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[原创] 为什么鲁迅的骨头是最硬的
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10:51:53 发布在
&&&&日，一代文豪鲁迅因嗜烟如命引起的肺病在上海逝世，文学界、社会各界都十分关注。连刚到延安，喘息未定的毛领袖也撰文纪念，印象最深刻的有这么两句：“鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨……”。&&&&鲁迅的骨头为什么是最硬的呢，按传统的说法：他来自于破落的家庭，深切感受到那个世道的世态炎凉；他是冷峻的现实主义者，对旧世界没有丝毫的幻想与妥协；他以笔为解刨刀，不仅解刨着世界，更深深解刨自己的灵魂……云云。&&&&但笔者联系近代以来100年的历史脉络看来，鲁迅的骨头最硬的原因似乎不在于他自己有多么完美的人格力量，而是在于社会的宽容与大度。&&&&首先，他去日本学医，中途弃医从文，有没有获得学位我没有调查，但仅凭他站在文学改良的前沿，以一篇《狂人日记》就奠定了他在新文学的领袖地位，被聘为北大教授。并没有查他的出身背景，师从哪个大家。可见当时社会的宽容大度，唯才是举。当然，当时社会宽容的不单单他一个，陈独秀游学日本，没有文凭，没有论文，同样被聘为北大教授。齐白石一介木匠，也可以到中央美院任教。&&&&其次，有言论自由、教育独立的社会大环境，才能有恃才放旷的鲁迅孤傲性格。那是印刷排版的水平并不高，但报人办报有相当大的自由度，所以鲁迅才可以不受任何限制指名道姓地骂政府而不担任何责任。既不会因诽谤达官贵人被拘留，也不会因造谣被请喝茶，当然更不会“被嫖娼”。所以他放心大胆地骂，骂段祺瑞、梁实秋、陈西滢、邵洵美、叶灵凤、周扬、田汉、梅兰芳……总之，在当时文坛上新闻界，凡是有点名气的，或因主张见解不同，或因性格处事差异，就没有他不骂的。教育是独立的，所以他可以一边骂政府挣稿费，而政府拨款教授薪水的现大洋一文不少。&&&&第三，社会力量的多元化造成了鲁迅“不倒翁”的处事技巧。大学教育的独立性形成学术的象牙塔，保证了他经济上的独立，不受制约；思想上的自由，不受控制；法律上人身自由，没有风险。所以无论是北洋政府，还是民国政府，无论是在北京还是在上海，他都可以游刃有余，甚至是如鱼得水。有时实在过分，政府要通缉他，抓他，他就逃到外国租界，或日本人的内山书店。政府抓他也是碍于面子，做做样子，后也睁只眼闭只眼，不了了之。所以他无论和北洋政府，还是和南京的国民政府，甚至是苏俄政权，日本人，“帝国主义”的西方势力，瑞金延安的“边区政府”，始终保持若即若离的关系，不选边不站队，各方都想拉拢他。所以他就养成独特的行事方式和处事原则。&&&&历史没有假设，但人们总是喜欢做毫无意义的假设。如果鲁迅不是生活在一个多元化的文化环境和多势力妥协的时代，如果鲁迅先生活在一个一元化的社会里，生活在一个有“新闻通稿”的时代，这样的时代只有一个主义、一种思想、一个“万岁”、一个信仰，他必须做出to be，or not to bu的选择，我不相信他比郭沫若、老舍、傅雷有更多的选择。&&&&他的骨头是不是最硬，不是由他说了算的，而是那个自由的社会环境决定的！
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10:57:56 &&
嗯，没有却随时可以有绿卡般保护的公知
此贴已经被作者于
10:58:11 编辑过
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11:04:05 &&
蒋介石对鲁迅也没有怎么的&&死了老蒋还送花圈呢！&&这说明老蒋的砖制独裁尺度比较宽松
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11:06:08 &&
楼主是个硬骨头
此贴已经被作者于
11:16:39 编辑过
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11:06:14 &&
