如何引导孩子做守时的重要性、守秩序、讲卫生、有礼貌的好孩子

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小学二年级看图写话:做个讲卫生的好孩子 有一天,小明走在放学的路上,周边绿树成荫,环境优美。一路上火辣辣的太阳照在小明的脸上,他感觉口干舌燥,就急匆匆地跑到冰棍摊上买了一根冰棍,将冰棍袋拿下来,随手一扔就走了。就在这时,路过的小丽看见了,连忙弯下了腰,捡起冰棍袋,走到路边的垃圾桶,扔了进去。小明看到这一切,羞愧地挠挠了头。小丽说:“以后垃圾要扔进垃圾桶。”小明不好意思地说:“我以后一定把垃圾扔进垃圾桶。”这件事让我明白了一个道理:莫以善小而不为,莫以恶小而为之。保护环境,人人有责。我们要做一个讲卫生的好孩子。
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《讲卫生的好孩子》教学案例
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《讲卫生的好孩子》教学案例
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做个讲卫生的好孩子(大班)
秦皇岛市青龙满族自治县大石岭中心幼儿园 张志敏
《做个讲卫生的好孩子》是大班自主活动课程上册健康领域的一节活动内容,幼儿生活习惯的培养很不乐观,随着禽流感、手足口病、水痘等一些流行性传染病的肆虐,培养幼儿养成良好的卫生习惯和饮食习惯,讲究个人卫生就显得尤为重要。
《纲要》指出教师应成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者。为此,我采用了一下几种教学方法:观察法、讨论法、讲解法
1、 懂得要勤洗澡、勤洗手,注重个人卫生。
2、 吃水果时要洗干净,不暴饮暴食,养成良好的卫生习惯和饮食习惯。
3、 练习正确的洗手方法。
1、 水果适量
2、 《小猪生病了》挂图
一、出示图片,讲述故事《小猪生病了》
师:孩子们,今天我们来了一位小客人,你想不想知道他是谁啊?
教师出示挂图,并讲述故事《小猪生病了》
师:小猪为什么生病了?(幼儿自由回答)
师:生病之后他感觉怎么样?(幼儿自由回答)
二、交流讨论,知道要注意个人卫生
师:你有没有像小猪一样的毛病呢?(幼儿自由回答)
如果像小猪那样不讲卫生,我们会生病吗?生病的时候感觉会怎么样?(幼儿自
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