优秀班干部荣誉证书怎么写
优秀班干部荣誉证书怎么写
09-09-20 &匿名提问
帮你找了几份，以下就是事迹报告的典型格式，以及事迹的方方面面。首先从政治上谈起，其次谈具体事迹，最后总结应该上升到政治高度，或者人格高度上去。1 李婧同学事迹材料李婧，女，1985年5月出生，担任扬州环境资源职业技术学院02商英（4）班团支书，院学生会秘书处负责人。入校以来，她严格遵守学院的各项规章制度，做好模范带头作用。平时她能够妥善处理好班级工作与学生会工作之间的关系，在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。一、思想积极要求上进，不断提高政治素养该生平时能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并且努力践行“三个代表”，不断提高自身政治修养。她思想健康、活跃，常常能提出一些好的意见和建议。作为班级团支书，她认真组织好每周三下午的政治学习，而且能积极调动大家的思想，引导非团员积极向团组织靠拢，做好优秀团员向党组织推荐工作，该生已连续两年被评为“优秀团干”。入校后该生就向党组织递交了入党申请书，定期向党组织汇报思想，处处以党员的标准来严格要求自己。二、认真学习，努力工作在工作上，她能做到一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，决不利用学生会的职权为班级谋利益。平时努力做好学生会及各班级干部每个月的考核工作，做好会议记录考勤工作，起草学生会的各项规章制度。该生不仅能积极完成好部门的工作，也能积极主动的协助其它部门做好工作，而且从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事，作为班干及学生会干部，具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，她总能很好的解决这些问题，做到学生会、班级工作两不误。在学习上，她勤学苦练，刻苦钻研专业知识，入校以来都是以综合名次第一的好成绩获得院一等奖学金的奖励。在英语口语学习上，她自信、大方，一直以来，她都是外教的好助手，并多次参加学校的外事活动，从中不断提高自己的英语口语水平。三、生活朴素，乐于助人在班级里，李婧是一名模范班干，和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。平时她也注意工作方法，比如晚自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让她们也尝尝当班委的滋味。该生能积极带头能加学校的各项活动，集体荣誉感较强。平时，李婧同学养成了批评与自我批评的优良作风。她不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能力尽所能的帮助解决。李婧同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种为国学习的思想态度，一种身体力行的工作作风，体现了一名当代职业技术学院学生的基本素养。在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，她应当是一名当之无愧的优秀学生会干部。
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现代社会存在的问题走进社会这几年来，接触了各种各样的生活色彩，人与人之间的交往，都曾出现了各种各样的问题，总结归纳如下，请路过踩过有心思的各位网友帮忙踩踩，并写下自己的真心答案，诚心感谢！（下面打上括号的是本人自己认为的答案）1．         对于青少年来说，从小得志，前途似锦，那么，什么是前途？（用正当的方法能创造出自己理想的事业）2．         你如果到了25周岁时，你的爱情事业还是一无所有时，你会怎么样？（我还是努力地寻找，创造，不放弃）3．         当你最困惑而又没有人关心，没人理解，没人倾听，那你会怎么样？（我会找个静静的地方，默默无闻地忍受）4．         面对金钱和爱情时，你会选择哪一种，只能一样？（钱的统治力度大，但长久不知，我会与爱情同甘苦，从苦开始，分甘同味）5．         对于你现在所处的社会，你感觉如何？（社会不和偕，该贫的不贫，该富的不富，自己安分守已，善心永存）6．         你曾经想过死吗？怕死吗？（当若爱情事业两失意，生活烦恼日日有，一无所有时，简直生不如死，还有什么可怕的）7．         在工作和生活日常中，当你有某种能力可以帮助别人时，你是否会尽可能去帮助别人？（只要对方是好人，而我自己又是能力及之，我愿真心帮助，多个朋友总比少的好）8．         现在的你，有哭过的时候吗？是伤心欲绝，还是感动至及？（感动却从没有过，而最困难，痛心时只能埋藏在心里，心似滴血！）9．         你喜欢自己的童年吗？常回忆自己的童年不？（我自己童年时童小无猜，生活时事无所顾忌，到现在却要面临生活上的种种现实，有时回想起童年还是有趣！）10．面对：生活，教育，住房三座现   时大山，你吃得消吗？你的爱人和家人对你理解吗？是埋怨还是帮助？  （对于目前未婚的我，日子还是马马虎虎，但若以后没有固定的收入基础，肯定吃不消，在爱情方面一定要同甘共苦，家和万事兴！）11．同时有2个或以上的人真心喜欢上你，是真心不是随便的，你会怎么样？（若是有的话，我会衷心感谢月老，但我个人的原则却是：红颜知已一个已经足够，多则无益！）12.每天24小时你是怎么安排的？过得有意义吗？  （每天除了工作之余，上网至少1小时，每周找时间分别到朋友或同事家聚聚，多到城市周边走走，熟悉最近的变化）
