照样子写句子_百度知道
照样子写句子
长城很长：他又冷又饿，老人的眼立刻生动起来。
（长城像一条长龙：小鸟在树上叫着。
）（2）例？）
谈起海鸥，没法活下去。
）（3）例，流浪到这种地方，怎能活下去呢。
（小鸟在树上商量着什么，流浪到这种地方（1）例。
（ 他又冷又饿，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。）
雨下得很大。）
太阳从东方升起
提问者采纳
（ 他又冷又饿：长城很长。（3）例，老人的眼怎能不立刻生动起来呢。
（长城像一条长龙：小鸟在树上叫着。（2）例？）用了反问
谈起海鸥，流浪到这种地方，一发不可收拾：他又冷又饿，怎能活下去呢。
（小鸟在树上商量着什么，流浪到这种地方（1）例。）用了比喻雨下得像黄河决堤一样，没法活下去。）使用了拟人太阳从东方爬过山峰出来，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋
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老人的眼怎么就生动起来呢，在天空中交织？雨像不断的线太阳为什么从东方升起呢。谈起海鸥
（1）太阳缓缓地爬上了东方（2）雨像一盆水，从天空中不断地泼洒下来（3）谈起海鸥，老人的眼怎能不生动起来呢？
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出门在外也不愁照样子,写词语.
照样子,写词语.例：图画（画图）&&&& 带领（&&&&&&&&）&&&&故事（&&&&&&&&）
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行神兼备巧仿句――中考专项训练之句子仿写
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&&& ①用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是个白痴。当然，这是他们在经受了我数次折磨之后得出的结论。在他们听起来，我拉小夜曲就像是在锯床腿儿。这话使我感到沮丧和灰心，我不敢在家里练琴。后来，我发现了一个绝妙的去处，就在楼区后面的小山上，那儿有一片茂密的小树林，地上铺满了落叶。
&&& ②第二天早上，我蹑手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了，沙沙的足音，听起来像幽幽的乐曲。我在一棵树下站好，心剧烈地跳起来，我不得不大喘了几口气，使它平静下来。我庄重地架起了小提琴，像在举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子，但事实很快就令我沮丧了，似乎我又把那把锯带到了林子里。我懊恼极了，泪水几乎夺眶而出，不由得诅咒道：“我真是一个笨蛋，这辈子也甭想拉好琴！”
当我感觉到身后有人并转过身时，我吓了一跳。一位极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上，她双眼平静地望着我。我的脸顿时烧起来，心想这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐的美，破坏了这位老人独享的__________。我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。老人叫住了我，她说：“是我打扰了你吗？小伙子。不过，我每天都在这儿坐一会儿。”一束阳光透过树叶的缝隙照射下来，她的满头银发显得格外晶莹。“我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话，请继续吧。”我指了指琴，摇了摇头，意思是说我拉不好。“也许我会用心去感觉这音乐。我能做你的听众吗？就在每天早晨。”我被这位老人诗一般的语言打动了；我羞愧起来，同时暗暗有了几分兴奋。嘿！毕竟有人愿意听我的琴声了，尽管她是一位聋子。我拉起另一支曲子，面对这位特殊的“听众”，一位耳聋的老人。她一直很__________地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句话：“真不错！我已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
&&& ③很快我就发觉自己变了。从我紧闭着小门的房间里，常常传出阿尔德·舒罗德的基本练习曲。虽然妹妹还像从前那样，敲敲门，装出一副可怜的样子说：“求求你，饶了我吧!”我却已经不在乎了。练琴时，我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水也湿透了衬衣，但是我绝不坐在椅子上练习。在以前，我可是坐着练的。
