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长城钻探工程公司工程技术管理规定
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你可能喜欢中国石油长城钻探工程公司苏飞：传承超越&勇于担当
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长城钻探工程公司GW80队 苏飞(右一)
“命运我不能选择，但要敢于担当；结局我不能把握，但要付出努力；回报我不敢奢求，但要对得起良心。”这不是名家之言，而是GW80队平台经理苏飞常挂在嘴边的话。十年来，他践行所言，从一名普通司钻成长为平台经理，成为集团公司功勋钻井队GW80的优良传统继承者和传播人。
紧盯国际先进水平，努力完善自我
2004年7月，33岁的苏飞随着GW80钻机漂洋过海来到泰国。在这里，井场就像一个小联合国：哈里伯顿的定向井公司、斯伦贝谢的测井公司、法国国际录井公司等形成了泰国市场激烈的竞争环境，甲方在设备、安全、环保等各方面执行的是国际上较高的壳牌标准。俗话说“打铁还得自身硬”，要想适应这个市场，就必须从提高自身素质开始。凭借丰富的钻井经验及以自学为主练就的流利英语，苏飞顺利通过了甲方IWCF全英文考试，取得了钻井施工现场的通行证。工作中，他虚心向原平台经理、中国石油榜样人物韩民久学习，注重与外国同行沟通交流，很快，对泰国PTTEP区块的作业程序、钻井工艺了如指掌。每天除工作外，他还坚持学习英语、泰语，细心揣摩钻井新技术、新工艺。功夫不负有心人，苏飞从司钻岗位上脱颖而出，2008年6月，被提拔为带班队长兼夜班平台经理；2011年10月，正式成为GW80队平台经理。
高效组织生产，屡创快速搬安新纪录
为延续GW80钻井作业、搬家速度快的特点，苏飞从人员、设备和工序衔接等各个方面统筹安排，总结形成了《GW80队作业管理精准化模板》和《GW80钻机快速搬安精准化模板》，其《快速搬安作业法》获长城钻探先进操作法一等奖。组织实施的钻机搬迁多次刷新历史记录，其中95公里搬迁1.19天，10公里搬迁0.89天，2014年11月，在PKM-D井30公里中远程距离搬迁中再创1.07天的新纪录，把甲方合同要求的2.5天搬家时间缩短到极限，多次创50D钻机等距离搬迁最快世界纪录。搬家时间的缩短，为甲方增加了钻井数量，节约了成本，甲方满意度不断提高，GW80队更是实现了超满日费创效，达到了互利双赢的效果。为了推广这一先进管理经验，苏飞还参与编写了《GW80队快速钻井技术工人读本》，在长城钻探海外10余个项目推广运用，钻机搬家速度、作业效率平均提高20%以上。
强化HSE管理，打造GW80特色安全文化
GW80队平均每年钻井进尺10万米以上，较高的机械钻速必然带来更多的安全隐患。“没有规矩不成方圆”，苏飞坚持从强化制度入手，将杜邦理念、屏障理论与现场实际相结合，实施区域化目标管理，责任到人；坚持作业前风险评估，严格执行作业许可证制度、挂牌上锁程序，利用好安全观察与沟通（STOP卡）等工具，建立起GW80队独有的“两书一表，四有一卡”HSE先进管理模式，有效保证了钻井作业安全、高效。至今，GW80队仍保持井深质量合格率、固井质量合格率、设备完好率、满日费率“四个100%”，连续10年保持安全生产可记录事件为“0”，创造出国际同类钻机年进尺、年完井数量、钻机搬家速度三项“世界第一”。
发扬合作精神，构建和谐团队
人心齐，泰山移。在异国环境及文化差别背景下，要想使中外员工思想上一致，必须做到相互尊重、精诚合作。在苏飞的倡导下，GW80队把国内“师傅带徒弟”的好传统带到泰国，帮助泰籍员工重点做好技能、安全培训，组织新员工军训，实行人性化管理。无论哪名员工有困难，他都会想尽一切办法帮助。场地工Mai因为骑摩托车摔伤小腿，家庭困难，苏飞组织全队捐款，给予困难帮助。GW80队中泰员工之间团结友爱，大家心往一处想，劲往一处使，员工的综合素质不断提高，部分当地雇员走上了安全监督、电器师、机械师、司钻等重要岗位，使他们有了归宿感。为使团队的凝聚力根深蒂固，苏飞经常在中泰传统节日举办联谊会，使高强度、枯燥乏味的一线井队生活变得多彩起来，加深了中泰员工之间的感情，让他们切身感到作为长城钻探公司员工而自豪。
身体力行，将青春和汗水奉献给挚爱事业
