必修作业 >教科版初中思想品德八年级八年级上册第四单元 一念之差与一步之遥一念之差
第八课一念之差 教学设计（初中思想品德八年级）
(&张掖市初中思想品德一班 )
评论数/浏览数：
发表日期：
教科版初中思想品德八年级八年级上册第四单元 一念之差与一步之遥一念之差
第八课一念之差 教学设计（初中思想品德八年级）
第一课时危险的诱惑教学设计
教材分析：
本节教材选自八年级思品上册的八课《一念之差》第一部分的内容。第八课的内容主要分为两大部分，第一部分是危
险的诱惑，第二部分是拒绝不良诱惑。在第一部分重要的是让青青期的青少年知晓在他们的身边存在大量的诱惑，其
中有对青少年危害极大的诱惑，要求他们要认识其中的危害性。第二部分内容是在学生学习第一部分后，要求学生在
日常生活在要学会抵制不良诱惑，拒绝不良诱惑，教师和学生共同探讨如何抵制不良诱惑，有哪些较好的方法。前后
两部分存在递进的关系，第二部分的学习是以第一部分的学习基础上来进行。
学情分析：
进入青青期的青少年，由于知识、阅历、经验等不足，对生活存心哪些不良诱惑认识不足，也是相当模糊，识别和判
断的能力是比较差。并且受不良群体的影响，甚至有不少青少年无法抵制不良诱惑的引诱，以身试足，染上不良的恶
习，有时还出现违法犯罪的行为，加强对他们的教育势在必行。
设计思路：
本节采取先总的讨论身边的不良诱惑有哪些，再分别给学生共同探讨危险的诱惑所带来的危害，最后要求学生对诱惑
有一个正确的认识，拒绝诱惑，健康成长成为必然。
教学目标：
知识目标：
了解诱惑的双重意义；认识四大危险的诱惑的危害已经基本特征。
能力目标：
对身边的诱惑有初步的认识和辨别能力。
情态、价值观目标：
树立拒绝不良诱惑的决心，培养健康的生活态度。
教学课时：一课时
教学方式：讲一讲，议一议，评一评，读一读。
教学形式：新授课
教学工具：多媒体，案例
教学过程：
教学引入：
教师给学生生动讲一则故事《爱斯基摩人捕狼》，故事选择教学用书第154页。
教师提问：是什么原因使北极狼筋疲力尽，束手就擒？
学生回答：略。
小结：在这则故事中，反插在地带血的尖刀的血液充满了诱惑，对贪欲较深的狼，丧失了自我的判断能力和识别能
力，最后被捕捉。我们从中可以看到身边的诱惑很多，怎么去面对危险的诱惑呢？
& 第一环节：身边的诱惑
教师组织学生议一议在大千世界中存在有哪些诱惑？教师可以对学生四人一组分组讨论。学生共同议论这个话题。
学生讨论：略。
教师小结：人生活在社会中，总会面临各种各样的引诱，有精神的、物质的、有积极的、有消极的。对于这些引诱，
我们如何去面对，是我们每一个都要慎重思考的问题。
教师组织学生阅读教程第76页的两种诱惑。
提问：这两种诱惑造成两种不同的结果，说明了什么？
学生回答：略。
小结：大千世界充满诱惑，有美好的诱惑，有邪恶的诱惑。美好的诱惑激励人们去追求、探索。邪恶的诱惑，驱使人
们追逐名利等等。认清诱惑，经受考验，人生的脚步才能更健康。
第二环节：认识危险诱惑
大千世界中的诱惑很多，对我们青少年危害最大的也就是人们日常所说的“黄、赌、毒、邪教”这四大诱惑，它们对
青少年的危害最大，影响更深，我们首先要认清它们的面目，远离它们，健康成长。
1、“黄毒”的危害
教师组织学生阅读教材第77页《黄色陷阱》。
提问：此案例给予我们什么启迪？
学生回答：略。
小结：中学生正处于青青发育期，容易受到黄毒的引诱，一旦涉黄，轻者精神萎靡，不思进取，重者走上违法犯罪的