&&& ④就这样，每天清晨我都到小树林里，__________地练琴；而我那位特殊的“听众”，那位耳聋的老人，也总是早早地坐在木椅子上等我，看我拉琴。她说，我的琴声能给她带来欢乐和幸福；我呢，在她面前，__________、一丝不苟地拉着每一支曲子，仿佛她真的能听到我的琴声。
&&& ⑤我一直保守着这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太太，就住在靠近小山的那座楼里，非常瘦，满头白发，不过——她是个聋子。”“聋子？”妹妹惊叫起来，仿佛我在讲天方夜谭，“聋子？多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，而且曾是乐团的首席小提琴手，前天还在指导我们排练呢。她怎么会是聋子？”
&&& ⑥我一下子明白了什么，心中充满了对老人的感激与崇敬。从此，每天早晨，我仍然早早地来到小树林里，面对我这位特殊的听众，这位“耳聋”的音乐家，轻轻调好琴弦，拉起一支支优美的曲子。我用心感受着，仿佛听到了老人在用她的心演奏着真正的音乐，那美妙的音符从她心中缓缓流淌，充满了整个小树林，充满了我的整个身心。
&&& ⑦后来，我成了一名真正的小提琴手，有了面对成百上千的观众演奏小提琴的机会，但是，每当此时，我总是不由得想起我那位特殊的听众，那位“耳聋”的音乐家。
&&& 1．根据文意为文中空白处选择恰当的词语，将它们的字母依次写在括号内。（&&& ）
&&& A幽静&&& B坚持不懈&&& C平静&&& D信心十足
&&& 2．本文记叙顺序是下列哪一项？选择答案，将它的字母写在括号内。（&&& ）
&&& A顺叙&&& B倒叙&&& C插叙
&&& 3．本文所写事情的起因是：_________________________________________________；
&&& 结果是：___________________________________________________________________。
&&& 4．本文第③段具体写出了“我”的变化，这些变化表明“我”比以前__________和_______________了。（用两个词语概括作答）
&&& 5．结合文意，解释两个“特殊”
&&& 第②段中加点的“特殊”：_____________________________________________________
&&& 第⑦段中加点的“特殊”：___________________________________________________
&&& 6．本文第②段中画横线的语句使用了什么修辞方法？有怎样的表达作用？
&&& 修辞方法：________________________________________________________________。
&&& 表达作用：________________________________________________________________。
&&& 7．本文第④段中加点的“总是”有怎样的表达作用？
&&& 答：_______________________________________________________________________。
&&& 8．阅读第⑥段中画横线的句子，对其深刻含义理解不正确的一项是（&&& ）
&&& A．我感受到老人的鼓励是她用心演奏的真正音乐，它美妙动听，令人感动。
&&& B．我感受到老人的良苦用心真诚而情深意浓，好比音符从心中缓缓流淌，我感激不尽。
&&& C．我感受到老一辈音乐家对青年人成才的渴望和企盼，对事业的执着，我无比崇敬。
在周庄，到处可以看到介绍周庄的小册子，随手翻翻，字里行间脱不开沈万三、叶楚伦这些名人的行状。周庄人没有忘记历史。也知道名人的价值。然而，眼前的周庄，这古朴又鲜活的水乡小镇，却是生活在这里的女人们的创造。所有关于周庄的书中，都应该写写她们，写写她们的心事，写写她们的梦……
1．文章多次提到“寻梦”、“圆梦”，结合文章的内容，说说下边对“梦”的理解哪一项与文章的原意不一致。（&&& ）
A．与都市“充满漂白粉的味道” 的水、“龌龊得令人窒息” 的空气、“钢骨水泥森林遮蔽着”的“丽日蓝天”相比，周庄成了都市人寻找慰藉的梦。
B．周庄的长街曲巷、黛瓦粉墙，牵出了记忆深处的印象，一种似曾相识的感觉使人仿佛进入了梦境。
C．只有在周庄这个与现代都市隔膜的封闭的水乡小镇，才能找到自己理想的梦。
D．被现代文明“搅扰”的人们在这个自然与历史融合得了无痕迹的水乡小镇，似乎找到了“失去的一切”。
2．文中“衣带般绕来绕去的水巷过来牵着你的思绪” 这句中的“牵”字用得好不好？请说说你的看法。
3．文中除了画线的句子外，还有一些比喻句，描写周庄的小桥、流水，你认为哪一句最精彩？请说说理由。
4．文章用了较多的篇幅写周庄的妇女，你理解作者的用意吗？把你的看法写出来。
5．下边是杜荀鹤的《送人游吴》，用其中哪两句概括古镇周庄的特点最合适。
君到姑苏见，人家尽枕河。
