精彩童谣颂党恩_云南经济日报
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精彩童谣颂党恩
15:28:39 星期四 &来源：云南经济日报
—— 中国移动云南公司助力少年儿童健康成长侧记
通讯员 王毅辉 本报记者 杨晓虎 李跃辉
“牛铃牛铃摇呀摇，一摇摇到弯弯桥，站在小桥瞧一瞧，看见花儿美娇娇，娇娇花儿笑一笑，放牛娃娃乐淘淘，太阳太阳升起啦，呼唤娃娃上学校。”
——刘淼《牛铃》
一份特殊的生日礼物
纪念中国共产党成立90周年前夕，在数百名来自昆明各中小学生充满生机和朝气的童谣朗诵声中，云南省“建党90周年‘童心向党’主题系列活动”在昆明市翠湖公园拉开了帷幕。
活动当天，同时开展的主题活动有少儿百米长卷“童心向党”绘画，“童心向党许愿墙”，“红色图片展、主题图片电影展”，“儿童爱心图书交换”，儿童书法、手工、科技发明展等活动，让整个翠湖公园成了孩子们的乐园。
在本次活动上，共有84件云南省第二届优秀童谣作品获得了中共云南省委宣传部、省文明办、省教育厅、团省委及省妇联的联合表彰。其中《牛铃》、《彝家孩子勤学早》等8首作品荣获一等奖，《大亮山》、《家乡赞》等18首作品获二等奖，《庆“七·一”》、《小筷子》等58首童谣获三等奖。
据了解，此次童谣征集活动由中共云南省委宣传部、省文明办、省教育厅、团省委、省妇联携手中国移动云南公司、《成长心桥》编辑部共同开展，活动按照中央文明办《关于开展第二届优秀童谣征集活动的通知》安排展开，为增强活动影响力，扩大活动参与面并简化活动参与方式，中国移动云南公司利用信息技术平台承担了童谣征集的主要工作。
同时，组织方还对云南省“童心向党”歌咏活动进行颁奖，玉溪市推荐的《在灿烂的阳光下》等4个歌咏节目为一等奖，保山市推荐的《祖国在我心窝窝》等6个歌咏节目为二等奖，红河州推荐的《我们美丽的祖国》等11个歌咏节目为三等奖。
在孩子们欢乐的气氛中，颁奖仪式在翠湖北门广场舞台举行，中国移动云南公司分别为一、二、三等奖提供了3000元、1000元和200元的话费奖励。颁奖结束后，本次活动的代表作品展演和游园活动也随即展开。
据活动承办方相关负责人介绍，童谣征集活动经中国移动云南公司通过短信、彩信、飞信以及139邮箱等方式对移动客户进行了大力宣传，并得到广泛响应。在今年3月15日至3月31日的活动时间内，通过多渠道的宣传共征集童谣作品48021件，其中短信方式参与45346人次、飞信方式参与913人次、139邮箱方式参与1262人次，学校征集作品500余件。中国移动云南公司作为本次活动“社会征集”方式的执行方，所征集的童谣作品数占总数量的98.96%，成绩斐然，得到中共云南省委宣传部、省文明办的高度认可。
“本次活动征集到的童谣既有原创作品，也有近年来在本地区广为传诵的作品；作者既有教师、家长、诗人、作家等成年人，也有儿童文学作家以及一些中小学生；作品既有体现爱党、爱国、爱家乡等情感的内容，也有贴近生活、充满童心童趣的内容。这些童谣作品极大地丰富了我省在少年儿童精神文化生活方面的资料及文学储备，也发掘了很多优秀的儿童文学作家。” 省文明办专职副主任李联斌介绍道。
为纪念建党90周年，中国移动云南公司与相关部门携手，开展征集童谣等形式多样的“童心向党”主题活动，在广大少年儿童中组织开展了优秀童谣的传唱活动，用健康的文化产品滋润了少年儿童的心田，满足了他们日益增长的精神文化需要，推进少年儿童思想道德建设。
“我们汶上中学地处少数民族地区，教学10多年来，我充分体会到了党和政府对我们少数民族的关怀，同时，我也比较了解孩子们的心灵，所以我创作《彝家孩子勤学早》这首童谣，纯粹是想表达在党的关怀下孩子们健康快乐成长的心声。”童谣作品一等奖获得者、云南省保山市隆阳区汶上中学李国梁老师说，“接到征集短信后，我只是抱着重在参与的态度，也想借此机会展示一下党的惠民政策给我们带来的好处，能在众多的参赛作品中获奖，我感到非常意外。”
在玉溪市易门机关幼儿园，每年国庆都要组织开展诗歌朗诵活动，在经过多次活动以后，幼儿教师沈杰发现小朋友们很多都在重复以前的童谣作品，于是她便产生了一种创作新童谣的冲动，“如果能让孩子们朗诵自己创作的童谣，他们肯定会感觉更加真切和幸福。”