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学雷锋主题班会教案一、主持向同学讲有关学雷锋的事二、引出这个月我校的学雷锋活动月，而在我们的身边亦有许多“小雷锋的存在。源：这个月是我校的学雷锋活动月，各班级的同学积极参加有关的活动。但是因为我们初三级是毕业班，所以没有参加社区服务，但在我们身边也有很多好人好事。莫：平时在我们身边也有很多“小雷锋”的存在，他们为他人默默奉献，为班服务毫无怨言。三、好人好事的表扬，表扬人员名单源：放假期间，正是刚刚发生非典，人心惶惶的时候，大多数同学都在家闲着、休息着，但学校当时正急需搞卫生消毒，有一班同学却放弃了休息时间，回校为班搞卫生，他们分别是伦家欣、黄颖思、梁嘉甄、吴韫娆等同学。莫：而在这次课室布置的工作中：黄颖思、伦家欣、周倩鸣、简艳婷及黄敏杰、张玉维等同学积极完成任务。另外还有些同学当有同学不懂某些问题来问他们时，他们会很认真详细的解释给那些同学听，他们是庞之云、麦培健、曹进锋、梁智鹏、冯国维等同学。源：如果你有不明白的也可以去问问他们。四、指出并批评现时班上的不良风气，学习态度的不足之外，今后要怎样做等。源：班上虽然有上述表扬的同学，但是同时班上仍然存在这些不足之处。莫：如有些同学很自私，只顾自己，不理会别人及班集体，漠视班的利益等行为，而在学习积极性方面还是不够好，今后我们应该怎样做呢？（问同学，请同学回答）答：例如，周倩鸣同学说的：“当老师在上课发卷，刚好欠一张时，倒数第二位的同学就不告诉老师或后面的同学，当后面的同学问到时才告诉他发生什么事，导致后面的同学受到老师的批评，这种自私的行为是会受到其他同学的谴责！”源：（概括答案）应该明确学习态度，认真学习，关心集体。五、给做好人好事的同学奖发礼品（全班同学，以资鼓励）六、班会到此结束莫：最后希望大家能够发现多一些身边的“小雷锋”更希望大家成为“小雷锋”吧！参考资料：在这金色的十月，我们满怀喜悦的心情，迎接秋的收获，而这美好的一切，只因有了秋的博大和宽容，有了秋的奉献。2、播放学雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》；3、由一名学生演讲：读雷锋日记， 有感“钉子”精神，然后现场采访两名同学（一名学习优异的同学，一名学习较差的同学）4、小品：《雷锋在哪里》5、学生小组发言：讲述我班的“活雷锋”6、手语表演：《感恩的心》7、小组竞赛：寻找差距——我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？8、班主任宣布竞赛结果与班会小结；9、欣赏歌曲《爱的奉献》；10、班会课结束；11、课后 “雷锋小剪报”的交流与展览。六、活动过程：1、主持人宣布主题班会课开始（刘伟，周里银）；2、播放雷锋歌曲（背景音乐：学习雷锋好榜样）；全班齐声小唱。[刘] ：遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记做为座右铭，恪守一生。3、雷锋日记：“钉子”精神 表演者：徐忠杰
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所谓宪政，就是拿宪法规定国家体制、政权组织以及政府和人民相互之间的权利义务关系，而使政府和人民都在这些规定之下，享受应享受的权利，负担应负担的义务，无论谁都不许违反和超越这些规定而自由行动的这样一种政治形态。”这就是说，宪法所规定的内容就是事实上所实行的宪政，而事实上所实行的宪政就是宪法所规定的内容；也就是说，宪法是宪政的法律的表现。而宪政是宪法的实质的内容。自然，宪法和宪政的完全一致，只是理论上可能，而在事实上，他们中间却常存在着差异和隔离。有时，有良好的宪法而没有良好的宪政；有时，进步的宪政会冲破了宪法的桎梏。在前一场合，宪法变成了具文；在后一种场合，要求宪法的修改。因为宪法是死的条文，宪政是活的事实；死的东西是不变的，活的东西是常变的；二者之间，自不能完全一致了。但这决不是说宪法完全无用，宪政可以不要宪法。第一，宪法是形式，宪政是内容。形式固不能创造内容，决定内容，但却能表现内容，影响内容；形式固不能离开内容，内容也不能没有形式，严格地说，形式不外是内容的一部分，我们不能想象会有无形式的内容存在。第二，死的条文固然不一定完全适应活的事实，但它却能成为活的事实的指标和堡垒，在某种限度内，指导活的事实，保障活的事实。因此，有良好的宪法，虽未必有良好的宪政；而有良好的宪政，便常有良好的宪法。所以中山先生说：“我们要有良好的宪法，才能够建设一个真正的共和国家。”（《五权宪法讲演》）。　　因为宪法是宪政的形式，宪政是宪法的内容，所以宪法只能表现、保障和在某种限度内指导宪政而不能无中生有地创造宪政。