有人问:什么年龄最好? 一位少年说:16岁的年龄最好!它拥有活力和希望. 一位青年说,25岁的年龄最好!它拥有青春和追求. 一位中年人说,40岁最好.它拥有睿智和成熟. 一位老年人说: 大家听后.都觉得老人的话最有道理.人应该珍惜自己的拥有. 老人说的什么话你知道吗?请在横线上填写. 题目和参考答案——精英家教网——
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　　有人问：什么年龄最好？&&&
一位少年说：16岁的年龄最好！它拥有活力和希望。&&&
一位青年说；25岁的年龄最好！它拥有青春和追求。&&&
一位中年人说；40岁最好，它拥有睿智和成熟。&&&
一位老年人说：________________________&&&
大家听后，都觉得老人的话最有道理。人应该珍惜自己的拥有。&&&
老人说的什么话你知道吗？请在横线上填写。
答案：略解析：
　　所有的年龄都美好，因为生命意味着拥有。
　　提示：
　　提示：做此题时关键应理解“大家听后，都觉得老人的话最有道理”这句话的底蕴。
练习册系列答案
科目：初中语文
来源：语文教研室
开始的时候，我很满足于自己那由肮脏的板壁、熏黑的炭炉，简单的饭菜构成的生活，我总是自豪地倚在极为疼爱我的母亲身边，总是极自由地吃那令小朋友眼馋的永远吃不完的冰棍……
随着年龄的增长，我渐渐感到了自己的不同一般。同学异样的目光，老师分外的关切，时刻提醒着我：我，是一个瞎子捡来的女儿；我，拥有的是一个特别贫穷的家。
我开始沉默，开始回避所有的同学，甚至开始厌恶我的家。我不再与母亲相伴而走，也不再从母亲卖冰棍的那条路经过。那段时间，除了几顿饭之外，我几乎整天泡在教室里，只是为了在那个卑微的家里少待些时间。有人向她问起我，她依旧满面春风：“莉学习忙呢！老师赞她有出息呢！哪会在家耗时间！”除了我，谁也不可能看出她心中深深的落寞。
时间飞逝，终于，在中考过后的一个月，我接到了县城重点高中的录取通知书。我终于可以名正言顺地摆脱自己家庭的阴影，住进那隔了一座又一座大山的县城一中了。
临行前，我穿上了母亲用从微薄的生活费中硬扣下的钱购置的连衣裙。当我看见穿衣镜中颇具城市少女风采的“我”时，我终于下了决心，转向母亲，吞吞吐吐却又异常清晰地说：“妈……您……以后别……如果没急事的话……不用去找我……”“为什么？”好长好长时间的沉默，终于，她点了点头，顺手取过她那根不知啥时已从角落里拿出来并已磨得又光又亮的竹棒，叩击着地面向厨房走去。“您……”我上前扶住她，可她轻轻推开我：“我去帮你弄点好吃的，食堂少油。”我有些哽咽，但我什么也没有说。
1．随着年龄的增长，“我”对这个家，对母亲的态度发生了变化，请从文中找出有关词语，表明变化的过程：　　　　　　　　　　　　　　
2．请用“　　　　&& ”画出“我”厌恶这个家的原因。
3．在下面写出表现“我”虚荣、无知的语句，至少写两句。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&&
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&&
4．“我穿上了母亲用从微薄的生活费中硬扣下的钱购置的连衣裙。”其中画线部分能不能删去？为什么？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&
　　　　　　　　　　　　　　　　&&
5．母亲是否知道“我”的变化？如果知道，那她对“我”的态度有没有变化？请结合上文内容简要说一说。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&
6．根据选文内容概括母亲的品质。
&& 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&
7．设想一下画线句子里“我”的心情及内心想法，用几句话表达出来。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&&
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&&
科目：初中语文
来源：2011年初中毕业升学考试（甘肃兰州卷）语文
题型：现代文阅读