在这样的背景下，沈杰老师创作出优秀童谣作品《颂中华》，在接到短信征集通知后，沈杰便编辑了这首童谣作品进行回复，并且荣获一等奖。
撑起少年儿童健康
成长“保护伞”
孩子是祖国的未来，是民族的希望。多年来，中国移动云南公司一直十分重视下一代的健康成长，积极履行企业的社会责任，受到社会各界的广泛好评。例如，为有效封堵淫秽色情等不良信息，中国移动云南公司热线服务中心在全国首创了“妈妈班”拨测团队，她们出色的工作受到了李长春等中央领导同志的肯定，在今年4月底，又被中华全国总工会授予“工人先锋号”荣誉称号。
少年强则中国强，少年富则中国富。在纪念建党90周年之际，中国移动云南公司又在推动少年儿童爱党感恩、进一步丰富广大少年儿童的精神文化生活、促进他们健康发展快乐成长等方面做了积极的努力。
据悉，根据中共中央文明办的部署和要求，中共云南省委宣传部、省文明办、省教育厅、团省委、省妇联、省关工委等部门在全省联合组织开展了“童心向党”歌咏比赛、“童心向党”新童谣征集等系列活动，在全省中小学校和广大青少年中迅速掀起了唱红色歌曲、讲红色故事、诵红色经典、传红色童谣的热潮。
云南省文明办专职副主任李联斌说，云南省“童心向党”活动的开展，不仅为我省庆祝中国共产党成立90周年营造了良好的氛围，而且为我省的少年儿童思想道德建设蓬勃开展增添了生机和活力。
李联斌指出，“童心向党”主题系列活动，是加强少年儿童思想道德建设的重要举措，是推动“做一个有道德的人”主题活动的深入发展的重要内容，是我省少年儿童思想道德建设的创新实践。
在“童心向党”系列主题活动中，“童心向党”优秀节目展演、新童谣优秀作品展示，游园活动等形式，集中展示了少年儿童祝福党的生日、赞美幸福生活的美好心声。
一直以来，为不断增强广大青少年对党和社会主义的认识，更加坚定青少年跟党走的信念，进一步激发青少年热爱家乡、热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的情感，中共云南省委宣传部、省文明办、省教育厅、省妇联及中国移动云南公司高度重视少年儿童事业的发展，切实关心广大青少年的健康成长，齐心协力为他们的健康成长创造良好的社会环境。
据了解，多年来，中国移动云南公司一直致力于支持少年儿童的教育和发展。2006年，公司就联合世界知名企业，捐助了价值2000多万元的设备，为省内100所贫困小学搭建了“移动网络教学培训系统”，使边远贫困山区的教师和学生也能享受到发达地区先进的教育资源；2007年，公司在贫困地区、民族地区和边境地区，联合教育厅为100所完全小学提供了远程教育，树立了全国网络教育培训的典范，同时联合各级教育主管部门，与超过1200所学校共同推广了数字校园应用，打造了学校-家庭之间的交流管理平台。2010年起，面对新一轮的教育改革浪潮，中国移动云南公司与云南省教育厅就如何推进和加速云南省教育改革进行了深入探讨，达成了广泛共识，并于今年开通了云南省教育骨干网，并将为云南教育搭建移动ICD数据中心、教育管理信息服务平台、校园服务平台和终身教育服务平台。此外，他们还长期开展“中国移动中西部贫困农村中小学教育培训项目”，积极参与希望工程建设，得到了社会及相关部门的广泛好评。
“看着孩子们阳光绽放的笑脸，听着清脆优美的歌声，我感到特别高兴。”李联斌说，“希望孩子们牢记胡锦涛总书记‘勤奋学习、快乐生活、全面发展’的殷切希望，从自己做起，从小事做起，从现在做起，做一个理想远大、热爱党、热爱祖国、热爱人民的人，做一个努力学习、多读书多观察多思考、有知识有本领有自信的人，做一个品行优良、心怀感恩、富有爱心、学会分享、尊重规则、举止文明的人，做一个身体健美、热爱劳动、活泼开朗、勇敢坚强的人，切实担当起中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重任。”
《成长心桥》手机报：
爱心与公益共赢
为促进广大少年儿童德育、智育、美育的全面发展，日，由中共云南省委宣传部、省文明办、团省委、省妇联、省关工委联合中国移动云南公司共同创办了《成长心桥》手机报并于日正式出刊。
