五年级下册五年级图形的运动视频有什么定义吗

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小学五年级下册数学图形的运动课后检测题
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一、填一填1、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形叫做( )图形，这条直线就是( )2、长方形有( )条对称轴，正方形有( )条对称轴。3、小明向前走了3米，是( )现象。4、汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是( )现象二、判断 10分1、圆有无数条对称轴。 ( )2、张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是旋转现象。 ( )3、所有的三角形都是轴对称图形。 ( )4、火箭升空，是旋转现象。 ( )5、树上的水果掉在地上，是平移现象 ( )2016最新人教版小学数学五年级下册图形的运动（三）单元教材分析-五年级数学教学设计-好教师资源网
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2016最新人教版小学数学五年级下册图形的运动（三）单元教材分析
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　　（一）教学目标
　　1．进一步认识图形的旋转，探索图形旋转的特征和性质，能在方格纸上画出简单图形旋转90&后的图形。
　　2．能从对称、平移和旋转的角度欣赏生活中的图案，并运用它们在方格纸上设计简单的图案，进一步感受图形变换带来的美感以及在生活中的应用。
　　（二）内容安排及其特点
　　1．教学内容和作用。
　　前面的学习中，学生初步感知了生活中的对称、平移和旋转现象。本单元让学生进一步认识图形的旋转变换，学习在方格纸上画出一个简单图形旋转90&后的图形，发展空间观念。具体编排如下表。
　　&图形的旋转&属于图形与几何领域关于&图形的运动&的相关知识，《标准（2011）》对于该内容在义务教育阶段三个学段分别有不同的要求，如下表。
　　本套教材关于图形的运动的具体编排分为以下三个层次。
　　图形运动（一）：在二年级下册，初步感知生活中的对称、平移和旋转现象，初步认识轴对称图形。
　　图形的运动（二）：在四年级下册，进一步认识图形的轴对称，探索图形成轴对称的特征和性质，能在方格纸上将一个轴对称图形补充完整，会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。
　　图形的运动（三）：在五年级下册，进一步认识图形的旋转，学习在方格纸上画出一个简单图形旋转90&后的图形，能从对称、平移和旋转的角度欣赏生活中的图案，并运用它们在方格纸上设计简单的图案，进一步增强空间观念。
　　显然，无论是第一学段还是第二学段，都不要求对三种变换做出一般化的描述，更不要求给出定义。从整体上看，整个小学阶段都只是初步认识图形的运动，上面这些具体目标可概括为：积累感性认识，形成初步表象，其外显的表现就是&能识别&&会画图&。离定性的认识、定量的研究还有一定距离。因此，学习的主要方式是结合实例，通过观察与动手操作，如折纸、画图等活动来进行。而且还规定了画图的行为条件&在方格纸上&，为学生提供了参照系，自然也是降低了学习的难度。
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2015年人教版五年级下册数学第五单元图形的运动教学设计
强调像点、线段、三角形这样子的运动我们称之为旋转 3、尝试给旋转下定义。 师：现在你能说说什么是旋转了吗？(让学生根据刚才的 认识尝试说说) (二) 、结合生活，理解旋转的三要素 1、旋转中心 (三角形动画旋转演示) 师： 当图形旋转时， 这个定点可以在旋转图形的哪个位置？ 2 旋转方向 师：旋转的方向有顺时针和逆时针。 (用挡车杆的关和开来 演示) 3 旋转角度 (用时针转动角度的大小演示) 师：①.当指针旋转了 90&#176;时， 指针指向了哪里？ ②.当指针旋转了 180&#176;时，指针又指向了哪里？
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拓展应用 总 结
课后做一做 展示旋转大楼视频激发学生再学习旋转的兴趣？并说明有 什么收获？ 教材 85 页 3、4 题
图形的运动(一) 例 1、 (课件出示旋转地钟面) 从“12”到“1” ,指针绕点 O 按顺时针方向旋转 30&#176;; 从“1”到“――” ,指针绕点 O 按顺时针方向旋转 60&#176;; 从 “3” 到 “6” , 指针绕点 O 按顺时针方向旋转――&#176;; 从“6”到“12” ,指针绕点 O 按顺时针方向旋转― ―&#176;。
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2015年新课标人教版五年级数学下册第五单元图形的运动1课件_数学_小学教育_教育专区。 思考:这些物体都是怎样旋转的? 物体绕某一个点或轴运动的过程 叫做旋转。...新审定人教版五年级数学下册第五单元图形的运动教学设计_数学_小学教育_教育专区。5 图形的运动(三)【教学目标】 1.使学生进一步认识图形的轴对称,探索图形成轴...2015年最新人教版五年级下册数学第五单元图形的运动――旋转2_五年级数学_数学_小学教育_教育专区。2015年最新人教版五年级下册第五单元图形的运动2...2015年最新人教版五年级数学下册第五单元图形的运动图形的运动1_五年级数学_数学_小学教育_教育专区。2015年最新人教版五年级数学下册第五单元图形的运动...2015年新课标人教版版五年级数学下册第五单元图形的运动――旋转2课件_数学_小学教育_教育专区。 1、要想把旋转现象描述清楚,应该从几 个方面来说? 三要素:旋转...2015最新人教版五年级数学下册第五单元例4-组合图形的运动_五年级数学_数学_小学教育_教育专区。2015最新人教版五年级数学下册第五单元例4-组合图形的运动...2015人教版五年级数学下册第五单元例4-组合图形的运动课件_数学_小学教育_教育专区。 下面这些美丽的图案分别是由哪个图形经过什么变 换得到的? 七巧板起源于中国...2015最新人教版五年级数学下册第五单元例4 组合图形的运动_五年级数学_数学_小学教育_教育专区。2015最新人教版五年级数学下册第五单元例4 组合图形的运动...人教版数学五年级下册第五单元教学设计_数学_小学教育_教育专区。人教版数学五年级下册第五单元教学设计第五 单元教学计划教学内容:分数的加法和减法 教材简析:分数...2015最新人教版五年级数学下册第五单元例2、例3 图形的运动-旋转的性质和...2、让学生初步学会运用对称、平移和旋转的方法在方格纸上设计图案。 教学目标 ...小学五年级下册数学《图形的运动》请各位帮忙给做一下第2题
毛羽斒斓白纻裁，马前擎出不惊猜。轻抛一点入云去，喝杀三声掠地来。绿玉觜攒鸡脑破，玄金爪擘兔心开。
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五年级数学下册 培优课堂65.图形的运动(1)知识易解
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