泰国处于亚热带雨林气候，雨季气候炎热潮湿，飞虫遍布，也是细菌传播的季节，刚来的前几年，由于气候环境的不适，苏飞患上了严重的慢性腹泻，每天无数次的往厕所里跑，为了不耽误工作，又会以最快的速度返回工作岗位，项目部领导担心他延误病情，劝他先回国休息一段时间。可此时井队工作刚有起色，如果团队中突然有人离开，生产中形成的默契就会被打破，这难免会影响队伍的作业效率和在甲方的信誉，于是他用上了各种办法，光吃药不说，还有意识地控制了饮食，一个男子汉研究起了食物疗法，终于控制住了腹泻。这就是他，一个对工作充满执着、奉献精神的人。他热爱工作，同样也珍惜家庭，爱妻子、爱女儿，更孝敬父母。每次在外工作，一有时间，他都会与家里人通通电话、唠唠家常，正所谓“忠孝不能两全”，在一次出国执行作业任务时，父亲因肺癌去世，为了不影响他的工作，家里人瞒着没有告诉他，直到回国休假，他才知道，这让他感到十分内疚，同时，也把家人对他工作的这份支持转化为更强烈的责任感和使命感，悲痛过后，他又重新回到工作岗位，用更加努力的工作来弥补这个遗憾。
“成绩属于过去，未来仍需努力”。在钻井市场竞争日益激烈的形势下，苏飞带领着他的队友们，正以饱满的工作热情，砥砺前行、奋勇拼搏，再创80队的新辉煌。
(责编：杨翼、王静)
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〔开发区国际学校〕简况
2011年，开发区国际学校中国部有在编教职工111人，其中专业技术岗位101人（小学教师43人，中学教师51人，教辅7人）。小学教师全部达到大专及以上学历，其中大专学历占9%，大本学历占84%，研究生学历占7%。中学教师全部达到大本及以上学历，其中大本学历占76%，研究生学历占24%。小学教师5%具有小学中学高级教师职称，58%具有小学高级教师职称。中学教师41%具有中学高级教师职称，43%具有中学一级教师职称。中国部有从小学一年级至高中三年级学生共1049名，其中一至五年级学生569名，六至九年级学生307名，高二、高三年级173名。国际部有外籍教师38名，外籍学生279名。天津分校有外籍教师62名，外籍学生453名。
国际学校获2011年泰达奖教金“教育质量奖”和“科研兴教奖”。《中国教育学刊》《中国教育报》《天津教育》《天津教育报》等报道学校的办学业绩。学校取得各类荣誉13项，被中国教育学会外语教学专业委员会评为示范校（天津市仅3所），并成为天津师范大学研究生教学科研实践基地。在创新思维中国区总决赛中分获三等奖和达芬奇奖，获开发区师资培训工作标兵示范学校称号等。教师获得市级以上各种奖项的达107人次。学生获得市级以上各种奖项的达163人次。
2011年，学校依据《天津市义务教育现代化建设达标》进一步规范管理，提出“价值引领，文化立校，持续发展”的学校管理和发展策略。学校推进义务教育现代化建设达标工作。2月，出台《创建达标学校工作方案（第五稿）》。4月，学校陆续修订173项规章制度和方案。
学校开展主题实践活动。4月，组织“感受春天，感恩先烈，热爱家乡”主题社会实践活动，与开发区环保协会、香港环保协会共同发起“绿色慈善，回收捐赠”活动。
学校狠抓教学质量，发展特色学科，注重校本课程开发。是年，已在小学和初中开设校本课程近50门。组织教学质量分析会，进一步强化教师的课标意识和质量意识。定期召开工作会议，研究分析毕业班工作。
教师队伍建设
学校采取多种方式引领教师的专业发展，推进“青年教师培养工程”。1月，举行青年教师才艺展示大赛。3月至6月，组织教学月活动，通过抽签课、组内研究课、学科带头人和骨干教师展示课、青年教师汇报课等方式，开展听课评课活动。4月，举行创建学习型党组织暨读书丰富人生学习研讨会。学校教师代表滨海新区参加天津市小学语文教学区际交流活动。5月，开展《文化手册》征文活动，《天津教育报》以“用学校文化引领教师的成长――开发区国际学校改革纪实”为题报道该校工作，以“追求变革发展，品味文化馨香”为题连载教师征文。7月，举行主题为“在学科教学中实施价值教育”的论坛活动。8月，组织新入职教师培训。11月，组织全校英语教师到分校参加ESL教学培训，邀请北外大教授做专题报告，开展交流和研讨。11月，举行主题为“教育之爱&&润物无声”的论坛活动。11月、12月，6位教师代表开发区参加滨海新区首届教师三项基本功比赛。
鼓励教师参加各级科研得到立项和研究。6月，组织教师申报天津市教育学会“十二五”规划课题，选派部分教师参加课题培训。9月，在天津市教育学会“十二五”规划课题评选中，学校申报的5项课题全部通过市级评选，准予立项，其中杨骞校长主持的课题《中小学教师职业幸福与价值取向研究》被推荐参加中国教育学会课题立项评审。
2011年十大新闻
