台湾哲♂学家兼鬼畜游戏解说，YOUTUBE：蠢蠢，优酷：春天下的两条虫
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出门在外也不愁1.①篇首简明扼要地概述他的优秀。②用木匠对木材独具慧眼的敏锐和雕工的神奇进行正面描写。③用人们对木匠作品的喜爱及对木匠到来的盼望进行侧面描写。（答到一点1分，2点3分，3点4分。）2.①技艺高超。其木工手艺有着独到、非同寻常的眼光、灵感和技巧。②不惧世俗。自信而不随波逐流。③有坚定的人生追求，即便生活贫困，也对自己的传统手艺一如既往地热爱和敬重。（每点2分）3.观点一：木匠是小说的主要人物。①从结构上看，“我”是线索，只是故事的见证者和叙述者。②从内容上看，文章主要是写木匠的生活，对木匠的描写占了主要的篇幅，小说的开头部分全部描写木匠的高超技艺和人们对木匠的看法，而“我”的经历只是来衬托木匠的思想和行为。③从主旨上看，文章题为“活着的手艺”，就是要借写木匠的经历来表现人们在困境中的坚守。（观点明确1分；分析合理3分。）观点二：木匠与我都是小说的主要人物。①从内容上看，对木匠的描写虽然占了大量的篇幅。但是“我”的行为和木匠相互补充，来表明主旨。②从结构上看，文中是通过我的经历来写出对木匠认识的变化的。③从主旨上看，木匠和我都遇到了相似的困境，都用相近的行为来表达着自己对职业的理解和人格的不屈。（观点明确1分；分析合理3分。）4.CE【解析】1.试题分析：本题考查塑造人物形象的表现手法。塑造人物形象最常用的是直接描写，兼用侧面烘托和作者评价。本题可以从这三个方面进行分析。考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。2.试题分析：这是一道分析概括人物形象的题目，此类有关人物形象的分析题，在分析时，要在整体把握文意的基础上，抓住人物的性格特征进行分析。此题可以从原文中找出有关语段，通过语言描写、心理描写等把人物性格展现出来。考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。3.试题分析：本题可以从主要人物和次要人物之间的关系和作用的角度进行探究。回答时应在联系全文内容的基础上，抓住题干中的条件和要求分析作答。只要能自圆其说，结合文章内容和自身体悟，言之成理即可。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。4.试题分析：A“凭借他无师自通的雕刻技艺”错，B“但终因懒惰而没实现”错，D“主要懒得去做这些烦人的琐碎小事，正如木匠不愿做一些小活儿一样”错。考点：分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
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科目：高中语文
来源：2015届江西省高三上学期第一次考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列句中加点的熟语使用正确的一句是：A．大家已经提出了很好的意见，我再补充几点，算是抛砖引玉吧。B．改革换来了经济的飞速发展，却让环境付出了惨重的代价。如果有一天，人们司空见惯了绵延不散的雾霾，那我们还如何走出这令人窒息的污染围城?C．在陕西谢朝平事件、江西宜黄血拆事件中，微博狙击潜规则的表现可圈可点，对事件最终走向良性解决，几乎起到了决定性的作用。D．一位参加过高考阅卷的老师说:“阅卷时所看到的许多考生作文至今记忆犹新。有的感情真挚，观点深刻；有的字字珠玑，满口余香;有的却不忍卒读，难以入目。” 
科目：高中语文
来源：2015届江西省高三上学期第一次考试语文试卷（解析版）
题型：名句名篇
古诗文默写。(8分)(1)
，此时无声胜有声。(《琵琶行》)(2)
，大珠小珠落玉盘。(《琵琶行》)(3)座中泣下谁最多，
。(《琵琶行》)(4)画图省识春风面，
。(《咏怀古迹》其三)(5)地崩山摧壮士死，
。(《蜀道难》)(6)
，以手抚膺坐长叹。(《蜀道难》)(7)江间波浪兼天涌，
。(《秋兴八首》其一)(8)
，孤舟一系故园心。(《秋兴八首》其一) 
科目：高中语文
来源：2015届江西九江外国语学校高二下学期第一次月考语文试卷（解析版）
题型：名句名篇
诗文填空。（5题10分）（1）帝子降兮北渚，________________。________________，洞庭波兮木叶下。（屈原《湘夫人》）（2）酌酒以自宽，________________。心非木石岂无感？________________。（鲍照《拟行路难》）（3）________________，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，________________。（杜甫《蜀相》）（4）鹿门月照开烟树，________________。________________，惟有幽人自来去。（孟浩然《夜归鹿门歌》）（5）________________，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，________________。（李白《梦游天姥吟留别》） 