列宁说：“苏维埃宪法不是按照什么‘计划’写出的，不是在书房里制定的，也不是资产阶级的法律家强加在劳动群众身上的东西。不，这个宪法是阶级斗争发展进程中随着阶级矛盾的成熟而成长起来的。”[iii]他又说：“这个宪法记载了无产阶级群众反对国内和全世界剥削者的斗争经验和组织经验。”[iv]斯大林也说：苏联“新宪法草案是已经走过的道路的总结，是已经取得的成就的总结。所以，它是把事实上已经获得和争取到的东西登记下来，用立法手续固定下来。”[v]这都是指明宪法并没有创造宪政的力量。民约论者把宪法看作创造宪政的社会契约，和空想的社会主义者要依据自己在书斋里所拟的计划，创造一个理想的社会一样，完全是非科学的见解。中山先生所以批评中国的立宪派，也就是因为他们把宪法当做万应膏，要凭白纸黑字的宪法，改变已经存在的事实，而不顾及何以实现宪法，何以运用宪法，何以拥护宪法。他所说：“要有良好的宪法，才能够建设一个真正的共和国家。”只是说在建设共和国家时，必须有一个良好的宪法，并不是说，只凭一个良好的宪法，便能建设真正的共和国家。　　宪法既是“在事实上已经获得和争取到的东西的登记下来用立法程序固定下来，所以它和纲领不同”。斯大林说：“纲领和宪法有重大的差别。纲领上说的是还没有的东西，是要在将来获得和争取到的东西。相反，宪法上应当说的是已经有的东西，是现在已经获得和已经争取到的东西。纲领主要是说将来，宪法却是说现在。”[vi]就是这个意思。但是，我们必须注意，所谓“现在已经获得和已经争取到的东西”，是就各种社会力量的基本的相互关系和整个社会生活中的一般的事实而言，并不是把一切个别的、局部的事实，全部包括在内。其次所谓“已经获得”，并不只限于“完全实现”的，连不仅“必要”而且“可能”实现，但为一切旧的力量和制度，特别是宪法所桎梏、束缚和阻碍而“未曾实现”的部分，也包括在内。例如，苏联新宪法[vii]第一百三十五条规定：“代表选举采普选制，凡年满十八岁之苏联公民者，不分种族及民族、不分性别、不分信仰、不分教育程度，不问居住期限，不问社会出身，财产状况及过去活动如何，均有权参加选举。”即给予过去被剥夺了选举权的传教士、白党分子以及一切过时的人，和不参加有益于社会的劳动的人们的选举权。这并不是新宪法颁布以前，已经存在的事实，而是“必要”和“可能”实现的事实，但为应该修改的旧宪法的条文阻碍了它的实现。如果说一切“必要”和“可能”实现的事情，也不应该规定在宪法内，则只是保存旧宪法好了，为什么要有新宪法？尤其在宪政运动当中，所要求制定的宪法，不能不多少含有一些纲领性，因为宪政运动的本身，便是“争取”，还不是“已经获得”。
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本学年度将继续使用学生一体化系统进行优秀学生干部奖学金及优秀学生、优秀学生干部、优秀班长荣誉称号的网上申请和审批程序，请各学院老师和学生配合做好这四项奖学金和称号的申评工作。称号之间不能重复获得，请各学院评选时注意协调。
一、学年优秀学生干部奖学金
（一）评选对象
全日制大二以上在校本科生，担任学生干部工作满一年以上。
（二）评选条件
1、热爱祖国，道德品行优良，遵纪守法，积极参加社会实践和社会工作；
2、工作积极认真，责任心强，成绩显著；具有服务意识，奉献精神和创新精神，能以身作则，表率作用突出，在同学中有较高的威信；
3、学习认真，成绩良好，综合测评总成绩需达80分以上，学分绩点达2.5以上；
4、担任学生干部工作满一年，工作成绩突出；
5、学年所修全部课程成绩需达及格以上，即上学年成绩无任何不及格记录（补考及重修均不能申请）；
6、未受学校各级部门通报批评（含院、系级）及纪律处分，无不良学风行为，无未缴清学费、住宿费记录；
7、优秀学生干部奖学金和港澳台侨及华人优秀学生干部奖学金不能重复申请及获批，请各学院注意。
（三）评选名额分配（附件1）
获奖名额分两个等级，其中一等奖占30%，二等奖占70%。
（四）奖励办法
一等奖奖励600元/人，二等奖奖励400元/人，颁发暨南大学优秀学生干部奖学金证书。
(五) 评审程序
1、符合条件的学生，采取自主申报和院系推荐的方式，在网上提交申请；
2、院系受理学生的申请材料后，组织进行初审，并将初审结果在学院内公示，公示无异议后按学校分配的名额在学生一体化系统内推荐候选人；
3、校学生会、学代会、学生社团联合会、学生艺术团等优秀干部奖学金的候选人评审由学生处和珠海校区学工办会同学生会、学代会、学生社团联合会、学生艺术团等推荐评审产生。
（六)评选须知
1、今年学生申请将不再填写纸质版的奖学金审批表，直接在网上申请即可；
2、各学院的名额分配详见附件1；
3、各院系须在学院公示结束后，在学生一体化系统下载打印获奖学生统计表，核对获奖同学，并由学院主管学生工作领导签名盖章后，报送学生处学生学习发展中心。
（七）时间要求
1、学生网上申请及审批时间要求：
（1）学生网上申报时间：日—11月12日
（2）学院网上评审时间：日—16日
（3）学院网上公示时间： 日—19日
（4）学院网上上报截止时间：日
（5）全校网上公示时间：日—30日
2、学生纸质版申请材料时间要求
学院纸质版汇总表提交截止时间为日。
二、学年优秀学生、优秀学生干部荣誉称号