学校通过天津市义务教育现代化学校达标检查。中考成绩平均分位居开发区第一名，学生凌一鑫成为开发区中考状元。九年级学生全国初中物理、化学和数学竞赛中（天津赛区）获开发区唯一的物理一等奖、化学一等奖和数学二等奖。在天津市教育学会“十二五”规划课题评选中，学校申报的5项课题全部通过市级评选，准予立项。学校举行改扩建工程奠基仪式，开发区管委会主任何树山出席并讲话。在泰达奖教金评选中获“教育质量奖”和“科研兴教奖”。举行青年教师“才艺展示”大赛。《TIS学校文化手册》第一辑10本全部编辑出版，受到各界好评。《天津教育报》以“用学校文化引领教师的成长――开发区国际学校改革纪实”为题进行报道，以“追求变革发展
品味文化馨香”为题连载了学校“文化手册”征文，并进行点评。为提高课堂教学A课率，小学和初中所有教师每人上一节公开课。出台《创建达标学校工作方案（第五稿）》，全面推进“达标”工作。
（刘丽莉）
〔开发区第一小学〕简况
开发区第一小学坐落于开发区第三大街37号，占地面积17141平方米，建筑面积1.6万平方米。有在编教职员工111人，其中专任教师97人。专任教师中，专科以上学历人员占99%；中、高级职称人员占77%。有一至五年级40个教学班。在校学生1453人。学校的办学宗旨是“把学生培养成具有扎实的基本功，良好的行为习惯，高度的自我表现力和创造力，掌握现代信息技术的二十一世纪的国际型人才”。
2011年，学校深入开展行为规范教育、品德教育、安全教育、心理健康教育，落实新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以班级教育、自我教育为主，帮助学生养成良好的行为习惯。
学校通过课例研究引导任课教师注重学科特点和阶段目标的研究，注重教学组织形式和方法的研究，注重教师评价引导研究、注重面向全体、师生互动、多方参与的研究，采取课堂观察、集体交流、骨干引领等方式方法引导审视教学，提升有效教学的策略和方法。学校强化教学质量的规范化过程管理，提倡在共性前提下展示个性和特色，杜绝各自为政的教学行为。学校制定教职工专业知识与能力考核方案，2011年底全校教师进行了教学基本功考核。
10月18日，天津市义务教育学校现代化建设评估验收专家组对学校进行评估验收。专家组听取学校汇报，查看办学条件和档案资料，随堂听课巡课，与学生、教师个别交谈，对部分学生进行随机问卷，对部分学生家长电话访谈，并同社区负责人座谈。专家组认为学校达到评估标准，通过评估验收。
创建学习共同体学校
2011年教师节，学校举行庆祝教师节暨创建“学习共同体”学校启动仪式。全校教职员工和与会各级领导、合作校方参加。会上学校还为教师代表赠送《学习共同体》一书。9月10日，滨海电视1台播放学校创建“学习共同体”活动的专题片。
2011年度，学校获“全国语文教学改革示范校”等国家级奖项14项，年获“天津市青少年科学素质教育先进学校”等市级奖项157项、泰达奖教金素质教育奖等区级奖项44项。
（王小君）
〔开发区第二小学〕简况
2011年，开发区第二小学有24个教学班，867名学生，67名教职员工。教师中高级职称5人，中级职称32人，初级职称27人；硕士学位8人。学校以“天津市现代化学校建设标准”为指导，建设具有小学特点和规律的制度，完善管理工作流程，全面实施素质教育。
2011年，开发区第二小学建立符合天津市现代化学校建设标准的教学规范。编制《学校文化手册》、《主题课程计划》、《班级教学日志》、《主题课程手册》。立项天津市教育学会“十二五”科研课题4项，立项全国小语会课题1项，立项并实施天津市教育体制改革试点《提高教师教学研究水平，构建学习型组织》课题。落实课程计划，实施劳动、艺术、体育等各项教育。组织学生进行体艺“2+1”测试、学校服务劳动、绿色环保、创建绿色学校等活动。
开展巡课、说课、观摩课等活动，编制语文、数学、英语课程标准目标与教学内容对照表，提高教师课堂教学质量。
初步构建起校本教研模式，校本教研文化建设获得天津市基础教育成果三等奖。
2011年，开发区第二小学以课题《小学教师教学研究水平提高的途径研究》为引领，组织教师进行课堂观察研究，初步形成“教学设计、编制观察表――课前会议――课堂观察――课后自评――课后会议”的研究程序。开展基于课堂观察的教学研究活动，教师根据个人研究专题制定观察主题，编制观察表，教师之间形成基于研究的合作与互动。完成“小学语文教师教学研究水平提高的策略研究”中期总结。完成开发区区级课题的中期检查。
继续培养初职教师，签订年度培养协议，分级开展培养汇报活动。定期组织青年教师入职培训。