道路。青少年要拒绝黄毒的引诱。
2、“赌博”的危害
教师组织学生阅读教材第78页《赌博的真面目》，组织学生议一议赌博有什么危害？我们该怎么做？
学生讨论：略
教师小结：赌博是一种不正当的娱乐，容易形成贪婪、好逸恶劳等不良习气，严重会影响学习，甚至走上犯罪的路。
3、“毒品”的危害
教师组织学生阅读教材第79页《只吸一次的代价》，组织学生共同完成案例后面的讨论。
学生思考：略
小结： 在本案例中，我们青少年要拒绝毒品。要认识到毒品对我们的身心健康有极大危害，甚至危及生命。对家庭
造成严重的经济负担，导致家庭的破裂，对社会引诱违法犯罪的增多，严重危及社会安定。
4.“邪教”的危害
教师组织学生阅读教材第80页的内容。思考以下问题
问题一：邪教的危害有哪些？
问题二：邪教的特征是什么？我们该怎么做？
学生议论：略。
教师小结：邪教是带有欺骗性，丧失人性，危及家庭和社会，人的生命。是反人类，反社会，反科学的。青少年要特
别要注意它的欺骗性，以防上当受骗。
对这四大危险诱惑，通过学习，同学们有所了解了，希望你们要理智对待它们，远离它们。
第三环节。拓展思维（身边不良诱惑）。
教师组织学生分组讨论完成教材第81页的活动题，列举自己所知道的各种不良诱惑，以及它们的危害。
教师可以要求看看哪一组同学完成的最好，并把结果告诉其他同学分享，教师和学生一起来做评判。
教师总结：对不良的诱惑，同学们有了一定的认识，我们如何面对，下面用一段寄语，与大家共享。
大千世界，充满诱惑，
黄毒赌博，使人堕落，
毒品邪教，危害你我，
理智面对，战胜诱惑。
作业：学生利用课余时间完成教材第81第二个题。
板书设计：（出示课件）
第一环节：身边的诱惑。
第二环节：认识危险的诱惑
1、黄毒的危害。
2、赌博的危害
3、毒品的危害
4、邪教的危害
第三环节：身边的不良诱惑
教学反思：
&& 本课在教学中基本遵循学生在课堂教学中的主体地位。不足之处，联系本校学生在不良诱惑面前出现的不良行为的
案例较少。
第二课时 拒绝不良诱惑教学设计
教材简析：
本节课是教科版八年级上册第八课第二部分的内容，是承继教材本课第一部分的内容而设置的，是让学生对身边的不
良诱惑有了一定认识以后，如何去抵制不良诱惑的引诱，如何去面对，找到较合适的方法和手段。本课是要求学生掌
握一些抵制不良诱惑的一些基本方法和策略。
学情简析：
初中学生对诱惑的认识不足，尤其对其危害性认识不足，由于自身的因素，对如何去拒绝诱惑，有哪些有效的策略，
是需要老师和家长指导和帮助的，本节课最好联系学生实际情况来实施教学，增强教学的实效。
教学目标：
知识目标：
懂得应该拒绝不良诱惑，学会拒绝不良诱惑的一些方法。
能力目标：
初步掌握拒绝不良诱惑的方法。
情态、价值观目标：
进一步认清不良诱惑的危害，激发学生战胜其决心。
教学课时：一课时
教学模式：活动课
教学手段：情境教学，合作探究
教学工具：课件，案例
课前准备：1、收集有关自制力的名言。
&&&&&&&&&&&& &2、准备自我拒绝不良诱惑的方法和经验的发言稿。
教学过程：
教学引入：教师用课件展示《奥德赛船长》的故事片段（选自教学用书第159页），教师组织学生议一议以下两个问&
题：1、奥德赛船长如何使船只顺利通过了海峡？2、你从这个故事受到什么启发？
学生讨论：略。
教师小结：社会生活中有不少的各种不良诱惑，它们会对我们产生很大的危害，我们对此该如何去面对，避免它们的
