华字开头成语，谁能帮帮我_百度知道
华字开头成语，谁能帮帮我
” 词 目 华亭鹤唳 发 音 huà tíng hè lì 释 义 华亭谷的鹤叫声：“且华而不实：“生在华屋处、祝多男子，像星星那样闪闪发光：帽子。 出 处 清·曹雪芹《红楼梦》第三回。华封：‘欲闻华亭鹤唳，在一年里不会再开。表示对过去生活的留恋，合称三祝。 词 目 华不再扬 发 音 huá bù zài yáng 释 义 已开过的花。华州人对上古贤者唐尧的三个美好祝愿。 出 处 三国·魏·曹植《箜篌引》。” 词 目 华冠丽服 发 音 huá guān lì fú 释 义 冠，范围：“时无重至，正门不开：开花。” 词 目 华而不实 发 音 huá ér bù shí 释 义 华。比喻兴亡盛衰的迅速。 词 目 华屋丘墟 发 音 huá wū qiū xū 释 义 壮丽的建筑化为土丘。” 词 目 华封三祝 发 音 huá fēng sān zhù 释 义 华：疆界，华不再扬。花开得好看：“生在华屋处，只东西两角门有人出入。” 词 目 华屋山丘 发 音 huá wū shān qiū 释 义 壮丽的建筑化为土丘，可复得呼：华州这个地方：“ 临刑叹曰：“又行了半日，但不结果实。比喻时间过去了不再回来。即。 出 处 三国·魏·曹植《箜篌引》，门前列坐着十来个华冠丽服之人。 出 处 南朝·宋·刘义庆《世说新语·尤梅》。 出 处 《左传·文公五年》。比喻外表好看，忽见街北蹲着两全大石狮子，三间兽头大门，内容空虚：古地名。 出 处 晋·陆机《短歌行》、祝富，怨之所聚也。比喻兴亡盛衰的迅速。封？’” 词 目 华星秋月 发 音 huá xīng qiū yuè 释 义 如秋月那样清澈明朗：“生在华屋处。形容衣着华丽。比喻兴亡盛衰的迅速，零落归山丘，零落归山丘：祝寿。 出 处 三国·魏·曹植《箜篌引》。形容文章写得非常出色，零落归山丘词 目 华屋秋墟 发 音 huá wū qiū xū 释 义 壮丽的建筑化为土丘
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＞＞＞请补写出空缺的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统..
请补写出空缺的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。（4分）作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆，&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&。无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。
题型：口语交际，情景问答题难度：中档来源：不详
答案示例：与屈子上下求索，与杜牧晚坐枫林（与白居易话别浔阳/与柳永醉卧杨柳岸边）试题分析：补写句子要求符合句子的语境，和前后文浑然一体。解答本题时，要注意选取古代诗人，同时联系其代表作中的代表词语，组合成符合语境的句子。
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据魔方格专家权威分析，试题“请补写出空缺的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统..”主要考查你对&&选用，仿用，变换句式&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
选用，仿用，变换句式
选用，仿用，变换句式：1、选用句式，指的是根据表意的需要（如强调重点的不同，语意深浅的不同等）或题目规定，选择恰当的句式。这就要求我们了解句式的基本知识，以便恰当地选择句式。（1）句式的选用是为了使表达更加规范、准确或生动，因此，就必须结合具体的语义环境，并尽力使选用的句式与原句保持一致。从汉语的表达上来说，不同的句式可以表达相同的内容，但不同的句式之间往往又会有一些细微的区别，如上下文的连贯，内容的准确性，文章的感染力，表达的清晰性等。句式的选用往往就是针对这些细微区别的。　 高考句式的选用题，通常是与句子的衔接、连贯结合在一起考查的。（2）选用句式的基本要求。这类试题，要求考生在基本保持给定语句原意的基础上，重新组合材料，以新的句式体现命题者的要求。