“这份手机报属于全国首创，是针对加强少年儿童思想道德建设的第一份，也是目前全国唯一的青少年无线媒体。”中共云南省委宣传部《成长心桥》手机报总编李炜对记者表示，“我们每周出4期，分别在周二、周四、周五和周六出刊，目前的客户数已达56000多户，在全省的手机报排名中位居前列，而且客户数仍在不断增长。”
据介绍，这份由中共云南省委宣传部、省文明办编辑、少年儿童高度参与的手机报，官方网站也已同时开通，搭建起面向全国少年儿童的综合服务平台。为进一步扩大信息承载量，目前，《成长心桥》手机报正在联合中国移动云南公司做可供客户直接下载使用的手机应用程序。
李炜说：“《成长心桥》手机报有众多的亮点，其中之一是它是目前云南省唯一的一份大图手机报，分辨率达到320X240，远高于普通手机报图片的像素。这样的大图也更能吸引少年儿童的阅读兴趣。”针对不能读取大图的移动手机客户，《成长心桥》还推出纯文字的副刊。同时，客户在网上也能够浏览到手机报更为丰富的内容。
记者了解到，《成长心桥》手机报主要有三大块内容：一是关于少年儿童话题的新闻；二是借助共青团12355平台，来自学校教师、咨询师等领域的91人的志愿者专家团队，为少年儿童提供心理健康和法律咨询、援助；三是目前《成长心桥》在昆明的20多所小学都设有小记者站，每位小记者每个星期至少要发一篇稿件，并且，手机报设有2名小学生编辑，关于新知、奥秘等少年儿童喜欢的内容均由他们编辑，是少年儿童参与度非常高的一份手机报。
手机报以手机画报的形式搭建家长与孩子沟通的桥梁，把最新、最权威、最具亲和力的教育内容与开展少年儿童思想道德建设结合起来，关注和呵护少年儿童身心健康。未获得必要的帮助和支持，客户只需要对手机报进行回复即可。
值得一提的是，在没有任何宣传的条件下，《成长心桥》已得到广大客户的认可，每个月都有新的增长量。目前每天的客户回复量都至少达100多份。“对客户提出的带有普遍性的问题，每天我们都会选出几个具有代表性问题，请专家进行解答，针对特殊的问题，我们会拨通客户的电话，一对一地进行解答，如果一对一还解决不了，我们会请客户和专家到昆明市青少年宫进行面对面的沟通交流。”李炜说，“我们提供的都是免费的服务，是公益性的。”
另据介绍，虽然《成长心桥》手机报的收费为每月3元，但其中有0.45元捐助到云南省儿童少年基金会设立专项资金，等资金达到一定的规模后，将用于建造希望小学。“这是不赚钱的，属于纯公益性的活动。”
李长春同志曾经指出，加强和改进少年儿童思想道德建设，是关系中华民族伟大复兴的战略工程，是关系中国特色社会主义事业兴旺发达的希望工程，是关系千家万户切身利益的民心工程，是社会主义精神文明建设的基础工程。
由于广大青少年的年龄和心理特点，采用他们喜闻乐见的形式进行宣传和教育，《成长心桥》手机报无疑是最好的选择。
“他们非常重视少年儿童的健康成长，包括《成长心桥》手机报在内，很多活动都是中国移动云南公司主动找到我们，并行动起来的。”省文明办思想道德处处长宁德锦对记者说。
从“妈妈班”拨测团队对涉黄信息的“堵”到《成长心桥》手机报对健康信息的“疏”，在对广大少年儿童关注方面，中国移动云南公司充分发挥自身的市场、技术和创新优势，为云岭大地上的青少年撑起一片洁净的天空。
责任编辑： 郭云旗
<FONT face=楷体_GB日，云南经济日报承办的第二届云南民营企业家论坛在昆明开幕。
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普洱市首个高速路警用语音提示系统投入使用
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向日葵班级诗歌
向日葵班级诗歌
导读：　向日葵班级诗歌(共3篇)二(3)班级课程展示11让每朵花花开灿烂——海师附小二（3）向日葵班完美教室展示方案班级图腾：向日葵班级精神：愿每一个孩子都能得到最大的生命成长。班级志向：如向日葵般坚贞执着的追寻自己的理想，在阳光下尽情开放。班级约定： 穿戴整洁重仪表,备齐用品准时到
进校说声老师好,相互问候有礼貌。认真听讲学习...