侵害，下面我们一起来寻觅一些常用和合适的策略和方法。
第一环节：议一议
教师用多媒体显示：当你遇到下列情况时，怎么办？
1、上课前，好友小明邀你去游戏厅打游戏。
2、朋友请你抽毒品，并要求你去贩卖。
3、有人向你出售黄色书刊。
4、为了上网，朋友要你帮忙向低年级同学勒索。
5、星期六，朋友要你打麻将。
6、有人如果邀你加入法轮功。
教师引导学生对以上情境，讨论如何来面对。
学生讨论：略
教师小结：同学们对以上不良侵害，都作出自己正确的选择。并且知晓了面对不良诱惑，必须要勇敢的加以抵制和拒
绝，这样才能更好维护自身的权益。
&第二环节：说一说
教师组织学生看一看教材第82页至第83页的图，思考一下，在我们的日常生活中有哪些有效的拒绝不良诱惑好法。
教师组织学生开展《拒绝不良诱惑经验之我谈》的说一说活动。
活动要求：1、用事例，介绍拒绝不良诱惑的好方法。
&&&&&&&&&&&& 2、同学举手发言，时间不能超过两分钟。
&&&&&&&&&&& 3、文明发言，尊重同学发言。
活动提示：1、用事例（事例可以是自己的，也可以是熟悉同学的）
&&&&&&&&&&& &2、发言结束后，要简短的话总结出方法。
学生准备，及发言：略。
教师小结：社会中的不良诱惑有很多，我们不少同学在生活遇到过，倍受其引诱，有不少同学想出了很好的方法来应
对，有些方法值得同学们相互的借鉴，相互的学习，共同进步。拒绝不良诱惑的具体方法有很多，老师把它总结一
下，要求同学在生活中去严格要求自己。
教师出示课件二：
拒绝不良诱惑的策略有四个方面：
第一：远离不良诱惑，远离不良诱惑的场所。
第二：要学会控制自己的欲望和冲动。
第三：要严格要求自己。
第四：遵守道德规范，法律法规和校纪校规。
第三环节：赛一赛
拒绝不良诱惑的方法很多，策略也不少，关键要青少年要加强自我的认知能力和辨别能力，青少年要洁身自好，要有
一定自制力，提高自我素质是重要的一环。下面，同学就来交流一下所知道有关自制力名言。
学生发言：略。
教师小结：提高自我的素质，是自己拥有坚强的意志来拒绝不良诱惑，青少年要逐步的培养，从生活中的小事做起，
要谨记“无以恶小而为之，无以善小而不为”这一句古语对我们的告诫，对不良诱惑说不。
本课总结：
出示课件三：
怯弱的人被不良诱惑征服。
弱智的人沦为不良诱惑的奴隶。
勇敢的人敢于战胜不良诱惑。
聪明的人能设法抗拒不良诱惑。
教师组织学生一起读一读，结束本课。
教学板书：
出示课件四：
拒绝不良诱惑
拒绝不良诱惑的策略有四个方面：
第一：远离不良诱惑，远离不良诱惑的场所。
第二：要学会控制自己的欲望和冲动。
第三：要严格要求自己。
第四：遵守道德规范，法律法规和校纪校规。
教学反思：
活动开展的有效性还需要教师和学生提高自身素质。
课后练习案
l、下列属于不良诱惑的是(&&& )
①成功与荣誉的诱惑 ②金钱的诱惑 ③游戏机的诱惑 ④黄赌毒的诱惑 ⑤邪教的诱惑 ⑥壮美的山川
A、①②③④&&& B、③④⑥&&& C、①②③④⑤& D、③③④⑤
2、当我们发现身边的同学不能抵制不良诱惑时，我们应该(&&& )
A、躲得远一点，不要接触他们&&&&&&&&&&&
B、事不关己，高高挂起
C、尽力帮助他们远离不良诱惑，同时提高自制力&
D、鄙视他们，甚至幸灾乐祸
3、当前有些赌博现象向校园渗透，个别同学也会赌一把，对此你的观点是(&&& )
A、只要不赌大，不常赌，小赌无害