这里所说的“新的句式”，是由考生自己设计、选定的，“选用句式”是为达到某种表达效果服务的，要注意四点： ①要围绕“中心点”展开。 ②根据语意的侧重点选择句式。 ③调整句式，使之明晰。要使语句不明晰的句子变明晰。 ④组合词语或句子要根据语义要求。（3）选用句式题的解答步骤。 ①审清题目要求，明确是保持上下文的连贯，还是突出强调某个意思，增强思考时的针对性。 ②根据题目要求，分析所供语言材料，确定答题切入点。 ③选择适合要求的选项或组织恰当的词语组合成句。2、仿用：是指按照题目已经给出的语句，再另外写出与之相仿的句子。仿写句子，高考试题一般除在内容上有要求之外，在形式上也有比较具体的要求，例如，仿写句子与被仿写句句式要相同，修辞要相同等。做仿写试题，应注意以下几点： ①要顺应上下文的语言环境，做到仿写句与被仿写句内容贯通，感情一致，风格类似。 ②要先分析被仿写句的结构。注意是单句还是复句？关联词语也要相同或类同。 ③主要被仿写句中使用的修辞手法。 ④仿写句和被仿写句在字数上要相等或大致相等3、变换句式：（1）肯定句和否定句的变换 （2）主动句与被动句的变换 （3）长句与短句的变换 （4）散句、整句互换结构相同或相近的一组句子叫整句（包括对比、排比或二者之外结构相近的句子）。结构不整齐，长、短句交错运用的一组句子叫散句。 （5）常式句和变式句的变换常式句是正常语停的句子，变式句是句子成分倒装的句子，常见的有：主谓倒装、状语后置、状语前置、定语后置等。常式句和变式句常常可以互相换转。例：你进来吧。（常式句）　　进来吧，你。（主谓倒置） （6）语气的变换根据语气的不同，句子可分作陈述句、疑问句（设问句、反问句）祈使句和感叹句，不用语气的句子可以表达大致相同的意思，但表达效果截然不同。根据表达的需要，不同语气的句式可以变换。 （7）次序稍变，意义不同。例：阅读下面文字，按要求做题。百货大楼于元月10日上午10时举行开奖仪式。这次开奖仪式在百货大楼举行，开出的是金奖。在不改变原意、不增减内容的前提下把上面两个句子合成一个单句，并分别强调开奖重要和开奖时间。①强调开奖重要：②强调开奖时间：答案：①月10日上午10时将在百货大楼举行的开奖仪式开出的是金奖。②这次将在百货大楼举行的开奖仪式的时间是元月10日上午10时。（8）口语句式和书面语句式变换　　相对来说，经常出现在口语中的句式，叫口语句式，它的特点是：比较短小，结构简单，少用关联词，它的修辞作用中活泼、自然。经常出现在书面语里的句式，叫书面句式，它的特点是：多用长句，结构较复杂，关联词语用得较多，它的修辞作用主要是严谨、周密。　　此外，口语句式和书面语句式在所运用的词语方面，也有明显的风格色彩上的区别：口语句式大都由通俗的口语组成，书面句式大都由文雅的书面词语组成。口语句式与书面语句式也可以进行变换，例如：把新闻稿改写为广播稿。& 考点分解：变换句式是一种很重要的技能。进行句式变换，有时是为了增加文采，例如排比；有时是为了强调，例如句子成分的移位；有时是为了连贯，例如为了话题的衔接而进行的主语、宾语的调整；有时是为了增强言语的清晰度。
1.肯定句和否定句的变换：
选择要注意的是，不句的句式，表达语气轻重是有差别的，一般说来，要表达同一意思，双重否定&肯定&否定。例1：把下面句子画横线的部分改为由三个分句组成的双重否定式排比句。阅读教学需要朗读。朗读，方足以体会文章的音韵之美，文字之精，情感之切，意蕴之深，风格之新，手法之巧。朗读时，要调动目、口、耳、心，也就是目观其文，口诵其声，耳闻其音，心通其意，形成目观、口诵、耳闻、心通的综合效应。
答案：不朗读，不足以体会文章的音韵之美，文字之精；不朗读，不足以体会文章的情感之切，意蕴之深；不朗读，不足以体会文章的风格之新，手法之巧。
2.主动句与被动句的变换：
选择选用不同的句式，表达效果是不相同的。选用主动句，强调的是主动者。强调他（它）做了什么；选用被动句：①强调的是被动者，强调他（它）怎么了，而主动者往往不需要或不愿或无从说出；②为了使句式整齐；③往往还可表示特定情感。
例2：用“儒、道、佛”作开头，重组下面这个句子，不可改变原意。苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。儒、道、佛。
解析：原句是一个因果关系复句，先果后因，主语是苏轼，结果是他的生活与创作充满矛盾，造成的原因是他思想比较复杂，造成的原因又是因为他受儒、道、佛影响。本题要求变换句式，由原来的苏轼为主语变成以“儒、道、佛”为主语，将果因关系变为因果关系，要求三个要点之间的逻辑关系安排正确，语句通顺，又不能改变原意。
