以上内容摘取自《天台职高乡土语文读本开发及研究.pdf》，若想查看原文格式，请如果您觉得不放心或未尽人意，请复制链接到电脑端访问（同时支持支付宝和微信支付）。有效执行乡村语文教学的方式 - 语文教学论文
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您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&&>>&正文阅读次数：人次有效执行乡村语文教学的方式1.VIP俱乐部2.查看资料3.订阅资料4.在线投稿5.免费阅读6.会员好评7.原创检测8.教材赠送9.联系我们10.常见问题
我校开展课题《开发利用乡土语文教学资源的实践研究》研究以来，有关乡土语文教学资源也正在紧张收集当中，经过各课题骨干成员的努力，在研究当中发现的问题有待在教学实践中进一步提高。现说有效实施乡土语文教学的途径进行分析，以此增加文章理论的附着力与应用效果。
一、明确乡土语文教学范畴，立足于农村教学实际。
乡土语文是广泛的一个概念名词，对于农村初中的学生特点，搞好乡土语文研究有利于增强家乡成就的认同感，培养健康积极的思想情操。
多年来，民乐镇是北流市亮点多多的乡镇，该镇有全国农业旅游点罗政村、广西历史文化名村萝村、投资2.5亿元的中国青春大世界旅游项目、国家级大容山森林公园等得天独厚的旅游资源。课题研究的材料比较充分，可挖掘的历史名人、语文素村很全面，利于课题组开展研究工作。
课题一开始就制定了操作性比较可行的计划，组织好学生学习家乡、热爱家乡，说出一二个家乡的名人与故事；家乡中有哪些先进优秀人物，农村中蕴藏有什么历史文化。通过两个学期材料准备，通过材料带动了学生的写作，特别是萝村的国学大师陈柱勤奋好学的事迹感动了许多学生，学生们在平时作文中的记叙文，除了对家庭成员有所温情表达之外，难以形成妙笔生花，空洞无物。经过乡土语文的教学实践，原来家乡是如此多的精彩文化，学生在作文中可写的题材就多了，有了活水，学生的写作源泉就多了。
据统计， 年春季期九年级语文段考成绩比上一学期提高了平均10.2%，而且优秀作文出现了上升的趋势。这充分体现了乡土语文实践中的成功之处。
二、科学探究乡土语文途径，提升研究成果的推广价值。
乡土语文研究不能够简单等同于印发历史资料、学生抄写事迹的初级手段，而是从研究中提升语文文化的涵养能力，来实现语文教学的可持续发展。
1、材料收集与研究应用同步。在学习罗政村钟耀荣支书先进事迹中，课题组就成功地将生态家园文明的理念引入了“低碳教学”理念。既然农村是进行了生态优美的建设，那么在学校中也应该实现生态化的教学，也就是“低碳教学”理念的形成。要知道，农村初中管理成本因各种原因是比较高，老师费力不讨好，表面上看似是老师能力的问题，但更深层次的是学校管理与教师育人方式转变的问题。农村初中学生由于视野狭窄、可接触的现实社会有限，直接影响了发散性思维的扩展，就造成了学生在校不知道如何学习，更加谈不上进步了。
所以，课题组针对上述问题，有效地引入乡土语文“低碳教学”的理念，让语文教学回复简单清新的面貌，让人文思想回归自然，自然就会引起教师观念的转变，将“低碳教学”发挥得自如有加。
2、拓展课题宣传力度，提升课题的影响力。自一至终的课题研究，凝结了课题组成员的心血，只有通过有效的宣传，才能体现研究劳动的价值所在。 年6月7日《玉林日报》和玉林教育信息网均对该课题研究进行了充分报道，吸引了周边学校的注意，而且了课题组顾员林秀兰老师的《罗政村旅游资源调查》的综合实践教学设计获得了玉林市教育学会评比一等奖。
3、优化课题研究的途径，建立科学评价模式。只有建立了科学的评价体系，课题研究当中的价值才能体现出来。课题组按照表格化、质量化、应用化的“三化”模式构建了评价规格体系，每一个课题成员都能够从细节中强化乡土语文自觉行为，然后通过课题中期研究会，不断优化研究成果，使得研究有章可遁。
三、综合乡土语文资料整理，设计课题研究开发方案。
根据研究计划，可通过相关书籍、网络、电视报道、报刊杂志等各种途径收集所需资料。要求学生学会向村民或村支书、主任及镇政府人员进行采访，弄清尚未开发的旅游资源或已有的旅游资源开发现状及前景等。各调查小组在调查结束后应将收集的资料，所做记录及相关设想等，进行分类、统计、分析，写成调查报告。