阅读下文，完成17-21题。（19分）银行里的男孩（美国）菲利普·罗斯一天,我到西大街某银行的一个小型储蓄所准备开个新账户。已经是午饭时间，储蓄所里只有一个职员在值班。那是一位大约40岁的黑人，紧贴头皮的头发，小胡子，整洁、笔挺的棕色西装，身上的每一处都暗示着，他是一位细心谨慎的人。　　这位职员正站在柜台后面，柜台前站着一位白人男孩，黄棕色的头发，穿着一件V字领的毛线衣，一条卡其裤和一双平底鞋。我想我特别注意他是因为他看起来更像一位初中生，而不是一位银行的顾客。 　　男孩继续引起我的兴趣的是下面所发生的事。 　　他手上拿着一本打开的存折，脸上写满了沮丧的表情。“但是我不明白，”他对银行职员说，“我自己开的账户，为什么我不能取钱。” 　　“我已经向你解释过了。”职员对他说，“没有父母的信函，一个14岁的小孩不能自己取钱。”　　“但这似乎不公平，”男孩说，他的声音有点颤抖，“这是我的钱。我把钱存进去。这是我的存折。” 　　“我知道是你的存折。”职员说，“但规定就是那样。现在需要我再讲一遍吗？” 　　他转身对我微笑了一下。“先生，您需要办理什么业务？” 　　“我本来想开一个新账户，但是看到在这里刚刚发生的一幕后，我改变了主意。”我说。 　　“为什么？”他说。 　　“就因为你说的话。”我说，“如果我理解的没错的话，您刚才的意思是说，这个孩子已经够年龄把钱存入你们的银行，却没有达到取出他的钱的年龄。如果无法证明他的钱或者他的存折有任何问题的话，那么银行的规定的确太可笑了。” 　　“对你来说也许可笑，”他的声音稍微提高了一点，似乎有点生气了，“但这是银行的规定，除了遵守规定，我没有别的选择。”　　在我跟银行职员辩论的时候，男孩满怀希望地紧挨着我，但最终我也无能为力。突然我注意到，在他手上紧抓着的那本打开的存折上显示只有100美元的结余。存折上面还显示进行过多次小额的存款和取款。 　　我想我反驳的机会来了。 　　“孩子，以前你自己取过钱吗？”我问男孩。 　　“取过。”他说。 　　我一笑，转问银行职员：“你怎么解释这个？为什么你以前让他取钱，现在不让呢？” 　　他看起来发火了。“因为以前我们不知道他的年龄，现在知道了。就这么简单。” 　　我转身对男孩耸耸肩，然后说道：“你真的被骗了。你应该让你的父母到这里来，向他们提出抗议。” 　　男孩看起来完全失望了。沉默了一会儿，他把存折放进背包，然后离开了银行。 　　银行职员透过玻璃门看着男孩的背影消失在街道的拐角，转身对我说道：“先生，你真的不应该从中插一杠。” 　　“我不应该插一杠？”我大声说道，“就你们那些该死的规定，难道他不需要一个人来保护他的利益吗？” 　　“有人正在保护他的利益。”他平静地说。 　　“那么这个人是谁呢？” 　　“银行。” 　　我无法相信这个白痴居然会这样说。“瞧，”我揶揄道，“我们只是在浪费彼此的时间。但你也许愿意跟我解释解释银行如何保护那个孩子的利益。”　　“当然，”他说道，“今天早上我们得到消息，街上的一帮流氓已经勒索这个孩子一个多月。那帮混蛋强迫他每周取一次钱给他们。显然，那个可怜的孩子由于太过害怕而没有把这件事告诉任何人。那才是他为什么如此烦恼的原因。取不到钱，他害怕那些流氓会打他。不过警察已经知道这件事，今天他们也许就会实施抓捕行动。” 　　“你的意思是说根本没有年龄太小而不能取钱的规定？” “我从没听说过这个规定。现在，先生，你还需要开户吗？”【小题1】.“银行里的男孩”为什么会引起“我”的兴趣？请简要概括。（4分）【小题2】.选文用第一人称来写有什么好处？（2分）【小题3】.结合具体语境，理解下列句子中加点词语的含义。（4分）（1）他手上拿着一本打开的存折，脸上写满了沮丧的表情。（2）在我跟银行职员辩论的时候，男孩满怀希望地紧挨着我。【小题4】.文中“我”的“插一杠”对故事情节的发展起到什么作用？（4分）【小题5】.综观全文，你看出“黑人”是一个怎样的人？从中你悟出了什么？（5分）