因为他没落在老毛手里。
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11:11:06 &&
鲁迅的骨头并非坚不可摧，他自己也承认自己是黑夜，需要月亮。<img src="http://imgcdn.kdnet.net/textareaeditor/face/smilies/4.gif" / onclick="javascript:if((!(this.width<600))||(!(this.width<100)&&!(this.height=600 || (this.width>=100 && this.height>=100)){this.style.cursor='pointer';}if(this.width>=600){this.height=parseInt(this.height*600/this.width);this.width=600;}">但比较而言，鲁迅的骨头还是近乎最硬的。
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11:12:03 &&
鲁迅经过文革试试！照样低头认罪！
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11:12:35 &&
张嘴就是暴力语言，这就是文革遗少的特征！
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11:15:07 &&
因为那时候的政权软，你把鲁迅摆到现在，再硬的骨头也叫你软了，除非你不怕把牢底坐穿。李敖骨头够硬吧，到了中国也还不是抱大腿唱赞歌。当年李敖到了中国，有人介绍王朔。李敖不屑一顾的说：“我在台湾敢骂能把我投入监狱的人，他敢吗”？话传到王朔哪里，王朔笑笑说：“我也敢骂能把他投入监狱的人，他敢骂能把我投入监狱的人吗”？李敖闻听从此之后再也不提王朔。
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11:21:54 &&
呵呵，要是骨头硬为什么不参加革命党？！嘿！
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11:22:04 &&
鲁迅故事太多地涉及国民党派系之争！他的作为无愧于中华民族，可惜历史是敏感而不可谈论的，真相总是被重重阴谋之霾覆盖。
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11:23:05 &&
那是因为没活到新中国。
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11:25:37 &&
11:15:07&&的原帖：因为那时候的政权软，你把鲁迅摆到现在，再硬的骨头也叫你软了，除非你不怕把牢底坐穿。李敖骨头够硬吧，到了中国也还不是抱大腿唱赞歌。当年李敖到了中国，有人介绍王朔。李敖不屑一顾的说：“我在台湾敢骂能把我投入监狱的人，他敢吗”？话传到王朔哪里，王朔笑笑说：“我也敢骂能把他投入监狱的人，他敢骂能把我投入监狱的人吗”？李敖闻听从此之后再也不提王朔。鲁迅应该是不比王朔差，只是历史不可谈论而已。
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11:27:46 &&
钱该拿，拿！街该骂，骂！
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11:28:33 &&
有时间你去问警察&&他相信世上有骨头最硬的活人吗？
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快速回复：[原创] 为什么鲁迅的骨头是最硬的