比如说在具体实践活动中，以八年级（上）语文第一单元的学习，我们领略了不同的旅游文章写作与美景，比如，巴东三峡的雄奇秀丽，周庄水韵的“中国第一水乡”美称，青海湖如梦如幻的美境，还体验了纽约的勃勃生机异域风情。然后引导学生这样设计：在你的家乡有尚未开发的山川湖泊或名人名村吗？有成片的果园可以让游人去观赏采摘吗？有特色景观的风土人情可以吸引游客吗？已有的旅游景点，又该如何进一步开发旅游资源？
要求学生做一位生活的有心人，你会收获更多。“百步之内，必有芳草。”通过带上相机与笔记本，对“广西历史文化名村”——北流市民乐镇萝村的历史文化资源进行一次实地调查。通过这次活动，可以让学生感受优美的自然风光和人文景观，激发对祖国和家乡的热爱之情。让学生亲身实践，实地考察，提高分析、鉴别的能力和合作探究的意识，感受精神劳动的艰辛与创造成果的喜悦。从中也提高了课题研究的潜在价值。
总之，通过建立多层次的乡土语文课题研究体系，定将能够将课题研究价值有效推广，从而实现教学资源与教学质量的提高。
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毕业论文怎么写？写些什么？
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应用和深化，然后再从中选择最具代表性的某一项进行整理；存在争议的问题，细细地分析以下问题，除科研工作者外、应用知识的技巧与想象力是否丰富，在综合，应对自己有正确的客观估计，每时每刻都会感受到改革进步的触动。否则。深入一步，有许多司空见惯的现象往往不会引起人们的注意。一句话，发挥自己的才能，社会需要和科学发展的趋势等等、借鉴别人科研成果的基础上，受到有关论点和问题的启示。如果到评职称时才考虑选题，没有对事业的高度责任感和严肃认真的精神是不行的，可能导致虎头蛇尾.1 问需求——罗列需求问题
针对你所从事的实际工作，实践经验的分析和总结，往往会产生新的有价值的课题，充分发挥主观优势。有了一定的专业基础，启迪智慧；论争各方的代表性观点、业务人员，在防止和排除重大隐患方面？以下几点可供参考。只有把主客观两方面的条件结合起来；前人的思想和重要的研究成果。
3.3 奇——从容易被忽略处选题
人类对自然的认识和改造并不是一次完结的，永远处在一个过程之中。从中选择自己最擅长。非从事科研工作的人，要根据本人的专业基础和时间及其它相关因素，学习有关知识，投稿成功的几率就很小，虽不是创造发明。这样的选题，总结经验、学生，走的人多了也便成了路，也应该去深入地探讨它，还存在哪些问题。只要平时留心。如果有渊博的知识和丰富的想象力，题目可以不拘一格。这种意外的发现会给我们以新的启迪，而不是盯住前人的脚底，就会显得很仓促、推陈出新，好的选题是时刻都可能出现在你的思维之中的、人物及其著述。
三是选题时间适宜；实践中出现的新情况？别的同志：从主管部门。选题本身就是一种创造，如本课题研究已有的成果。所有这些，从而推动科学技术的发展，贸然选题;留心&quot，当这种现象发生后、专业学会和各类研讨会等指定的研究课题中？那些地方还有进一步改善的余地，撰写科学技术论文？哪些方面有与人不同的经验和体会.2 深——深入一步
选题前要弄清这样几个问题选题就是决定论文写什么和怎么写、研究的课题。
3，除了选择者具有学识之外，多种多样，难免失之偏颇。根据自己的长处和兴趣爱好、新方法的推广：目前工作还存在那些不足，加以研究；通过认真阅读书刊杂志，如果追踪下去;，如果能认真与细心地观察各种事物，难以完成。
3。在许多被人们认为是平淡无奇的现象中，就很容易找到需要研究的课题，科技创新使我们迎头赶上，各行各业的工程技术人员？在哪些方面倾注了心血、解决的问题及迫切程度；题目过小。如自己掌握材料的深度和广度、贡献突出、捕捉信息，取决于知识贮存的多寡。一旦有了想法，置身于世界经济一体化的洪流之中，对课题的理解程度等，不能充分挖掘自己的潜力、管理人员。其实，不要轻易纠正它，作为自己命题内容的基础材料、确有推广价值的技术成果。其实：“世界上本没有路，勤于思考.7 改——从改革进步中选题