加强教师文化修养学习。开展教育叙事等专题讲座，开展每周读书活动，收到预期效果。
2011年，开发区二小获得全国消防教育示范学校、全国第四届和谐校园先进学校、天津市消防教育示范学校称号，获得天津市基础教育成果三等奖、开发区管委会颁发的泰达教育科研兴教奖。
教师冯安获得天津市优秀班主任称号，何艳被评为泰达教育优秀教师奖，张琛被评为泰达教育新秀奖，李俐心被评为滨海新区优秀班主任，郭钰被评为滨海新区先进德育工作者，何艳获得天津市双优课一等奖、天津市信息技术与课程整合一等奖、全国信息技术与课程整合说课比赛二等奖，梁春光获得全国教学艺术大赛特等奖，范淑华获得全国信息技术与课程整合说课比赛二等奖，岳琪获得天津市小学教育专业委员会课堂教学大赛二等奖，张庆胜、何艳获得滨海新区教师三项基本功比赛学科一等奖第一名。
〔泰达枫叶国际学校〕简况
2011年，天津泰达枫叶国际学校初小新教学区建成并投入使用，新增校舍面积2.9万平方米。园区在校生达到1500人，其中外籍学生58名。教职工280人，其中外教42人。首届高三毕业生成绩优秀，50名学生均被海外大学录取，其中57%的学生进入世界排名前100位的大学。
2011年，学校园区工作框架、会议制度逐步建立和完善。园区管理委员会的月工作会议，初小学和高中的周工作例会，各种专题工作会议制度化。学风、教风和行政后勤服务作风良好。在加拿大BC省年检中得到加方代表的充分肯定。注重建设学习型团队，每月一次学校员工培训大会，每周各部门备课组、年级组为单位的业务培训，管理培训形成制度。2011年，校区启动在职干部和储备干部培训，利用节假日组织集中培训。
2011年1月，举办首届枫叶杯全国红袋鼠国际象棋嘉年华活动，谢军、叶江川等象棋大师亲临学校与枫叶学子现场对弈。2月，高中部10年级、11年级20名学生参加加拿大数学竞赛。洪馨儿、王秋文、苏思琪、单家D、陈佳旭、马若[、元野、张潇芸、杨月9名同学获得荣誉证书，单家D、张潇芸、杨月3名同学获得了奖牌。该校同学的成绩入围参赛学生世界排名前25%。3月，举办第3届汉语艺术节。4月，举办第4届英语艺术节。10月，在天津市第2届模拟联合国活动中，学生李佳音、王尊、周颖获得4个奖项。12月，在《新京报》、北京科技教育促进会主办的“金粉笔”评选活动中，学校获2011年度“我最信赖的国际化学校品牌”奖。
〔开发区第一中学〕简况
开发区第一中学坐落于开发区第三大街，占地面积50072平方米，建筑面积32792平方米。有多媒体设备52套，实现班班多媒体、室室互联网。学校为第一教学楼的30间教室、2间多功能教室、电视台和会议室购置白加黑电子白板。有400米塑胶跑道及标准足球场1个，篮、排、羽、乒综合性运动馆1个，室外篮球场3块，排球场3块，网球场1块。学校有876.26平方米的大型阅览室。学校有教职工176人，其中高级教师64人（特级教师7人），中级教师66人。有46个教学班，在校生1751人。
学校秉承“以生为本，优质服务”的办学理念，认真落实素质教育。做到有效、实招；构建和谐学校文化；形成“大课程观、大教育观、大评价观”。
2011年，学校被评为天津市青少年科学素质教育先进学校、天津市中小学“学雷锋、树美德、做新人”先进集体；被评为开发区师资培训工作先进单位，获开发区基础教育贡献奖之教学质量奖；校党总支被评为开发区先进党支部。学校获国家级奖项1项，市级奖项8项14个奖项，区级奖项6项11个奖项；教师获国家级奖项18项33人次，市级奖项23项90人次，区级奖项14项59人次，共56项182人次；学生获国家级奖项14项54人次，市级奖项18项477人次，区级奖项10项420人次，共42项951人次。
义务教育通过验收
日，天津市义务教育现代化建设评估验收专家组一行9人，根据《天津市义务教育学校现代化建设标准》，对开发区第一中学进行评估验收。经过专家组集体讨论，开发区第一中学达到《标准》要求，通过评估验收。
滨海新区心理健康教育指导中心成立大会在一中召开
日，滨海新区心理健康教育指导中心成立大会在开发区第一中学召开。天津市教委德育处处长赵铭、滨海新区教育局局长荆洪阳等出席会议，滨海新区各校负责人参会。
荆洪阳、赵铭为指导中心揭牌，并向塘沽、汉沽、大港、开发区、保税区管委会中小学心理健康教育指导中心授牌、赠发滨海新区区本教材、指导手册。滨海新区中小学心理健康教育指导中心特聘专家、市心理健康教育指导中心主任张嫦作为专家代表发言。
开发区第一中学教师郑国娥、马坤以及塘沽一中老师王艳翠分别代表小学、初中、高中学段教演一节心理健康教育公开展示课。