本文是中国考试网（）策划频道为大家整理的《向日葵班级诗歌》，供大家学习参考。
二(3)班级课程展示11向日葵班级诗歌(一)
让每朵花花开灿烂
——海师附小二（3）向日葵班完美教室展示方案
班级图腾：向日葵
班级精神：愿每一个孩子都能得到最大的生命成长。
班级志向：如向日葵般坚贞执着的追寻自己的理想，在阳光下尽情开放。
班级约定： 穿戴整洁重仪表,备齐用品准时到. 进校说声老师好,相互问候有礼
貌。认真听讲学习棒, 尊师爱生要记牢。..
班训：肯定自我
班风：乐学、善学、好学、博学
一、课程背景
与新教育结缘已经三四年了，在新教育的引领下，作为班主任的我努力缔造一个完美的教室。于是，秋天的收藏、冬天的游戏、春天的歌谣、夏天的忙碌——以季节转换为主题的课程，向着每一个孩子敞开。我决定带着孩子们真诚地走过四季，只有这样才能看到日渐丰盈的生命。
二、课程目的
朱永新教授在《新教育之梦》一书中说过：“新教育，让教师过上另外一种生活。”通过这次活动，把新教育取得的部分成果以班级为窗口，通各种形式展示出来。让孩子们懂得读书的重要，养成读书的习惯，同时使班级更具凝聚力。
三、活动过程：
第一板块：美丽的花
它是一种美丽的花儿，有一个很阳光的名字，它叫向日葵。向日葵又名望日莲，司马光的《客中初夏》诗云：“更无柳絮因风起，唯有葵花向日倾。不光古诗中有称赞向日葵的，儿歌中也有很多。
儿歌诵读（厉海斌）
圆脸蛋，向日葵，
朝着太阳笑咪咪。
成熟了，真美丽，
变成一个金盘子。
香又香，金盘子，
里面装着葵花籽。
葵花籽，真好吃，
献给人类真无私。
（徐文心）太阳像那大红花，在那东方天边挂，
圆圆脸儿害羞像红霞，只是笑不说话。
太阳像个大南瓜，在那高高天空挂，
照得满山欢乐融融，草儿发嫩芽。
大嘴巴，笑哈哈，落了也要往上爬，
敬它，爱它，我把心儿交给它。
太阳倦了便回家，夜裏有些少惊怕，
明晨月儿落旭日重来，依旧往上爬。
第二板块：向着美好的花
（一）播种——孕育美好梦想
向日葵是金色太阳的花朵.每天,它总是把脸朝向太阳.当太阳将细碎的金粉撒在向日葵的脸上时,它的表情是悲是喜?我看不清楚,我只知道每个人心里都有一株向日葵 ,,,, 我们的妈妈其实也像一株向日葵，默默地为我们付出。
让我们一起聆听葵花妈妈对我们所说的心声。 请欣赏由家长代表给我们朗诵的诗歌《向日葵妈妈》
（徐梓涵妈妈）年轻的向日葵天天围绕太阳转/
你们说她虚荣/
那是因为她还没有当妈妈/
她还没有自己的孩子
/所以她有时间陪太阳闲聊/
对着阳光抹胭脂/
小小的籽儿出生了
（姜子衿妈妈）/有了孩子的向日葵/
再也没空打扮自己了/
风来了【向日葵班级诗歌】
/她小心地把孩子抱在怀里/
/她用宽大的手掌遮住/
/向日葵妈妈驼背了
/向日葵妈妈弯腰了/
也只有这时/她才是最美的/
所有的向日葵都是这样的/
所有的母亲也都是这样的啊
（二）孕育 —— 向日葵的梦
（姜松庭）我是一朵花，一朵绚丽耀眼的花，是书给了我营养，是班给了我土壤。 （全体）我爱我们的家，它的名字也叫向日葵。
（朱玉婷）植物角里，我们看文竹葱翠，赏菊花吐艳
（宋志磊）生物角里，我们和小乌龟握握手，和小金鱼说说话。
（顾恒飞）阅读角里，我们品味书籍的芬芳，书写多彩的童年。
（张露瑶）在这里，只要面朝书海，就一定春暖花开
（包晓峰）在这里，只要努力追求，就一定硕果累累。
（全体）我们绽放，我们起航，享受阳光的灿烂，张开梦想的翅膀。飞向那藏在心中的梦想。
（三）生长 —— 向着明亮那方
向阳而开的花，开起来就像阳光般灿烂，颜色里已经充满阳光的味道。还记得你们刚刚从幼儿园升入小学的那个九月，显得懵懵懂懂，经过一个学期，你们的身上都有了很大的变化。（歌曲：向着明亮那方）
（黄奕博）我以前上幼儿园时，早晨不想起床，叫半天还不行，现在自己就起来了，晚上做完作业早早的就睡了，也不用催着睡觉了。