B、学生参与赌博属于严重不良行为
C、学习太紧张，赌一把放松没什么&&
D、赌博输赢与他人无关，不属于违法行为
4、尽管香烟盒上标明"吸烟有害健康"，但仍有不少中学生吸烟。究其原因，除了好奇心、从众等之外，还因为这部
分同学没有认识到：（&&&& ）
A、香烟是一种高档消费品；
B、香烟是一种毒品，吸烟必然导致吸毒；
C、香烟是一种不良诱惑，吸毒者很多是从吸烟开始的；
D、香烟能提神醒脑，也能使人身体强壮
评判留言&&
本文章还没有评论【图文】第八课学会拒绝身边的诱惑_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
第八课学会拒绝身边的诱惑
上传于||暂无简介
大小：3.27MB
登录百度文库，专享文档复制特权，财富值每天免费拿！
你可能喜欢教学案例：七年级《思想品德》第八课 学会拒绝
第一框题&身边的诱惑&教学设计
一、课标依据：
&&&& 本课依据的课程标准是：&成长中的我&中的&自尊自强&部分&能够分清是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择&；&学法用法&部分&了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，自觉抵制&黄、赌、毒&和&法轮功&邪教等不良诱惑&，&&我与集体、国家和社会的关系&中的&积极适应社会的发展和进步&部分&正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好行为习惯&。
二、教材分析：
&&& 七年级上册《思想品德》第八课&学会拒绝&主要内容分为身边的诱惑和学会拒绝不良诱惑，全课以培养道德意志品质、发展学生抵御不良诱惑为主题。教材通过对社会现象的分析，使学生了解身边存在着种种诱惑，初步认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成辨别是非的能力，使学生体验战胜不良诱惑的方法，鼓起勇气和信心，追求文明、健康、科学的生活方式。本案例教学以主动体验──合作学习──课后实践为主线，使学生在体验中主动学习，学会合作交流，在与同学的合作中发展能力，形成正确的情感、意志、价值观。
三、学情分析：
&&& 七年级学生由于刚从小学过渡到初中，年龄一般都只有十三至十四岁，还比较幼稚，心智还未成熟，自制能力差，对于身边太多的诱惑不容易抵抗住，很想抱着试一试的心态去体念身边的诱惑。鉴于此，学习本课非常有必要，教师也要有意识的去引导学生如何抵抗身边的诱惑。
四、教学目标&：
1、知识目标：
（1）知道身边存在的种种诱惑；
（2）知道诱惑的促进作用和不良诱惑的危害；
（3）初步知道网络的利与弊。
2、能力目标：
（1）初步认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成辨别是非的能力；
（2）初步学会用辩证的方法分析事物的能力。
3、情感态度价值观念目标：
（1）追求科学、健康、充实的初中生活；（2）鼓起战胜不良诱惑的勇气和信心；
（3）学会依靠家长、老师和同学的帮助，在与同学合作中抵制不良诱惑；培养学生爱学习、爱劳动、遵纪守法积极要求上进的品德。
五、教学重点与难点
1、重点：领奖台的诱惑；&黄、赌、毒&与邪教的诱惑。
