一品高考网 - 高中三年一路有你
高考网搜索、更快、更准、更精确
南京理工大学紫金学院2016年录取分数线
紫金学院2016年录取
根据2015年各批次录取分数线公布时间预计， 南京理工大学紫金学院2016年录取分数线预计日以后公布。以下资料由一品网整理()（数据资料来源于学校、省教育考试院以及网络、可能有些不准，考生以省教育考试院及学校公布为准，以下数据只供参考！）
各省各高校录取分数线
考生可以参考以下数据报考南京理工大学紫金学院
-------------------------------------------------------
1、2015年南京理工大学紫金学院录取分数线
重庆 院校代号 9519 本科第三批 文史类 录取人数： 18 1志愿 录取最高分 531.2231111 ，录取最低分 500.1870941 ；&&&&&
重庆 院校代号 9519 本科第三批 理工类 录取人数： 23 1志愿 录取最高分 526.2290981 ，录取最低分 511.1820991 ；&&&&&
云南 三本 文史 录取人数： 12 录取最高分 470 分，录取最低分： 439 分，原志愿最低分： 439 分；&&&&&&
云南 三本 理工 录取人数： 25 录取最高分 424 分，录取最低分： 396 分，原志愿最低分： 396 分；&&&&&&
黑龙江 本科第三批A段 院校代号 3287 文史 投档最低分： 391.&&&&&&&&&&&&
黑龙江 本科第三批A段 院校代号 3287 理工 投档最低分： 379.&&&&&&&&&&&&
辽宁 院校代号 0936 本科第三批 理科 最低录取分数 400. 分；&&&&
辽宁 院校代号 0936 本科第三批 文科 最低录取分数 443. 分；&&&&&&&&&&
陕西 院校代号 3048 本科三批 理工 实际计划数 15 实投档人数 15 ，最低分： 427 分，最低位次： 92223 名；&&&&
陕西 院校代号 3048 本科三批 文史 实际计划数 10 实投档人数 10 ，最低分： 460 分，最低位次： 28860 名；&&&&
上海 675 第二批本科平行志愿投档 文科 投档线 372 控线 372 线差 0 85外语85120&&&&&&&
上海 675 第二批本科平行志愿加分投档 文科 投档线 371 控线 372 线差 -1 语文91外语95数学95&&&&&&&
上海 675 第二批本科平行志愿投档 理科 投档线 348 控线 348 线差 0 数学73外语102语文89&&&&&&&
山东 本科二批 理科 一志愿 计划数 15 投档比例 100 投出数 15 ,最高分: 529 分，最低分： 492.& 分，控线 490 线差 2& ;
山东 本科二批 文科 一志愿 计划数 6 投档比例 100 投出数 6 ,最高分: 528 分，最低分： 516.& 分，控线 510 线差 6& ;
山西 院校代码 3087 本科第二批C类 文史 统招 投档最低分: 450.& ;&&&&&&&&&
山西 院校代码 3087 本科第二批C类 理工 统招 投档最低分: 417.& ;&&&&&&&&&
河南 院校代号 6948 本三批一志愿 文科 统招 计划人数 3 投档人数 4 投档比例 120 投档最低分 405 控线 397&&
河南 院校代号 6948 本三批一志愿 理科 统招 计划人数 7 投档人数 9 投档比例 120 投档最低分 443 控线 383&&
甘肃 院校代号 0646 录取批次 本科三批 理工 最低分: 401.& 控线 355 线差 46&&&&&&&
安徽 院校代号 3158 本科第三批 理科 投档人数 33 投档最低分 512 投档最低分排名 114473 ;&&&&&&
安徽 院校代号 3158 本科第三批 文科 投档人数 20 投档最低分 557 投档最低分排名 35598 ;&&&&&&
江苏 院校代号 1804 本科第二批 理科& 选测等级 BC 投档最低分 310 辅助排序分&&&&&&&
江苏 院校代号 1804 本科第二批 文科& 选测等级 BC 投档最低分 313 辅助排序分 240&&&&&&