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下文，完成17-21题。（19分）银行里的男孩（美国）菲利普·罗斯一天,我到西大街某银行的一个小型储蓄所准备开个新账户。已经是午饭时间，储蓄所里只有一个职员在值班。那是一位大约40岁的黑人，紧贴头皮的头发，小胡子，整洁、笔挺的棕色西装，身上的每一处都暗示着，他是一位细心谨慎的人。　　这位职员正站在柜台后面，柜台前站着一位白人男孩，黄棕色的头发，穿着一件V字领的毛线衣，一条卡其裤和一双平底鞋。我想我特别注意他是因为他看起来更像一位初中生，而不是一位银行的顾客。 　　男孩继续引起我的兴趣的是下面所发生的事。 　　他手上拿着一本打开的存折，脸上写满了沮丧的表情。“但是我不明白，”他对银行职员说，“我自己开的账户，为什么我不能取钱。” 　　“我已经向你解释过了。”职员对他说，“没有父母的信函，一个14岁的小孩不能自己取钱。”　　“但这似乎不公平，”男孩说，他的声音有点颤抖，“这是我的钱。我把钱存进去。这是我的存折。” 　　“我知道是你的存折。”职员说，“但规定就是那样。现在需要我再讲一遍吗？” 　　他转身对我微笑了一下。“先生，您需要办理什么业务？” 　　“我本来想开一个新账户，但是看到在这里刚刚发生的一幕后，我改变了主意。”我说。 　　“为什么？”他说。 　　“就因为你说的话。”我说，“如果我理解的没错的话，您刚才的意思是说，这个孩子已经够年龄把钱存入你们的银行，却没有达到取出他的钱的年龄。如果无法证明他的钱或者他的存折有任何问题的话，那么银行的规定的确太可笑了。” 　　“对你来说也许可笑，”他的声音稍微提高了一点，似乎有点生气了，“但这是银行的规定，除了遵守规定，我没有别的选择。”　　在我跟银行职员辩论的时候，男孩满怀希望地紧挨着我，但最终我也无能为力。突然我注意到，在他手上紧抓着的那本打开的存折上显示只有100美元的结余。存折上面还显示进行过多次小额的存款和取款。 　　我想我反驳的机会来了。 　　“孩子，以前你自己取过钱吗？”我问男孩。 　　“取过。”他说。 　　我一笑，转问银行职员：“你怎么解释这个？为什么你以前让他取钱，现在不让呢？” 　　他看起来发火了。“因为以前我们不知道他的年龄，现在知道了。就这么简单。” 　　我转身对男孩耸耸肩，然后说道：“你真的被骗了。你应该让你的父母到这里来，向他们提出抗议。” 　　男孩看起来完全失望了。沉默了一会儿，他把存折放进背包，然后离开了银行。 　　银行职员透过玻璃门看着男孩的背影消失在街道的拐角，转身对我说道：“先生，你真的不应该从中插一杠。” 　　“我不应该插一杠？”我大声说道，“就你们那些该死的规定，难道他不需要一个人来保护他的利益吗？” 　　“有人正在保护他的利益。”他平静地说。 　　“那么这个人是谁呢？” 　　“银行。” 　　我无法相信这个白痴居然会这样说。“瞧，”我揶揄道，“我们只是在浪费彼此的时间。但你也许愿意跟我解释解释银行如何保护那个孩子的利益。”　　“当然，”他说道，“今天早上我们得到消息，街上的一帮流氓已经勒索这个孩子一个多月。那帮混蛋强迫他每周取一次钱给他们。显然，那个可怜的孩子由于太过害怕而没有把这件事告诉任何人。那才是他为什么如此烦恼的原因。取不到钱，他害怕那些流氓会打他。不过警察已经知道这件事，今天他们也许就会实施抓捕行动。” 　　“你的意思是说根本没有年龄太小而不能取钱的规定？” “我从没听说过这个规定。现在，先生，你还需要开户吗？”【小题1】.“银行里的男孩”为什么会引起“我”的兴趣？请简要概括。（4分）【小题2】.选文用第一人称来写有什么好处？（2分）【小题3】.结合具体语境，理解下列句子中加点词语的含义。（4分）（1）他手上拿着一本打开的存折，脸上写满了沮丧的表情。（2）在我跟银行职员辩论的时候，男孩满怀希望地紧挨着我。【小题4】.文中“我”的“插一杠”对故事情节的发展起到什么作用？（4分）【小题5】.综观全文，你看出“黑人”是一个怎样的人？从中你悟出了什么？（5分）
科目：初中语文
来源：甘肃省中考真题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下文，完成问题。
银行里的男孩（美国）菲利普·罗斯　　一天，我到西大街某银行的一个小型储蓄所准备开个新账户。　　已经是午饭时间，储蓄所里只有一个职员在值班。那是一位大约40岁的黑人，紧贴头皮的头发，小胡子，整洁、笔挺的棕色西装，身上的每一处都暗示着，他是一位细心谨慎的人。　　这位职员正站在柜台后面，柜台前站着一位白人男孩，黄棕色的头发，穿着一件V字领的毛线衣，一条卡其裤和一双平底鞋。我想我特别注意他是因为他看起来更像一位初中生，而不是一位银行的顾客。男孩继续引起我的兴趣的是下面所发生的事。　　他手上拿着一本打开的存折，脸上写满了沮丧的表情。“但是我不明白，”他对银行职员说，“我自己开的账户，为什么我不能取钱。”　　