想学幼师 问一下幼师学校的舞蹈课教案会教什么

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单项选择题在幼儿园学习跳舞的活动中,一个叫毛毛的小朋友由于没有学会老师的跳跃动作而受到其他小朋友的嘲笑,由此,毛毛对舞蹈课感到恐惧、焦虑和害羞,他不喜欢上舞蹈课,请问与毛毛的情感主要相联系的是()。
A.自我意识
C.思维活动
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A.能够坐、站、趴
B.出现分离焦虑
C.能重复连续清楚地发出一些音节
D.有抓握反射
A.观察学习
B.操作学习
C.语言理解的学习
D.交往学习
A.有个孩子听到妈妈说,&你是个好孩子&,他说,&不,我是坏孩子&,这个孩子正处在危机期
B.幼儿教育中提出&跳一跳就摘到桃子&体现的是发展的关键期
C.《学记》中说&时过而后学,则勤苦而难成&体现的是最近发展区
D.以上说法都不对
A.外部原因
B.根本原因
C.客观原因
D.主客观原因
A.直观概括
B.功能概括
C.语词概括
D.动作概括5000家学校 100万学员的选择
&欢迎光临培训通
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幼儿艺术及学前教育专业
&&&学&&&&&&费:¥&&&&&&&&&&&&&&&&&&&培训通优惠价格:¥
&&&开课时间:& &&&&&学时:& & & &浏 览 量:次
&&&授课机构:
&&&上课地点:合肥包河工业区包河大道和延安路交口
&&&&&&&&&& &联系电话:4
【学校名称】&星火学校
【关 键 字】&幼儿艺术及学前教育专业, 幼师资格证, 幼儿学前教育
幼儿艺术及学前教育专业(联合培养)
关于幼师专业目前,特色幼师专业在国内还比较少,有幼师专业的学校一般都是师范类院校。要想真正当一名合格的特色专业幼师,还是到专业幼师学校好。因为专业的特色是幼师学校能根据幼儿的年龄特点和幼儿启蒙教育的特殊性,以及幼儿的个体差异来分析每个幼儿所用的教学方法,对症下药。专业幼师学校的老师也是受过专业训练的,百分之百是有五年以上在一线工作经验。所以想学幼师还是到幼师专业学校。
据有关部门统计,中国的人口基数接近13亿,庞大的人口基数,奠定了中国幼教市场坚实的客户基础;按目前的平均人口出生率计算,中国每年约有2000万以上的新生儿出生,0―6岁的儿童将近占了1亿多,城市儿童接近4000多万,全国家庭教育性消费平均8.2万,每年城市的教育性消费达到数亿人民& 币,如此巨大的教育市场,吸引了各方的关注,中国的幼教市场毫无疑问地成为了各方资本竞相投资的最佳选择。
幼儿教师应具备的能力
教师的言行举止是幼儿模仿的榜样,对幼儿起着潜移默化的作用。所以,作为一名合格的幼儿教师必须具备以下素质:1、要有执着的事业心。
2、要自信、自尊。
3、要有良好的自我形象和个性品&&&&&&& 质。
&4、要有爱心和童心。
&5、要有较强的沟通能力。
6、要有较强的组织教育活动的能力。
7、要有自学能力。
幼师学习内容
培养目标:通过系统的学习,培养在政治思想、专业知 识、教育教学能力全面发展、学有专长,具备幼儿教育专业知识,胜任幼儿园教育教学工作。 
主要课程:师德、外语、法律、学前教育学、发展心理学、儿童文学、学前卫生与保健、&儿童心理健康、幼儿美术教育、音乐理论基础、幼儿美术鉴赏、声乐、儿童舞蹈基础训练、手工制作理论与基础、儿童舞蹈编导、儿童艺术活动设计和学前比较教育等。
就业方向:各大幼儿园以及各级文化艺术教育机构。