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；。谢谢！阅读下面的文段，回答后面问题读到一首好诗，一个精辟的警句，不仅能引起人会心的微笑，有的还会使人有茅塞顿开感。它们像钥匙、像火把、像路标，能打开心扉，照亮道路，指明方向。像“无诗转为读书忙”就是这样的一句。常写东西的人，大都把写作看作事业，看作爱好，但总得有所感才可发可写。而“感”又不像自来水，打开龙头就往外流。无感可发时怎么办呢？像鲁迅说的那样，写不出时不硬写：“随便翻翻去”翻了，就会长知识，所谓的灵感往往也就会倏忽而至。谈起读书，人们都希望有个安静的环境，但这又谈何容易！在读到明人李乐这句“闭门即是深山，读书随处净土”时，我好像立即受到一种启迪，悟到关键在自我调整。调整好了，即使身处闹市通衢，不也像没有“五浊”干扰的可独享读书之乐的深山古庙一样了吗？但是，当读到鲁迅先生说的：“倘只看书，便变成书橱，即使自己觉得有趣，而那趣味其实是在逐渐硬化，逐渐死去了”，便不由为自己发现的乐趣感到惭愧了，并进而警觉起来。人常说鲁迅的骨头是最硬的。其实鲁迅晚年体重不过三四十公斤，衰弱得很。说他骨头硬，实际上是说他的思想硬、信念硬。晚明黄道周被清兵俘虏就义时，不肯跪。刽子手砍了一刀，头未掉。刽子手害怕了，跪下道：“请先生坐下。”一个身陷缧绁的文弱书生，却能使一个身强力壮手执钢刀的刽子手跪下，骨头是够硬的。读书人的骨头并不都是硬的。但有一点可以肯定，中国历来最优秀的知识分子，骨头都是硬的。他们在爱国爱人民，深明民族大义这一点上，是从来不含糊的。精神的力量，信念的力量，除了来自实践外，当然也来自精神养料的培养。鲁迅能有崇高的思想境界，显然与他的好学精神有关。他的学习法，用现代人的习惯，可粗略地概括为“四要”，即要读书，要思考，要观察，要比较。他主张，读好书，也读点“帝国主义者”的书，[甲]；读“死书”，[乙]。[丙]，不能把脑子让给“别人跑马”。要看一看真金，免得受硫化铜的欺骗。[丁]《明史》称黄道周“文章风节高天下”。我们则完全可以说，鲁迅文章悬日月，鲁迅风节照千古！在鲁迅的作品中，到处都是“钥匙”、“火把”与“路标”，开卷就可以得益。但更主要的还是学他的为人，学他的志节。为此，就要学习他那种好读书，会读书，以及“更多的是更无情面地解剖我自己”的精神，不断净化自己，做一个“骨头硬”的中国人。[注]五浊：佛教名词，即所谓劫浊，烦恼浊，众生浊，见浊，命浊。1.第二段中有一个现成的语句，跟“写不出时不硬写，‘随便翻翻去’”意思相近，它是（2分）答：2.“我好像立即受到一种启迪，悟到关键在自我调整。”这里的“调整”是指（2分）A.调整好读书的环境
B.调整好读书的心境C.调整好心情和环境
D.调整好读书的情趣3.这里所引鲁迅的话，意思是（3分）A.读书人一旦变成了“书橱”，他的读书趣味，其实只是使其思想越来越顽固不化直到他的生命结束为止。B.读书人一旦变成了“书橱”，思想感情就会逐渐变得冷漠坚硬，他最终也会被社会淘汰。C.读书人一旦变成了“书橱”，他的读书趣味就会逐渐变成一种脱离社会人生的自我满足。D.读书人一旦变成了“书橱”，他的读书趣味就会逐渐由浓厚变得淡薄，直至完全消失。4.从上下文看，“自己发现的乐趣”是（2分）A.翻了书，长了知识，获得了灵感。B.读到好诗、警句，有茅塞顿开之感。C.关起门来，如在“净土”，不受干扰，独享读书之乐。D.自我调整，即可自得其乐。5.作者引述了鲁迅、黄道周的例子，又说“读书人的骨头并不都是硬的”，联系上下文，他所要强调的是原文中的哪一句话？（2分）A.读书人的骨头并不都是硬的。B.精神的力量，信念的力量，除了来自实践外，当然也来自精神养料的培养。C.中国历来最优秀的知识分子，骨头都是硬的。D.鲁迅能有崇高的思想境界，显然与他的好学精神有关。6.下面四句话是从文中[甲]、[乙]、[丙]、[丁]处摘出来的，请根据文意加以还原（把每句前的序号，分别填入[甲]、[乙]、[丙]、[丁]后的横线上）。（2分）①还要“用自己的眼睛去读世间这一部活书”②要“自己思索，自己作主”③“只要一比较，许多事便明白了”④做到“知己知彼”[甲][乙][丙][丁]7.“为此，就要学习他那种好读书，会读书，以及‘更多的是更无情面地解剖我自己’的精神，不断净化自己，做一个‘骨头硬’的中国人。”这句话中的两个“自己”指代对象有没有区别”说出理由。（3分）8.通读全文，指出下列判断哪几个是错误的（只需在“答”后的横线上填上序号）。（4分）①“我好像立即受到一种启迪”，对这种启迪，作者始终肯定的。②“它们像钥匙、像火把、像路标”和“在鲁迅的作品中，到处都是‘钥匙’、‘火把’与‘路标’”，这两句所比喻的对象是完全相同的。③本文提到的“死书”，是指对生活毫无用处的书。④这篇文章的主旨是谈读书问题，说明要多读书，读好书，培养好学的精神。⑤文中用“自来水”打比方，是为了说明对生活感受不是想有就有的。⑥鲁迅能有崇高的思想境界，取决于他的好学精神。这个看法是片面的。答： - 跟谁学