古宫闲地少，水港小桥多。
夜市卖菱藕，春船载绮罗。
遥知未眠月，乡思在渔歌。
6．下边是对标题“走进周庄”的含义的理解，哪一项体现了本文的主旨？
A．领略周庄自然古朴的水乡风韵
B．寻觅可以慰藉心灵的一场清梦
C．重温世外桃源般的宁静与安详
&&& D．解读周庄人的感情生活世界
font-family:宋体;mso-bidi-font-family:宋体;color:mso-font-kerning:0pt'>&&& D．我感受到老人演奏的音乐是那么美妙动听，这乐曲回荡在小树林里，打动了我的心。
阅读下文，完成小题。(20分)天窗（江南月）对于我们小孩来说，天窗不仅为我们平添光亮，更为我们带来了无法言喻的美妙。夏夜，蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱，田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。穿着母亲缝制的方领衫，枕在她的怀里，仰起小脸，有时可以看到明月高悬远天之上。透过天窗，月泻下轻柔的月，一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，青砖地上便画成一团银亮的光斑。一颗两颗美丽的星子也赶热闹似的映着天窗向我和母亲温柔地眨眼。因了这一扇天窗，四壁变得可爱。轻纱般朦胧的亮光如一道道细细的银波倾泻而下，继而宛若涟漪一圈圈由浓而淡地隐约向四周扩散弥漫，卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。母亲手摇蒲扇，缓缓地扇着，凉风便一丝丝地滑过肌肤，惬意极了。母亲一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风，一边给我猜各样的谜语，如“开嘛开白花，结嘛结四牛角”，我答是母亲在池塘里采的红菱，母亲便夸我聪颖。这还不够，母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱，不由自主地抬头凝望着天窗外一颗两颗水晶般的星子，牛郎织女、吴刚伐桂的神话故事便娓娓地在我心间摇曳出如水莲花般的清润。母亲的声音融着天窗下的那片亮光如小溪的流水潺潺地抚遍全身溢进心坎，有恬淡的芳香从小小的胸腔流出。也不是夜夜能采来如此美妙的光线的。江南多雨，尤其是阴雨绵绵的梅雨季节。天窗外，夜色冥茫。月亮躲起来了，星星躲起来了。惟有点点滴滴、淅淅沥沥的细雨如烟般笼罩了鳞鳞瓣瓣的瓦片和玲玲珑珑的天窗。但是，别恼，雨夜光线虽为不足，意趣却也还正呢！天街小雨润如酥。雨点虽轻虽柔。万千雨脚如满天柳絮纷飞时，屋瓦上似有琴手的裙裾窸窸窣窣地舞动，像蚕食桑叶沙沙沙沙地回响耳廓。童稚的心透过那方小小的天窗遐想着偌大的夜宇舞起了巨幅的绸缎，若是裁剪一匹让母亲为我做新衣裳，那有多好呀。想着想着，千般雨意万般诗情仿佛倏地一下钻进心里漫延开来。仲夏，多雷阵雨。屋内，昏黄的灯苗闪闪烁烁，把灯光里缝制衣服的母亲的影子在墙上拉得好长。雨点如一名来自天界的鼓手，水乡泽国便奏起铿锵有力的天籁。哗啦哗啦的。听久了，听熟了。就能辨出，雨声如泉水般叮叮咚咚的是奏响在玻璃天窗上的乐音，粗犷一点的是敲打在瓦楞上的响声。雨点轻轻重重、缓缓急急地在我清澈的心湖上奏响，漾起重重细细的波纹。迄今，我一直认为这是我听过的最美的纯天然的交响乐！雨势来得急也去得快。往往一首乐曲作罢，衣服上便留下了母亲细细密密的针脚。听雨，从春雨霏霏夏雨哗哗到秋雨潇潇冬雨绵绵，雨雾清清爽爽，亦梦亦幻。一幅东方式的黑白味儿的江南笔墨就这样柔情依依地印在天窗下长大的小女孩的心底。很多年后，我读《听听那冷雨》，那雨声那雨情那乡愁瞬间就把我带入并沉醉于儿时听雨的意境中了。记忆中，老屋的天窗总是与母亲的身影相伴，天窗，也就有了更为深远的意义。“一窍仰穿，天光下射。”走在时光的深处，灵魂难免也会有死角。阴暗、潮湿、甚至霉斑。那么就让我们常常提醒自己，不论何时、何地、何境，都别忘了给自己的心灵留一扇天窗，让皎洁的月光，让灿烂的星辉，让诗意的雨声，让婉转的鸟鸣……都一一洒进心房。天窗内外，海阔天空！&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（节选自《散文诗·校园文学》）1.天窗给“我”带来了哪些无法言喻的美妙呢？（4分）2.作者心中的天窗是怎样的呢？作者想借此表达怎样的情感？（4分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&表达的感情是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&3.结合语境和括号中的问题，揣摩散文语言的精妙。（6分）（1）牛郎织女、吴刚伐桂的神话故事便娓娓地在我心间摇曳出如水莲花般的清润。（你怎样理解“清润”呢？）（2分）（2）万千雨脚如满天柳絮纷飞时，屋瓦上似有琴手的裙裾窸窸窣窣地舞动，像蚕食桑叶沙沙沙沙地回响耳廓。（这句话是怎样描写景物的？）（4分）4.试在文中找出与“天窗内外，海阔天空”相照应的句子（2分）5.阅读全文，具体说说题目“天窗”的含义。（4分）&