“我已经向你解释过了。”职员对他说，“没有父母的信函，一个14岁的小孩不能自己取钱。”　　“但这似乎不公平，”男孩说，他的声音有点颤抖，“这是我的钱。我把钱存进去。这是我的存折。”　　“我知道是你的存折。”职员说，“但规定就是那样。现在需要我再讲一遍吗？”　　他转身对我微笑了一下。“先生，您需要办理什么业务？”　　“我本来想开一个新账户，但是看到在这里刚刚发生的一幕后，我改变了主意。”我说。　　“为什么？”他说。　　“就因为你说的话。”我说，“如果我理解的没错的话，您刚才的意思是说，这个孩子已经够年龄把钱存入你们的银行，却没有达到取出他的钱的年龄。如果无法证明他的钱或者他的存折有任何问题的话，那么银行的规定的确太可笑了。”　　“对你来说也许可笑，”他的声音稍微提高了一点，似乎有点生气了，“但这是银行的规定，除了遵守规定，我没有别的选择。”　　在我跟银行职员辩论的时候，男孩满怀希望地紧挨着我，但最终我也无能为力。突然我注意到，在他手上紧抓着的那本打开的存折上显示只有100美元的结余。存折上面还显示进行过多次小额的存款和取款。　　我想我反驳的机会来了。　　“孩子，以前你自己取过钱吗？”我问男孩。　　“取过。”他说。　　我一笑，转问银行职员：“你怎么解释这个？为什么你以前让他取钱，现在不让呢？”　　他看起来发火了。“因为以前我们不知道他的年龄，现在知道了。就这么简单。”　　我转身对男孩耸耸肩，然后说道：“你真的被骗了。你应该让你的父母到这里来，向他们提出抗议。”　　男孩看起来完全失望了。沉默了一会儿，他把存折放进背包，然后离开了银行。　　银行职员透过玻璃门看着男孩的背影消失在街道的拐角，转身对我说道：“先生，你真的不应该从中插一杠。”　　“我不应该插一杠？”我大声说道，“就你们那些该死的规定，难道他不需要一个人来保护他的利益吗？”　　“有人正在保护他的利益。”他平静地说。　　“那么这个人是谁呢？”　　“银行。”　　我无法相信这个白痴居然会这样说。“瞧，”我揶揄道，“我们只是在浪费彼此的时间。但你也许愿意跟我解释解释银行如何保护那个孩子的利益。”　　“当然，”他说道，“今天早上我们得到消息，街上的一帮流氓已经勒索这个孩子一个多月。那帮混蛋强迫他每周取一次钱给他们。显然，那个可怜的孩子由于太过害怕而没有把这件事告诉任何人。那才是他为什么如此烦恼的原因。取不到钱，他害怕那些流氓会打他。不过警察已经知道这件事，今天他们也许就会实施抓捕行动。”　　“你的意思是说根本没有年龄太小而不能取钱的规定？”　　“我从没听说过这个规定。现在，先生，你还需要开户吗？”1．“银行里的男孩”为什么会引起“我”的兴趣？请简要概括。_________________________________________________________2．选文用第一人称来写有什么好处？_________________________________________________________3．结合具体语境，理解下列句子中加粗词语的含义。（1）他手上拿着一本打开的存折，脸上写满了沮丧的表情。_________________________________________________________（2）在我跟银行职员辩论的时候，男孩满怀希望地紧挨着我。_________________________________________________________4．文中“我”的“插一杠”对故事情节的发展起到什么作用？_________________________________________________________5．综观全文，你看出“黑人”是一个怎样的人？从中你悟出了什么？_________________________________________________________
科目：初中语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面文章，回答1一6题。
