高兴happy的形容词词

& 形容心情的词语_形容情绪的词语_形容高兴悲哀愤怒的词语
形容心情的词语_形容情绪的词语_形容高兴悲哀愤怒的词语
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本篇形容的词语,为你收集表达情绪的词语,包括表达高兴、愤怒、悲哀等词语
表达高兴的词语
兴奋 喜悦 欣慰 欢喜 快慰 愉悦 愉快 畅快 大喜 狂喜 幸福,忧郁,烦恼,快乐 开心 满怀 感激 欢乐 欣喜 激动&&
笑呵呵 乐悠悠 喜洋洋 笑嘻嘻 笑眯眯 笑哈哈 喜滋滋 乐融融 兴冲冲 乐呵呵 甜滋滋
神采飞扬 神采奕奕 心旷神怡 满面春风 笑不可抑 普天同庆 兴高采烈、喜形于色、 喜上眉梢、心花怒放、乐不可支、怡然自得, 乐不思蜀, 洋洋自得、眉开眼笑 眉飞色舞 喜在眉宇 喜眉笑目 捧腹大笑 手舞足蹈 前仰后合 开怀大笑 欢蹦乱跳 笑容可掬 喜笑顡开 相视而笑 谈笑风生 喜从天降 高高兴兴 哈哈大笑 欢天喜地 兴趣盎然 兴致勃勃 洋洋得意 得意洋洋 得意扬扬 自鸣得意 纵情高歌 欢呼雀跃 称心如意 喜笑容开、哈哈捧腹、嫣然一笑、微微一笑 笑到看见牙,看不见眼睛 振奋人心 喜出望外 喜笑颜开 春风得意 喜不自禁 心满意足 低眉含笑 忍俊不禁 惊喜不已 喜不自胜 喜眉笑眼 喜气洋洋 笑逐颜开 心醉神迷 乐以忘忧 欣喜若狂 得意 喜眉笑服 喜在心里 喜得流泪 喜颜悦色 喜逐颜开 哄堂大笑 欢声笑语 欣喜若狂 回嗔作喜 见猎心喜 皆大欢喜 惊喜交集 惊喜交加 惊喜若狂 惊喜欲狂 梦熊之喜 弄瓦之喜 弄璋之喜 乔迁之喜 双喜临门 桑中之喜 闻过则喜 喜见于色 喜怒哀乐 喜闻乐见 喜新厌旧 喜跃拚舞 喜溢眉梢 宜嗔宜喜 厌故喜新 宜喜宜嗔 一则以喜,一则以惧 转悲为喜 转嗔为喜 转愁为喜 转忧为喜 沾沾自喜 欢聚一堂 欢声雷动 欢欣鼓舞 嘻嘻哈哈 喜怒不形于色
侧目而视 侧足而立 瞠目结舌 胆战心寒 胆战心惊 方寸已乱 寒心酸鼻 惊恐万状 惊心悼胆 恐慌万状 栗栗危惧 目瞪口呆 舌挢不下 食不下咽 视为畏途 谈虎色变 提心吊胆 望而却步 望而生畏 畏敌如虎 吴牛喘月 心有余悸 胆颤心惊 担惊受怕 大惊失色 心惊肉跳 心神不定 心殒胆落 惊惶失措 人心惶惶 魂飞魄散 惊魂未定 心惊胆战 胆小怕事 畏首畏尾 做贼心虚 张皇失措 如坐针毡 惊恐未定 失魂落魄 不寒而栗 魂不附体 胆小如鼠 心惊胆寒 毛骨悚然 恐慌惊恐 坐立不安 触目惊心 六神无主 闻风丧胆 惊天动地 惊心动魄。惊弓之鸟 面如土色 心胆俱裂 慌不择路、惶惶终日 怵目惊心、 缩头缩脑 惶恐 诚惶 诚恐惊慌 惊骇 惊吓 害怕 惧怕 胆怯 畏缩 发慌 心慌