2、难点：游戏机的诱惑。对学生来说，一方面难以辨证的看待游戏机，游戏机作为现代信息技术的产物，仅作为一种娱乐的方式，但内容不健康、玩过度就会产生负面影响；另一方面难在实践中如何把握&度&的问题上。
六、教学方法：
1、通过收集各种诱惑的材料，学生了解身边存在许许多多的诱惑；
2、小组探究、情境体验
3、开展辩论，学生更加清楚地认识网络的利与弊，学会把握玩游戏的&度&。
七、教学过程&
&&&& 同学们，我们知道，我们生活在一个五彩斑斓的世界中。而就在这丰富多彩的生活中，身边有着各种各样的激励我们努力奋进的美好事物的诱惑，也有着干扰我们成功，影响我们幸福生活，甚至危害我们生命健康的不良诱惑。
&&&& 而像你们，正在成长中的青少年，是祖国的未来、民族的希望。可是正是因为你们正处于长身体、长知识时期，缺乏社会生活经验，辨别是非能力不强，各方面都很不成熟，容易被一些不良诱惑所侵蚀，甚至走上违法犯罪的道路。据新华社报道，在近几年的全国刑事作案人员中，14&25岁的青少年竟占总数的60℅以上，而其中14&17岁的未成年人犯罪比率更是逐年递增；目前，全国未成年犯在管教所服刑的少年犯就达1万余人，在劳教所的则更多。
&&&& 所以，我们一定要学会辨别身边的诱惑，并能自觉抵制不良诱惑。今天我们要讨论的话题是：身边的诱惑。
（板书） 身边的诱惑
&&& 首先，我想请同学们谈一谈，在你身边存在哪些诱惑？（让学生列举）比如：他人事业的成功，让你羡慕，这是一种诱惑；看到他人住漂亮的房子，你也想要，这也是一种诱惑；还有看见别人穿名牌衣服，你也想要穿等等。
小结：诱惑是存于世上的一种奇怪的东西，你会为之疯狂而不能自已，而它之所以存在，是因为人的一生不断地被欲念剌激，所以为诱惑折磨一生。人存于世上，首要面对的是物质上的诱惑，然后才是精神上的诱惑。精神诱惑，指追求浮名、执着于表现突现自我、或是指对知识领域过度探求。权势、地位、名利、金钱，这些都是诱惑。那么面对种种诱惑，你是怎么想的，又是如何做的，我们该怎样去认识和辨别这些诱惑呢？让我们来共同探讨这一迷人的字眼&诱惑&。
接下来，我们先来看看，先看看这是什么样的诱惑。
（一）领奖台的诱惑（板书）
　　阅读教材上82页李平的故事，请同学们讨论一下：
领奖台在李平的进步过程中起了什么作用？我们应该如何赢得成功、荣誉、鲜花和掌声？﹙他把奖励当作自己前进的动力，激励自己付出行动，通过正当的途径和自己的努力实现自己的愿望。领奖台在李平的进步过程中起到了激励、引导和促进的作用。正是对荣誉的渴望吸引李平不懈地努力。﹚
小结：通过以上事例，我们可以发现这可以说是一种推动自己不断进步、积极向上的正面诱惑。渴望成功与荣誉是积极要求进步的表现，但同时，要注意，鲜花和荣誉要通过正当途径和刻苦努力来获得，并且通过正当途径获取的荣誉是受法律保护的。
（板书）1、领奖台的诱惑
（1）渴望成功与荣誉是积极要求进步的表现
（2）荣誉要通过正当途径和刻苦努力来获得
& 接下来看看这又是什么诱惑。
（二）金钱的诱惑（板书）
讨论：联系实际，谈一谈：
A、金钱对你来说有诱惑力吗？为什么？
B、对一个国家来说呢？为什么？
C、金钱的诱惑给人们带来的影响是积极的还是消极的？
学生小组讨论：他们在对待金钱的诱惑上有哪些不同？
材料一：书本第83页上的王磊和宋昭诈骗低年级同学钱财挥霍享受、受到处罚的故事﹙王磊拦截小同学，用非法的手段去获取金钱，最终触犯了造律，受到法律的制裁。﹚