（龚钦淏）我以前不能自己看书，都是妈妈读给我听，现在我学会了拼音，还认识了很多字，现在我都是自己看书，我已经读完了《小猪唏哩呼噜》、《稻草人》等好多书啦！
展示读书照片
（俞书颖）妈妈以前总说我写的字不好看，瞧，现在我的字进步很大。 （展示习字册）
（姜子衿）在幼儿园大班的时候，妈妈带我去学钢琴，每天晚上都要练琴，现在我已经考好四级了。接下来我给大家演奏一首我刚学的曲子。
表演钢琴演奏《四小天鹅》
（王怡倩）放学以后不再买小零食了，直接早早回家写作业，只要作业不写完不做其他事。这次妈妈过生日，我给她做了一张亲手设计的贺卡，上面写了一段我的心里话，妈妈读了以后，都哭了，说我长大了。
播放视频录像情境
（徐梓涵）在过去的一学期里，我收获特别大，我已经有三篇文章发表在报刊上了，我还要继续努力，争取做一个小作家。
展示发表的文章
（教师点评：孩子们，看到你们这大半年来取得的点点滴滴的进步，陈老师非常高兴！祝贺你们！其实全班所有同学的变化，我都看在眼里，喜在心头。每天早晨，当我走到教室门口，就听到书声琅琅；中午，大家在教室里安静地看书练字；傍晚，你们把教室打扫得干干净净。运动会上，你们齐心合力，为班级出汗流泪，取得了优异的成绩；朗诵比赛时，你们不厌其烦的反复排练，赢得了大家的掌声。加油吧，孩子！我期待着你们每一朵花，都能在阳光下尽情地开放，开放出属于自己的风采。一边介绍一边播放图片。）
第三板块：待到春花烂漫时，千花万卉齐开放
向日葵,一种普通的不能再普通的花。同学们，现在你们知道我们为什么叫向日葵班吗？
1它是及其平凡的花朵，但却拥有温暖人心得力量；
2无论环境有多么恶劣，他始终能执着的尽情绽放；
3在阳光下，它从不止步，始终努力地向上生长；
是呀，我们就是一朵朵向日葵，这太阳花就是我们的生命图腾。瞧。这就是我们班陈薏睿同学设计的班徽。
出示班徽，请陈薏睿介绍
我们还一起设计了班级口号呢：（齐）“我成长，我开花。
（朱玉婷）我们是幼苗，茁壮成长，
师爱就是甘甜的雨露。
（蔡毅成）我们是毛虫，期待破茧，
自信就是绚丽的翅膀。
（女生）我们是向日葵，追逐梦想，
执着就是坚强的支持。
（男生）就在这葵花盛开的地方，
让我们飘舞一次，美丽一次。
（全体）就在这葵花盛开的地方，
我们朝向阳光，追逐梦想。二年级一班特色班级文化建设方案向日葵班级诗歌(二)
二年级（1）诗歌朗诵文化建设方案
一、建设目标：
彰显二（1）班个性的“阳光向日葵·书香”文化特色班级，创设二（1）班学生素质展示的平台，让二（1）班每个孩子在阳光向日葵书香里卓越成长。
二、班级布置的思路：
1、班牌内容：向日葵中队
班级个性命名：向日葵中队
班级口号：书香飘飘沁我心，智慧满满溢我心
班级介绍：这是一个团结奋进的班级体，一个温馨和谐的大家庭，一个生机盎然的乐园，一片纯真圣洁的心灵土壤。走进二年级一班,迎接您的是33张活泼可爱的小脸蛋, 这一张张如阳光般灿烂的笑脸上，写满了我们的天真、稚气，也写满了我们的乐观、开朗。我们彼此关心，互相学习；我们团结友爱、共同进步；我们自我管理，互相帮助。在老师的教导下，我们在读书中汲取快乐，在快乐中逐渐成长！ 班训：沐浴书香，快乐分享，幸福成长
2、主题文化板块设计思路：
1、学生读书展示版块内容：美词妙句摘抄、快乐读书剪辑（班级读书的照片）、好书共同分享
2、学生风貌展示版块内容：校园生活剪影（课间活动照片）、班级集体故事（文稿加图片）；学生获奖展示
3、学生素质展示版块内容：学生美术书法作品展示、优秀展示；
4、评比栏：“学习之星”评比
评比细则:多元评价（本人、老师、同学、家长共同参与） 操作方式：每周总结黑板上每个同学的红旗数量，根据红旗数量评分，多少面红旗就多少分，每周都评出“学习之星”，如果有白旗，则一面红旗抵消一面白旗。