江苏 院校代号 1804 本科第二批征求平行志愿 理科& 选测等级 BC 投档最低分 314 辅助排序分 241&&&&&&
广东 院校代码 13654 第二批本科B类第一次投档 文科 计划数 70 投档人数 74 投档分 480 最低排位 96823&&&&&&
广东 院校代码 13654 第二批本科B类第一次投档 理科 计划数 47 投档人数 49 投档分 490 最低排位 158952 & & &
院校代号 3312 本科第三批& 理工 投档线 479 最低排名 65793&&&&&&
江西 院校代号 3312 本科第三批& 文史 投档线 474 最低排名 24341&&&&&&
福建 院校代号 6427 本科二批 理科 常规志愿投档最低分 428 控线 410 线差 18&&&&&
福建 院校代号 6427 本科二批 文科 常规志愿投档最低分 493 控线 462 线差 31&&&&&
浙江 学校代码 3253 第二批 文科 投档分数 524 投档名次 1*015515&&&&&&&
浙江 学校代码 3253 第二批 理科 投档分数 471 投档名次 5*052095 & &&
2、南京理工大学紫金学院学校简介
南京理工大学紫金学院是由原国家兵器工业总公司和原江苏省教委于1999年批准成立的南京理工大学公有民办二级学院。2004年，经教育部批准，学院改制为独立学院。
学院的办学层次为全日制本科，由南京理工大学与中国&大森鞋业有限公司、江苏紫金科教投资有限公司等联合举办。按照教育部对独立学院的要求，学院具有独立校园（南京理工大学紫金校区），根据国家计划独立招生，实施相对独立的教学组织管理，独立颁发学历证书与学位证书。2015年起，经江苏省教育厅批准，紫金学院成为在江苏本二批次招生的民办独立院校。
南京理工大学是中华人民共和国工业和信息化部直属的全国首批重点大学、&211工程&重点建设院校。经过50余年的建设已发展成为以工为主，理、工、文、经、管、法、教等多学科综合配套、协调发展的应用型理工科大学。以下资料由一品高考网整理()。
3、南京理工大学紫金学院学费信息（费用只供参考，具体以学校公布为准）
当前学费：13000元/学年（普通本科专业）
1.学费:13000元/人&年；2.住宿费:1500元/人&年
4、南京理工大学紫金学院重点专业、品牌专业情况
南京理工大学紫金学院比较好的专业有：
　　网络工程、车辆工程、市场营销、、国际经济与贸易、计算机科学与技术、土木工程、公共事业管理。
南京理工大学紫金学院招生的专业有：
　　网络工程专业
　　车辆工程专业
　　市场营销专业
　　英语专业
　　国际经济与贸易专业
　　计算机科学与技术专业
　　土木工程专业
　　公共事业管理专业
　　电气工程及其自动化专业
　　机械工程及自动化专业
　　光电信息工程专业
　　电子科学与技术专业
　　通信工程专业
　　金融学专业
　　会计学专业
　　法学专业
　　工业工程专业
　　社会工作专业
　　人力资源管理专业
　　测控技术与仪器专业
　　电子信息工程专业
┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊
┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊
┊┊┊┊┊┊┊ ┊
┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊
┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊
┊┊┊┊┊┊┊ ┊
本文标签：南京理工大学紫金学院
【上一篇： 】
【下一篇： 】2011紫金中考录取分数线查询_百度知道
2011紫金中考录取分数线查询
提问者采纳
七科总分加术科分765分，术科分196分：一：
我县2011年紫金中学录取最低控制分数线已经确定各中学。音乐、特长生类美术，术科分147分。体育，现通知如下：七科总分加术科分762分，术科分203分。二、普通类七科总分617分：七科总分加术科分709分
提问者评价
其他类似问题
为您推荐：
其他7条回答
