仿写新来的王老师师仿写作文

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-05-13 21:53 标签： 仿写新来的王老师
新来的王老师_图文_百度文库
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新来的王老师
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TA的最新馆藏[转]&[转]&[转]&[转]&[转]&[转]&《新来的王老师》的主要内容是什么?
ffhhg 难忘的启蒙》文章重点回忆了老师对“我”的两次批评、对日语课的抵制和对抗日演讲比赛等三件事,表现了启蒙老师的爱国主义精神和对学生的严格要求,表达了作者对启蒙老师的崇敬、感激和怀念.《老师领进门》作者对老师的感激知情.记叙了老师上课的情形.《新来的王老师》主要内容：写了一位新上任的王老师在第一节语文课上提问“差生”蔡林,引起哄堂大笑,放学后王老师送给蔡林一份“差生档案”,鼓励蔡林好好学习的事.《忘不了的笑声》文章围绕“小队的同学都爱笑,各人的笑声不一样”,写出了小队同学别具一格的笑声,通过笑声表现出同学的特点.字里行间洋溢着同学之间的亲切情谊,写作角度别出心裁.阅读时要注意文章选择的写作角度,并引导学生注意观察自己班同学的特点,选择合适的角度把他们写下来.《作文上的红双圈》由于《补考》这篇作文的成功,给了作者自信和力量,至此以后陆续发表文学作品,最终成为知名作家.所以作文《补考》可以说是她成长中的一块里程碑,而老师的九十八个红双圈,则开启了她文学创作的大门.有时候,成功就来自于一点小小的鼓励.文章以小见大,从一篇作文上的红双圈,赞颂老师对自己人生的引领作用.阅读时要让学生体悟这一点,同时也要鼓励学生把自己的成长故事倾诉出来. 回答者： 热心网友 |
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《新来的王老师》是一篇小说,写了
《忘不了的笑声》记录的是（）。《难忘的启蒙》《新来的王老师》《忘不了的笑声》《作文上的红双圈》重点在回忆（）。《作文上的红双圈》写的是（）,写了（），表达了作者（）。《忘不了的笑声》围绕“（）”写出了（）《新来的王老师》是一篇小说
提问者采纳
忘不了的笑声》围绕“（笑声）”了（同学们的笑各具特色）写出作文上的红双圈》写的是（我作文获奖了老师给了我红双圈）新来的王老师》是一篇小说，《忘不了的笑声》记录的是（同学们的笑）,写了（王老师的教子有方，善于鼓励学生）。 我也是六年级的前几天刚做完老师检查过了，表达了作者（对老师的感激之情） 《难忘的启蒙》《新来的王老师》《忘不了的笑声》《作文上的红双圈》重点在回忆（丰富多彩的小学生活）
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出门在外也不愁《新来的王老师》《作文上的红双圈》这两篇课文中,老师对学生___________________让我难忘.
群群我爱你1毀
老师对学生的帮助和关爱让我难忘.
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