三、组织管理：
1、在“阳光向日葵书香” 班级文化布置中，班主任出思路，写方案。
2、图书柜管理人员：孙佳伟
田长江（工作：做好图书收集、整理、借阅情况登记）。
刘小娟向日葵的成长向日葵班级诗歌(三)
生职业生涯规划书【向日葵班级诗歌】
——向日葵的成长
院系：管理学院
班级：财务管理班
联系电话：
邮箱地址：
大学生职业生涯规划书 【前言】大学生职业生涯规划大赛——向日葵女生
——向日葵的成长
易卜生说，
青年时种下什么，
老年时就收获什么。
如果现在，
我把我的规划放入一颗向日葵的种子，种下它的金黄，
在温暖的阳光下快乐地成长，
无论天气如何变幻，
总是朝着太阳的方向伸展。
那么将来，
当我站在阳光里，像向日葵一样地绽放金黄，
我会骄傲地说，
因为这个规划，
我跟随着愿望长成了。【向日葵班级诗歌】
一株向日葵（自我分析）
家有女儿初长成。在过去的20年中，家乡的土壤和海风，让我由内而外地沾染着海边女子的坚韧；而杭州的雨露，给我增添了苏杭女子的内敛。过去，已然塑造成了如此的我。而如此的我，不能只靠感性来认识，因为未来不能由感性来塑造。感性，让人精致生活；而理性，才能让我们充满执行力，在努力的方向中寻求得真实而持久的未来。
向日葵是向着太阳的，但是需要寻到自己是如何的一株向日葵，才能为生涯做准备。为此，我使用了测评软件量化分析自己，在这个过程中认识自己，并期待塑造和完善自己。
1、职业兴趣
当职业兴趣与工作环境相符合时，职业满意度、幸福感和成就感都会增强，这样不仅有利于个人的发展还有利于组织的成就。
职业测评的结果：SEA
向日葵的验证： · 正在接受教授外国学生对外汉语的培训，喜欢与各国朋友打交道。
· 作为教育类实习生，在印度面向14-20岁的印度学生宣讲艾滋病防治，与英国、
乌克兰等国学生组成小组，讨论交流。
· **大学求是青春守望工程志愿者，与老教授结对，每周一次看望和交流。 · 参加学校运动会管理学院拉拉队。校运会终点记录员。 · 乐于组织活动，曾邀请李开复、财经网等各界名人媒体开办讲座。
· **大学校团委新闻与信息中心副主任、《求是青年》报文字团队负责人，管理和带
领文字记者团队完成新闻任务。 · **大学校团委新闻与信息中心的文字工作，在枯燥的报道格式中寻求亮点和创新。
文章多次登上学校团委网站、省共青团网站以及校报。
· **大学品牌系列讲座“争鸣堂”主持人，如台湾教授曾仕强讲座。
· 学习过钢琴、隶书以及国画，硬笔书法多次获奖，对书法有一定的鉴赏能力。 · 现代汉语94，古代汉语92
，先秦两汉南北朝诗歌96。
职业兴趣探索小结：
参考职业兴趣测评结果，回顾我的成长经历，我的职业兴趣逐渐清晰。无论是我喜欢做的事情，喜欢从事的活动，喜欢的课程，还是喜欢的环境，很多事例都表明兴趣时时处处都在影响着我的行动。
选择，去掉一个，接着去掉一个。几米说，人生就像剥洋葱。在一层一层剥开之后，露出内心的底色。我想，这种底色就是兴趣之所在：艺术型和社会型，成为了我兴趣的主要旋律。而在之前，这层底色被世俗的观点和指向所覆盖，从传统的就业因素思考，财务和会计成为了我的选择专业。
很多时候，我们被浑浊而浮躁的外界打乱了内心，遮盖了这层底色。只有那些有幸寻求到真我的人，才能在芸芸众生中脱颖而出，才能在兴趣选择的职业生涯中保持了优先的位置。
所以，职业规划，先是认清自己，才能认清自己想要走的路。
2．职业能力 通过探险团小游戏我学习了职业能力探索的一些基本原理。在不同类型的工作环境中需要不同类型的职业能力。
职业测评的结果：SEC
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长沙市2015年优秀童谣传唱活动实施方案作者：办公室文章来源：长郡梅溪湖中学发布时间：点击数：2768【字体：大 中 小】