材料二：比尔.盖茨靠努力和智慧创办微软、造福社会的资料
小结：（获取金钱的途径（手段）、用途、带来的社会影响以及等待他们结果等方面均有不同）
每个人的生存和发展离不开金钱、国家城市的发展也离不开金钱。但要通过自己的合法劳动和正当途径来获得金钱，否则就要受到法律制裁；还要学会科学理财，做对自己、对他人、对社会有意义的事。&对待金钱，我们一定要取之有道，通过自己合法劳动和正当途径来获得。
（板书） 2、金钱的诱惑
（1）对待金钱一定要通过合法劳动和正途径来获得。
（2）强行向他人索要财物是违法行为。
（三）游戏机的诱惑（板书）
　　玩游戏机、上网聊天这是大家都很喜欢的话题，那么我想问一下同学们，你们有多少人打过游戏？你觉得游戏对你很有吸引力吗？
小结：通过调查，我们可以发现，游戏对中学生有着普遍的诱惑力，有部分同学因沉迷于其中，学习受到了过影响。书上还特别给我们点出了沉溺与游戏的害处：对视力神经等造成伤害，使大脑灵活性下降，诱发勒索财物，打架斗殴等违法违纪的甚至是犯罪行为的产生。
那么我们到底应该如何对待电子游戏这种娱乐方式？
　　总结出：适当的、有节制的娱乐对我们的身心健康有利，可以通过电子游戏来适当放松和调节自己，但要坚决抵制沉迷于游戏的诱惑，尤其要远离那些不健康的游戏。
（四）黄赌毒与邪教的诱惑（板书）
通过以上讨论我们可以发现，在我们身边有各种各样的诱惑，有的能激励我们努力奋进勇于拼搏，有的利弊共存，有的则有百害而无一利，这就是接下来我们要讨论的话题：黄、赌、毒与邪教的诱惑。
首先我想做个即兴调查，我想问问同学们，平常你们：是否参与过赌博、吸烟；是否有意无意地浏览过黄色网站、黄色书刊或不健康的影像吗？
然后我想请同学们分为两队来一场小型简单的辩论：
一种认为对于赌博、吸烟、浏览不健康内容，仅是玩玩而言，没有什么实质的危害；另一种认为它是一种麻醉剂，对人的危害极大。持前者观点的为正方，持后者观点的为反方。
(辩论程序：1．正方代表陈述自己的观点& 2．反方代表陈述自己的观点& 3．自由辩论& 4．反方代表总结自己的观点& 5．正方代表总结自己的观点)
小结：正方代表能从自己的亲身经历来说明赌博、吸烟、浏览不健康内容对自己没有造成危害，观点明确，论据充分，论证有力。但这并不能说明赌博、吸烟、浏览不健康内容对你没有造成危害，而只是说明你当时有比较强的自控能力和自制力，没有放任自流，所以没有给你带来危害。如果一旦你的理智失控，你的行为便会像一匹脱缰的野马，一发而不可收拾，给你带来极大的危害。反方代表有的同样能从自己的亲身经历来说明赌博、吸烟、浏& 览不健康内容对自己所造成的危害，如学习精力不集中、成绩下降等等，没有参与过的同学虽然不能从自己的亲身经历来说明赌博、吸烟、浏览不健康内容对自己造成的危害（如：①吸烟和吸毒会损害身体健康：由于香烟中含有多种有害物质，吸烟会引起肺部、心血管、肠胃道的疾病和各种肿瘤以及加重糖尿病，引起老年性痴呆等常见症。吸毒对身体健康的危害更大，会导致多种疾病甚至艾滋病，还会对吸毒者的精神造成损害。②吸烟和吸毒等还会危害心理健康：吸烟不利于培养高尚道德品质，而吸毒者在精神上依赖毒品，会丧失对生活的热爱。③毒品等活动加剧诱发了各种违法犯罪活动，扰乱了社会治安，给社会安定带来巨大威胁。）&&&& 通过辩论使我们对不良诱惑危害性的认识更加深刻了。
接下来我想同学看一下书上87页关于刘思影的自焚事件。
请同学们讨论一下：刘思影的自焚事件说明了什么?