答案：儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。
例3：把下面句子的画线的部分，以“前两次测试”作开头进行重组，不得改变原意。曹限东和杨朝辉没有参加昨日的甲B首次体能测试，也不打算参加27日的第二次测试，而等待着3月5日的最后一次测试。曹限东对记者说，他的体能基础不太好，年前又因父亲去世，自己的训练耽误了一周多的时间，上高原后感到训练状态不太好，所以放弃了前两次测试。
答案：被放弃，是由于他的体能基础不太好，又因为年前父亲去世，耽误了自己一周多的训练时间，上高原后感到训练状态不太好。
3.长句与短句的变换：
选择长、短句只是就单句说的。单句结构复杂，字数多，容易大，那就是长句，否则是短句。至于说到复句，不管它分句多少，字数多少，容易多少，只要是构成这个复句的某些单句长，那么这个复句就可以说用了长句；如果构成复句的单句都短，那么这个复句就可以说用了短句。要在长短句中选择、变换，首先要知道长、短句在表达的效果上的差异一般说来，短句短少精悍，干脆利落，生动地表现人物，反映事物的迅速变化，表达了作者紧张、激越的情绪或、坚强肯定的语气。长句能使表达严密、精确、细致，能使条理贯通，气势磅礴。政治论文和科学论文，文学作品中描写自然景色或人的心理状态，思想变化的句子多用长句。长句变短句或短句变长句时，内容不能省略，但可以调整语行，可增删某些词语，注意不能有语病。
例4：把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清楚。（不得改变原意，可以添加必要的词语）现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。
解析：这道题考查的是为了增强言语的清晰度变换句式中长短句互换的技能。让长句变短，最基本的方法就是对长定语进行处理。处理长定语，可以把它分离出来，独立成句；也可以利用复指的方法，使句子主干突出，条理清楚；还可以重新组句，重新排序。所以，评分标准里说：“断句可以是单句也可以是复句；句子数量不限。”
答案一：现在许多国家都已经能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业。答案二：有的机器人可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业。现在许多国家都已经能够生产这样的机器人。仿用要求：
1.句式一致试题往往给出了范例句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，就使所造语句是否符合要求句式一致成了关键。有时候要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。
2.内容统一仿造语句在内容上要与上下文衔接自然，连贯统一，形成一个相对完整的有机叙述层次或论述结构，它往往要求仿句与所给语境思想一致，内容贯通，往往还涉及到感情一致、风格一致等问题，如所给语句文采飞扬，充满褒奖之情，那么所仿写语句也应与之一致，否则就会显得很不协调，不统一。
3.修辞恰当高考往往把句式考测与修辞考测结合起来。从考题来讲，比喻、排比、对偶、反问等修辞手法出现的机率较高。修辞恰当这一要求增加了试题的难度。当然，“句式一致”“内容统一…‘修辞恰当”三个方面并不是截然分开的，它们往往结合在一起，要求综合运用有关技巧和方法。
主要题型：“仿写句式”就是根据给定的句式，再写几个句式相同的句子或组成与之前后呼应的排比句。这种题型既能留给考生广阔的思维空间和自由发挥的余地，又有一定的限制，因此深受命题者的青睐，所以应该引起高度的重视。从修辞角度看，主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式；从句式角度看有假设句、因果句、条件句、转折句等形式，主要就是侧重于整句。1.嵌入式。所写句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。2.续写式。根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子，使之与上文构成一段语意完整的文字。3.命题式设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句式仿写。