科目：高中语文
来源：2015届江西省高三上学期第一次月考语文试卷（解析版）
题型：文学作品阅读
阅读下面《红楼梦》内容，回答问题。（3分）《 红楼梦》判词：“枉自温柔和顺，空云似桂如兰。堪羡优伶有福，谁知公子无缘。”判词所指是谁？“优伶”和“公子”指小说中的哪两个人物？答： 
科目：高中语文
来源：2015届江西省高二下学期期末考试语文试卷（解析版）
题型：作文题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于700字的记叙文或议论文。央视主持人白岩松在领取第九届长江奖后说过这样一句话：“万众欢腾的时候，要会倾听；一片沉寂时，要勇敢地说出自己的心声。”以上这句话引起了你怎样的思考？请结合自己的体验和感悟，写一篇文章。 要求：①选好角度，确定立意，自拟标题；②不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；③书写规范，正确使用标点符号。 
科目：高中语文
来源：2015届江西省高三上学期第一次月考语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面的文章，完成小题无论从纵向的时间角度还是从横向的空间角度看，近代岭南文化在价值取向上表现出鲜明的经世致用、开拓创新精神。一方面，近代岭南文化继承和发展了传统岭南文化经世致用的功利性特征。早在古代，地处南海之滨的岭南地区，商贸素称发达。处于岭南中心的广州是中国最古老的海港城市，也是古代“海上丝绸之路”的重镇。岭南又因大山阻隔而少受北方战乱和政治风波的干扰，逐渐形成了重利实惠的社会风尚。在这种商业氛围的影响下，岭南的文化人士都比较清醒地认识到经济是国家的命脉，乃苍生之所依，因而他们的学术视野无不关注到这一领域。从丘濬的《大学衍义补》到屈大均的《广东新语》，都体现了岭南学者对国计民生的关注。而岭南地区在明清之际一大批儒商的崛起，更是这种精神的真实写照。自明万历年间以来，广州因外贸的刺激和商品经济的发展，商品意识不断强化和明确化，重商、求利的价值取向更显突出。特别是近代西方资本主义生产方式与经济贸易的进入岭南，进一步助长了岭南人务实求利、经世致用的观念意识。这一特征不仅反映在近代岭南思想家们的思想体系具有明显的实用主义倾向上，而且也更集中地表现在近代岭南的经济思想之中。事实上，中国近代经济思想史上几种有影响的经济思想皆发源于岭南，几个有影响的经济思想家也产生于岭南。从洪秀全、洪仁玕，到郑观应、何启，再到康有为、梁启超，一直至孙中山，均是如此。另一方面，近代岭南文化也承续了开拓创新的岭南人文精神。唐代张九龄开创了诗歌的清淡之风，一洗六朝与初唐的脂粉之气；慧能改革佛教，首创南禅的顿悟法门；明代丘濬革新了以明理学为主导的思想，首开政治经济学术方向，“经济理学，兼而有之”；陈白沙创江门学派，与传统理学抗衡，早于王阳明走向心学倾向。到了近代，开拓创新的岭南精神得到进一步强化和集中体现。洪秀全领导的太平天国农民斗争，康、梁为首的资产阶级改良运动，孙中山领导的革命斗争，梁启超创造的新文体，黄遵宪进行的诗界革命，陈澧开创的新的地理、音韵研究方法，如此等等，无一不体现近代岭南文化开拓创新的文化特质。而且，近代岭南文化的开拓创新精神相对于近代整个中国文化思想的封闭格局更显得耀眼和可贵，使得岭南地区成为近代中国新思想、新观念、新方法、新精神的发源之地。（节选自唐孝祥《岭南文化的近代精神与未来发展对策》1.下列对岭南文化经世致用的功利性特征理解错误的一项是（    ）A．岭南文化有重商的价值取向。B．岭南文化人士有重视国计民生的传统。C．岭南文化对资本主义生产方式的主动接纳。D．岭南文化具有重利实惠的特点。2.下列不能证明近代岭南文化具有经世致用或开拓创新精神的一项是（    ）A．丘濬的《大学衍义补》和屈大均的《广东新语》。B．近代几种有影响的经济思想和几个有影响的经济思想家都产生于岭南。C．洪秀全领导了太平天国的农民斗争，孙中山领导了旧民主主义革命。D．梁启超创造了新文体，黄遵宪进行了诗界革命。3.下列关于岭南文化的叙述，符合原文内容的一项是（    ）A．在资本主义生产方式进入岭南之前，岭南文化重商求利的价值取向尚不鲜明。B．岭南文化人士都比较清醒地认识到岭南经济是国家的命脉，乃苍生所依。C．丘濬和陈白沙在理学方面的革新和发展，体现了岭南文化的开拓创新精神。D．岭南文化的近代发展历史在近代整个中国的文化思想发展历史上有着举足轻重的作用。 
科目：高中语文
来源：2015届江西省高二下学期第一次月考语文试卷（解析版）
题型：语言应用
仔细观察下面这幅漫画中医生的装扮，先拟一个恰当的题目（严禁用“无题”），再对漫画内容进行说明介绍，对漫画所反映的社会现象进行简要评析。（200字左右）  
科目：高中语文
来源：2015届江西省吉安市高三第一次月考语文试卷（解析版）
题型：语言应用
语言综合运用（15分）请按以下要求写一段话，描写“夜深静坐，时闻雨点敲窗”的静谧场景。要求：(1)侧重听觉描写；(2)以抒情语句收束全篇；(3)运用拟人、比喻两种修辞； (4)结构相对完整，语言简明、连贯、得体；(5)不少于200字。 
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