小结：法轮功的诱惑力可真大。刘思影他们愿意抛弃自己的身体生命，以追求她们所谓的永恒的天国，这就是他害人的要害之处，从中我们可以看出黄赌毒、邪教，最后结果一样是害人，它的危害可真不小。为此可以看出：邪教是威胁人民生命财产安全和社会稳定的毒瘤。我们必须自觉抵制邪教组织。
八、课堂小结：
&&&& 大千世界，五光十色，无奇不有。在我们身边涌动着许许多多的诱惑，它有催人奋进的积极的一面，也有害人不浅的消极的一面，如何面对这些诱惑，是我们这节课不能解决的问题，它需要我们在整个人生旅途中不断去探讨、去总结。这个问题在今后还要继续探讨。但愿同学们在人生道路上能正确对待，积极地利用，同时我也希望同学都能够在领奖台诱惑的鞭策下，积极上进、严格自律，通过自己的刻苦努力，品尝到更多的成功喜悦。
九、布置作业：
&&& 1、你认为在本节课中最大的收获是什么？
&&& 2、你认为可以用什么好的方法去抵制不良诱惑？
十、板书：略
CopyRight 2006---2012
长海教育网 版权所有《学会拒绝——身边的诱惑》ppt
资源简介：
共25张。课件从身边的各种诱惑谈起，抵制不良诱惑的方法等方面分析，思路清晰，适合新课教学。
说明：“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式；“传统下载”为打开新页面进行下载，有重复下载提示。
提示：非零点资源点击后将会扣点，不确认下载请勿点击。
下载说明：
没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”，点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错，报错证实将补点并奖励!
为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
站内部分资源并非原创，若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。年级政治教学课件：第八课《学会拒绝身边的诱惑》&&人教版
下载地址::
资料下载说明::
1、本网站完全免费，后即可以下载。每天登陆还送下载点数哦^_^
2、资料一般为压缩文件，请下载后解压使用。建议使用IE浏览器或者搜狗浏览器浏览本站，不建议使用傲游浏览器。
3、有任何下载问题，请。视频及打包资料为收费会员专用（20元包年，超值！），网站大概需要6万/年维护费。
文件简介::
身边的诱惑阅读P82页“金钱的诱惑”思考以下问题：1、面对金钱的诱惑，王磊采取了什么行动？导致了什么结果？2、我们应当如何正确地看待金钱？自习指导1通过合法手段，正当途径来获取！劳动的钱，使你幸福坦然．奖励的钱，使你加倍实干．援助的钱，使你感到温暖．捡来的钱，使你用之不安．偷来的钱，使你胆战心惊．骗来的钱，使你狗胆包天．挪用的钱，使你有借有还．送礼的钱，使你倍加偿还.我们应当如何看待金钱？1我们要通过合法劳动和正当途径来获得，否则就要受到法律制裁。2作为中学生我们的主要任务是学习，还没有劳动能力，我们的取之有道是父母给我们提供物质生活条件和经济来源，不能撒谎向父母要钱，也不能勒索小同学的钱，不要借同学的钱不还。二电子游戏的诱惑辩论:正方：电子游戏的利大于弊.反方: 电子游戏弊大于利利弊开发人的智力，锻炼眼、耳、手、脑并用……A、导致情绪烦躁、抑郁症B、对视力、神经造成损害C、影响学习成绩D、诱发违法犯罪行为正确看待游戏机的利与弊。提高自控能力，选择适当的娱乐方式，且有节制。要有丰富的学习、健身、交友等活动，决不沉溺于游戏机中学生应怎样去对待游戏？青少年如何看待网络？网络是把双刃剑，既有利又有弊，同学应健康上网、文明上网，充分利用其有利一方面做网络的主人。自习指导31.毒品的种类2.毒品的危害以及我国相关法律规定3.