长文明办联〔2015〕6号
&&&&&&&& 关于印发《长沙市2015年优秀童谣征集活动安排》
&&&&&& 和《长沙市2015年优秀童谣推广传唱活动安排》的通知
各区县（市）文明办、教育局、文体（广新）局、团委、妇联、文联：
为认真做好中发［2004］8号文件贯彻情况“回头看”工作，大力培育和践行社会主义核心价值观，现将《长沙市2015年优秀童谣征集活动安排》、《长沙市2015年优秀童谣推广传唱活动安排》印发给你们，请对照要求，结合本地本单位工作实际，精心策划安排，认真组织实施，确保活动取得实效。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&
2015年4月27日
长沙市2015年优秀童谣创编评选活动安排
一、主要目标
高度重视当前未成年人思想道德建设中出现的少儿文艺作品“原创不足、特色不够、精品不多”的问题，把深入开展优秀童谣征集活动作为加强和改进未成年人思想道德建设,培育和践行社会主义核心价值观，为少年儿童办实事办好事的一项重要举措，精心组织，抓出成效。鼓励广大教师、家长尤其是儿童文学作家积极参与进来，鼓励广大中小学生积极参与进来，齐心协力，推出更多体现童真童趣、蕴含向上精神的优秀作品。按照贴近时代主题、贴近学习生活、贴近未成年人的要求，努力提供高作品质量，在全国第六届优秀童谣征集评选活动中，长沙争取有更多的作品入围、获奖。
二、基本标准
1、童谣内容。要充满时代气息，贴近学习、生活，贴近未成年人，健康向上，简洁明快，琅琅上口，易于传唱，体现童心童趣。&& &2、题材范围
（1）述说“我的中国梦”，包括歌颂祖国富强、民主、文明、和谐，歌颂社会自由、平等、公正、法治等；
（2）颂扬中华传统美德，包括爱国、敬业、仁爱、诚信、正义、友善、孝敬等；
（3）抒发少年儿童成长成才的志向和心声，包括爱学习、爱劳动，爱祖国、爱科学，爱生活、爱家乡以及童真、童趣等；
（4）传扬优秀家风、校风和村风。
3、入围数量。作品申报分成人组和未成年人组，申报级别分区县级和市级。市文明委相关成员单位和高新区把关推荐的作品，属市级。市教育局把关推荐的成人组作品不少于10篇，未成年人组作品不少于5篇；其他市文明委相关成员单位把关推荐的作品，成人组每单位不少于5篇，未成年人组每单位不少于2篇。其他区、县（市）每地成人组作品不少于35篇，未成年人组作品不少于15篇。市文明委将从区县级作品中，推荐成人组作品50篇、未成年人组作品30篇，通过网络评出市级作品若干并整理成书；推荐优秀成人组作品15篇、未成年人组作品10篇，参加省级和全国评选。
4、重要提示。童谣必须是原创。请遵德守礼，诚信创作，严禁抄袭他人作品。
三、时间步骤（2015年4月至6月）
第一阶段：动员创编阶段（4月至5月31日）。牵头单位认真部署优秀童谣创编评选工作，尽量做到将征集作品的时间留得充足些，确保能及时将好作品推荐上来。
第二阶段：申报推荐阶段（2015年6月1日至10日）。各级各相关要先期在本地本系统内部进行评选和表彰。向市级推荐的优秀童谣作品，请在6月5日前，由区县级作品推荐单位，统一填写好的《优秀童谣推荐表》，并盖区县（市）文明办公章或市文明委相关成员单位公章，连同推荐作品电子版一起上报。长沙未成年人网将同步公布初选入围作品。
第三阶段：评选推优阶段（2015年6月）。6月20日前，组织评审网选优秀作品。6月25日前，优秀作品推荐参加全省、全国评审。
四、活动要求
1、高度重视。优秀童谣创编评选是全国性的集中活动。按惯例，中央文明办将于7月上中旬，在中国文明网公布初选后的童谣作品，并组织网络投票、出书表彰、集中传唱等工作；省文明办也将组织相关评选表彰活动。多出少儿优秀作品，是长沙实施十大创作工程、推动多出精品力作的重要内容，为继续保持未成年人工作领先全国的地位，各级各相关单位必须高度重视，努力把未成年人思想道德建设基础工作做实、办好。