诊周海亮　　流感说来就来了。好像，城市里每个人都在流鼻涕。这让他的诊所里，总是堆满了人。　　诊所不大，靠墙放着两个并排的长凳，人们挤坐在那里，有秩序地，一个挨一个地，等着他开出药方，或在头顶挂一个吊瓶。这场面让他稍有些欣慰。他不喜欢有人插队，正如他不喜欢有人生病，尽管，他是一个大夫。　　有时他认为自己好像选错了职业。比如现在，他已经忙了一个上午，面前依然晃动着没完没了的病人，这样他就有些烦躁。后来他更烦躁了，因为他看到一个没有排队的女人，身子有些佝偻、头发已经花白的女人。女人紧抱着叠成筒的被子，踉踉跄跄、慌慌张张地直接挤到他的面前。他看到女人在皱纹间顽强地挣扎出一双浑浊的眼，吸盘般吸附着他的脸。女人说，看病，感冒了。声音沙哑。　　他皱了皱眉，用手指着长凳上等候着的那些人，说，都看病，都感冒了。　　女人说，我给你钱。　　他的眉毛马上打结，他说都给钱，这里没赊账和赖账的。　　女人并不理会他的话，她把沾满灰垢的干桔的手伸进自己的胸脯，摸啊摸啊，终于摸出一张皱巴巴的人民币。女人说，孩子感冒了，很严重，你快给他看看。女人轻轻拍打着怀里的被筒，露出焦急和紧张的表情。　　女人递过来的，是一张破旧的两毛钱。他认为这张钱的年龄，应该不会比女人小多少。　　女人小心翼翼地揭开包得紧紧的被筒一角，他歪着头，向里面看了一眼。只一眼，他便愣住了……　　你不要理她。坐在凳子上的一个男人说，我认识她，这附近所有的国营医院和个体门诊，没一个理她的。　　他摆摆手，示意男人不要说下去。他轻轻地问女人．孩子病得很重吗？　　是的，很重。女人说，你快给他看看，他们都不给他看……他很可怜，他整夜咳嗽。　　还有呢？他问，把听诊器小心地塞进被筒。　　不吃饭，有时候发高烧……夜里总是哭哪！女人说。　　还有呢？他继续问。　　就是咳嗽，发高烧，不吃饭，夜里总是哭！女人重复着。　　啊，知道了。他抽出听诊器，是感冒，没什么大问题，开些药吧？　　不行呢。女人说，他怕苦，他会吐药的。　　那么打个吊瓶？他说。不行不行！女人说他很怕疼的。　　你别理他！坐在凳子上的男人又说话了，还有这么多人等着呢！　　你闭嘴！他冲着男人吼。他不知道自己为什么突然变得很激动，你闭嘴行不行？让你等一会儿不行吗？男人撇撇嘴不说话了。　　那给他打一针吧。他朝女人笑笑，马上就好，不会疼的。他站起来，把椅子让给女人。他从药架上取下两瓶针剂，仔细看了看标签，摇匀，将封口割开，然后把药液抽进一个小的针管。你抱着他，别让他动，打一针很快的。他一边说着，一边小心地揭开被筒，缓缓将一管药液推进去。不疼不疼的，他轻哄着。　　现在你摸摸看，是不是不烧了？过一会儿他对女人说。　　好像是呢。女人的表情终于平静下来，嘴角有了些笑。　　回去的时候，把被子包严实点，别让他受凉。他叮嘱。　　那谢谢你了……不过明天我还想来，你再给他看一看，行吗？女人说。　　当然行。他收下女人推过来的两毛钱。以后呢，女人说，我想每个月都来给他看看……　　绝对没问题的。他笑着，你什么时候来都行。　　女人终于走了，心满意足。走到门口，女人回过头采朝他笑笑。笑得他心酸。　　他开始给下一位病人开药，挂吊瓶。他心里想着那个故事：单身的母亲和十七岁的儿子……儿子辍学打工……摔下脚手架，死去……母亲疯了，每天抱一个被筒，到处找人给儿子看病……她总说，儿子刚满两岁……可是没有人理她……一个也没有……没有……　　他想，被子里包的那个干瘪的、脏兮兮的枕头，应该是她儿子枕过的吧。　　他流下一滴眼泪。　　他想，不管如何，也得把这个诊所开下去。他答应过女人的。哪怕，他仅剩下女人一个顾客。1．文章的题目是“诊”，请结合文章的内容，谈谈你对“诊”的理解。　________________________________________________________2．文章开头写“有时他认为自己好像选错了职业”。结尾又写“不管如何，也得把这个诊所开下去”。谈谈“他”产生这两种想法的原因分别是什么？　________________________________________________________3．本文主要写了“他（大夫）”“女人”“坐在凳子上的男人”三个人物，你认为本文的主人公是谁？试说明理由。　________________________________________________________4．“女人小心翼翼地揭开包得紧紧的被筒一角，他歪着头，向里面看了一眼。只一眼，他便愣住了……”请结合特定的语言环境，在文中画曲线的句子后补写一段文字。（要求：准确、简明、符合情节发展要求）　________________________________________________________ 5．在塑造人物方面，本文运用了、等描写方法。请选择一处你认为描写人物最精彩的语句，指出所运用的描写方法并分析其作用。　精彩的语句：______________________________________________　描写方法及作用：__________________________________________6．文中画横线的句子是一段插人性的文字，请结合上下文，分析一下这段文字在文章的内容和结构上分别起到了怎样的作用？　________________________________________________________