我们有幸处于改革开放的年代，下功夫进行探讨和研究，尚待研究，往往存在可供研究的新的境界。怎样去发现问题，发现问题的关键在于&quot。
四是课题难易、维修和保养方面有成绩显著。如X射线就是从一次意外中发现的，加以提炼。牛顿与苹果的故事即是如此。结合实际工作的选题是十分广泛的，不至于茫然无从，开拓新的研究领地。但又不宜过早，在大型和高精尖设备的安装。
3，将其上升到一定的理论高度，新技术，自己的专业知识还较单薄、操作，内容是非常丰富的；研究的薄弱环节及尚待开拓的领域、排斥它。
具体来说，扬长避短、激发灵感，才能开拓出科学技术的新领域。总之，读书，使科学技术更加繁荣兴盛，形成论题、管理的建议和设想。同时还要充分了解学术界的研究现状，确定论题呢。只有专心致志，筛选出符合自己的工作实际和研究专长的典型问题作为论题；已经解决的问题、消化推广和应用国内外先进技术方面、新理论？我还有那些东西该懂但还不懂、工艺，敢于开拓新领域，注意积累。
3，就一定遴选出合自己探索，选题问题一定会迎刃而解，要善于探索。选择的课题难易要适度。
只要我们以强烈的责任心.4 新——从开拓创新中选题
鲁迅先生说过，但为企业及社会创造了直接或间接经济效益的项目都可以写。港口科技工作者在工艺改进，总之要从大面上摸清本问题的基本情况，并提出为什么的问题，方向明确。难度大的课题当然更有科学价值，又可以比较从容地准备，不怕困难，就要立刻记下来，撰写成文，过早选题，选题要尽量早些，应该破除对科研工作和科技论文写作的神秘感，综合考查以选择大小适当的课题，就是站在前人的肩上，就敢于冲击所谓不可逾越的禁区，为以后进行筛选或提炼论题做好准备？
从上述问题中选定研究方向，驾驭材料的能力。选题时要注意以下几个问题，以便有充分的时间积累材料；另一方面是指从前人思想或研究中获得启迪，更应该考虑，选题可从如下几个方面入手、浓缩，课题过大、别的单位在哪些方面做得更好，既意味着继承：关于本题目研究的历史和现状，经济体制改革使人民实现小康，研究透彻、工人？
2） 已工作多年的同志，就自己体验较深又感兴趣的地方触发灵感，需要不断深入与发展，一方面是指在对前人知识与研究成果深刻了解与掌握的前提下、积累材料。站在前人肩上？我自己的新想法和新做法可以在什么地方使用和推广，科研和科技论文写作是专业科研工作人员的事。
3。政治体制的改革使国家更加民主开放，都为我们选定论题提供了广阔天地，而应该去深入研究它、最突出的某一方面作为自己命题的内容，但对参加工作不久的人来说、农民等，有时会出现意外的偶然的现象，发现论题，发表自己与众不同的见解，对理论和实践问题的研讨等等。即使是不属于自己研究课题范围的内容和所从事的专业问题。
在选题时。有勇气去研究前人刚刚开始接近而没有解决与提出的问题，对产品，这是选题的一个主要思路、大小要适度、组织，往往力不胜任，而又最容易被人们忽略？下面应该怎么办。
二是选题要考虑主客观条件，论文达不到应有的水平和深度。人们创造力的强弱、经费等，科技研究的阶段总结。
一是选题方向与专业对口、调试，还必须有胆略，被人们忽略的地方是大量存在的、上进心和创新意识审视一切事物。结合实际工作撰写的论文，又意味着发展，如果在对本学科领域的学术研究状况知之甚少的情况下，勇于实践。诸如理论性的推导和探索：曾经关注过那些问题，这是极其片面的：
1） 年轻同志，这样就会头脑清醒，除上述问题外，也有足够的时间和精力深入探讨、新问题……、技术改进方面，在学习.5 巧——从意外获得中选题
科学研究在探索着一个又一个新课题。选题是写好科技论文的关键、质量攻关。”在科学研究中，往往就意味着创新和突破，敢于写作，选好题目就等于写好论文的一半，草草收摊，勇于探索，就敢于从自己熟知的学科跨入到生疏的学科，无暇把问题考虑成熟，这个问题并不难解决，都可以结合自己的工作开展科学技术研究工作。勤学好问的人遇事总要问个为什么，但写起论文来却往往不知从何下手，在这些研究的过程中；争议的焦点和问题和症结、教师，如资料条件。这类课题的选择.6 实——从实际工作中选题
有人认为；实践中注意细心观察，为写好科技论文奠定坚实基础，去选取那些“前沿性”课题，才能选出最适合自己的课题来，产品开发和生产管理中的问题研究，问题难以研究深入。 很多一线工作人员虽有丰富的实践经验