紫金中学的分数线是617分，其它紫金境内的学校录取分数线大概在七月十二号公布。
尔松580（但我同学说教育局说540）不知道是不是真的。
二中450 四450
617分，我家2个都上了那个分数线，真光荣，我家5姐弟，4个在那里读的
这次紫中的分数线是多少？？ 找个权威的来回答
紫钟617，尔菘560
最低是621分。
您可能关注的推广
中考录取的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁2016紫金中考资讯
2016紫金中考分数线
2016紫金中考成绩查询
2016紫金中考作文
2016紫金中考备考、试题
2016紫金中考体育
此专题下没有信息
紫金培训招生信息 更多>>
此专题下没有信息
[专题]紫金中考网文章列表
共 167 个信息&&首页 | 上一页 | 1
| &60个信息/页&&转到第页
紫金中考网提供年河源市紫金县中考报名时间方法、2016紫金县中考成绩查询、紫金中考查分、2016紫金中考分数线、16年广东省河源市紫金县中考高中录取名单结果网上查询网站系统、复习备考、河源紫金县中考体育考试项目总分信息、中考培训课程权威信息等
2016中考成绩查询专题:2016年新课标下的初中物理教学反思(1800字)
日00:05 &佚名&
JE范文为您整理、编辑《2016年新课标下的初中物理教学反思(1800字)》一文，为了您更好完成一篇精彩的范文，JE范文还为你准备与《2016年新课标下的初中物理教学反思(1800字)》的范文《2016年新课标下优化初中英语听说教学的思路分析(800字)》、《2016年新课标下的作文教学策略(1800字)》、《2016年新课标下的初中物理教学反思(1800字)》、《2016年新课标下初中地理教学改革的反思(2500字)》、《2016年新课标下的初中语文教学
(1200字)》、《2016年新课标下初中数学课堂教学策略的灵活运用
(1000字)》等几篇其它用户喜欢的最新范文【本文后面】。
& 　　新课标下的初中物理教学反思
　　李惠明
　　河源市紫金县第二中学，广东河源517400
　　初中物理教学反思就是一种以追求物理教学实践合理性为目的，在教学实践过程中不断发现、思考、解决问题，对初中物理教学行为和教学活动进行批判的、有意识的分析过程。
　　一、教学反思的重要性
　　1.教学反思是新课程改革的必然要求。新课程是以新课程标准和教材为外在表现形式，以课堂教学改革为核心，以教师角色和师生关系的重构为手段，涵盖学校生活各方面的一次整体性变革，这种变革使得教育实践中的问题变得更加复杂，不确定因素更多，在这充满变数的课程背景下，物理教学又是一种创造性的教学实践，需要不断地教学反思。
　　2.教学反思是教师的成长。教学反思是一种有益思维活动和再学习活动，物理教师的成长过程离不开教学反思这一重要环节。
　　3.教学反思是获得课堂教学实践性知识的需要。如何灵活驾驭复杂的课堂教学，只有通过教师亲身教学实践活动地体验，通过行动中地反思和训练才能获得。新教材大大增加了物理教师实践创新的空间，需要教师在实践的情境中不断体验、反思和感悟，才能灵活应对课堂教学的复杂情境，及时调整教学计划和教学策略。
　　二、对教学目标的反思
　　知识、能力、情感三类教学目标的全面落实，对基础知识地讲解要透彻，分析要细腻。为了增加课堂容量，教师往往注重自己一个人讲，留给学生思考的时间太少，学生的思维能力没有得到有效地引导训练。所以教师要科学地、系统地、合理地组织物理教学。
　　三、对教学方法的反思
　　1. 面向全体学生，兼顾两头。班级授课是面向全体学生的，能照顾到绝大多数同学的因“班”施教，课后还要因人施教，对学习能力强的同学要提优，对学习有困难的学生，要加强课后辅导。在教学过程中，教师会有意无意地将太多的精力和荣誉给予成绩好的学生，教学的重心向成绩好的学生倾斜，将学习有困难的学生视为差生，对他们关注的太少，所以教师要特别注意不要让所谓的差生成为被“遗忘的角落”。
　　2. 注重学法指导。中学阶段形成物理概念，一是在大量的物理现象的基础上归纳、总结出来的；其次是在已有的概念、规律的基础上通过演绎推理得到的。所以，在课堂教学中教师应该改变以往那种讲解知识为主的传授者的角色，应努力成为一个善于倾听学生想法的聆听者。