第14届校园艺术节
开发区第一中学第14届校园艺术节于日召开。艺术节的主题是“青春风采――模特大赛”，师生共同参与、同台献艺。学生特色鲜明的主题展示与教师的模特表演构成艺术节的主旋律。
爱心月筹集善款
每年的4月是学校的爱心月。2011年爱心月的主题是：“爱佑童心―用爱撑起一片天”。为患有先心病的贫困儿童送上生命的礼物。美国麦迪格爱眼中心、中国石油东方有限公司深海经理部、中国石油长城钻探物资分公司、开发区雅园社区、华纳社区、翠亨社区、奋进阳光工作室、泰达国际心血管病医院，泰达二中、枫叶国际学校、泰达国际学校等教师、家长以及学生对爱心活动予以资助。筹集的善款可以帮助12名贫困先心病患儿完成手术。
一中与二中签订互学协议
日，开发区第一中学与开发区第二中学签订互学协议，两校举办的语文周、英语节、艺术节、运动会、科技节、专家讲座等活动，可互派代表观摩参加。
（杜亚丁）
〔开发区第二中学〕简况
开发区第二中学成立于2006年6月，坐落于开发区第四大街,占地面积60019平方米。建有1幢办公楼、3座教学楼、1幢实验楼、1幢艺体楼、1个篮球场、标准400米环形跑道、1个足球场等。
2011年，有在校生500余名，在编教职工77人，其中专职教师61人。教师学历全部达到本科，取得硕士学位的有19人。特级教师1名，具有中学高级教师资格的有25人，具有中学一级教师资格的有26人。学校以“培养学生爱祖国，有社会公德，有创新意识和创新能力、学会学习”的优秀公民为教育教学目标，以“善疑贵悟，修身养性，为国拼搏”为校训。2011年，二中相继在第4届“枫叶杯”全国书法绘画大赛中获优秀组织奖，在教促中心举办的信息技术整合课比赛中获优秀组织奖，在天津市文艺展演中获优秀组织奖，获开发区文教局颁发的素质教育奖和公平教育奖。
学校开展校本课题科研。开展学生学习互助小组活动，提高学生学习能力和学习热情。引导教师更新观念，鼓励教师参加校外研修学访交流活动，重视对青年教师的培养。
定期举行校园艺术节、校园歌手大赛等活动，唤起学生对音乐的喜爱和重视，促进学生的全面发展。
学校重视教师队伍建设，开展全员培训、理论辅导、专业讲座、师徒结对子、青年教师基本功大赛等系列活动。组织教师学习教育法律法规和有见地的教育经验，促进教师专业发展。
2011年，学校通过天津市义务教育现代化建设100条标准的检查。
2011年以科技周为契机，成立科技小组5个，鼓励学生参与小发明制作。坚持走社会、家庭、学校三结合的办学模式，让学生走出校园接触社会。学校请社区协助为学生选择社会实践地点，参与社区厨余垃圾收集的环保活动。定期召开家委会会议，家长参与学校活动决策。整合学校安全、法制、心理健康、青春期教育等德育活动，帮助学生正确认识生命，学会处理与自我、他人、社会和自然的关系。开展爱心义卖活动、学生会竞选、消防应急疏散演练、主持人大赛、十佳歌手评选、校园艺术节等活动。
〔开发区国际学校〕简况
2011年，开发区国际学校中国部有在编教职工111人，其中专业技术岗位101人（小学教师43人，中学教师51人，教辅7人）。小学教师全部达到大专及以上学历，其中大专学历占9%，大本学历占84%，研究生学历占7%。中学教师全部达到大本及以上学历，其中大本学历占76%，研究生学历占24%。小学教师5%具有小学中学高级教师职称，58%具有小学高级教师职称。中学教师41%具有中学高级教师职称，43%具有中学一级教师职称。中国部有从小学一年级至高中三年级学生共1049名，其中一至五年级学生569名，六至九年级学生307名，高二、高三年级173名。国际部有外籍教师38名，外籍学生279名。天津分校有外籍教师62名，外籍学生453名。
国际学校获2011年泰达奖教金“教育质量奖”和“科研兴教奖”。《中国教育学刊》《中国教育报》《天津教育》《天津教育报》等报道学校的办学业绩。学校取得各类荣誉13项，被中国教育学会外语教学专业委员会评为示范校（天津市仅3所），并成为天津师范大学研究生教学科研实践基地。在创新思维中国区总决赛中分获三等奖和达芬奇奖，获开发区师资培训工作标兵示范学校称号等。教师获得市级以上各种奖项的达107人次。学生获得市级以上各种奖项的达163人次。
2011年，学校依据《天津市义务教育现代化建设达标》进一步规范管理，提出“价值引领，文化立校，持续发展”的学校管理和发展策略。
学校推进义务教育现代化建设达标工作。2月，出台《创建达标学校工作方案（第五稿）》。4月，学校陆续修订173项规章制度和方案。