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B.调整好读书的心境C.调整好心情和环境
D.调整好读书的情趣3.这里所引鲁迅的话，意思是（3分）A.读书人一旦变成了“书橱”，他的读书趣味，其实只是使其思想越来越顽固不化直到他的生命结束为止。B.读书人一旦变成了“书橱”，思想感情就会逐渐变得冷漠坚硬，他最终也会被社会淘汰。C.读书人一旦变成了“书橱”，他的读书趣味就会逐渐变成一种脱离社会人生的自我满足。D.读书人一旦变成了“书橱”，他的读书趣味就会逐渐由浓厚变得淡薄，直至完全消失。4.从上下文看，“自己发现的乐趣”是（2分）A.翻了书，长了知识，获得了灵感。B.读到好诗、警句，有茅塞顿开之感。C.关起门来，如在“净土”，不受干扰，独享读书之乐。D.自我调整，即可自得其乐。5.作者引述了鲁迅、黄道周的例子，又说“读书人的骨头并不都是硬的”，联系上下文，他所要强调的是原文中的哪一句话？（2分）A.读书人的骨头并不都是硬的。B.精神的力量，信念的力量，除了来自实践外，当然也来自精神养料的培养。C.中国历来最优秀的知识分子，骨头都是硬的。D.鲁迅能有崇高的思想境界，显然与他的好学精神有关。6.下面四句话是从文中[甲]、[乙]、[丙]、[丁]处摘出来的，请根据文意加以还原（把每句前的序号，分别填入[甲]、[乙]、[丙]、[丁]后的横线上）。（2分）①还要“用自己的眼睛去读世间这一部活书”②要“自己思索，自己作主”③“只要一比较，许多事便明白了”④做到“知己知彼”[甲][乙][丙][丁]7.“为此，就要学习他那种好读书，会读书，以及‘更多的是更无情面地解剖我自己’的精神，不断净化自己，做一个‘骨头硬’的中国人。”这句话中的两个“自己”指代对象有没有区别”说出理由。（3分）8.通读全文，指出下列判断哪几个是错误的（只需在“答”后的横线上填上序号）。（4分）①“我好像立即受到一种启迪”，对这种启迪，作者始终肯定的。②“它们像钥匙、像火把、像路标”和“在鲁迅的作品中，到处都是‘钥匙’、‘火把’与‘路标’”，这两句所比喻的对象是完全相同的。③本文提到的“死书”，是指对生活毫无用处的书。④这篇文章的主旨是谈读书问题，说明要多读书，读好书，培养好学的精神。⑤文中用“自来水”打比方，是为了说明对生活感受不是想有就有的。⑥鲁迅能有崇高的思想境界，取决于他的好学精神。这个看法是片面的。答：阅读下面的文段，回答后面问题读到一首好诗，一个精辟的警句，不仅能引起人会心的微笑，有的还会使人有茅塞顿开感。它们像钥匙、像火把、像路标，能打开心扉，照亮道路，指明方向。像“无诗转为读书忙”就是这样的一句。常写东西的人，大都把写作看作事业，看作爱好，但总得有所感才可发可写。而“感”又不像自来水，打开龙头就往外流。无感可发时怎么办呢？像鲁迅说的那样，写不出时不硬写：“随便翻翻去”翻了，就会长知识，所谓的灵感往往也就会倏忽而至。谈起读书，人们都希望有个安静的环境，但这又谈何容易！在读到明人李乐这句“闭门即是深山，读书随处净土”时，我好像立即受到一种启迪，悟到关键在自我调整。调整好了，即使身处闹市通衢，不也像没有“五浊”干扰的可独享读书之乐的深山古庙一样了吗？但是，当读到鲁迅先生说的：“倘只看书，便变成书橱，即使自己觉得有趣，而那趣味其实是在逐渐硬化，逐渐死去了”，便不由为自己发现的乐趣感到惭愧了，并进而警觉起来。人常说鲁迅的骨头是最硬的。其实鲁迅晚年体重不过三四十公斤，衰弱得很。说他骨头硬，实际上是说他的思想硬、信念硬。晚明黄道周被清兵俘虏就义时，不肯跪。刽子手砍了一刀，头未掉。刽子手害怕了，跪下道：“请先生坐下。”