（一）评选对象
全日制大二以上在校本科生，评选优秀学生干部荣誉称号的同学需担任学生干部工作满一年以上。
（二）评选条件
1、思想品德考核为优，理、工、生、医、药类学年平均学分绩点达3.2以上，文、新、外、经、法、管类学生学年平均学分绩点在3.5以上，学年综合测评总成绩在90分以上，可作为优秀学生荣誉称号候选人；
2、思想品德考核为优，学年平均学分绩点在2.5以上，学年综合测评总成绩达90分以上，担任学生干部职务满一年，可作为优秀学生干部荣誉称号候选人；
3 、学年所修全部课程成绩需达及格以上，即上学年成绩无任何不及格记录（补考及重修均不能申请）；
4、未受学校各级部门通报批评（含院、系级）及纪律处分，无不良学风行为，无未缴清学费、住宿费记录。
（三）奖励办法
学校发文表彰，颁发暨南大学优秀学生或优秀学生干部荣誉证书。
（四）评选程序
1、符合条件的学生，采取自主申报和院系推荐的方式，在网上提交申请；
2、院系受理学生的申请材料后，组织进行初审，并将初审结果在学院内公示，公示无异议后按学校分配的名额在学生一体化系统内通过或推荐候选人
3、校学生会、学代会、学生社团联合会、学生艺术团等优秀干部荣誉称号的候选人评审由学生处和珠海校区学工办会同学生会、学代会、学生社团联合会、学生艺术团等推荐评审产生。
（五）评选须知
1、今年学生申请将不再填写纸质版的奖学金审批表，直接在网上申请即可；
2、各学院的名额分配详见附件2。
3、各院系须在学院公示结束后，在学生一体化系统下载打印获奖学生统计表，核对获奖同学，并由学院主管学生工作领导签名盖章后，报送学生处学生学习发展中心。
（六）时间要求
1、学生网上申请及审批时间要求：
（1）学生网上申报时间：日—11月12日
（2）学院网上评审时间：日—16日
（3）学院网上公示时间： 日—19日
（4）学院网上上报截止时间：日
（5）全校网上公示时间：日—30日
2、学生纸质版申请材料时间要求
学院纸质版汇总表提交截止时间为日。
三、学年优秀班长、暨南好班长荣誉称号
“优秀班长”荣誉称号：旨在奖励全心全意为班集体服务，团结同学，积极进取，个人素质良好，任职期间能够较好的履行班长职务，班级建设取得较好成绩的同学。
“暨南好班长”荣誉称号：从荣获“优秀班长”荣誉称号的班长中进一步推选，每年选出10名表现最为优秀的班长，颁发“暨南好班长”荣誉称号，树立暨南杰出班长典型，引领全校的班长争优创先，积极进取，全心全意为班集体服务。
现将评审事宜通知如下：
(一)、评选对象
全日制大二以上在校本科生，上一学年担任班长职务满一年及以上。
(二)、评选比例
“优秀班长”荣誉称号的评选比例为本单位班级数量的10%。获得优秀班长荣誉称号的学生可以申请参加本年度“暨南好班长”荣誉称号的公开答辩评选。
(三)、优秀班长荣誉称号评选条件
1.本人思想品德考核优良，上一学年平均学分绩点达2.5以上，上一学年综合测评总成绩90分以上。
2 .本人学年所修全部课程成绩需达及格以上，即上学年成绩无任何不及格记录（补考及重修均不能申请）；
3. 本人在校期间无任何违规违纪记录，无不良学风行为，无未缴清学费、住宿费记录。
4.上一学年担任班长满一年。
5.任职期间班集获校先进班集体称号或者班级团支部获校级五四红旗团支部称号。
(四)、“暨南好班长”荣誉称号评选条件
1.“暨南好班长”在本年优秀班长荣誉称号获得者中产生，候选人须先获得优秀班长荣誉称号；
2.“暨南好班长”候选人所任职班集体须入围本年暨南大学5A卓越班集体答辩；
3.“暨南好班长”荣誉称号评选采取公开答辩方式进行，答辩与本年暨南大学5A卓越班集体答辩同时进行，候选班长在陈述完5A卓越班集体答辩相关内容后，进入“暨南好班长”荣誉称号答辩环节。
(五)、评选程序
——“优秀班长”荣誉称号
1.符合条件的班长，采取自主申报和院系推荐的方式，自行在学生一体化系统提交申请；
2.院系网上初审，并将初审结果在学院内公示，公示无异议后在学生一体化系统内通过或推荐候选人；
3.学校进行审核，并将审核结果向全校公示，公示无异议后确认本年度暨南大学优秀班长荣誉称号候选人。
——“暨南好班长”荣誉称号
4.通过所任职的班级入围本年度5A卓越班集体答辩，获取“暨南好班长”荣誉称号评选答辩资格。
5.“暨南好班长”答辩安排在5A卓越班集体答辩环节之后，答辩采取个人陈述和材料展示的方式进行。答辩采用PPT展示，内容须和上一环节的5A卓越班集体答辩内容相区别，注重突出班长个人优秀素质和服务班集体的精神，答辩时间3分钟。
(六)、评选须知
1.优秀班长荣誉称号申请在网上申请，
2.“暨南好班长”荣誉称号申请人除了在网上提交申请外，还需提交一份纸质版申请材料，包括申请表格（附件1）和个人获奖相关材料。材料同5A卓越班集体申请材料同时上交。
4.“暨南好班长”荣誉称号名额为10人。
(七)、时间要求
1.“优秀班长”学生网上申请及审批时间要求：
（1）学生网上申报时间：日—11月13日
（2）学院网上评审时间：日—17日
（3）学院网上公示时间： 日—20日
（4）学院网上上报截止时间：日
（5）全校网上公示时间：日—30日
2.“暨南好班长”荣誉称号答辩时间与5A卓越班集体答辩时间另行通知，请关注学生处通知。
附件1：年优秀学生干部奖学金名额分配
附件2：年优秀学生、优秀学生干部荣誉称号名额分配