吸烟的危害4.吸烟与吸毒的关系吸烟者是吸毒者的预备军麻果冰毒安钠咖毒品不仅指海洛因，还包括鸦片、吗啡、大麻、可卡因、冰毒、摇头丸、杜冷丁……毒品的危害毒品危害身体毒品危害下一代毒品危害社会毒品危害家庭摧残身心健康（毒品是“白色恶魔”）引发刑事犯罪传染多种疾病（如乙肝、爱滋病等）导致家破人亡（一人吸毒，全家遭殃）消耗巨额财富我国法律规定：吸毒违法，贩毒有罪。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》把未成年人“吸食、注射毒品”列为严重不良行为之一自学指导4阅读84－86页的内容，思考以下问题1.赌博的形式及危害2.黄色书刊、影像的危害《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定：参与赌博，屡教不改，是未成年人的严重不良行为之一。 不想学习，致使成绩下降，进而旷课、 退学、在外过夜，甚至留级退学。 纪律涣散，不能自拔，以身试法，坠入违法甚至犯罪的深渊。 精神萎靡，行为放荡，道德败坏，丧失廉耻之心。黄色书刊、影像的危害有哪些？非洲夏夜的草原上,一头强壮的驴子在安祥地吃草.一只小小的吸血蝙蝠悄悄地落在驴子的后蹄处,用它细小的舌尖轻轻地舔着驴子的脚踝处.起初驴子不断抬蹄或用尾巴来回扫动,渐渐地被舔得很舒适,不再烦躁,仍继续吃草。就这样，驴子被麻醉了，蝙蝠一会儿就咬了个小口，与同伴轮流喝干了驴子的血，“杀人蝙蝠”仅仅施舍舒适而致命的诱惑，在驴子陶醉沉迷之中杀死了比自己大千百倍的对手。看到这个故事给你什么样的启示?身边的诱惑金钱的诱惑通过合法正当途径不能用非法手段游戏机的诱惑适当有节制的娱乐有益处过度沉迷游戏有害处黄赌毒的诱惑毒品的诱惑赌博的诱惑不健康信息的诱惑小结祝同学们能抵制不良诱惑该拒绝不拒绝，就会变成懦夫，有可能永无出头之日。你拒绝不良诱惑，人生就得到一次升华；你拒绝过早享乐，人生就多一些希望；你拒绝违心做恶事，为自己就赢得了一份尊严。适时说“不”很重要,我们一定要学会拒绝专项训练：一.选择题：1.在成长的过程中，我们渴望成功与荣誉，期待有鲜花和掌声伴随。成功与荣誉，鲜花和掌声，对我们充满了强烈的吸引力。对此，我们可以通过( ) A.正当的途径和刻苦努力来获得B.嫉妒别人来获得C．自已的幻想来获得D.违反道德来获得A2.关于网络游戏对未成年人的影响，下列认识正确的是……………………（）①沉迷于网络游戏会损害身心健康.②网络游戏有益无害③网络游戏对开发智力有一定的好处④适当的玩网络游戏可以起放松和调节作用A①③B②③④C①④D①③④D3.我们的生活有精彩、有新奇，充满无限情趣。但生活中也有来自方方面面的不良诱惑。对此，我们()A．可以抱着无所谓的态度面对他们B.要学会分辩并自觉抵制，要勇敢说“不”C．应该边走边瞧，看看到底会造成多大的影响D．没必要识别，只要能满足个人的需要就行B融入情境:假如你遇到下列情境你会怎样做？情境一：下午放学路过网吧，老板拦着你和其他同学说：“进来玩吧，我这里包吃、包玩、包写作业，五折惠。”情境二：在校门口，有一陌生人向你推销价格低廉，充斥暴力和色情内容的音像制品。情境一：不进去，我们应拒绝不良诱惑，因为我国法律规定未成年人不得进入营业性网吧。情境二：坚决不买，因为这些不良音像制品会毒害青少年的心灵，诱发违法犯罪，我们应拒绝不良诱惑；向老师或当地派出所报告，依法行使监督权，同非正义行为做斗争。参考答案：
亲！请或新用户？
备课中心（按课本知识点）
本站声明：书利华教育网资料为本站收集、购买整理或网友上传，不能保证版权问题，如有侵犯，请发邮件联系无条件删除，谢谢。
CopyRight&书利华教育网
------E-mail:(#改为@即可) QQ:
旺旺：lisi355
联系：广东省清远市清新区第一中学 侯剑东
欢迎合作与交流！