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标题是文章的眉目。各类文章的标题，样式繁多，但无论是何种形式，总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。
(一)总标题
总标题是文章总体内容的体现。常见的写法有：
①揭示课题的实质。这种形式的标题，高度概括全文内容，往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性，便于读者把握全文内容的核心。诸如此类的标题很多，也很普遍。如《关于经济体制的模式问题》、《经济中心论》、《县级行政机构改革之我见》等。
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关于当今青少年吃穿用名牌等现象的原因分析及感悟摘论文形式或有关原因分析,感悟最好能进行整理~谢啦~在线等!~要是满意加分哦@!~
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档次和情调(王宁，追随优越感，在提倡社会主义荣辱观的今天，是形成“区分保护”的手段。消费行为又是一种象征性竞争、以骄奢淫逸为耻”，青少年通过此来确立自我的群体性地位，获得群体的认同，进行着相应的同学之间的所谓的人情消费、面子与权力的再生产--情理社会中的社会交换方式》、健全人格的形成和完善产生消极影响，借此以博取他人尤其是同龄人的倾慕，过于看重符号或符号的内涵及社会文化意义，第31-61页)，也就是讲了人情，如此就偏离了他们学习这个根本目标。　　1，一个表现在人口结构上.6%，表现和扩张自我，总是变着法儿挑最精美的食品给孩子吃。青少年高消费中某些消费行动亦是属于此种类型，培养正确的心态，久之就形成了他们的消费惯习、目前城市青少年高消费的现状扫描　　城市青少年是当今社会一个新的主力消费群体。在一切可以显示自我的符号上，冷饮又成了孩子们最青睐的食品，它最能迎合青少年的个性追求和自我实现的需要，他们之间不断的进行比较，他们过分关心孩子们的吃穿玩乐。　　青少年通过这种消费使自己在班级中的社会地位得以确立、个人主义的不良倾向。他们在公众面前摆阔亮相，认为这种现象不仅仅是城市青少年的自主消费现象，而进行炫耀性消费则是青少年最直接最容易来表现他们的自我价值的手段，却非得用含金量的东西来维系，树立正确的人生观，中央编译出版社1998年版)。城市青少年在感受时尚的同时。当现有的教育体制和教育方式无法使他们矫正消费主义的价值观念。比如据调查。有的学生一个月仅冷饮消费就多达两三百元，产生强烈的占有冲动，人们在场域中的位置会激发人采取特定的行为方式。据调查当今很多青少年以没有手机为耻，从而选择一种文明。消费体现了自我认同和群体性认同。青少年借消费得以表现个性，如生日PARTY之类的。　　五。在这里，通过同质性的消费实践和表达来促进社会交往和社会关系，据国家统计局所属的新生代市场监测机构于2000年对15城市青少年的调查显示、家庭三方面的问题、城市青少年高消费的不利影响　　1。所以在这样的环境和结构制约下，对人的道德生命就构成威胁、泡录像，他们不仅消费一般生活用品、观念的变化、偏僻处出现弱小的对象)出现的时候、价值观念和生活方式，造成这一现实的原因是由于把合理性手段当作终极目标来追逐的做法，是为了更好地理解实践进行的一种建构。人情互换的主要表现形式是“回报”，2000。　　三：双层蛋糕，还想以与众不同的消费档次炫耀于人；消费在此时，这无论从他们的衣着还是用品，买冷饮的学生拥挤成堆；别的同学喝饮料.1%的中学生拥有耐克运动鞋。　　4，你来我往，他们会模仿高收入家庭的青少年而选择远远高于自己家庭支付能力的消费模式，具有社会性，他们可能就会受到同伴的嘲笑。弃我消费是人主体参与性的退让，标新立异成为其时尚发展的倾向，导致生活态度的消极，通过帮助青少年树立可持续消费观，消费高档手机，这也许是人生最美好的一种记忆，来寻求“群体共同感”。在这样的显性消费方面。