表达悲哀的词语
愁眉苦脸叫苦连天 痛不欲生 心如刀割 泪流满面 泪如雨下 抱头痛哭 悲从中来 放声大哭 悲痛欲绝 泪眼汪汪 撕心裂肺,肝肠寸断 心如刀绞 痛彻心扉。 痛不欲决 欲哭无泪。 痛心彻肺 痛心泣血 痛切心骨。 痛心刻骨痛心入骨 痛心疾首 乐极生悲 慷慨悲歌 黯然销魂 黯然失色 , 愁眉锁眼, 捶胸顿足 多愁善感 , 呼天抢地 , 哀哀欲绝 哀毁骨立, 哀思如潮 万念俱灰 顾虑重重 满腹疑虑 坐立不安 惴惴不安 忧心忡忡 心事重重 心烦意乱 心乱如麻 心神不定 心急如焚 心急火燎 五脏俱焚 愁眉不展 满面愁容 双眉紧蹙
表达愤怒的词语
暴跳如雷 勃然大怒 大发雷霆 发指眦裂 怫然作色 火冒三丈 疾言厉色 刻骨仇很 令人发指 恼羞成怒 怒火中烧 怒形于色 怒目而视 怒目切齿 怒不可遏 怒发冲冠 怒气冲天 七窍生烟 气冲牛斗 人神共愤 盱衡厉色 义愤填膺 勃然火起 悲愤填膺 无名火起 怒火冲天 怒气冲冲 刻骨之恨 恨之入骨 狂愤暴怒 众怒难犯 千古之恨 怒气填胸 怒目圆睁 愤然大怒 天怨人怒 天怒人怨 切齿痛恨 怒瞪火目 怒瞪虎目 满脸怒色 一脸怒色 一脸怒容 满脸通红 满脸溅朱 愤然作色 脸色发育 面青眼蓝 直眉瞪眼 横眉竖眼 万目睚眦 发指眦裂 大眼圆瞪 青筋凸起 冲冠怒发 东怒西怨 东怨西怒 发怒冲冠 横眉怒视 赫然而怒 金刚怒目 怒从心头起 恶向胆边生 恼羞变怒 怒色怒形 神怒人怨 藏怒宿怨 冲冠发怒 冲冠怒发、 春笋怒发 东怒西怨、 东怨西怒、 发怒冲冠、 发怒穿冠 敢怒敢言 积羞成怒 疾言怒色 戟指怒目 惊风怒涛 惊涛怒浪 鲸波怒浪 狂风怒号 老羞成怒 雷嗔电怒 雷霆之怒 怒目横眉 、怒猊渴骥 迁怒于人 人怨神怒 室怒市色 息怒停瞋、 嘻笑怒骂、 嬉笑怒骂 嬉笑怒骂, 皆成文章、 喜怒哀乐 喜怒无常、 鲜车怒马 直眉怒目 众怒难任 直眉怒目 怒火满腔
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一天我们都执念于自己的欲望,每一次,我们都会因为欲望而挫伤了有心的人,也总挫伤自己,只是,我们的贪婪逃不过心结,念想走不出身体。回头看看,我们曾执着的或许只是怕失去,我们曾用心的或许只是没用心,我们那么想得到的或许只是想证明自己而已。输掉...