　　3.教学方式要形式多样，恰当运用现代化的教学手段，提高教学效率。科技的发展，为新时代的教育提供了现代化的教学平台，为“一支粉笔，一张嘴，一块黑板加墨水”的传统教学模式注入了新鲜的血液。在新形势下，教师也要对自身提出更高的要求，提高教师的科学素养和教学技能，提高自己的计算机水平，特别是加强一些常用教学软件的学习和使用是十分必要的。
　　四、从理念和专业基础方面，教学基本策略方面进行教学反思
　　1.对理念和专业基础方面的反思。教学理念是教学行为的理论支点。新课程背景下，物理教师应该经常反思自己或他人的教学行为，及时更新教学理念。新的教学理念认为，课程是教师、学生、教材、环境四个因素的整合。在教学中如何体现新的教学理念呢？即在教与学的交互活动中，要不断培养学生自主学习、探究学习和合作学习的习惯，提高他们独立思考、创新思维的能力。要转变教学理念，加强教学理论的学习，如《中学物理教学参考》杂志开辟的栏目中的讨论文章对更新教学理念就有许多的帮助。学科专业知识对于新课程的实施以及开展教学反思至关重要。教师如何提高专业修养、丰富专业学识呢？关键是多研读物理学学术论文、物理著作等，阅读这些具有较高学术价值的名著，以提高专业素质。
　　2.教学基本策略方面。对物理课的案例研究。案例研究就是把教学过程中发生的这样或那样的事件用案例的形式表现出来，并对此进行分析、探讨。例如，在教学“简单电现象”一节时，一开始就让学生自己动手实验，用塑料棒、玻璃棒与丝绸摩擦，然后去靠近纸屑等轻小的物体，学生看到了轻小物体被吸引这个现象，我立即引入物体带电和摩擦起电的问题。
　　接着我演示静电实验，让学生一边观察，一边思考，然后得出自然界中存在着两种电荷及电荷间的相互作用规律。讲完验电器后，又让学生检验摩擦过的铅笔、钢笔是否带电，通过直观、生动形象的实验，激发学生好奇心、求知欲，因而注意力集中，他们的眼、耳、手、脑处于最佳状态，经过分析、推理、判断，学生对物理知识就理解了。
　　3. 课后小结与反思笔记。课后小结与反思笔记，就是把教学过程中的一些感触、思考或困惑及时记录下来，以便重新审核自己的教学行为。以物理学科来说，在平常的物理教学中需要教师课后小结、反思的地方太多了。 《新课标下的初中物理教学反思》
新课标下优化初中英语听说教学的思路分析 李桂新 （内蒙古自治区根河市金河中学） 摘 要：伴随着新课程改革的不断深入和发展，面对新的教材，如何采取有效的教学方式成为广大教师思考的重要话题。从初中英语的教学实际出发，根据新课改的要求和标准，使初中英语听说教学的思路得到优化，希望能够对以后的英语听说教学提供有用的教学建议和启发。 关键词：新课标；初中英语；教学思路 在传统的英语听说教学中，教师并没有形成较为规范的教学思路，只是简单地听写单词、朗读课文，虽然在一定程度上锻炼了学生的听说能力，但是教学效率较低。因此，面对新的课程要求，教师要改变自身的教学方式，在教学中形成规范的教学思路，从而指导教学，保证初中英语听说教学的质量。 一、层层深入，形成规范性的教学思路 对一段英语材料的听说教学，一般教师会直接将材料播放给学生听，然后让学生对材料内容进行简单复述。如...
新课标下的作文教学策略 作者/ 薛巧花 《全日制义务教育语文课程标准》明确指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”写作教学是语文课程中的核心内容，“是语文素养的综合体现”，那么，新课程理念下实施作文教学应注重哪些问题呢？ 一、激发兴趣，乐于表达 《全日制义务教育语文课程标准》指出：“学生是学习的主人。语文教学应该激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。”兴趣是研究和创造的精神源泉，是学生探求知识、认识事物的推动力，是拈笔伸纸、一吐为快的不竭的动力。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学生对写作产生兴趣，产生爱好，并且以写作为乐，有不吐不快的欲望，我们的写作教学就成功了一大半。 《全日制义...
