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2016年山东省济宁市邹城市教师招聘简章（290名）
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邹城市2016年公开招聘事业单位工作人员简章
根据邹城市2016年度公开招聘计划和人才需求情况，经市委、市政府同意，公开招聘事业单位工作人员，现将有关事项公告如下。
一、招聘计划
招聘计划共计473名。其中教育类290名,卫生类93名，综合类90名。具体招聘岗位和要求见附件。
二、招聘范围和条件
（一）具有中华人民共和国国籍。
（二）遵守中华人民共和国宪法和法律，有良好的品行和适应岗位的身体条件。
（三）报考初级岗位的年龄40周岁及以下（日以后出生），岗位要求为研究生以上学历或中级以上专业技术资格、执业资格证书的年龄可放宽到45周岁及以下（日以后出生）。
（四）国家承认学历、学位的专科及以上学历毕业生、海外留学生。
（五）有下列情形之一的人员不得应聘：
1、在读全日制普通高校非应届毕业生 (也不能用已取得的学历学位作为条件应聘)、现役军人；
2、曾受过刑事处罚和曾被开除公职的；
3、法律规定不得聘用的其他情形。
（六）应聘人员不能报考与本人有应回避亲属关系的岗位。
三、报名与资格审查
（一）网上报名。
报名采取统一时间、网上报名、网上初审、网上缴费的方式进行。
报名时间：日9：00－4月12日16：00
查询时间：日11：00－4月13日16：00
报名网址：邹城市人力资源和社会保障局网站（http://rlzyhshbzj./）
应聘人员登录指定的报名网站，实名签署《诚信承诺书》（进入面试时使用），如实填写、提交个人相关信息资料。上传个人近期证件照片，并将上传照片加洗1寸3张备用。应聘人员必须使用二代有效身份证报名，报名与考试时使用的身份证必须一致。应聘人员提交报名申请材料不准确、不齐全，由本人承担相应后果。
每人限报一个岗位，在资格待审核期内可修改报名信息，后一次自动替换前一次信息。待审核期为2小时，自完成提交报名信息算起。报名截止后，应聘人员不能再修改报名信息，招聘领导小组办公室不受待审核期限制，可直接进行审核。报名一经初审通过，不能更改。
每个招聘岗位的报考人数不得低于招聘计划的3倍，达不到规定比例的，核减或取消该计划。报考取消招聘计划职位的人员，经本人同意，可在规定时间内改报其他符合条件的职位。对取消或核减的招聘计划，属于高学历急需紧缺人才的，按照有关规定面向社会再次组织公开招聘。
（二）网上初审。
初审时间：日11：00－4月13日16：00
专人负责资格初审工作，在报名期间查看网上报名情况，根据应聘人员提交的信息资料进行资格审查。对具备报名资格并符合应聘条件的，不得拒绝报名；对不符合应聘条件而未通过初审的人员，要说明理由；对提交资料不全的，应注明缺失内容，并退回应聘人员进行补充。如待审核期满后48小时内，未对报名信息进行处理，则视为初审通过。凡不符合报考条件报考者或不如实提交个人信息资料者，责任自负。
（三）网上缴费。
缴费时间：日11：00－4月14日16：00
缴费标准：根据物价部门核定的标准，考务费的收取标准为每人每科40元。
应聘人员在待审核期满后至查询截止时间前登录网站，查询初审结果。通过资格初审的人员，在规定时间内登录报名网站进行网上缴费，逾期不办理网上缴费手续的，视作放弃。缴费成功后，下载打印《邹城市2016年公开招聘事业单位工作人员报名登记表》、《诚信承诺书》，并于日9：00-5月7日16:00登录该网站，下载打印《邹城市2016年公开招聘事业单位工作人员考试准考证》。
特困家庭毕业生应聘，通过初审后，于4月14日9：00至16：00凭县级民政部门发放的相关证件或《山东省特困家庭高校毕业生就业服务卡》、二代有效身份证原件和复印件等相关证明材料，到邹城市人力资源和社会保障局公务员和事业单位人事管理科（邹城市政务服务中心736房间）办理减免考务费审核确认手续，不实行网上缴费，免收考务费。审查核准后，考生本人要网上确认。
（四）资格审查
资格审查贯穿于招聘工作全过程。凡在报名、笔试、面试、考察、体检、聘用等过程中弄虚作假，不符合招聘简章要求的，一律取消应聘资格，并按有关规定严肃处理。
应聘人员报名及笔试前的资格审查在网上进行。按照笔试成绩，对拟进入面试的人员，进行面试资格审查。面试资格审查时间、地点另行通知。
面试资格审查时应聘人员需提交《准考证》及相关证明材料。证明材料主要包括：《诚信承诺书》；《报名登记表》；本人身份证（须为二代有效身份证或临时有效身份证）原件及复印件；国家承认的学历、学位证书原件及复印件（全日制普通高校应届毕业生应聘的，提交学校核发的就业推荐表，并能够正常毕业）；报到证原件及复印件（在职人员应聘的，还需提交有用人权限部门或单位出具的《在职人员应聘证明信》）；1寸照片3张（与报名时同底版）。
应聘教师岗位的，须提供原件及复印件。