一个身陷缧绁的文弱书生，却能使一个身强力壮手执钢刀的刽子手跪下，骨头是够硬的。读书人的骨头并不都是硬的。但有一点可以肯定，中国历来最优秀的知识分子，骨头都是硬的。他们在爱国爱人民，深明民族大义这一点上，是从来不含糊的。精神的力量，信念的力量，除了来自实践外，当然也来自精神养料的培养。鲁迅能有崇高的思想境界，显然与他的好学精神有关。他的学习法，用现代人的习惯，可粗略地概括为“四要”，即要读书，要思考，要观察，要比较。他主张，读好书，也读点“帝国主义者”的书，[甲]；读“死书”，[乙]。[丙]，不能把脑子让给“别人跑马”。要看一看真金，免得受硫化铜的欺骗。[丁]《明史》称黄道周“文章风节高天下”。我们则完全可以说，鲁迅文章悬日月，鲁迅风节照千古！在鲁迅的作品中，到处都是“钥匙”、“火把”与“路标”，开卷就可以得益。但更主要的还是学他的为人，学他的志节。为此，就要学习他那种好读书，会读书，以及“更多的是更无情面地解剖我自己”的精神，不断净化自己，做一个“骨头硬”的中国人。[注]五浊：佛教名词，即所谓劫浊，烦恼浊，众生浊，见浊，命浊。1.第二段中有一个现成的语句，跟“写不出时不硬写，‘随便翻翻去’”意思相近，它是（2分）答：2.“我好像立即受到一种启迪，悟到关键在自我调整。”这里的“调整”是指（2分）A.调整好读书的环境
B.调整好读书的心境C.调整好心情和环境
D.调整好读书的情趣3.这里所引鲁迅的话，意思是（3分）A.读书人一旦变成了“书橱”，他的读书趣味，其实只是使其思想越来越顽固不化直到他的生命结束为止。B.读书人一旦变成了“书橱”，思想感情就会逐渐变得冷漠坚硬，他最终也会被社会淘汰。C.读书人一旦变成了“书橱”，他的读书趣味就会逐渐变成一种脱离社会人生的自我满足。D.读书人一旦变成了“书橱”，他的读书趣味就会逐渐由浓厚变得淡薄，直至完全消失。4.从上下文看，“自己发现的乐趣”是（2分）A.翻了书，长了知识，获得了灵感。B.读到好诗、警句，有茅塞顿开之感。C.关起门来，如在“净土”，不受干扰，独享读书之乐。D.自我调整，即可自得其乐。5.作者引述了鲁迅、黄道周的例子，又说“读书人的骨头并不都是硬的”，联系上下文，他所要强调的是原文中的哪一句话？（2分）A.读书人的骨头并不都是硬的。B.精神的力量，信念的力量，除了来自实践外，当然也来自精神养料的培养。C.中国历来最优秀的知识分子，骨头都是硬的。D.鲁迅能有崇高的思想境界，显然与他的好学精神有关。6.下面四句话是从文中[甲]、[乙]、[丙]、[丁]处摘出来的，请根据文意加以还原（把每句前的序号，分别填入[甲]、[乙]、[丙]、[丁]后的横线上）。（2分）①还要“用自己的眼睛去读世间这一部活书”②要“自己思索，自己作主”③“只要一比较，许多事便明白了”④做到“知己知彼”[甲][乙][丙][丁]7.“为此，就要学习他那种好读书，会读书，以及‘更多的是更无情面地解剖我自己’的精神，不断净化自己，做一个‘骨头硬’的中国人。”这句话中的两个“自己”指代对象有没有区别”说出理由。（3分）8.通读全文，指出下列判断哪几个是错误的（只需在“答”后的横线上填上序号）。（4分）①“我好像立即受到一种启迪”，对这种启迪，作者始终肯定的。②“它们像钥匙、像火把、像路标”和“在鲁迅的作品中，到处都是‘钥匙’、‘火把’与‘路标’”，这两句所比喻的对象是完全相同的。③本文提到的“死书”，是指对生活毫无用处的书。④这篇文章的主旨是谈读书问题，说明要多读书，读好书，培养好学的精神。⑤文中用“自来水”打比方，是为了说明对生活感受不是想有就有的。⑥鲁迅能有崇高的思想境界，取决于他的好学精神。这个看法是片面的。答：科目:最佳答案1.无诗转为读书忙2.B3.C4.C5.C6.甲④ 乙① 丙② 丁③7.有 ①指代鲁迅 ②泛指一切人8.①②③④解析&#13;知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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Doting丶130
鲁迅作为一个半殖民地半封建社会中的新青年敢于和封建制度做斗争并且不畏强权.依然追求自己的理想所以说鲁迅的骨头是最硬的.