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形容愉快的笑的词语
形容愉快的笑的词语
【解释】欢笑的声音象雷一样响着。形容热烈欢乎的动人场面。
【出处】唐&令狐楚《贺敕表》:&欢声雷动,喜气云腾。&
【解释】逐:追随;颜:脸面,面容;开:舒展开来。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容,十分高兴的样子。
【出处】明&施耐庵《水浒全传》第四十二回:&宋江见了,喜从天降,笑逐颜开。&
【解释】形容人很美,笑起来像花一样漂亮。
【解释】眉头舒展,眼含笑意。形容高兴愉快的样子。
【出处】元&王实甫《西厢记》第二本第二折:&彼见昨日惊魂魂魄,今日眉花眼笑。&
【解释】支:撑住。快乐到不能撑持的地步。形容欣喜到极点。
【出处】汉&班固《东观汉记&张堪传》:&桑无附枝,麦穗两歧,张君为政,乐不可支。&
【解释】用手捂住肚子大笑。形容遇到极可笑之事,笑得不能抑制。
【出处】听了他讲的笑话,大家都~。
【解释】嫣然:笑得很美的样子(指女性)。形容女子笑得很美。
【出处】战国楚&宋玉《登徒子好色赋》:&嫣然一笑,惑阳城,迷下蔡。&
【解释】兴:原指志趣,后指兴致;采:原指神采,后指精神;烈:旺盛。原指文章志趣高尚,言词犀利。后多形容兴致高,精神饱满。
【出处】南朝梁&刘勰《文心雕龙&体性》:&步夜俊侠,故兴高而采烈。&
【解释】高兴得象麻雀一样跳跃。形容非常欢乐。
【出处】庄周《庄子&在宥》:&鸿蒙方将拊髀雀跃而游。&
【解释】形容高兴到了极点。
【出处】吴玉章《辛亥革命&一》:&当变法的诏书一道道地传来的时候,我们这些赞成变法的人,真是欢欣若狂。&
【解释】怡然:喜悦的样子。形容高兴而满足。
【出处】晋&陶潜《桃花源记》:&黄发垂髫,并怡然自乐。&
【解释】冁然:笑的样子。高兴地笑起来。
【出处】《庄子&达生》:&桓公&&冁然而笑。&
【解释】形容非常高兴。
【出处】柳青《创业史》第一部:&他眉飞眼笑,高兴地跳着,大声喊道:&解放啦!&&
【解释】怒放:盛开。心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。
【出处】清&李宝嘉《文明小史》第六十回:&平中丞此时喜得心花怒放,连说:&难为他了,难为他了。&&
【解释】喜在眉梢,笑在眼里。形容面带笑容、十分高兴的样子。
【出处】全家人一个个都是~。◎《刘胡兰传&从胜利到胜利》
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表达高兴的形容词
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科目:小学语文
来源:小状元三年级语文(上)
阅读短文,完成后面的练习。
“爱”和“时间”的故事
  从前有一个岛,上面住着快乐、悲哀、知识和爱,还有其他各种情感。
  一天,情感们得知小岛快要下沉了,于是,大家都(防备  准备)船只,离开小岛。只有爱留下来,她想(坚持  维持)到最后一刻。
  过了几天,小岛真的要下沉了,爱想请人来帮忙。
  这时,富裕乘着一艘大船经过。
  爱说:“富裕,你能带我走吗?”
  富裕答道:“不,我的船上有许多金银财宝,没有你的(位置  处置)。”
  爱看见虚荣在一艘华丽的小船上,忙说:“虚荣,帮帮我吧!”
  “我帮不了你,你全身都湿透了,会弄坏我这漂亮的小船。”
  悲哀走过来,爱向他求助:“悲哀,让我跟你走吧!”
  “哦……爱,我实在太悲哀了,想自己一个人呆一会儿!”
  快乐走过爱的身边,但是她太快乐了,(果然  竟然)没有听见爱在叫她。
  突然,一个声音传来:“过来!爱,让我带你走。”
  这是一位长者。爱大喜过望,竟忘了问他的名字。登上陆地以后,长者独自走开了。
  爱对长者感恩不尽,去问知识:“帮我的那个人是谁?”