学校开展主题实践活动。4月，组织“感受春天，感恩先烈，热爱家乡”主题社会实践活动，与开发区环保协会、香港环保协会共同发起“绿色慈善，回收捐赠”活动。
学校狠抓教学质量，发展特色学科，注重校本课程开发。是年，已在小学和初中开设校本课程近50门。组织教学质量分析会，进一步强化教师的课标意识和质量意识。定期召开工作会议，研究分析毕业班工作。
教师队伍建设
学校采取多种方式引领教师的专业发展，推进“青年教师培养工程”。1月，举行青年教师才艺展示大赛。3月至6月，组织教学月活动，通过抽签课、组内研究课、学科带头人和骨干教师展示课、青年教师汇报课等方式，开展听课评课活动。4月，举行创建学习型党组织暨读书丰富人生学习研讨会。学校教师代表滨海新区参加天津市小学语文教学区际交流活动。5月，开展《文化手册》征文活动，《天津教育报》以“用学校文化引领教师的成长――开发区国际学校改革纪实”为题报道该校工作，以“追求变革发展，品味文化馨香”为题连载教师征文。7月，举行主题为“在学科教学中实施价值教育”的论坛活动。8月，组织新入职教师培训。11月，组织全校英语教师到分校参加ESL教学培训，邀请北外大教授做专题报告，开展交流和研讨。11月，举行主题为“教育之爱&&润物无声”的论坛活动。11月、12月，6位教师代表开发区参加滨海新区首届教师三项基本功比赛。
鼓励教师参加各级科研得到立项和研究。6月，组织教师申报天津市教育学会“十二五”规划课题，选派部分教师参加课题培训。9月，在天津市教育学会“十二五”规划课题评选中，学校申报的5项课题全部通过市级评选，准予立项，其中杨骞校长主持的课题《中小学教师职业幸福与价值取向研究》被推荐参加中国教育学会课题立项评审。
2011年十大新闻
学校通过天津市义务教育现代化学校达标检查。中考成绩平均分位居开发区第一名，学生凌一鑫成为开发区中考状元。九年级学生全国初中物理、化学和数学竞赛中（天津赛区）获开发区唯一的物理一等奖、化学一等奖和数学二等奖。在天津市教育学会“十二五”规划课题评选中，学校申报的5项课题全部通过市级评选，准予立项。学校举行改扩建工程奠基仪式，开发区管委会主任何树山出席并讲话。在泰达奖教金评选中获“教育质量奖”和“科研兴教奖”。举行青年教师“才艺展示”大赛。《TIS学校文化手册》第一辑10本全部编辑出版，受到各界好评。《天津教育报》以“用学校文化引领教师的成长――开发区国际学校改革纪实”为题进行报道，以“追求变革发展&&品味文化馨香”为题连载了学校“文化手册”征文，并进行点评。为提高课堂教学A课率，小学和初中所有教师每人上一节公开课。出台《创建达标学校工作方案（第五稿）》，全面推进“达标”工作。
（刘丽莉）
〔开发区第一小学〕简况
开发区第一小学坐落于开发区第三大街37号，占地面积17141平方米，建筑面积1.6万平方米。有在编教职员工111人，其中专任教师97人。专任教师中，专科以上学历人员占99%；中、高级职称人员占77%。有一至五年级40个教学班。在校学生1453人。学校的办学宗旨是“把学生培养成具有扎实的基本功，良好的行为习惯，高度的自我表现力和创造力，掌握现代信息技术的二十一世纪的国际型人才”。
2011年，学校深入开展行为规范教育、品德教育、安全教育、心理健康教育，落实新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以班级教育、自我教育为主，帮助学生养成良好的行为习惯。
学校通过课例研究引导任课教师注重学科特点和阶段目标的研究，注重教学组织形式和方法的研究，注重教师评价引导研究、注重面向全体、师生互动、多方参与的研究，采取课堂观察、集体交流、骨干引领等方式方法引导审视教学，提升有效教学的策略和方法。学校强化教学质量的规范化过程管理，提倡在共性前提下展示个性和特色，杜绝各自为政的教学行为。学校制定教职工专业知识与能力考核方案，2011年底全校教师进行了教学基本功考核。
10月18日，天津市义务教育学校现代化建设评估验收专家组对学校进行评估验收。专家组听取学校汇报，查看办学条件和档案资料，随堂听课巡课，与学生、教师个别交谈，对部分学生进行随机问卷，对部分学生家长电话访谈，并同社区负责人座谈。专家组认为学校达到评估标准，通过评估验收。
创建学习共同体学校
2011年教师节，学校举行庆祝教师节暨创建“学习共同体”学校启动仪式。全校教职员工和与会各级领导、合作校方参加。会上学校还为教师代表赠送《学习共同体》一书。9月10日，滨海电视1台播放学校创建“学习共同体”活动的专题片。
2011年度，学校获“全国语文教学改革示范校”等国家级奖项14项，年获“天津市青少年科学素质教育先进学校”等市级奖项157项、泰达奖教金素质教育奖等区级奖项44项。