留学回国人员应聘的，还需提供学历证书、学位证书、国家教育部门的学历认证和我国驻外使领馆的有关证明材料的原件及复印件。根据国家和省有关规定，由我省统一组织招募和选派的“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”计划、“大学生志愿服务西部计划”等服务基层项目人员(以下简称服务基层项目人员)，服务满2年、考核合格，3年内(指2012年、2013年、2014年招募和选派人员，含2014年续聘的大学生村官)报考的，实行定向招聘。已享受优惠政策被录用为公务员或招聘为事业单位工作人员的，不再享受该优惠政策。
经审查不具备应聘条件的，取消其面试资格。在规定时间内未提交相关材料的，视为弃权。因取消资格或弃权造成的空缺，按笔试成绩依次递补。
资格审查结束后，进入面试人员名单统一公布。
　来源：网络
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Powered by1、老师又是家长这个问题怎么看？【思路点拨】要全面理解题意。“教师又是家长”包含了两层含义：“教师是家长的代理者”和“教师本身就是家长”，其中更强调前者。答题时可先表明自己的看法，然后论述理由，最后提出对策。【参考答案】（背景陈述）对于有些老师自身又是家长，在实际教育中是一种比较常见的现象。（判断表态）我们应理性看待这一问题。（分层论证）对于这个问题，我认为可以有两种理解。第一，老师本身就是家长。作为老师，每个人都有自己的家庭，都会成为或者即将成为一名真正的家长。老师成为了家长，可以对孩子的成长有更多的了解与理解，能更好的体会为人父母对子女的殷切希望。双重角色要求老师既要做好教师的工作又要尽好家长的职责。第二，老师是学生家长的代理者。教师是新一轮课程改革的关键，新的教师职业道德规范谈到了教师要关爱学生，教师只有有意识地调整与改善自身角色,合理地与家长角色相结合,协调好师生之间的关系,做好学生家长的代理者，做好学生的欣赏者、倾听者，才能融入到学生的群体中，才能更好地开展教学活动。（对策提升）作为老师，对学生的爱是不可或缺的，但是教师对学生的爱和家长对学生的爱还是有一定区别的。教师的爱不能等同于家长的爱，因为更具有普遍性和教育性，认识到两者的区别，更有利于提升教师爱的理性。也避免一些家长因此推卸自身的责任，忽略家庭教育的重要性。2教师要面对压力和突发状况，你怎么看？【思路点拨】先阐述这一现象的背景，然后分析压力和突发状况的影响，最后提出应对压力和突发状况的策略。【参考答案】（背景陈述）随着社会的发展和教育的改革，知识不断更新，学生的问题层出不穷，人们对教师的要求越来越高，教师的工作压力也越来越大，另外，班级里的一些突发状况也是产生教师压力的一个重要因素。（判断表态）对于压力，既有其积极的一面，也有其消极的一面，既然压力和突发状况是不可避免，作为老师就要勇于面对压力和突发状况，因此我们要辨证的来看待。（分层论证）压力是一把双刃剑，如果处理不好，会给教师带来很多消极影响。第一，会影响到教师自身的身心健康。在心理上主要表现为，莫名的焦虑、压抑、担忧、无助感，并且经常感到疲惫。在行为上表现为行为冲动、易激动、拖延上课、试图改行等。在生理上的表现主要为头晕，疲劳，没胃口等。另一方面，压力也可能成为动力。当老师感觉到了压力，或者面对突发状况时无从应对，她就会对自己进行反思，认识到自己的不足，在这种情况下更加努力提高自己，多向优秀的老教师学习，那么这个老师也能获得更好的成长。（对策提升）各行各业都面临着不同的压力，选择逃避压力的人往往会落入不断被压力骚扰的怪圈而难以自拔。面对压力，首先，老师可以参加一些有趣的活动来调节自己的情绪，如琴棋书画、写作、旅游、健身等都能有效地让精神松弛下来，进而达到缓解压力，消除疲劳的目的。其次，教师要学会调整自己的心态。作为教师要学会宽容、淡泊、自我放松。即正确地看待工作中的竞争和压力。另一方面也要以此为动力激励自己，要认识到压力还是来源于自己能力上的不足，所以要努力提高自己应对压力和突发状况的能力。最后，教师也要拥有灵活的应变能力。在教学过程中，针对突发事件，应具备灵活自如化解难题的能力，要善于根据问题出现的情况，做出敏捷的反应，及时采取合理的对策，化不利因素为有利因素。（总结）人们常说“既来之，则安之”，既然走上崇高的教师岗位，就应该努力适应职业紧张而繁忙的特点，在工作中发挥自己的光和热，敬业爱岗，爱学生，自然会有成就感，会精神充实，这都有利于教师的心理健康。关注【好好考教师】（微信号：haokjs）获取近期资料！回复“优秀试讲稿”——观看各个学科优秀教案回复“说课稿1或说课稿2”——分别观看各个学科说课稿回复“教师资格证考点”——国考教师资格证知识点回复“真题”——教师招聘与教师资格证真题回复“结构化真题”——结构化真题集回复“必考人物”——必考人物常考知识点与真题回复“案例分析”——案例分析真题及解题思路回复“1”——《结构化面试自我介绍优秀模板汇总》回复“2”——《教师招聘结构化面试真题集（含解题思路）》每天更新招考信息、真题、资料等内容不容错过！点击菜单可以观看超多内容，快快分享吧！资料持续更新！点击“阅读原文”可以回看往期精彩内容！好好考教师(haokjs)　
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