附件3：年优秀班长荣誉称号名额分配
二〇一四年十一月六日
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你可能喜欢优秀班干部主要事迹（共5篇）优秀班干部主要事迹（共5篇）本文目录我叫邢华，是长治学院政法系思想政治教育XX级二班的学习委员。时光如梭，转眼我已经成为一名大三的学生了，在此期间，自己也取得了一些成绩，在老师同学眼中的我是一个开朗、活泼、大方、学习成绩优秀、工作出色的学生。进校以来各方面表现突出，政治上要求进步，积极靠拢党组织，坚持以党员标准严格要求自己。学习勤奋，自觉性强，各科成绩优秀，四学期内分别获得三次一等奖学金、一次二等奖学金，并获得国家励志奖学金和其他很多荣誉。在日常的生活中我能够做到尊敬师长，团结同学，关心集体，乐于助人，在同学中享有较高威信。先后担任学习委员、系团总支学生会秘书处部长等职务。作为学生干部，自己善于思考、认真踏实。在组织校内外活动时，能以身作则，体现了较强的组织管理能力。同时积极参加各项活动，在活动中都有很好表现，曾获得多项荣誉称号。在两年的大学生活中，之所以自己能够取得较优异的成绩，我主要是从以下几方面严格要求自己并努力的。
在政治思想方面积极要求上进，不断提高政治素养 。平时能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并且努力践行“三个代表”，不断提高自身政治修养。具有坚定正确的政治方向，拥护党的领导，坚持党的基本路线。在平日的生活里思想健康、活跃，常常能提出一些好的意见和建议。能够将这些理论理解与平日的实践结合，在思想和行动上严格要求自己。刚进入大学以后我便积极向党组织靠拢，向党组织递交了入党申请书，并且定期向党组织递交有质量的思想汇报。2011年12月发展成为中共预备党员。认真参加每学期生活会，积极参加各类党的理论知识的讲座。自己在对党的认识更加深刻的同时，对自己的要求也越来越高。在不断加强自身素养的同时，做好各项工作，全心全意为同学服务。作为班级的学习委员，我严格要求自己的学习成绩，做到绝不无故旷课，严格执行请销假制度，以身作则，认真做好自己工作的同时配合其他班委开展班级整体工作。由于自己热爱各种各样的活动，并且乐在其中，所以我经常在班会上号召同学们积极参加院系举办的活动并且力所能及地去组织一些活动丰富大家的生活。作为学生干部，在抓好学习的同时，自己也从来不吝啬帮助同学，因为我认为在帮助别人的过程中自己也得到了成长。
在学习上，自己很清楚当学生干部就会占用自己一部分学习时间，但是我仍然坚持勤学苦练，抓住每一刻的学习机会，刻苦钻研专业知识，入校以来取得了三次一等奖学金、一次二等奖学金并获得国家励志奖学金的优异成绩。在英语方面已经取得cet-4级证书，现在正不断努力，争取在这一学期拿到cet-6级证书，与此同时我很重视英语口语能力，所以入校以来更是抓住每一次与外教交流的机会锻炼自己的口语，在平时的学习中自己也很注意这方面的学习。现在我除了较系统地学习掌握了较为扎实的专业知识，还为了拓展自己的知识面，坚持参加了计算机等级考试三级c语言的培训与考试，并成功地通过考试。在班级里，我和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢我，信任我，一有什么需要帮忙的事情都来找我，遇到困难也想我咨询，我也经常和大家聊天，及时发现同学们的问题并及时解决或者通知班主任老师请教解决大家的疑难。生活工作中我养成了批评与自我批评的优良作风。不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。因为只有这样我才能取得更好的进步。
在工作上，一丝不苟，认真踏实，不假公济私，决不利用学生会的职权为班级谋利益是我坚持的原则。作为班干及学生会干部，具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，我总能很好的解决这些问题，做到学生会、班级工作两不误。在工作方面，我主要从班级工作、系级工作、社团工作三方面做如下综述：首先，是班级工作方面：自入学以来，便一直担任XX级思政二班的学习委员。在做好班级的常规工作的同时，比如说组织cet-4、cet-6的报名，计算机等级考试的报名，为同学们传达院系的各种信息等工作，并辅助班主任和班长对整个班级的长期发展做长期的规划，制定长期发展努力的方向和目标。在班主任的的带领下和全班同学的共同努力下，我们班先后被评为“军训优胜班级体”、“优秀团支部”，并在学校的多项活动中取得突出的成绩和深远的影响。刚入学的时候，班中许多同学都对自己所学专业不是很了解，我便组织大家就自己的专业与高年级的学哥学姐们进行交流，让大家进一步了解自己专业的同时能够更好的学习，提高自己的专业素质。升入大二以来同学们都对考研产生了浓厚的兴趣，但又苦于自己对此什么都不懂只是一味向往，毫无实质性的了解，我便与学长们商议，邀请大四考研成功的学哥学姐们给大家就考研开一次交流会
