考点：悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
专题：溶液、浊液与溶解度
分析：小液滴分散到液体中形成的混合物是乳浊液；一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一稳定的混合物是溶液；据此进行分析解答．
解答：解：②矿泉水（含有可溶性钙镁化合物）、③生理盐水（0.9%的氯化钠的水溶液）、⑥雪碧（含有碳酸、蔗糖等溶质）、⑦食醋（含有醋酸等溶质）、⑧碘酒（碘的酒精溶液）均是均一、稳定的混合物，均属于溶液．①牛奶是不溶性的小液滴等分散到液体中形成的，不均一、不稳定，属于乳浊液；④豆浆中的营养物质有的不溶于水，豆浆不是均一、稳定的混合物，属于悬浊液．⑤蒸馏水属于纯净物，不属于乳浊液或溶液；⑨青霉素药粉，属于纯净物；⑩泥浆是泥沙分散到水中形成的，不均一、不稳定，属于悬浊液．故答案为：②③⑥⑦⑧；①．
点评：本题难度不大，掌握溶液、乳浊液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键．
请在这里输入关键词：
科目：初中化学
A、B、E是常见的两种固体，其中B亮红色；C、D、F是常见气体，其中气体D有毒；它们之间的关系如图（反应条件略去）．（1）C、F的化学式为：CF．（2）写出有关反应的化学方程式：A→B：．D→B：．（3）检验C的常用方法是（用化学方程式表示）：．（4）气体C、D虽然组成元素相同，但化学性质却不同，它们的化学性质不同的原因是结构不同（填分子、原子或离子）．
科目：初中化学
能源、环境与人类的生活和社会的发展密切相关．（1）现代生产生活所消耗的巨额能量，主要来自煤、石油和天燃气等，这些化石燃料的组成中含有元素，因此燃烧时向大气中排放了大量的二氧化碳．（2）埋于海底将来可能会替代化石燃料的新能源是．（3）充分燃烧等量的不同化石燃料所产生的气体CO2和SO2的质量如图所示，则燃烧最易导致酸雨，燃烧对环境影响最小．（4）很多城市的公交车和出租车已改用压缩天然气（CNG）作燃料，以减少对空气污染．天然气所含主要成分的化学式是；．（5）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料．经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景．请你将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整：4NH3+3O2&6H2O+．
科目：初中化学
如图是实验室制取常见气体的装置，请回答下列有关问题：（1）丽丽同学用B装置与C装置组合可制取的气体是（任填一种），写出用此装置产生该气体的化学方程式．（2）甲烷在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质是．
科目：初中化学
已知：2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O．某同学利用如图装置制取硫酸铜溶液（稀硫酸稍过量），再经过蒸发（浓缩）、冷却（结晶）、过滤得到硫酸铜晶体．（1）写出装置中仪器①和②的名称：①、②．（2）检查该装置的气密性：把导管的一端浸入水中，然后，如果观察到有，说明装置不漏气．（3）写出装置A中产生氧气的化学方程式：．（4）仪器②中能够观察到的现象是（硫酸是无色透明液体）．（5）待仪器②中的反应完毕，熄灭装置B中的酒精灯．你认为，在熄灭装置A的酒精灯之前，应进行的操作是．
科目：初中化学
根据如图甲装置回答下列问题：（1）实验室选择A和E的组合装置可制取氧气，某同学用装置A制取氧气，加热了2分钟发现E中只有少量的气泡出现，他仔细观察，发现药品量充足，也未有不妥操作，请帮他分析可能出现的问题：．（2）用石灰石和稀盐酸可制取气体，发生装置可选择，D装置可以收集和储备氢气，若用水将装置中的氢气排出，水应从（填a或b）端通入．（3）选C作制取气体的发生装置，应满足的条件是；若某气体只能用G收集，则该气体具备的性质．（4）严谨的科学研究态度，善于在实验中发现问题、分析问题，是我们学好化学的基本要素．荣荣同学用图乙来制取氧气（药品：氯酸钾，2KClO32.△2KCl+3O2↑）来测定参加反应的KClO3的质量分数．读数①若读数时俯视液面，则测得的实验结果（选填“偏大”、“偏小”或“无误差”）；②若未待气体恢复至室温时读数，则测得的实验结果（选填“偏大”、“偏小”或“无误差”）；③导管为何要插到接近量筒底而不是在量筒口；④在操作完全正确的前提下，测得的实验结果仍可能偏小，原因是．（5）小亮用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰起作用．实验结束后，小亮问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你帮助小亮推测导致这种现象的原因．（写一个）
科目：初中化学
根据所学知识，我们可以从“电解水实验”中获得以下的信息和推论．其中说法正确的是（　　）
A、水是由氢分子和氧分子构成的B、水是由氢原子和氧原子直接构成的C、试管b中所得的气体具有可燃性D、试管a、b中所得气体的体积比约为2：1
科目：初中化学
如图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验目的能够达到的是（　　）
A、测定空气中氧气的含量B、&& 用高锰酸钾制取氧气C、&& 探究燃烧的条件D、&& 验证质量守恒定律
科目：初中化学
下列说法正确的是（　　）
A、在化学变化中，分子破裂成原子，原子一定重新组合成新分子B、原子不能保持物质的化学性质C、混合物中一定含有多种分子D、化合物的分子中含有不同种的原子工具类服务
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注射用水和生理盐水配制青霉素皮试液皮试假阳性率比较
目的：探讨注射用水和生理盐水配置青霉素皮试液皮试假阳性率发生的比较分析。方法：回顾性分析我院2011年6月-2013年2月期间需注射抗菌药物青霉素做皮试患者1200例，按计划分为2组，每组600例，分别予以生理盐水配置青霉素（观察组）进行皮试和注射用水配置青霉素（对照组）进行皮试，比较2组患者皮试后假阳性发生率发生情况、疼痛程度以及其临床表现。结果：观察组发生假阳性率6％明显低于对照组15．8％，轻度疼痛50％明显高于对照组21．7％，剧痛5％明显低于对照组20％。结论：生理盐水配制青霉素皮试液皮试假阳性率较低，疼痛程度较轻，适合临床推广使用。
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内蒙古通辽市开鲁县医院 内蒙古 开鲁 028400
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万方数据电子出版社老年人脚部患淋巴水肿,要输青霉素及头孢类消炎药,应该用生理盐水稀释还是用葡萄糖水稀释?老人没有糖尿病.另外输完消炎药能接着输胸腺肽及营养药吗?老人非常受弱.
盐水稀释青霉素,5%-10%的糖稀释能量组,胸腺肽遵医嘱
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水剂青霉素是用于注射或者输液用的，区别于口服药
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注射用水和生理盐水配制青霉素皮试液皮试假阳性率比较
【摘要】：注射用水和生理盐水配制青霉素皮试液皮试假阳性率比较中国人民解放军第５３５医院（４１８００８）王玉芝１９８７～１９９２年，笔者对１１００例用青霉素治疗的患者，以注射用水配制皮试液（以下称水皮试液）皮试，出现假阳性者１３１例。再将此１３１例以生理盐水配制...
【作者单位】：
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【分类号】：R472.9【正文快照】：
注射用水和生理盐水配制青霉素皮试液皮试假阳性率比较中国人民解放军第５３５医院（４１８００８）王玉芝１９８７～１９９２年，笔者对１１００例用青霉素治疗的患者，以注射用水配制皮试液（以下称水皮试液）皮试，出现假阳性者１３１例。再将此１３１例以生理盐水配制皮
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