  他是时间  知识老人答道
  时间  爱问道  为什么时间要帮我
  知识老人笑道  因为只有时间才能理解爱有多么伟大
1.把括号里不正确的词语划掉。
2.给短文的最后三个自然段加上标点符号。
3.根据下面的意思写出短文中的两个词语。
(1)结果超过自己期望的,因此显得特别高兴。(  )
(2)形容非常感激。(  )
4.小岛快要下沉了,爱分别向很多人求救,它们都没有答应的理由是什么呢?请正确连线。
5.“只有时间才能理解爱有多么伟大”这句话的意思是(  )
A.只有时间知道爱很伟大。
B.随着时间的流逝,人们的经历和感受日益丰富,此时,人们才能明白爱有多么伟大。
C.因为时间的年龄最大,经历的事情最多,所以只有他才能理解爱有多伟大。
科目:小学语文
来源:小博士导学课课精练  语文五年级(上)
阅读短文,完成练习。
独享“体罚”的秘密
[美国]兰尼·麦克穆林
  在我们镇上住了30多年的弗洛斯特女士,差不多成了全镇老少的严师,让大家都服膺于心。我不知道她是如何走进众人的心底的。至于我,那是因为一次难忘的体罚:挨板子。
  那是一次数学考试。试前,弗洛斯特女士照例从墙上把那著名的松木板子取下来,比试着对我们说:“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人,虚度时日。这既浪费你们的时间,也浪费我的时间。而我早已年纪不轻了,奉陪不起--好吧,下面就开始考试。”
  说着,她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来,拿起一本书,径自翻了起来。
  我勉强做了一半,就被卡住了,任凭绞尽脑汁也无济于事。于是,我顾不得弗洛斯特女士的禁令,暗暗向好友伊丽莎白打了招呼。果然,伊丽莎白传来了一张写满答案的纸条,我赶紧向讲台望了一眼--还好,她正读得入神,对我们的小动作毫无察觉。我赶紧把答案抄上了试卷。
  这次作弊的代价首先是一个漫长难熬的周末。晚上,又翻来覆去难以入眠。早就听人说过,教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女士的眼睛。这么说,她现在只是故意装聋作哑罢了。思前想后,我打定主意,和伊丽莎白一起去自首。
  周一下午,我们战战兢兢地站到老师身边:“我们知道错了,我们以后永远不做这种事了,就是……”(没说出口的是“请您宽恕!”)
  “姑娘们,你们能主动来认错,我很高兴。这需要勇气,也表明你们的向善之心。不过,大错既然铸成,我们必须承受后果--否则,你们不会真正记住!”说着,弗洛斯特女士拿起我们的试卷,撕了,扔进废纸篓。“考试作零分计,而且--”
  看到她拿起松木板子,我们都惊恐得难以自持,连话也说不清楚了。
  她吩咐我们分别站在大办公桌的两头。我们面面相觑,从对方的脸上看到自己的窘态。“现在你们都伏在自己身边的椅背上--把眼睛闭上,那不是什么好看的戏。”她说。
  我抖抖索索地在椅背上伏下身子。听人说,人越是紧张就越会感受到痛苦。老师会先惩罚谁呢?“啪”的一声,宣告了惩罚的开始。看来,老师决定对付伊丽莎白了。
  我尽管自己没挨揍,眼泪却出来了:“伊丽莎白是因为我才受苦的!”接着,传来了伊丽莎白的呜咽。
  “啪!”打的又是伊丽莎白,我不敢睁开眼睛,只是加入了大声哭叫的行列。
  “啪!”伊丽莎白又挨了一下--她一定受不了啦!我终于鼓起了勇气:“请你别打了,别打伊丽莎白了!您还是来打我吧,是我的错!--伊丽莎白你怎么了?”
  几乎在同时,我们都睁开了眼睛,越过办公桌,可怜兮兮地对望了一下。想不到,伊丽莎白竟红着脸说:“你说什么?是你在挨揍呀!”
  怎么?疑惑中,我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板,“啪!”哦,原来如此!
  --这便是我们受到的“体罚”,并无肌肤之痛,却记忆至深。在弗洛斯特女士任教的几十年中,这样的“体罚”究竟发生了多少回?我无从得知。因为有幸受过这种板子的学生大约多半会像我们一样:在成为弗洛斯特女士的崇拜者的同时,独享这一份秘密。
1.根据意思在文中找出词语。
(1)对于事情没有帮助或益处。(  )
(2)形容因害怕而小心谨慎的样子。(  )
(3)你瞧我,我看你,形容大家因惊惧或无奈互相望着,都不说话。(  )
2.这篇文章是以学生的口吻叙述____________的经过,表现了老师既__________又__________。
3.题目中的体罚及文中出现时都加了引号,请你说一说为什么?
_______________________________________
4.当弗洛斯特得知“我们”考试作弊的事后,她是怎么说的?又是怎么做的?