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他不怕黑暗统治
鲁迅作为一个半殖民地半封建社会中的新青年敢于和封建制度做斗争并且不畏强权.依然追求自己的理想所以说鲁迅的骨头是最硬的.
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（1）新文化运动时期。
（2）激进的民主主义者。挽救未来的中国。
（3）推翻封建势力，摆脱民族压迫，建立新中国。
（4）鲁迅以文学为武器，刺向帝国主义和反动派，深刻地揭露了他们的黑暗统治而从不屈服妥协。
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科目：初中历史
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题型：综合题
日本是近代亚洲唯一走上近代化道路的国家。它在崛起的同时，也给亚洲邻国带来了很大的伤害。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材抖一&&&646年元旦，孝德天皇颁布“改新”诏书：废除贵族私有的屯仓、田庄和部民，把土地和部民一律收归国家所有；中央设二官八省一台，地方高国、郡、里；实行征兵制。
——摘自人教版九年级教参
材料二&&
……日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权……&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&——摘自杰里·齐格勒《新全球史》（第三版）下
材料三&&&
日，日本政府不顾中方反对，与所谓的土地所有者签订“购岛”合同。钓鱼岛争端恶化成了危机……此后，中日两方持续派遣公务船到钓鱼岛海域巡航。
―——摘自凤凰网
（1）材料一反映的是日本历史上哪一次改革？(1分）它对日本社会发展产生的最大影响是什么？（1分）
（2）材料二中“变革”指的是什么历史事件？(1分）为了实现材料二中的“首要目标”，日本政府采取了什么措施？(1分）此次“变革”产生了怎样的后果？（2分）
（3）针对材料三反映的现实及近代日本“变革”带来的后果，谈谈你的看法。（1分）
科目：初中历史
来源：学年广东江门福泉奥林匹克学校八年级9月月考历史试卷（解析版）
题型：综合题
阅读下列材料：（共13分）
材料一：他向清朝当朝皇帝上书，并沉痛地指出：“如果不赶快禁烟，几十年后，恐怕没有能作战的士兵，也没有充作军饷的白银了。”
材料二：法国雨果说：有一天，两个强盗闯入夏宫，一个动手抢劫，一个把它付诸一炬。原来胜利就是进行一场掠夺。……然后，他们双双拉着手荣归欧洲。
材料三：联军统帅瓦德西给德皇的报告中供认：“联军占领北京后，曾经特许军队公开抢劫三日，其后更继以私人抢劫。中国此次所受损毁及抢劫之损失，其祥数将永远不能查出。”
（1）材一中的“他”是谁？他向清朝的哪位皇帝上书？（2分）
（2）你怎样评价材料一中的“他”？我们应该学习“他”的什么精神？（2分）
（3）材料二中的“夏宫”指的是什么地方？“ 付诸一炬”指的是什么事件？发生在哪一年？“两个强盗”分别指哪个国家？（1+1+1+1，共4分）
（4）材料三中所说的事件发生在哪次战争？参与这次战争的国家有哪些？（1+4，共5分）
科目：初中历史
来源：2014届福建省七年级下学期期中考试历史试卷
题型：综合题
阅读下列材料，回答问题：
阅读下列诗句，回答问题
材料一&& ①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
②天生我材必有用，千金散尽还复来。
③君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
材料二& “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。”
（1）请分别写出材料一、材料二诗句的作者。（2分）
（2）材料一作者被人们称做什么？（1分）该诗人的作品有什么特点？（1分）与他的诗歌创作成就相当的还有谁？（1分）
（3）材料二中描写的是什么时候的景象？（2分）当时在位的皇帝是谁？（1分）隋唐时期还有哪些盛世？（1分）
科目：初中历史
来源：同步题
题型：材料题
阅读下列材料：材抖一：“在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家……这个国家的出现，虽然只有230多年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条发展之路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。”
——《大国崛起》解说词 材料二：以下是1948年以来历次“美国人心日中最伟大的总统”评选结果
结合所学知识，请回答：（1）材料一中的“飘扬着星条旗的国家”是指哪个国家？该国通过哪两次资产阶级革命为本国的资本主义发展扫除了障碍？____________________________________________________________（2）林肯为什么能够成为“类国人心目中最伟大的总统”？____________________________________________________________（3）罗斯福对美国历史的发展作出了哪些贡献？____________________________________________________________
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