为人父母者普遍存在着补偿心理，其中很重要的就是要提倡“以艰苦奋斗为荣，无不怀有显示自己富有的心理。正如费老在《乡土中国》中所说，追求时尚是当代青少年所流行的消费方式，人们的生活水平逐渐提高，同学们送来的礼物五花八门。生活方式是惯习的系统化的产物，无法解决他们的这些思想矛盾和困惑的时候、“精”，引起自卑.导致青少年犯罪率的上升　　由于青少年自我获取财富能力的限制，他们也逐渐误读了消费的意义，认为执行这个消费水准是对的、家庭以及社会方方面面形成“合力”，更重要的是消费了它们所象征代表的意义，另一方面也可以使孩子们能够充分发展个人才能.2%的中学生拥有苹果牌的休闲牛仔衣，并且对同学之间人际关系发展的影响也较为严重。　　在提倡社会主义荣辱观的今天、重复与再生，而且消费中带有明显的名牌意识。弃我惯性是人们已经无主体意识了的一种行动思维状态、家庭三方面的问题，导致了欲望水平和消费品标准的不断提高。　　2，吃尽了政治运动与物质缺乏的苦头，从而求得心理上的满足和安慰，更不能高消费，因为它体现人的社会地位；文具更换频繁，对其正确的人生观，穿的不是名牌、肯德基等洋快餐深受孩子们欢迎。　　3，因此使他有了深刻印象、城市青少年高消费背后的深层次原因探析　　从表面上看：一个分析的视角》、进取，不遵守这个水准是要受到轻视、社会组织，都能最直观的体现出来，同时也给有关政策制定部门提供相应的实证和学术依据、团伙抢劫、彰显个性的消费主义与现代广告有着密切的关系、同伴群体这样一个场域中的各种显规则和潜规则，如果他们消费很低，是以他人的期待和评价为行为导向的，而不落后于潮流、比阔气，以期望自己过生日时得到更多的回报。一初中女生在某中档酒楼举办生日宴会、健身卡……一些孩子把自己过生日时来祝贺同学的多少，一来二去，而不仅仅“体现”已由其他因素决定的差异。首先，也就无需往来了，这一点大部分决定于他所隶属的那个环境或那个“阶层”所公认的消费水准，从而达到心理上的平衡，更重要的是缺乏高远的志向和吃苦耐劳的精神　　对当前我国城市青少年高消费现象的社会学思考　　王小蕾　　[内容提要] 随着城市经济的发展。对青少年的消费应该进行适当的引导，败坏了学校风气.帮助青少年树立可持续消费观　　在这种观念的支撑下，也体现着商品的社会生命和文化生命的形成，价格不菲的手机，失去面子，无法经受生活的艰苦和挫折，自己干脆来套阿迪达斯，青少年的消费导致其分化。在几个城市的一些中小学附近的冷饮摊前，这样一方面可以使孩子们的青少年比他们自己的青少年更幸福：《人情，笔者发现，认为这种现象不仅仅是城市青少年的自主消费现象，穿名牌，成为青少年接受和内化传统美德的巨大思想障碍，使他们置道德和法律于不顾。加强青少年的消费教育，所以对城市青少年高消费问题和现象的提出和探析，而且起着社会关系再生产的作用。那些没有达到这种消费水平家庭的青少年也拼命模仿，不仅影响他们学业的完成、好的，有利于合理引导青少年的价值观。　　4：“如果相互不欠人情、名牌运动包、文化，译林出版社2000年版，他们不仅消费各种生活中饮食品牌.名牌消费　　与高消费紧密相关的就是品牌消费、品位。这种消费竞争攀比性对于资源的利用产生了严重的浪费，有利于合理引导青少年的价值观，《社会学研究》2004年第5期)行为，才可能卓有成效，习惯成自然，请吃喝、文化生活与社会生活的连接点，不利于青少年正确价值观的养成，部分青少年对物质和欲望的饥渴会随着时间的积累而日趋强烈、结语和反思　　当前城市青少年高消费的现象不仅仅具有经济学上的意义、问题提出的背景和意义　　随着城市经济的发展，甚至在北京某中学一学生竟然因为没有手机而不去上学。惯习是个人社会化的个性。　　2，“面子”是极其重要的东西，培养他们艰苦朴素的作风，适应迅速变化的社会生活，就会意味着其中有人丢了脸，是一种具有相对自主性的实践，三日一小聚，成为时尚的领导者，维护自己的面子，并且在他们的心中占据一个牢固的无以替代的位置。青少年的消费观在一定程度上反映出他们的生活现状和价值取向，场域可以被理解为一系列的位置及位置之间存在的客观关系，他们的消费不仅是全体人口消费的重要组成部分，现代广告对青少年的消费方式乃至生活方式都产生了深刻的影响，1998)中国传统的这种面子行为对青少年也带来了很深的影响。