阅读下文，完成小题。(20分)天窗（江南月）对于我们小孩来说，天窗不仅为我们平添光亮，更为我们带来了无法言喻的美妙。夏夜，蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱，田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。穿着母亲缝制的方领衫，枕在她的怀里，仰起小脸，有时可以看到明月高悬远天之上。透过天窗，月泻下轻柔的月，一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，青砖地上便画成一团银亮的光斑。一颗两颗美丽的星子也赶热闹似的映着天窗向我和母亲温柔地眨眼。因了这一扇天窗，四壁变得可爱。轻纱般朦胧的亮光如一道道细细的银波倾泻而下，继而宛若涟漪一圈圈由浓而淡地隐约向四周扩散弥漫，卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。母亲手摇蒲扇，缓缓地扇着，凉风便一丝丝地滑过肌肤，惬意极了。母亲一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风，一边给我猜各样的谜语，如“开嘛开白花，结嘛结四牛角”，我答是母亲在池塘里采的红菱，母亲便夸我聪颖。这还不够，母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱，不由自主地抬头凝望着天窗外一颗两颗水晶般的星子，牛郎织女、吴刚伐桂的神话故事便娓娓地在我心间摇曳出如水莲花般的清润。母亲的声音融着天窗下的那片亮光如小溪的流水潺潺地抚遍全身溢进心坎，有恬淡的芳香从小小的胸腔流出。也不是夜夜能采来如此美妙的光线的。江南多雨，尤其是阴雨绵绵的梅雨季节。天窗外，夜色冥茫。月亮躲起来了，星星躲起来了。惟有点点滴滴、淅淅沥沥的细雨如烟般笼罩了鳞鳞瓣瓣的瓦片和玲玲珑珑的天窗。但是，别恼，雨夜光线虽为不足，意趣却也还正呢！天街小雨润如酥。雨点虽轻虽柔。万千雨脚如满天柳絮纷飞时，屋瓦上似有琴手的裙裾窸窸窣窣地舞动，像蚕食桑叶沙沙沙沙地回响耳廓。童稚的心透过那方小小的天窗遐想着偌大的夜宇舞起了巨幅的绸缎，若是裁剪一匹让母亲为我做新衣裳，那有多好呀。想着想着，千般雨意万般诗情仿佛倏地一下钻进心里漫延开来。仲夏，多雷阵雨。屋内，昏黄的灯苗闪闪烁烁，把灯光里缝制衣服的母亲的影子在墙上拉得好长。雨点如一名来自天界的鼓手，水乡泽国便奏起铿锵有力的天籁。哗啦哗啦的。听久了，听熟了。就能辨出，雨声如泉水般叮叮咚咚的是奏响在玻璃天窗上的乐音，粗犷一点的是敲打在瓦楞上的响声。雨点轻轻重重、缓缓急急地在我清澈的心湖上奏响，漾起重重细细的波纹。迄今，我一直认为这是我听过的最美的纯天然的交响乐！雨势来得急也去得快。往往一首乐曲作罢，衣服上便留下了母亲细细密密的针脚。听雨，从春雨霏霏夏雨哗哗到秋雨潇潇冬雨绵绵，雨雾清清爽爽，亦梦亦幻。一幅东方式的黑白味儿的江南笔墨就这样柔情依依地印在天窗下长大的小女孩的心底。很多年后，我读《听听那冷雨》，那雨声那雨情那乡愁瞬间就把我带入并沉醉于儿时听雨的意境中了。记忆中，老屋的天窗总是与母亲的身影相伴，天窗，也就有了更为深远的意义。“一窍仰穿，天光下射。”走在时光的深处，灵魂难免也会有死角。阴暗、潮湿、甚至霉斑。那么就让我们常常提醒自己，不论何时、何地、何境，都别忘了给自己的心灵留一扇天窗，让皎洁的月光，让灿烂的星辉，让诗意的雨声，让婉转的鸟鸣……都一一洒进心房。天窗内外，海阔天空！&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（节选自《散文诗·校园文学》）【小题1】天窗给“我”带来了哪些无法言喻的美妙呢？（4分）【小题2】作者心中的天窗是怎样的呢？作者想借此表达怎样的情感？（4分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&表达的感情是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题3】结合语境和括号中的问题，揣摩散文语言的精妙。（6分）（1）牛郎织女、吴刚伐桂的神话故事便娓娓地在我心间摇曳出如水莲花般的清润。（你怎样理解“清润”呢？）（2分）（2）万千雨脚如满天柳絮纷飞时，屋瓦上似有琴手的裙裾窸窸窣窣地舞动，像蚕食桑叶沙沙沙沙地回响耳廓。（这句话是怎样描写景物的？）（4分）【小题4】试在文中找出与“天窗内外，海阔天空”相照应的句子（2分）【小题5】阅读全文，具体说说题目“天窗”的含义。（4分）
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