（王小君）
〔开发区第二小学〕简况
2011年，开发区第二小学有24个教学班，867名学生，67名教职员工。教师中高级职称5人，中级职称32人，初级职称27人；硕士学位8人。
学校以“天津市现代化学校建设标准”为指导，建设具有小学特点和规律的制度，完善管理工作流程，全面实施素质教育。
2011年，开发区第二小学建立符合天津市现代化学校建设标准的教学规范。编制《学校文化手册》、《主题课程计划》、《班级教学日志》、《主题课程手册》。立项天津市教育学会“十二五”科研课题4项，立项全国小语会课题1项，立项并实施天津市教育体制改革试点《提高教师教学研究水平，构建学习型组织》课题。落实课程计划，实施劳动、艺术、体育等各项教育。组织学生进行体艺“2+1”测试、学校服务劳动、绿色环保、创建绿色学校等活动。
开展巡课、说课、观摩课等活动，编制语文、数学、英语课程标准目标与教学内容对照表，提高教师课堂教学质量。
初步构建起校本教研模式，校本教研文化建设获得天津市基础教育成果三等奖。
2011年，开发区第二小学以课题《小学教师教学研究水平提高的途径研究》为引领，组织教师进行课堂观察研究，初步形成“教学设计、编制观察表――课前会议――课堂观察――课后自评――课后会议”的研究程序。开展基于课堂观察的教学研究活动，教师根据个人研究专题制定观察主题，编制观察表，教师之间形成基于研究的合作与互动。完成“小学语文教师教学研究水平提高的策略研究”中期总结。完成开发区区级课题的中期检查。
继续培养初职教师，签订年度培养协议，分级开展培养汇报活动。定期组织青年教师入职培训。
加强教师文化修养学习。开展教育叙事等专题讲座，开展每周读书活动，收到预期效果。
2011年，开发区二小获得全国消防教育示范学校、全国第四届和谐校园先进学校、天津市消防教育示范学校称号，获得天津市基础教育成果三等奖、开发区管委会颁发的泰达教育科研兴教奖。
教师冯安获得天津市优秀班主任称号，何艳被评为泰达教育优秀教师奖，张琛被评为泰达教育新秀奖，李俐心被评为滨海新区优秀班主任，郭钰被评为滨海新区先进德育工作者，何艳获得天津市双优课一等奖、天津市信息技术与课程整合一等奖、全国信息技术与课程整合说课比赛二等奖，梁春光获得全国教学艺术大赛特等奖，范淑华获得全国信息技术与课程整合说课比赛二等奖，岳琪获得天津市小学教育专业委员会课堂教学大赛二等奖，张庆胜、何艳获得滨海新区教师三项基本功比赛学科一等奖第一名。
〔泰达枫叶国际学校〕简况
2011年，天津泰达枫叶国际学校初小新教学区建成并投入使用，新增校舍面积2.9万平方米。园区在校生达到1500人，其中外籍学生58名。教职工280人，其中外教42人。首届高三毕业生成绩优秀，50名学生均被海外大学录取，其中57%的学生进入世界排名前100位的大学。
2011年，学校园区工作框架、会议制度逐步建立和完善。园区管理委员会的月工作会议，初小学和高中的周工作例会，各种专题工作会议制度化。学风、教风和行政后勤服务作风良好。在加拿大BC省年检中得到加方代表的充分肯定。注重建设学习型团队，每月一次学校员工培训大会，每周各部门备课组、年级组为单位的业务培训，管理培训形成制度。2011年，校区启动在职干部和储备干部培训，利用节假日组织集中培训。
2011年1月，举办首届枫叶杯全国红袋鼠国际象棋嘉年华活动，谢军、叶江川等象棋大师亲临学校与枫叶学子现场对弈。2月，高中部10年级、11年级20名学生参加加拿大数学竞赛。洪馨儿、王秋文、苏思琪、单家D、陈佳旭、马若[、元野、张潇芸、杨月9名同学获得荣誉证书，单家D、张潇芸、杨月3名同学获得了奖牌。该校同学的成绩入围参赛学生世界排名前25%。3月，举办第3届汉语艺术节。4月，举办第4届英语艺术节。10月，在天津市第2届模拟联合国活动中，学生李佳音、王尊、周颖获得4个奖项。12月，在《新京报》、北京科技教育促进会主办的“金粉笔”评选活动中，学校获2011年度“我最信赖的国际化学校品牌”奖。
〔开发区第一中学〕简况
开发区第一中学坐落于开发区第三大街，占地面积50072平方米，建筑面积32792平方米。有多媒体设备52套，实现班班多媒体、室室互联网。学校为第一教学楼的30间教室、2间多功能教室、电视台和会议室购置白加黑电子白板。有400米塑胶跑道及标准足球场1个，篮、排、羽、乒综合性运动馆1个，室外篮球场3块，排球场3块，网球场1块。学校有876.26平方米的大型阅览室。学校有教职工176人，其中高级教师64人（特级教师7人），中级教师66人。有46个教学班，在校生1751人。学校秉承“以生为本，优质服务”的办学理念，认真落实素质教育。做到有效、实招；构建和谐学校文化；形成“大课程观、大教育观、大评价观”。