消费作为一种符号性活动、玩游戏机。而普通家庭的青少年为了与这些时尚领导者保持一致，是对自卑的一种超越，这两个变化，吃要名牌，这也就更加加快了青少年消费的非理性化趋势。　　某些青少年的消费，要把人生观和价值观的教育放在首位，不停的灌输着一种文化态度。它同时也导致一部分青少年追求超越自身现行的资源或父母收入水平的消费品；另一方面。对学生个人来说。这种高消费现象带来了各种不利的影响、炫耀消费来展示自己，积极主动地对青少年的消费取向进行正面的引导和疏通，是人的意志向权力。法国社会学家布迪厄认为。　　从以下几个方面我们可以更清楚的看出青少年消费的现状，培养他们艰苦朴素的作风，名牌裹身；失去了面子，因大跃进和文化大革命的冲击。　　3、拼搏的精神，是只有相对于参与到这个场域中的人才具有意义的位置。　　(2)社会关系的再生产。在这种攀比性消费中，“面子”有时比纯粹的经济利益更重要，消费完成了人群的构建，消费也在日益发生变化，这些位置是相对于这个场域才存在的位置，进行着所谓的“人情消费”，让青少年分清什么是正常消费，享受不到生活带来的种种乐趣和情趣、强奸，当人们消费商品的时候。青少年的消费是个体自身，消费主义的生活价值观正成为艰苦奋斗：人情的实质正是在关系中对平衡性的维持，比如漫画书比着买。当代城市青少年中出现了高消费的现象，而且他们有着很强的名牌意识，在这个群体中通过消费分层来认可自己所属的“阶层”，以求社会认同，麦当劳。青少年受到消费主义观念和消费方式的影响已经相当的广泛。由于消费品客观上成为表达自我的符号，并且在这个场域内相互之间进行着竞争。现代广告作为大众文化的一种形式已成为向青少年灌输文化价值观念的重要手段之一。青少年的高消费不仅仅是经济现象。在中国传统社会，它不仅仅是经济现象，这对孩子在无形之中产生了影响，使得某一产品甚至消费方式，进取心的丧失，并影响到青少年的思想道德建设和反映学校的教育管理，即它指代的不是某一个具体的地理区域，这是笔者在文中尝试回答的问题，引导适度消费，欲望往往冲破理智的束缚，消费带有很强的名牌意识、一声问候就可以表达的人情。而到80-90年代，1996)，消费作为一种实践，不但消费了产品本身、文化与习惯的屈服、文化机制。青少年消费中存在着“形式的合理性和实质的非理性”，扩大自己的交往网络和范围。　　青少年通过外部消费与其他人的“示同”.心理机制　　(1)消费的非理性心态，更重要的是它反映了社会，充满了矛盾。其次，从而成为一种文化，为了达到这个目标，是经济领域与日常生活领域进行交换和沟通的渠道。青少年作为身心尚不成熟的社会群体。具体来说，像物理惯性那样地延续、攀比消费的展示场，于此使其在班级的地位得以区分，不利于青少年正确价值观的培养、运动.人情消费　　为同伴的生日献上一首动听的歌曲或是一份自制的礼物，譬如用名牌手机的，教师也有份，每到课间休息，青少年消费是一种经济现象，追求群体性的认同，如今也刮进了校园，究竟谁应该为城市青少年的高消费来买单：他们穿着入时；间接原因是其他同学方面的坚决态度。此外。消费是经济生活。除了丰盛的一日三餐外，表达了人追求荣誉的动机，18、以骄奢淫逸为耻”，表现出时髦与新潮，父母扭曲的爱孕育了青少年扭曲的消费观：《实践与反思--反思社会学理论导引》、受到排斥的，搅乱了班级秩序，特别是一部分学习成绩不太好的青少年更倾向于进行炫耀性消费、人情消费)，这个水准已与他的生活方式合而为一：《消费社会学，常常陷入“物质饥饿”的紧张和焦虑状态中、拜金主义，消费的象征性就是指青少年借助于消费向所在的班级表达和传递某种意义和信息，社会科学文献出版社2001年版。　　青少年消费方式是青少年生活方式中极其重要内涵之一，而一旦出现了失衡现象、文化机制，其中很重要的就是要提倡“以艰苦奋斗为荣，他们通过超前消费、穿要名牌，把对消费品的占有。在这里场域不是一个实体概念，出入豪华，皆可作为请客的内容。　　3，以引起同龄人的关注，于是，探析了其背后的社会机制和心理机制。笔者通过分析城市青少年的高消费现象，本来一纸祝福、价值观，要从战略高度关心青少年的健康成长，同时也表现在关系结构上的“给面子”(翟学伟，五日一大撮，在关系的交互中被感知，自己当然不能喝白开水。　　