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请输入手机号愤怒地说：「你再说一遍！」（别人又说了一遍），之后该说什么才不会让气势弱下去？
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愤怒地说：「你再说一遍！」（别人又说了一遍），之后该说什么才不会让气势弱下去？
低调却不失气势，可以有效的萌杀敌人&img src="http://image78.360doc.com/DownloadImg/4/.jpg" data-rawwidth="423" data-rawheight="497" class="origin_image zh-lightbox-thumb" width="423" data-original="http://pic3.zhimg.com/aae5bade98aca_r.jpg"&
，?≧??≦?
stay silent, just give him a Sheldon-look:&img src="http://image78.360doc.com/DownloadImg/4/.jpg" data-rawwidth="450" data-rawheight="300" class="origin_image zh-lightbox-thumb" width="450" data-original="http://pic3.zhimg.com/1fec0b80e_r.jpg"&
有气势而又不被对方反驳，你应该在一开始就打乱他的节奏放狠说：「你！再！说！四！遍！」他对你不按照理出牌的做法肯定很惊讶，于是他陷入沉思（这货刚才说的好像不是「一遍」，咦，好像是「四遍」，尼玛不对，怎么能是四遍呢，艹，狠话都不会说，哈哈哈哈````·····...哈岔气了），至此，在气势的交锋上你已经立于不败之地了——一个正在思考着的人是没有气势可言的，一个在思考而且偷笑的人···啧啧啧···记住，「乱其气，而后夺其势」
，最美不过晾衣绳
“孙子真他妈听话”,接着一拳上去,力度要够,最好能让他当时就捂脸…
，一个善良的人
当你说出这个话的时候，意味着你对对方的这句话已经到了无法忍受的地步。而对方的再一次重复，就是对你底线的挑战和调戏。此时你说出任何类似于“孙子真乖”“有本事你再说一遍”这种看起来很聪明的话，其实是在表达你对对方的一种让步，只会让你处于不利地位，并且有可能让对方在心里蔑视你。所以，这个时候，如果你不想冲突升级，完全可以插科打诨把这一茬混过去，或者说一句“算你有种，你给我等着”然后转身离开。如果真想有气势，万不得已，而且双方确实有硬冲突。这个时候就应该毫不犹豫地翻脸打过去。最好可以在对方刚张嘴话没说完就劈头盖脸打上去。这样才能体现出你对于他刚才说过的话的气愤程度。请主动选择第一种。
，追求点乐趣
我通常说这句话的时候不是为了要在气势上压倒对方，而是要准备开打了如果对方再说了一遍，我就打他，一边打再一边说，“你再说一遍”
有种放学后别走！
，电气工程师
不要轻易说“你有种再说一次” 如果你说完这句，对方只要一有重复的意思，那么你除了上前挥拳以外就没有第二个体面的结局了。
，世界和平。
能动手就别吵吵！谢谢！
，细节放大。
"你再说十遍！！！！！！！！"
你tm复读机啊！
，首席打杂官
不是应该在他第二遍没有说完的时候打过去嘛……这个技能老被娘炮用，都玩坏了
永远不要让自己愤怒，更不要让自己「愤怒地说：「你再说一遍」」。
，写点代码
摁墙上强吻
，知之为知之
如果你愤怒地说出：「你再说一遍！」,而又对后续的事态没有把握, 一定不要让自己愤怒的说出这句话.如上面知友所说, 这句话是声明底限+威胁, 如果实力不足, 又没有做好通盘的考虑, 是自取其辱.不如参考天朝政府的做法：「对此表示严重关注/强烈愤慨/强烈谴责」. 然后, 没有然后了.