2011年，学校被评为天津市青少年科学素质教育先进学校、天津市中小学“学雷锋、树美德、做新人”先进集体；被评为开发区师资培训工作先进单位，获开发区基础教育贡献奖之教学质量奖；校党总支被评为开发区先进党支部。学校获国家级奖项1项，市级奖项8项14个奖项，区级奖项6项11个奖项；教师获国家级奖项18项33人次，市级奖项23项90人次，区级奖项14项59人次，共56项182人次；学生获国家级奖项14项54人次，市级奖项18项477人次，区级奖项10项420人次，共42项951人次。
义务教育通过验收
日，天津市义务教育现代化建设评估验收专家组一行9人，根据《天津市义务教育学校现代化建设标准》，对开发区第一中学进行评估验收。经过专家组集体讨论，开发区第一中学达到《标准》要求，通过评估验收。
滨海新区心理健康教育指导中心成立大会在一中召开&
日，滨海新区心理健康教育指导中心成立大会在开发区第一中学召开。天津市教委德育处处长赵铭、滨海新区教育局局长荆洪阳等出席会议，滨海新区各校负责人参会。
荆洪阳、赵铭为指导中心揭牌，并向塘沽、汉沽、大港、开发区、保税区管委会中小学心理健康教育指导中心授牌、赠发滨海新区区本教材、指导手册。滨海新区中小学心理健康教育指导中心特聘专家、市心理健康教育指导中心主任张嫦作为专家代表发言。开发区第一中学教师郑国娥、马坤以及塘沽一中老师王艳翠分别代表小学、初中、高中学段教演一节心理健康教育公开展示课。
第14届校园艺术节
开发区第一中学第14届校园艺术节于日召开。艺术节的主题是“青春风采――模特大赛”，师生共同参与、同台献艺。学生特色鲜明的主题展示与教师的模特表演构成艺术节的主旋律。
爱心月筹集善款
每年的4月是学校的爱心月。2011年爱心月的主题是：“爱佑童心―用爱撑起一片天”。为患有先心病的贫困儿童送上生命的礼物。美国麦迪格爱眼中心、中国石油东方有限公司深海经理部、中国石油长城钻探物资分公司、开发区雅园社区、华纳社区、翠亨社区、奋进阳光工作室、泰达国际心血管病医院，泰达二中、枫叶国际学校、泰达国际学校等教师、家长以及学生对爱心活动予以资助。筹集的善款可以帮助12名贫困先心病患儿完成手术。
&一中与二中签订互学协议
日，开发区第一中学与开发区第二中学签订互学协议，两校举办的语文周、英语节、艺术节、运动会、科技节、专家讲座等活动，可互派代表观摩参加。
（杜亚丁）
〔开发区第二中学〕简况
开发区第二中学成立于2006年6月，坐落于开发区第四大街,占地面积60019平方米。建有1幢办公楼、3座教学楼、1幢实验楼、1幢艺体楼、1个篮球场、标准400米环形跑道、1个足球场等。2011年，有在校生500余名，在编教职工77人，其中专职教师61人。教师学历全部达到本科，取得硕士学位的有19人。特级教师1名，具有中学高级教师资格的有25人，具有中学一级教师资格的有26人。学校以“培养学生爱祖国，有社会公德，有创新意识和创新能力、学会学习”的优秀公民为教育教学目标，以“善疑贵悟，修身养性，为国拼搏”为校训。2011年，二中相继在第4届“枫叶杯”全国书法绘画大赛中获优秀组织奖，在教促中心举办的信息技术整合课比赛中获优秀组织奖，在天津市文艺展演中获优秀组织奖，获开发区文教局颁发的素质教育奖和公平教育奖。
学校开展校本课题科研。开展学生学习互助小组活动，提高学生学习能力和学习热情。引导教师更新观念，鼓励教师参加校外研修学访交流活动，重视对青年教师的培养。
定期举行校园艺术节、校园歌手大赛等活动，唤起学生对音乐的喜爱和重视，促进学生的全面发展。
学校重视教师队伍建设，开展全员培训、理论辅导、专业讲座、师徒结对子、青年教师基本功大赛等系列活动。组织教师学习教育法律法规和有见地的教育经验，促进教师专业发展。
2011年，学校通过天津市义务教育现代化建设100条标准的检查。
2011年以科技周为契机，成立科技小组5个，鼓励学生参与小发明制作。
坚持走社会、家庭、学校三结合的办学模式，让学生走出校园接触社会。学校请社区协助为学生选择社会实践地点，参与社区厨余垃圾收集的环保活动。定期召开家委会会议，家长参与学校活动决策。整合学校安全、法制、心理健康、青春期教育等德育活动，帮助学生正确认识生命，学会处理与自我、他人、社会和自然的关系。开展爱心义卖活动、学生会竞选、消防应急疏散演练、主持人大赛、十佳歌手评选、校园艺术节等活动。