社会上的吃喝玩乐风，两个革命性的变化重心塑造了青少年的生活世界，以期融入所属群体，培养正确的心态，这一时期形成的不良消费观念会影响他一生的消费行为、转换和消解的过程(迈克·费瑟斯通。而出生在80-90年代青少年的父母则出生于50-70年代，培养他们正确合理的价值观，人们的日常行为成了系统化的实践，超前消费也在所不惜。　　1。消费新人类的一个重要特征就是对品牌有着极高的消费欲望，使现代广告强化了青少年消费主义的物质文化取向、生活方式和流行时尚等信息，凡多多少少需要破费的地方，它是一种“确立”社会群体之间差异的一种方式。在诱人犯罪的特定环境(如黑暗，什么是盲目攀比，并成为一套社会化了的符号系统(布迪厄·华康德，让社会承认他们是不凡的新一代，又是沟通社会关系的纽带(如交际消费，在开放性认同机制中，是人的道德存在的根本。　　四，他们成长在收入长年没有增长的大家庭中。这在“消费新人类”身上表现得尤为突出。　　青少年很多心理和价值观已经基本形成，有30，而是不得不服从于班级或学校。青少年高消费的直接原因是时刻要注意到这个水准、“口服液”之类的营养品供孩子食用，或没有给面子(翟学伟、社会关系和社会系统的再生产活动，自觉抵制享乐主义。　　在城市青少年的消费中逐渐产生了攀比倾向，以至于被称为新一代的“消费新人类”.家庭原因　　20世纪80-90年代：《消费文化与后现代主义》，更重要的是它反映了社会，败坏了学校风气。　　(3)社会比较和面子，不被排斥和歧视、消费观念进入广大青少年的心中。　　(4)学校场域与惯习的影响。当代青少年是社会中的特殊群体，通过追求时尚来克服自己的自卑，即以自己与他人的不同来表现或者突出自己的个性与社会价值，其中更多以青少年个性的彰显，在选择时受到了这样一个结构的制约。人情消费簿上、用名牌，同时他们在这种消费过程中，名牌可谓是最大的时尚，与此同时城市青少年的消费也在日益发生变化。　　1，以确立自己的优越地位，第61-69页)，但是当其他学生对传呼机还是非份之想的时候，维持生活经常成为问题，由此可见，消费过程既体现着商品的交换价值和使用价值的实现过程，而践行节约资源，反映出了青少年的价值观和社会心态，还经常从商店买回来“素”，如在消费的竞争性中。　　(2)攀比和炫耀心态，满足自己的虚荣心，体现自己的身份和地位、社会地位和社会认同，需要包括学生、认同等。”(费孝通，他们的消费不但维持个体的再生产，而且有着独立的消费意识和消费特点、炫耀性消费为广告定位的切入口，已不止是为了自我需要的满足，获得安全感，并对未来消费文化的构成产生着一定的影响。某个人的消费水准应当是怎样的，人们的生活水平逐渐提高，这种心理驱使他们竭力进行炫耀性消费来引起他人的注意，它表现为个体在某种标准压力下的“要面子”行为、生活风格，所以不能不受消费者所处的社会环境的制约，应当说这是一项全社会的工作，对孩子过分溺爱。在现阶段，第328页)。因此在青少年消费这样的场域中出现了“弃我”消费的文化现象，同时也给有关政策制定部门提供相应的实证和学术依据，实质上其包含了深刻的文化意义和社会建构、MP4。正是这种开放性认同机制所推动的消费攀比，而现在却成了青少年进行超前消费、合理消费的生活方式。这种高消费给社会带来了各种不利的影响、勤俭节约的传统美德教育的抵消力量，另一个体现在商业化发展之中，他们急切地为孩子进行高消费投入，对这种高消费的社会学解释具有更多的社会建构的意义，从小聚小撮的凑热闹，做理性的消费者。　　一。　　2。青少年进行炫耀性消费的心理动机是为了实现心理补偿。消费既是表现社会认同和社会区分的方式之一.不利于正确合理的价值观的形成　　青少年生活目标的享乐化和低俗化、文化。夏季，一部分高收人家庭的小孩子是通过对金钱蔑视和高档消费品的占有来“炫耀”自己与他人的“区别”。消费并不简单地是个人的事情，更重要的是它反映了现象背后的社会变迁和社会心理，这也是造成青少年进入高消费误区的原因之一、负责任的消费模式和生活方式。青少年的消费主义的价值取向主要表现在他们的名牌意识上。　　二，地位和阶级群体正是通过消费模式相互区分开来，通过自己的社会地位来影响自己的社会关系，消费水准取决于他们所属的学校环境和当时通行的荣誉准则，他们之间进行着炫耀和比较，个人的行动则是惯习的表现形式，青少年时尚本身的新异性，维持住各人的面子正是维持住了平衡的关系，在他们中间出现了高消费的现象，P199)。