备&&& 注:幼儿艺术专业在校期间通过相关考试可取得大专学历,通过国家相关科目考试取得幼儿教育& 教师资格证书。学前教育专业前二年在本校就读,第三年到北京参加幼教岗前培训,学费不增加。
政策优势:
1.&&&&& 我校“半工半读班”限招150人,学生到企业勤工俭学,学生学费企业工资冲抵,学生零学费入学,彻底解决贫困学生的学费问题。
2.&&&&& 我小涉农专业学生学费有国家教育部门助学提供,每年每生资助3000元学费。
3.&&&&& 非涉农专业根据文件规定,农村及城镇(非农)户口和家庭困难低保户,均可享受3000元的国家助学金,另有15%贫困生可享受学费全免学费政策。
【网上报名中心】星火学校―幼儿艺术及学前教育专业 -幼儿艺术及学前教育专业
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陪孩子上舞蹈课,真正应该注意的细节是什么,家长们知道吗
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刚给孩子报了舞蹈班的家长最容易头疼的就是看孩子的试听课,有的孩子天资过人,老师讲的东西很快就可以领悟学会,有的孩子则相对慢点,动作协调性不太好,这些都是很正常的。当孩子很有兴趣在听课,模仿动作,家长却是火急火燎,在一旁各种指挥,甚至要上去帮孩子“矫正动作”,给孩子很大的压力,作为老师我们看到这种情况只能是头挂黑线。弱弱的建议各位家长,尽量不要进教室陪同孩子上舞蹈课。
再次给家长朋友们提个醒:
不要“替”孩子上舞蹈课
家长让孩子学舞蹈,无非为了提升气质,培养兴趣爱好,有些家长因为自己小时候没有好的条件学习舞蹈,往往把这种情绪加在孩子身上,对孩子期望过高。殊不知舞蹈刚入门的几节课是非常重要的,在陪孩子上试听课的时候,家长们一定要注意,课,是孩子的,并不是你们自己的,所以要保持安静,更不要“动手动脚”。
曾见过一位家长,孩子在上试听课的时候注意力不集中,开小差了,做动作的时候没有跟上节奏,家长便大嗓门吵骂起来,然后跑到课堂上直接动手教训孩子,然后便是孩子的哭闹,无奈之下只能半途离开,这样的行为不仅改变不了孩子学习的现状,更影响了其他孩子的学习,影响了老师上课。
也许并不是孩子没有天分不适合学舞,而是家长的教育方法不当抹杀了孩子的天分,孩子学舞蹈不可能像大人一样一节课的时间将注意力满满的集中在老师身上,少儿舞蹈教学的过程中老师要用孩子能理解的方式和语言去跟他们交流,课堂上要经常想方设法提起孩子的兴趣,抓住孩子的注意力,所以教学进度肯定比成人慢。
家长注意在试听课上应该关注这几点:
第一,老师能不能抓住孩子的注意力,这个动作如果作为家长都觉得听不懂,那孩子是肯定听不明白的。
第二,孩子对这节课有没有兴趣,如果一节课大部分时间都是表现出抵触不愿意配合的情绪,那就不要勉强孩子继续下去,跟孩子沟通是什么原因,也许他喜欢画画喜欢唱歌,也许他只是这节课状态不好,不要动不动先打骂。
第三,试听课结束或者中间休息时要跟老师交流下自己的孩子,了解下自己孩子学舞蹈的状态,多给孩子鼓励,哪怕只是看到一个简单的身体姿态的改变。
有时候是家长更需要老师的鼓励, 家长一直对自己的孩子持怀疑的态度,一直问“我的孩子很笨能不能学跳舞?能学会吗?学一年能学成啥样?”哪个舞蹈老师也保证不了他的学生都能成才,在一定时间能学成什么样子,这并不是生产商品,放入什么原材料就可以做出什么东西,所以请家长们一定要放平心态,你的一言一行都会影响孩子是否能“成才”。
也许就因为家长的一句鼓励,孩子就性情变的开朗,对舞蹈更感兴趣;
也许就因为家长一个称赞的目光,孩子就会更认真的对待!
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