2、落实责任。各级各单位要根据工作标准，及时动员，分解责任，加强指导，形成机制，确保完成相关任务。区县（市）文明办组织优秀童谣创编评选工作情况，纳入全市第二季度未成年人思想道德建设工作测评；入围的作品，作为年终绩效考核加分的重要依据。各单位、个人参与优秀童谣创编评选活动情况，作为获评各类文明称号的提名资格。获奖优秀童谣的版权、使用权归主办单位所有。
3、广泛发动。牵头单位要在认真落实工作责任的同时，进一步动员专业人才，参与优秀童谣创编评选活动。文广新局系统的群艺馆，文联系统的相关协会要组织儿童文学作家积极创作优秀童谣，努力提供高质量、少儿喜爱的优秀作品。教育系统要在全市中小学校（含职业学校），分老师、学生两个层次进行动员，努力扩大活动的覆盖面。团委、妇联系统要通过未成年人校外活动阵地等进行充分发动，鼓励广大家长孩子积极参与活动，努力形成群众活动群众办的局面。
长沙市2015年优秀童谣推广传唱活动安排
一、主要目标
认真做好中发［2004］8号文件贯彻情况“回头看”工作，进一步深化未成年人中国梦学习教育，生动形象地宣传社会主义核心价值观“三个倡导”24字，推广、传唱弘扬主旋律和启迪心智、温暖人心的优秀童谣，潜移默化地增进广大未成年人心向祖国、跟党走的情感信念，积极营造少年儿童快乐生活、健康成长的社会文化环境。
二、重点篇目
1、历年来中国文明网发布的优秀童谣，其中李少白的《好人星》为必传篇目；
&&& 2、2014年省级、市级优秀童谣作品；
3、2015年长沙市优秀童谣征集成年组、未成年组童谣定稿。
三、活动时间
2015年4月至2016年7月。
四、几点措施
1、组织中小学校开展推广传唱活动。教育部门要把优秀童谣传唱与校园文化、课堂学习、课外活动结合起来，利用课间、班队会等时间，组织少年儿童自编自演优秀童谣节目，抒发少年儿童成长成才的志向和心声；要利用校报、校刊、校园广播站、校园电视台、橱窗、板报等宣传载体，推广展示优秀童谣。每所学校提供1次以上学习推广、传唱展演优秀童谣活动案例。
2、组织社区（村）开展推广传唱活动。文明办牵头，相关部门参与，组织各社区（村）紧扣区域工作实际，结合社区广场文化演出、群众性文艺活动、节庆活动、家长学校、未成年人创新工作案例等工作，把学唱童谣融入其中，邀请家长和孩子们一起参与；通过宣传栏、电子屏、社区QQ群（微信、微博）、社区报、广播电视等阵地，推广优秀童谣，并组织少年儿童传唱优秀童谣。内五区要分别组织一场全区性的优秀童谣传唱展演活动。
3、运用各类节庆日开展推广传唱活动。各单位在组织开展的“我们的节日”、抗战纪念日等节庆日活动中，要突出未成年人思想道德教育主题，把开展优秀童谣传唱展演活动作为一项重要内容进行部署安排。在“五一”、“六一”、“七一”、“八一”、“十一”等重要时间节点，要组织广大少年儿童广泛传唱歌颂祖国富强、民主、文明、和谐，歌颂社会自由、平等、公正、法治，歌颂个人爱国、敬业、诚信、友善的优秀童谣作品。
4、依托各类活动阵地开展推广传唱活动。市青少年宫、市（区）少年宫、市儿童活动中心、市（区）青少年素质教育基地以及各级乡村（城市）学校少年宫、文化馆等阵地，要组织开展学唱优秀童谣活动。要把优秀童谣传唱纳入少儿文艺演出节目中，通过多种方式展演优秀童谣，每个阵地至少提供1次以上学习推广、传唱展演优秀童谣活动案例。
5、要依托各类宣传媒体开展推广传唱活动。相关单位要充分利用报刊、期刊、网络、电视、电台、车载、楼宇媒体等宣传媒体，开办专栏，形式灵活地推广传唱优秀童谣，宣传报道各地各单位的学习推广、传唱展示活动。长沙文明网要重点对推广、展演节目进行展播。