再者，是系级工作方面：走进大学校园以后我就很向往学生会的工作，一是因为在学生会我可以为大家服务，二是在学生会我可以得到更多的锻炼。从大一时的委员到现在的秘书处处长工作成绩一直是突出显著的。尤其是在当上部长以后在大家的帮助下成功的组织很多活动。2011年5月，为响应学院“红五月”活动月的号召，我和我们部里的所有成员就政法系特色成功的开展了政法系各社团“展青春风采”辩论赛，得到了系里师生的一致好评。作为政法系第三届团总支学生会秘书处负责人，我们负责起草了政法系团总支学生会章程等多项文件。在过去的一年里我主要还负责了政法系“科学发展观学习”信息组的工作，自己在这些工作中也成长了很多，文秘方面的知识从无到有自己真的学会很多。在做好自己工作的同时，还协助其他部门做了很多工作，与女工部部长一起负责主持人大赛，协助文艺部部长进行健美操和大合唱的训练，配合体育部部长负责了运动会的宣传组工作等等。对于这些，我觉得自己只是做了自己应该做的，我需要做的还有很多，自己还要更加努力。非常期待自己能够在这条艰辛的路上与大家继续并肩作战，开始新的征程。
最后，是社团工作方面：大一入校以来，我便积极加入了政研林社团，并通过自己的努力担任了社团副秘书长，接手工作以来，在从事多项社团工作的过程中也取得了一定的成绩。协会在2011年校社团评比中获得“优秀社团”荣誉称号。这是对我们所有为社团发展做贡献的人的鼓励。我们会更加努力发展社团的。与此同时，在大二上学期，配合冯鑫同学牵头成立了身心健康协会，协会成立之时受到广大同学的好评，我们也一直在努力让协会更上一层楼。不管自己是在哪个社团工作，都能够在辅导老师的指导下积极做好社团管理工作，结合本系发展总方向，努力举办社团活动。在社团工作，我有自己的原则，一定要做到“一人为本”因为社团的主体永远是成员，所以任何活动的举办都必须以服务大家为目的，只有这样才能办好社团，才能长远发展。
努力的工作实践，不错的工作成果，使我获得了 “三好学生”、 “优秀志愿者”、 “优秀团员”、等荣誉称号，这些只能代表过去的成绩，我将会再接再厉，让自己做的更好。
现在我已是大三的学生，无论何时，我都将会做好自己应该做的，让自己做的更好。我很珍惜现在的生活，也很感谢大家给予我的帮助，感谢每一个帮助我的老师同学，不管这次评选是否成功我都会更加努力！沙发优秀班干部主要事迹2四年级5班 马思凡
我是个品学兼优的好学生，是老师的好助手，是班上同学学习的楷模！我从小学一年级开始就担任所在班集体的班长和中对长，在老师的关爱下得到了锻炼和成长，出色的表现和真诚的付出，赢得了大家的信任、同学们的信赖、家长们的喜爱----我就是四年级五班的马
思凡同学。
在学习上，我踏踏实实，刻苦勤奋，学习成绩总是名列前茅。课堂——是我学习的乐园。每次上课，我都神情专注地认真听讲，思维活跃，善于质疑，踊跃发言，老师提问时总能看到我高高举起的小手；听到我回答问题时响亮的声音；感受到我朗读课文时的投入。我的作业一丝不苟，字迹清秀、工整。学习上遇到困难能认真钻研，主动想办法解决。课余我喜欢阅读各种课外书籍，今年四月份，在参加学校组织的“校园之春”征文中获得了二等奖的好成绩。但我更喜欢朗诵，虽然我的声音不是很好听，但只要有这类的活动，我都能积极主动的参加。而且还在年级组织的 “学会感恩
与爱同行”演讲比赛中获得了一等奖。这两年来还被评为学校的“十星级少年”。
尤其是工作，身为班长，协助老师管理班级，那可不是一件轻松的事，可是我总能做到工作学习两不误。我严格要求自己，处处以身作则，协助班主任、科任老师认真开展工作，组织管理能力强。除了在学习上和工作中的表现突出外，我的兴趣也很广泛。我是班里的小老师，有的同学基础差，在学习中有疑问、困难，我都能一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。同学中有时难免会有一些小矛盾小纠纷，作为班长，我每一次，都会主动进行调解，直到化解矛盾。由于担任班长，平时，班里的黑板报都是我和同学一起策划的，每次的班队活动也都由我和一些班干部负责组织。自习课能带领全班同学们安静的上自习，只要老师交给我任务，我就会认认真真地去完成。为了使班队活动开展得更有意义，更有实效性，我查阅了大量的资料，丰富了班队活动的内容。这样，不但使同学们欣赏到了精彩的节目还增长了课外知识。在我和同学们的共同努力下，每次的班队活动都丰富多彩。
在家，我孝敬父母长辈，是父母的好孩子。我对左邻右舍的乡亲们真诚、热情。大家都喜欢我、信任我。我还表示，尽管自己已经取得了一点小小的成绩，但是不会骄傲自满，而会更加严格要求自己，让自己在各方面更上一层楼！使自己成为更出色的优秀班干部，使我们的班级成为更优秀的班集体。板凳优秀班干部主要事迹3她是一个外向的女孩子,积极向上，也是我们班的学习委员。她工作态度端正，严肃认真,积极主动帮助辅导员老师，协助老师的工作。入学以来，该同学在思想、学习、工作等方面积极要求上进，虚心好学，严格要求自己，对生活学习充满激情。。在老师的指引、教诲和同学的帮助下，以及通过自身的努力，她在德、智、体等诸多方面取得了较大的进步，表现突出。