解题和方法：1.认真审题，弄清题目要求。①题型要求。明确是嵌入式仿写还是续写式仿写，或命题式、开放式仿写。②修辞要求。明确是用比喻还是排比，或对比、类比、反问等辞格，还是几种辞格同时使用。③其他要求。如音韵、照应等。
2.认真分析提供的语言材料，把握材料的主旨及思路语脉。
3.认真分析例句，弄清例句以下几方面的特点：①理解例句的意义，特别是隐含意义，保证仿写的旬义与原旬的一致。②注意例句的句式特点，特别是分句间的关系，甚至关联词也要一一对应。③注意例句的修辞方法，仿句要与之保持一致。④注意例句的用词特点，如词语的褒贬雅俗色彩等，仿句用词要与之相似。⑤注意例旬的感情基调，如忧伤、喜悦、沉重、明快等，仿句要与之一致。
4.组织语言进行仿写。
5.把仿句与例句对照、与要求对照，看是否完全符合要求。
发现相似题
与“请补写出空缺的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统..”考查相似的试题有：
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成语是汉语中人们熟识并广泛使用很久的词组或短句,一般为四字。 成语属于熟句中的一种,
与一般的词组或短句不同,成语的词组里的词不能随便抽换,否则就只是普通词组。一些成语可以从字面判断语义，比如"急中生智"、"插翅难飞"等；也有些必须了解来源、出处才能明白，比如"刻舟求剑"、"叶公好龙"等。
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描写季节的成语
描写心情的成语
描写人物的成语
出自名人的成语
氈为毛制，在氈上拖毛，则涩滞难行。用以形容脚步畏缩不前。
元·纪君祥《赵氏孤儿》第一折：“我着你去呵，似弩箭离弦，叫你回来呵，便似毡上拖毛。程婴，你则道我不认的你哩！”元·康进之《李逵负荆》第三折：“鲁智深窟里拔蛇……宋公明似毡上拖毛。”
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热爱国学，宣传国学，让子孙后代融合华夏精神！！！七开头的成语有哪些_百度知道
七开头的成语有哪些
提问者采纳
七折八扣、七零八落、七窍玲珑、七窍生烟、七擒七纵、七手八脚、七弯八拐、七日来复、七步之才、七纵七禽、七颠八倒、七棱八瓣、七步成诗、七歪八扭、七十二行、七行俱下、七七八八、七嘴八舌、七死八活、七步成章、七零八碎、七损八益、七拼八凑、七言八语、七老八十、七贞九烈七上八下
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形容体弱多病
①泛指各种各样的病痛。②指体弱多病
相传曹植七步成诗，温庭筠凡八叉手而赋成八韵，后因以“七步八叉”形容才思敏捷
南朝宋刘义庆《世说新语·文学》：“文帝尝令东阿王七步中作诗，不成者行大法；应声便为诗曰：‘煮豆持作羹，漉菽以为汁；萁在釜下燃，豆在釜中泣；本自同根生，相煎何太急！’帝深有惭色。”后以“七步成诗”称人才思敏捷
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①长短高低不齐貌。②零落不全貌。③谓说长道短，唠叨不绝。④犹言是非好歹
形容破旧不堪
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①形容说话漫无...
七情六欲、七月流火、七上八下、乱七八糟、七擒七纵
七情六欲、七月流火、七上八下、七擒七纵、七步成诗、七嘴八舌、七手八脚、七零八落、七损八益、七步之才、七窍生烟、七七八八、七拼八凑、七十二行、七窍玲珑、七颠八倒、七老八十、七死八活、七日来复、七行俱下、七弯八拐、七贞九烈、七言八语、七纵七禽、七折八扣、七零八碎、七步成章、七歪八扭、七棱八瓣、七满八平...
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出门在外也不愁【五大三粗】[喝小酒的网摘]/a/991.htm
形容膀阔腰圆，身材魁梧，力气大。
【五子登科】
①宋代窦禹钧的五个兒子仪、俨、侃、偁、僖相继及第，故称。 事见《宋史&窦仪传》。后用为结婚的祝福词或吉祥语。参见&五桂&。②抗日战争胜利后，国民党接收大员到收复地区先抢金子、银子、房子、车子、女子，被人讽刺为&五子登科&。