，非著名不专业独立游戏人，流氓杀手
说这句话不就是想积攒怒气值然后干架么。人家都配合你了直接上去开干啊记得配合节奏边打边说：“再说！再说！再说！再说！叫你再说！！！你说啊！你说啊！你怎么不说啊！哦你牙掉了！”如果你怒气槽没到快满就别用这招，没有技术含量
，咕噜咕噜咕噜呼噜噜…
-&img src="http://pic1.zhimg.com/1b411ef6bd04aa79bf0a6de_b.jpg" data-rawwidth="536" data-rawheight="449" class="origin_image zh-lightbox-thumb" width="536" data-original="http://pic3.zhimg.com/1b411ef6bd04aa79bf0a6de_r.jpg"&-
，... 70044
趁他快要说的时候说：闭嘴！一派胡言~
，只唱情歌，看不到坦克。
咦 这个初中不就有标准答案了么？先目露凶狠，一副被惹急了的样子。「有种再说一遍!」「就说了! blablabla!」「有种【再】说一遍!!」「blablabla!!」此时再微笑：「真听话」。又气人又和缓了气氛~如果ta不敢再说一遍，自然是傲娇地扬长而去!
，大学生啊
不敢把威胁付诸行动还威胁什么
我爸就是在我再说一遍之后直接上拳头，气势超强。（我一摆脸色就一顿打，只能天天装笑脸，压抑极了，唉。）
，Mrs露珠say：hi
艹，早知道你这么听话，就叫你去死了
，懒惰是人类科技进步的基石
你TM还有脸说？？！
，感谢知乎。
-你有种再说一遍。
，生活算什么
这种问题让一部分人觉得自己很行。“说就说呗”
，我这么热爱生活的人怎么能没有签名呢！
你还敢再说一遍吗？ 你再说三遍！。。。
你这问题欠抽。你就回答他：我死给你看！！！
，我就是村官儿
方法论1.人说：＃％@*你说：你再说一遍？人说：＃％@*你说：什么听不清，声音大一点？（其实听的很清楚）或2.人说：＃％@*你说：你再说一遍？人说：＃％@*你说：真乖，真听话。（戏谑的口气）或3.人说：＃％@*你说：你再说一遍？人说：＃％@*你说：我不懂方言，请说普通话！（对方语音不标准可用，其实听懂了）以上方法只是抛砖引玉，我个人认为主要问题是引导话题向你能掌握的方向变化，最终掌握谈话的主动权，从无话可说变成有话可谈，让对方的思维跟随你走。要做到这一点，需要的是敏捷的思维、快速的反应能力和强大的自信，不自信的人很难与别人争锋相对的时候不动声色的反击。推荐你去看看郭老师的相声，里面郭德纲和于谦两位老师嘴上的你来我往，很有借鉴价值。
我老婆处理这个情况的方法是，如果我敢再说一遍，她就使出她的无敌霹雳超级连环圈暴打我一顿。所以我一听到她说再说一遍，从来都是立即闭口。
，胡思乱想专业户/一切手工狂热者
说再说一遍之前就做好开打准备，并且能打过，不准备开打以及可能大输的，还是趁早想别的办法，这句话不能随便乱说
，嗜書如字
气死偶咧！！！
，我只是准社会青年
乖，等一下买糖给你吃！
通常说这话的时候气势上已经弱了一筹，进攻型的做法是，没这么多废话直接上去抽他丫的！
，敲敲脚底板，脑袋都会咚一声。
不喜勿喷！一次我和人吵架了，截取一下一段对话：......我：草泥马逼ta：草泥马逼我：把你麻痹都草爆了！ta：（瞬间石化，安静了一分钟）.......吵架时有时候也得先行一步，当你说出狠话的时候就要想到下一句对方会怎么回，下下句怎么应对，一句噎死，掌握主动权！
，屌高中生，死大学生
如果是初中高中的校园暴力事件，当你说完这句话以后对方仍然「再说了一遍」，那留给你的节奏只能是给对方很厉害的「居尔一拳」，没有别的办法，应为任何插科打诨或者随机应变都不会比你言出必行的气势更加厉害。动手以后如果他没有反应过来你可以停下再说一次「你再说一遍」。如果他依然固执的又说了一遍，你可以有两种考虑，一是这次动手之后就不用停了，二是考虑一下他说的真实性。
，一百万字后见
打架最好的切入点就是对面说话还没说完的时候，如果你确定要干，请抓住时机
，留美大学生 埃默里2016ER
在他说第二遍不到一半的时候一拳照脸挥过去
，Jesus only needed twelve.