_______________________________________
科目:小学语文
来源:同步题
题型:阅读理解与欣赏
开心阅读。
我是中国人  不管中国人、朝鲜人、越南人,还是俄罗斯人,一到国外,思乡的感情会变得特别强烈。每当有人问到他们的国家时,他们会变得很兴奋。tāo tāo bù jué(    )地向别人介绍他们的国家,我就是这样的典型。我喜欢有人这样问我。我会很高兴地向他们讲述中国的长城、中国的字和上海——我的故乡,还有那繁华的街市,拥挤的人群。  在美国,每节课上,老师总会给同学们一会儿自由活动的时间。那时候,在黑板上写中文是我最大的乐趣与享受。我和陈婉琴相顾一筻,大摇大摆地来到黑板前面,旁若无人地写了起来。内容可丰富呢,有古诗、流行歌曲、名言……  有一次,我在黑板上写了几个巨大的字:“我爱你——中国!”老师很有兴致地凑过来问我们在写什么。“I love you——”我很严肃地说,但眼里却颇有笑意。“What?”老师瞪大眼睛,显得十分惊奇。“China!”我说完了最后一个词,只觉得心里在发笑。“Oh!”老师 huǎng rán dà wù(    ),笑了笑,踱步走了。1.根据拼音,在文中括号里写出相应的词。2.根据短文内容填空。(1)本文的作者是____国人,________是他的故乡,他现在生活在美国。(2)“我”在黑板上写中文,是因为________________________。3.根据意思从文中找出相应的词语。(1)好像旁边没有人,形容态度自然或高傲。(    )(2)你看着我,我看着你,相互对望笑了笑。(    )4.你能写出文中英语所表达的意思吗?_______________________________________________________________5.“我爱你——中国”中破折号的作用是(  )A.意思转折    B.解释说明    C.声音延续6.全文表达了作者____________________之情。
科目:小学语文
来源:期末题
题型:阅读理解与欣赏
阅读下面的短文,完成练习。
__________________  八月的一天下午,天气暖洋洋的,一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶,我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才十二岁,住在南卡罗来纳州,常常把一些野生的活物捉来放到笼子里,而那件事发生后,我这种兴致就被抛得无影无踪了。  我家在林子边上,每当日落黄昏,便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦,没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。  我当机立断,决心捕获一只小画眉,放到我的笼子里,让它为我一人歌唱。  果然,我成功了。它先是拍打着翅膀,在笼中飞来扑去,十分恐惧。但后来它安静下来,承认了这个新家。站在笼子前,聆听我的小音乐家美妙的歌唱,我感到万分高兴,真是喜从天降。  我把鸟笼放到我家后院。第二天,它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。当然,画眉妈妈知道这样比我来喂她的孩子要好得多。看来,这是件皆大欢喜的好事情。  接下来的一天早晨,我去看我的小俘虏在干什么,发现它无声无息地躺在笼子底层,已经死了。我对此迷惑不解,不知发生了什么事,我想我的小鸟不是已得到了精心的照料吗?  那时,正逢著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望家父,在我家小住,我把小可,隆儿那可怕的厄运告诉了他,听后,他作了精辟的解释:“当一只母美洲画眉发现它的孩子被关进笼子后,就一定要喂小画眉足以致死的毒莓,它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。”  从此以后,我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为我知道,任何生物都有对自由生活的追求,而这种追求无疑是值得肯定的。1.根据意思写出文中的词语。(1)非常美好、奇妙,没有什么可以与它相比。(  )(2)面临紧要关头,果断地作出决定。(  )(3)喜事从天f.掉下来;形容意外的喜事突然出现。(  )2.第一自然段中有一句话“那件事发生后,我这种兴致就被抛得无影无踪了”。  问句中的“那件事”是指____________________。句中的“这种兴致”是指____________________。3.第六自然段中,小画眉鸟“无声无息地躺在笼子的底层,已经死了”,是什么原因造成的?______________________________________________________________________4.“我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。”这句话表明作者懂得了什么道理?____________________________________________________________________________________________________________________________________________5.为本文拟一个题曰,写在文前的横线上。
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