怎么做成下面的图像做成视频，要求过程详细点T_T

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-05-23 08:57 标签： 图像做成视频
如图所示为冰在加热过程中,温度随时间变化的图像.以下说法中不正确的是& (&&& )
A．冰是一种晶体
B．冰的熔点为0℃
C．从t 1 到t 2, 冰处于熔化过程
D．从t 1 到t 2 ,冰的质量保持不变
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冰有固定的熔化温度，是晶体，A正确；冰在0oC时吸热熔化，温度不变，熔点为0oC，B正确；从t1到t2，过程中冰吸热温度保持不变，是熔化过程，C正确；从t1到t2，冰不断熔化成水，冰的质量减小，D不正确，选填D。
扫描下载二维码【MATLAB画图】 画出y=at exp(-bt) 的图像，该怎么做？需要具体过程，最好能有效果图，先谢谢了_百度知道
【MATLAB画图】 画出y=at exp(-bt) 的图像，该怎么做？需要具体过程，最好能有效果图，先谢谢了
该怎么做【MATLAB画图】 画出y=at exp(-bt) 的图像？需要具体过程，最好能有效果图
图像后部分需要有比较明显的下降趋势，但比正弦函数下降的稍微缓和一点
提问者采纳
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b=3,y) ========你自己改一下t的范围:1;y=a*t两种做法.5;)二:一ezplot(&#39;plot(t.*exp(-b*t);t=-0.01;2*t:0.*exp(-3*t)&#39.a=2，我取的范围可能不好
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出门在外也不愁（1）0.08 （2）慢 （3）（4）正比；不变；匀速直线（5）运动的；向下
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科目：初中物理
如图甲所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”的实验中：（1）为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间，为了便于测量，应使气泡在管内运动得慢（选填“快”或“慢”）一些．（2）小明所在小组测量的结果记录如下表．路程s为纵坐标，时间t为横坐标，请在图乙中画出气泡运动的s-t图象；
10（3）分析实验数据可知气泡做的是匀速直线运动，速度为5cm/s．（4）小组间交流时，小明发现，当玻璃管都竖直时，各组测得的气泡的运动速度大小不都一样．请结合你做过的实验，说说影响气泡运动快慢的原因可能是气泡大小、管子粗细．
科目：初中物理
如图甲所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中：（1）气泡上升过程中，若以气泡为参照物，玻璃管口的塞子是运动（选填“运动”或“静止”）的．（2）若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56cm，用的时间为7s，则这个过程中气泡的平均速度为0.08m/s．（3）为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间．为便于时间的测量，应使气泡在管内运动得较慢&（选填”快”或“慢”）．（4）下表为小明同学在实验中测得的数据，请你根据他所测得的数据在图乙中画出S-t图象．
从O点开始的路程s/cm
从O点开始计时的时间t/s
科目：初中物理
如图甲所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中：（1）若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56cm，所用的时间为7s，则在这个过程中气泡的平均速度为0.08m/s．（2）为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间．为便于时间的测量，应使气泡在管内运动得较慢（选填“快”或“慢”）一些较好．（3）下表为小明同学在实验中测得的数据，请你根据他所测得的数据在图乙中画出s-t图象．
&&从O点开始的路程s/cm
从O点开始计时的时间t/s
&&&&5（4）数据分析，气泡上升一段路程后运动的路程和时间之比近似成正比（“正比”或“反比”）关系，因此，气泡的运动可以看成是匀速直线运动．
科目：初中物理
回顾实验和探究：研究通电螺线管磁性强弱（1）如图甲所示，在研究磁性强弱与匝数关系时，应取匝数不同的两个螺线管，保持电流相同，（该实验是通过两螺线管串联实现的），再观察比较小铁球被吸引的程度；还可以通过移动滑动变阻器的滑片来改变电路中的电流，研究通电螺线管磁性强弱与电流的关系并观察小铁球被吸引而偏转的角度来判断磁性强弱．研究方法：转换法．（2）如果把两个螺线管换成图乙的装置，此器材还可以研究焦耳定律，选用两段不同的电阻丝的目的是研究电流产生的热量与电阻的关系，最后得出表达式Q=I2Rt．（3）如图丙所示的实验中，闭合开关后，导体ab向右运动，若要使其向左运动，应该改变电流方向，或改变磁场方向据此原理可制成电动机．
科目：初中物理
如图甲所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”的实验中：（1）在气泡上升的过程中，若以气泡为参照物，玻璃管口的塞子是（静止/运动）的．（2）为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间，为了便于测量，应使气泡在管内运动得较（快/慢）．（3）小明所在小组测量的结果记录如下表．
从0点开始的路程s/cm
从0点开始计时的时间t/s
29①以路程s为纵坐标，时间t为横坐标，在图乙中画出气泡运动的s-t图象；②分析小明所在小组的实验数据，可知气泡在这40cm的运动中，做的是直线运动，全程的平均速度为cm/s；（保留两位小数）③小组间交流时，小明发现各组测得的气泡的运动速度大小不一样．请结合你做过的实验，说说影响气泡运动陕慢的原因可能是．（实验中各组所用玻璃管的粗细相同）

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