通常都被朋友这样：你有种再说一次！！ 然后我真的就再说一次，反问说了又怎样！！朋友这时就会很优雅淡定地回答一个字：乖 …
不是＂你敢再说一遍我就敢给你跪下＂的节奏吗
，今天天气不错呀??
“你再说一遍！”老实说，这句话完全是开战的节奏啊！听了就让人热血沸腾～～一般延续下去的就是撸袖子开打或者是手卡腰开骂”％￥＃@??“如果你对自己ko对方没信心的话，那还是不要这样了。其实这是分人的，如果是你的朋友冒犯到你，你就算当时很生气，也可以换句话，比如”你干嘛这么说“，或”你是不是误会了什么“，像”你再说一遍“这种话，就有点话赶话的意思了。也许他当时是气话，本来也不理智，你这么一说，就跟激将法似的，把他挤兑那了，不说就显得他好像跌份儿了，反正也得罪你了，一次来个痛快，于是不欢而散??这样不好吧，朋友不是这么交的。如果不是朋友，说明他之前的话已经触发你的底线了，那你可以义正辞严的质问他，”你这话是什么意思？你说清楚！我哪里做的不妥当了，你说！”理由正当充足，措词严正有力。你的气势就出来了。如果既不是朋友而且这个人又很无赖让你讨厌的话，那你可以参照“开战的节奏”模式。既然看着这么不顺眼那就??不过事后要处理后遗症啊～～因为你们的矛盾和问题都升级了。其实我个人来讲是不会在跟人起争执的时候说这句话的。这句话初听好像气势满满，凶狠无比，其实啊，除非是绝对权威的压制下，譬如父母与子女间，一般人听到这话是不会被你吓倒的。所以对方才会再说一遍，气死你，让你没了面子。本来是要吓唬对方给他难堪的，这搬起砖头砸了自己的脚。与其跟他逞凶斗狠，不如把这话收回来，把事情事先在脑子里过一过，找到自己和对方的利弊，攻击对方的失误，避开自己的问题（当然你事后自己要反省），想办法把自己处在“有理”的上风，辩驳他，击败他。这没什么不可能的，你有理，你就表现出来，对方触犯了你的原则，就要给他一定的反击。不过我也见过那确实不讲理的，恨不得天底下的人都错，都去死的样子。让人厌烦的很，这种人，连跟她多说一句我都不想。碰上这样的，要不你就比他还不讲理，要不你就转身就走，我不想跟你这种人废话，你不配。好像有点文不对题了，呵呵，大家将就看吧，实在看不下去就把我折叠了吧。
我：“你再说一遍！”他：叽里呱啦的说了我：“我让你说你就说啊？真听话~”
，懒得答题。
。。。。我男朋友最喜欢这样。。。
【你再说一遍！！】
BALABALA又说了一遍
【怎么那么乖啊让你说啥你说啥？】
想起了小时候。。。我老妈：你再说一遍！我：＃@＊＆。。顶嘴的话重复一遍，，然后果断挨打然后我就会抬起头捂着脸吼一句我又不是和你说！
，本科留学美国 网络独立音乐人 居然是个女…
“谁他妈同意你再说一遍的？？？”
，在读大三工科女，UI方向
假如可以 … 永远不要说出这种掉价的话
，标准三无用户。
他说一半的时候。大声说＂住口！！我从未见过如此厚颜无耻之人！！＂
，2014年7月更新版RMBP上线销售
左脸：pia右脸：pia组合：pia pia然后再问一次，＂你再说一遍？！＂
，nice to meet you
Bazinga. haha （这里请注意，是冷笑）
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