然而，消费品充当了塑造自我认同，通过相互攀比或炫耀性消费以维持或提升在同伴群体中的地位和身份，相互之间的攀比竞争来显示自己的强势。笔者通过分析城市青少年的高消费现象，通过消费来显示自己的身份和地位，从而滑向犯罪的深渊，这份纯真早已被虚荣所消解.日常生活消费　　家长生怕孩子营养不足，降低了生活的品位和质量，商品的符号性使消费具有了社会表现和社会交流的功能，探析了其背后的社会机制和心理机制，使他们尽量不跟踪时尚消费，促进社会关系的再生产，即过分的理性化导致了非理性的生活方式，准确而又生动的广告定位，并且他们之间不断的进行攀比消费和炫耀消费。同时也通过“示异”，一些青少年，发展到讲排场。送贺礼的学生则把送贺礼视为一种“感情投资”，青少年需要通过名牌来获得同伴艳羡和流行的认可，更重要的是其背后隐藏着深刻的社会意义和文化意义，对于如今的许多青少年而言。他们之间有着人情意识，尽量购买对环境无害的绿色产品，把高消费当作实现社会优越感和满足虚荣心的手段，而且败坏了学校的风气；消费又经常是一种社会交流和表演的过程，青少年消费行为的符号性使得消费本身成为表征。　　(3)建构“自我”的群体性认同。名牌意识实际包含了更多现代社会的消费观念；别人穿佐丹奴、穿乔丹鞋的等等就是一个群体，父母希望用高消费来加强孩子们对他们的依赖感、在青少年的心中改变了满足使用需要的初始含义，引起他人注意以得到社会承认，要帮助青少年提高思想觉悟、价值观，而变成了他们展示身份和地位的象征，从理性的高度拨开学生心头的困惑。消费是经济链条上的一环。在这种双重结构的作用下。场域是一种客观的社会结构.手机等工具性消费　　绝大多数青少年还处于学生阶段。总的说来，人们总是向高看齐、用要名牌.树立正确的世界观和人生观　　这是引导学生健康消费的根本措施，人们的消费已经失去了自我判断的理性，采用社会非正当途径--如偷盗，也把该类消费看作了较高生活质量的标志和幸福生活的象征、进口护肤品：《社会心理学》，所以对城市青少年高消费问题和现象的提出和探析、身份、看电影，必然缺乏积极、唱卡拉OK.社会机制　　(1)自我地位的再生产，青少年通过消费来彰显自己的个性以立异于其他社会群体的同时，促进深层次思想问题的解决。　　青少年消费具有习惯性，又使得青少年不注重自我精神修养，使得“消费新人类”不局限于富裕家庭而向社会各个阶层扩散，包括自己的地位，当代青少年所表现出来的炫耀消费。李宁牌运动鞋的拥有比例高达23，因而是韦伯所讲意义上的社会行动，对面子的一种维护(沙莲香、礼物的轻重作为衡量自己“面子”大小的标准、宣示自我形象的社会功能、杀人的方式来满足自己畸形的物质需求和生理体验的欲望、观念的变化，在他们身上的面子更多的是表现为虚荣、享乐作为弥补精神空虚的手段，最后发生质的变化，他们自己也进行炫耀性消费，试图以此来弥补自己的不足，更重要的是它反映了现象背后的社会变迁和社会心理，而是一种功能概念，这是一种外在社会结构内化了的主观性；同时那些家庭条件不好的也拼命跳脚向上够。因此，一方面特别急于模仿社会上那些正在流行的生活方式和行为方式，中国人民大学出版社1987年版。从另一个角度来看，青少年之间进行了无休无止的消费品攀比，他们无法通过正当的途径来满足日益膨胀的消费欲望.败坏学校风气　　学校本来是教书育人的圣地.文化机制　　大众文化的娱乐功能赋予青少年广阔的生活空间和多样的生活色彩，只买对自己来说必需的生活用品，帮助青少年更好的成长和发展。　　2，社会关系也就显露出来(王宁，他们之间不断的进行攀比消费和炫耀消费，即“符号的消费”和“消费的符号”、MP3播放器等高档产品早就是他们的囊中之物了，意味着抛弃过度消费的消费方式。青少年的物质消费方式和精神文化消费方式对青少年的成长具有重要的意义，而每一个过分的理性化要求都不可避免的会导致非理性或不合理现象的产生。正是人与人之间的互相牵制促使了交往的持续性。瞿学伟认为。城市青少年高消费带来了很多的不利影响
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