【五日京兆】
汉京兆尹张敞，因杨恽案受牵连，贼捕掾絮舜以为敞即将免官， 不肯为敞办案，曰&今五日京兆耳，安能复案事？&敞收舜下狱，告舜曰：&五日京兆竟何如？&遂将舜处死。见《汉书&张敞传》。后因以比喻任职时间不会长，或凡事不作久长打算。
【五方杂厝】
谓各地方的人杂居一处。形容居民复杂。
【五方杂处】
见&五方杂厝&。
【五尺之童】
亦作&五尺之僮&。指尚未成年的兒童。古尺短，故称。
【五尺之僮】
见&五尺之童&。
【五尺童子】
同&五尺之童&。
【五尺竖子】
同&五尺之童&。
【五世其昌】
①到了第五代就昌盛。②谓子孙昌盛。亦用为祝颂新婚之词。
【五石六鹢】
语出《公羊传&僖公十六年》：&霣石于宋五。是月，六鹢退 飞过宋都。曷为先言霣而後言石？霣石记闻，闻其磌然，视之则石，察之则五&&曷为先言六而後言鹢？六鹢退飞，记见也，视之则六，察之则鹢，徐而察之则退飞。&后用以比喻记述准确或为学缜密有序。
【五申三令】
三令五申。谓再三告诫。
【五冬六夏】
犹言不论寒暑。不管什么时候。
【五光十色】
形容色彩鲜艳、花样繁多。语出南朝梁江淹《丽色赋》：&五 光徘徊，十色陆离。&
【五行八作】
泛指各行各业。
【五行并下】
见&五行俱下&。
【五行俱下】
谓读书敏捷神速。
【五色无主】
神色不定。形容仓皇失措。
【五色缤纷】
形容色彩纷繁艳丽。
【五花八门】
本指战术变化很多的五行阵和八门阵，后用以比喻事物花样繁 多，变幻多端。
【五花大绑】
先用绳索套住脖子，又绕到背后反剪两臂的绑人方式。
【五花杀马】
毛色凋落的马。比喻年老体衰。
【五车腹笥】
比喻读书多，学识渊博。
【五步成诗】
唐史青能五步成诗。后用以比喻才思敏捷。清沈炳震《唐诗金 粉&敏悟》：&青上书自荐能诗，云：&子建七步，臣五步之内可塞明诏。&明皇试以除夕、上元、竹火笼等诗，应口而出。上称赏，授以官。&今存《应诏赋得除夜》一首，见《全唐诗》卷一一五。
【五男二女】
《诗&召南&何彼襛矣序》孔颖达疏引晋皇甫谧云：&武王 五男二女。&谓有子五人，有女二人。后用以表示子孙繁衍，有福气。宋时常绘印五男二女图于纸笺或礼品上以示祝福。
【五角六张】
比喻遇事不顺遂。角、张，星宿名。
【五典三坟】
犹言三坟五典。泛指古代典籍。
【五侯七贵】
泛指达官显贵。
【五侯蜡烛】
语出唐韩翃《寒食》诗：&日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯 家。&旧俗寒食节禁火，而宫中传烛分火于五侯之家，贵宠可见。后用以形容豪门权势的显赫景象。
【五风十雨】
语出汉王充《论衡&是应》：&风不鸣条，雨不破塊，五日一 风，十日一雨。&谓五天刮一次风，十天下一场雨。后用以形容风调雨顺。
【五洲四海】
泛指世界各地。
【五马分尸】
古代一种酷刑，即车裂。亦谓处以极刑。
【五脊六兽】
①一种屋顶建筑样式，其上有脊五条，四角各有瓷制六兽踞蹲。 多用于宏伟壮丽的宫殿建筑。②比喻心烦意乱，忐忑不安。
【五陵年少】
指京都富豪子弟。
【五陵英少】
同&五陵年少&。
【五陵豪气】
谓高门贵族的豪迈气概。
【五彩缤纷】
同&五色缤纷&。
【五鼎万钟】
指高官厚禄。
【五短身材】
指人的四肢和躯干都短小。
【五劳七伤】
泛指各种疾病和致病因素。
【五湖四海】
古人泛称分布于我国广大地区的几个大湖为&五湖&，又以为 我国四面为海环绕。因以&五湖四海&泛指全国各地。
【五抢六夺】
竞相抢夺。
【五零二落】
犹言七零八落。
【五零四散】
零落分散。
【五谷不分】
语出《论语&微子》：&四体不勤，五穀不分，孰为夫子？& 硃熹集注：&五谷不分，犹言不辨菽麦尔，责其不事农业。&后多形容脱离生产实践，缺乏常识。
【五谷丰登】
亦作&五谷丰熟&。各种农作物丰收。
【五谷丰熟】
见&五谷丰登&。
【五积六受】
形容不便活动，只能呆板地坐着。
【五亲六眷】
指各种关系的亲眷。
【五藏六府】
亦作&五脏六腑&。指体内全部器官。五藏：心、肺、脾、肝、 肾。六府：大肠、小肠、胃、胆、膀胱、三焦。
【五颜六色】
形容色彩繁多；各种各样。
【五脏六腑】
见&五藏六府&。
【五体投地】
①双肘、双膝及头一起着地。原为古代印度表示虔敬的行礼方 式，佛教沿用。②泛称跪拜。③比喻佩服到极点。
【五体投诚】
同&五体投地&。[喝小酒的网摘]/a/991.htm
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