她一直在各个方面严格要求自已，努力地学习科学知识，弥补自身的不足。在大学期间，她特别注意各方面的均衡发展，锻炼自已在各方面的能力，积极的参加学校的各种活动，协调协作能力较强。她是个性格开朗,乐观向上，乐于助人的人。在她的脸上你可以经常看到她自信的笑容，因为她相信每个人的人生都不会顺顺利利,总会有荆棘，有绊脚石,关键是你用怎样的心态去对待。痛苦、懊悔、退缩解决不了问题，只有用正确的心态去批荆斩棘，才能在幸运与不幸的交错中把握住人生航向。她是个忙忙碌碌的人，因为在教室里总能看到她埋头苦读的身影；在班级的事物的处理中总能看到她认真负责的身影；在校、系的各类活动中总能看到她活跃的身影。她有这样一句人生格言：“如果你很平凡，没有关系，重要的是要寻找到一个时机去突破自我，给自己一个机会让自己充满信心，那样你就会找到自己的定位”。 三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面的发展。
她做事认真，学习成绩也不错，她很热心，乐于助人，在学习生活中，我们遇到困难她都会和我们一起想办法解决她积极主动参加学校学院举行的各种活动。在活动中陶冶了自己的情操，也锻炼了自己。为班级争得了荣誉，特别是有一次让我印象最深刻的一次，就是学校举行一次活动，“技能比赛”在培训过程中，她很认真的去做老师教的每一个动作，别人去玩的时候而她都会留下来继续的练，下课时间都不放过，晚上在寝室都在练习，回忆那整个过程，叫她休息一下，她却说这样一句话，既然加入了就必须做的最好，虽然有些地方不如别人，但技术一定不要输给她人，就这样，她一直坚持到最后，比赛时间倒了，她很顺利的拿到了中职“心肺复苏”技能比赛一等奖，真可谓，皇天不负有心人啊
她深知蜗居温室的雏鸡永远不能领略蓝天的清澈与纯净，只有志存高远的雄鹰才能振翅翱翔鹰击长空。作为新世纪的大学生要胸怀博大，视野开阔，始终牢固树立为祖国和人民而奋斗的理想，并坚韧不拔地为实现这种理想而奋斗。只有在这种为了实现远大理想的不懈奋斗中，聪明才智才能更加充分地发挥出来，生命价值才能更加完美地展现出来。在思想上，她有着较高的觉悟。对于自身各方面有着充分的认识和思考，有着崇高的理想和远大的目标，并对于前进道路上的困难能够有足够的勇气迎难而上，克服一个又一个困难。热爱祖国、热爱党，有较强的集体荣誉感和是非观念，平时处处以高标准严格要求自己，积极要求进步，并有强烈的向党组织靠拢的意愿。
她的认真都让我们佩服，她就是这样的一个好学生。昨天的荣誉已变成遥远的回忆，百尺竿头，更上层楼，未来的征程中相信她会更加努力，创造自己更美好的未来，为国家做出她应有的贡献。#4楼优秀班干部主要事迹4学校优秀班干部先进事迹
我叫霍正芳，是邯郸县南堡小学一名学生，在学校我能够尊重师长、团结同学，不迟到、不早退、不旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神，团结同学,是同学们学习的好榜样。同时我担任班干部工作，对班里的工作积极主动，认真负责，有较强的组织协调管理能力。能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。
一、尊师守纪、积极进步。
我在学校就读其间，能模范地遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度；能认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长,能够端正学习态度，认真学习，与不良习惯划清界线。同时我能一如既往地做到上课前预习好，课上认真听讲，课后完成好老师布置的作业及复习好功课，受到各任科老师的一致好评。同时我还在思想认识上积极要求进步，时时以一个优秀三好学生的标准来要求自己，以身作则。
二、刻苦勤奋、成绩喜人。
我以“没有最好，只有更好”作为自己的座佑铭。现实生活中我也以此来鞭策自己，学习态度严肃认真，学习目的明确。每个学期，我都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。这样，在上小学以来的每次考试中都能取得骄人成绩，多次在学科考试中名列全班之首。然而，我虽然取得的了如此喜人的成绩，但从不骄傲，反而更加刻苦、认真。我经常说：“做最好的自己”。
三、带领全班、共同进步。
我不仅自己学习认真刻苦，而且还热心帮助同学。我认为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。因此，当有同学在学习上遇到疑难问题时，我总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望全班同学都能共同进步。有一次，班里的同学都忙着复习，因为再过一天就要考试了。有一位同学遇到一道自己始终弄不明白的数学题，愁眉苦脸的；我见状，便二话没说，马上放下手中的书本，去帮助那位同学解答难题，直到那位同学的眉头舒展开来，我才继续复习。虽然我牺牲了许多时间，但是我还是挺高兴地，毫不介意。
四、富有爱心、兴趣广泛
作为一名学生一名班干部,我除了搞好自己的学习和配合老师做好班级工作的同时,不断加强自身的素质的培养,努力使自己成为一名德智体美劳全面发展的好少年.我爱好广泛，乐于助人，课下努力发展自己各方面的才能，在绘画，写作，体育等方面都小有成就，我还富有爱心,乐于参加公益活动。在今年的汶川大地震后,除了参加学校组织的献爱心活动,自己也能够通过各种方式参与向灾区人民献爱心.比如参与爱心储蓄,生活中尊老爱幼,互帮互助.在校内外始终坚持学雷锋行动，持之以恒地为贫困同学和社会弱势群体献爱心、送温暖，平时，在学习上也努力帮助困难学生.
五、关心班级、爱护公物。
我作为值日班长，知道以身作则，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当学校布置墙报任务时，我就带领同学找资料，出墙报往往要用上一两天的课外时间，但我毫无怨言，我会对自己说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜矣！
我就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、
不骄不躁、关心集体、爱护公物、班主任的好助手、同学的好榜样的好少年。#5楼优秀班干部主要事迹5现将她的先进事迹概述如下：
一、 热情乐观、尊师守纪。
XXX同学能模范地遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度；她从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母。尤其是喜欢阅读当代优秀的励志书籍，久而久之，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志。她也一直在行动中不断践行着自己的标准，深受老师和同学的好评。
对待师长，XXX同学发自内心地尊重与敬爱，是他们给予了她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有张瀛取得的众多成绩，因此回报老师是她奋斗的一个重要动力。
对待同学，她从来都是尽力帮助，以善待人，帮助同学解答难题，关心班级贫困学生并与他们分享学习经验。她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。
二、 学习勤奋，成绩优异
进入初中以来，XXX同学就以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭。因而她专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，求解疑惑问题，并从中获益非浅。现实生活中她还以此来鞭策自己，学习态度严肃认真，学习目的明确。每到开学，她都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。这样，在上中学的每次考试中都能取得骄人成绩，多次在学科考试中名列全年级前列；从小学到初中每年都被学校评为“三好学生”，从而成为全校学生学习的榜样。然而，虽然取得的了如此喜人的成绩，但是他从不骄傲，反而更加刻苦、认真；多年来，她从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。她经常说：“我的未来在明天。”
同时她能一如既往地做到上课前预习好，课上认真听讲，课后完成好老师布置的作业及复习好功课，受到各任科老师的一致好评。同时她还在思想认识上积极要求进步，向团组织靠拢，通过自己的努力，在初中的第一学期就光荣地加入了中国共产主义青年团，圆了自己的团员梦。从而便时时以一个共青团员的标准来要求自己，身先士卒，以身作侧。
三、积极认真，工作出色
虽然XXX同学学习刻苦、勤奋，但是她不会忘记自己是班里的副班长，她能够努力扮演好班主任的助手角色。她一方面对于学校布置的各项任务积极认真地去完成，力求快而好，她所在班级纪律、卫生、班级文化等各方面评比均在年级中名列前茅。
另一方面她积极出谋划策，组织同学参加社会实践活动，锻炼能力，奉献社会。在每年重阳节来临之际，她就会带领部分学生向学校里的一名孤寡老教师，以示节日的祝贺，培养同学们养成良好的尊老爱幼的思想品德。此外，她还能组织同学“学雷锋”做好事，组织同学向本班的贫困学生捐款等。在XXX同学的组织带领下，全班同学纷纷捐出自己积攒多年的零花钱，同时她还把班级的各项劳动任务安排的井井有条，出色地扮演好一个助手角色，充分地展现了自己的工作能力。
在担任副班长的角色下，她还担任班级的整队及司号员。为了做好这项工作，她始终坚持早到操场，组织和整队，因而，她班的每次出操整队最迅速最整齐，多次受到学校好评；在学校组织的队列队形及广播操比赛活动中，她声音沙哑了，她吃着药依旧坚持在操场与同学们一起训练，在她的带领下，在同学们的积极努力配合下，她们班在比赛中夺得了第一名好成绩，受到了学校奖励，更重要的是通过这次比赛活动中取得的成绩凝聚了人心，激励了全班同学的士气。
在学校安排的工作中，无论是她承担的学校升旗时的唱国歌指挥手，还是学校参加的各项文艺汇演，她都会积极主动参加，并认真的完成好。
四、关心班级、爱护公物。
XXX同学作为副班长，知道以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间。为了保证同学们，冬天早到学校的同学能及时的进入教室，她还担当起班级里的钥匙管理员，坚持提前到学校到教室，为同学们开锁教室门。每当班级布置墙报任务时，XXX同学就带领同学找资料，出墙报往往要用上一两天的课外时间，但她毫无怨言，她经常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜矣！”有时，班上的劳动工具、讲台、门窗和同学们桌椅坏了，她会积极主动地利用课外时间，把工具、讲台、门窗和桌椅修好，而从不计较个人得失，被同学们誉为“新世纪的活雷锋”。
五、敬爱父母，家庭和睦
XXX同学与人为善，乐观自信性格的养成与她温馨和睦的家庭环境密不可分。身为教师的父亲，对她也更是能严格要求，倍加爱护。加之父母的积极乐观，互敬互爱，为她的成长创造了一个良好的氛围。父母的爱是她奋斗的最大动力，能回报父母是她最渴望实现的愿望。父母是工薪阶层，她也许物质生活不如一些同龄人，但精神生活却十分富有。她从不比吃比穿，不虚荣，自立自强，父母看到她优秀成绩时的微笑是对她最大的安慰。和谐的家庭是她奋斗的良好基础，使她可以无忧地开创自己的未来。
六、全面发展，综合提高
XXX同学在保证学习成绩优秀的情况下还积极参与多种比赛，全面发展。在2007年的陕西省音乐奖声乐比赛中荣获少儿A组优秀演唱奖；2008年10月在央视《激情广场》（XX专场）中表演独唱节目；2008年在XX市建市50周年庆典活动中参加独唱、领唱演出；2006年--2007年在XX市广播电台少儿节目中多次担任特邀节目小主持；2008年在第十五届全国青少年爱国主义读书教育活动中荣获陕西省特等奖；2007年参加陕西省第六届“春芽杯”中小学艺术比赛中取得优异成绩；2008年在庆祝XX市建市50周年举办的“红苹果家具杯”歌手大赛中取得优秀奖；2006年在XX市庆教师节教职工歌咏比赛中担任领唱荣获一等奖；2005年至今每年都参加市上举办的庆六一文艺汇演；2006年至今每年都参加市上组织的春节广场文化活动演出活动；2009年在XX市举办的庆建国六十周年歌咏比赛中，为多个系统及单位担任童声领唱；除了这些比赛外，她还参加我市艺术馆组织的各种消夏纳凉晚会及每年度的迎新春文艺汇演等多达20几场次；参加2009年全国中学生语文、英语竞赛中也取得了较好成绩……这些既证明了她的综合能力强，同时也锻炼了她，使其有了一个更高的腾飞平台。
总之，XXX同学就是这样一个洋溢着青春朝气，开朗自信，尊师守纪、刻苦勤奋、关心集体、综合素质高，班主任好助手、同学好榜样的一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部、好团员、好少年。标题：内容：相关帖子推荐最新发布的帖子相关文章