新课标下的初中物理教学反思 李惠明 河源市紫金县第二中学，广东河源517400 初中物理教学反思就是一种以追求物理教学实践合理性为目的，在教学实践过程中不断发现、思考、解决问题，对初中物理教学行为和教学活动进行批判的、有意识的分析过程。 一、教学反思的重要性 1.教学反思是新课程改革的必然要求。新课程是以新课程标准和教材为外在表现形式，以课堂教学改革为核心，以教师角色和师生关系的重构为手段，涵盖学校生活各方面的一次整体性变革，这种变革使得教育实践中的问题变得更加复杂，不确定因素更多，在这充满变数的课程背景下，物理教学又是一种创造性的教学实践，需要不断地教学反思。 2.教学反思是教师的成长。教学反思是一种有益思维活动和再学习活动，物理教师的成长过程离不开教学反思这一重要环节。 3.教学反思是获得课堂教学实践性知识的需要。如何灵活驾驭复杂的课堂教学，只有...
新课标下初中地理教学改革的反思 贵州省罗甸县沫阳中学 罗世金 【中图分类号】G132.60 【文章标识码】B 【文章编号】（5-01 多年以来，初中地理教育教学在社会上急功近利思潮和应试教育思想的双重冲击下，学生地理学习水平处在低谷状态。特别是地理教学质量不令人满意，经过多年来的地理课堂教学，特别是一年多来，在地理新课程课堂教学中，仍然有相当多的学生没有学会判读经纬度、计算实地距离、判断方位和气候类型、年平均温差等实用技能，没有具备基本的中国地理和世界地理知识的公民意识。就目前来说，地理学科在初中教学中还是处于“小儿科”、“皮肤科”的地位。初中学生往往刚接触地理学科积极性还比较高，但越往后，特别是进到八年级时，地理学科在学生的心目中，更充分地突出表现了地理课的“庐山真面目”，绝大多数学生对地理学科不重视。而多年...
新课标下的初中语文教学 作者/庚琳 孙炳福 摘 要：新课标要求培养学生自主学习意识，倡导合作、探究的学习方式，注重教学内容的层次化，关注课堂评价，创设思维，激发兴趣，营造氛围，使学生真正成为学习的主人。 关键词：自主学习；小组合作；探究性学习；教学手段 新课标要求初中语文教学必须以学生为主体，以教师为主导，通过自主、合作、探究性学习来培养学生创新思维，激发学生的主动学习意识和进取精神，从而达到获取知识、提高能力的目的，因此，根据课标要求结合我校实际，开展实施了“自主管理”教学模式，从实施到现在取得了一定的成效，具体做法如下： 一、注重指导学生课前预习 中国有句古话：“凡事预则立，不预则废。”课前预习也一样，它是学习极为重要的阶段。 因此，我在语文教学中注重指导学生课前预习，即把课前通过自主学习能掌握的或能收集到相关的内容，如字、词的正音、释义，结构的...
新课标下初中数学课堂教学策略的灵活运用 叶维军 （河北省宽城满族自治县第四中学） 摘 要：新课标下有效教学的重要课题和重要任务，就是课堂教学有效提升，《义务教育数学课程标准》要求课堂教学效能提升，这就要求初中数学教师要灵活运用数学课堂教学策略。 关键词：教学策略；初中数学；情境；互动；整体 一、创设教学情境，培养学生的参与意识 教学情境牵涉的范围很广，以课前导入为例，创设学生感兴趣的课堂情境，这对课堂有效教学有着重要意义。课堂教学环节中，课前导入是吸引学生注意力的重要环节，而在这个环节中动手参与显得尤为重要，只听只看往往导致学生对知识的印象不深刻，只停留在了表面知识，只有自己动手得出的结论，才是属于自己的。所以，在这个环节我尽可能地让学生动手参与。例如，在&平行四边形性质&一节中，可设计活动情境如下：（让学生进行以下操作）①任意画...
广东省电子商务技师学院
伊旗职业高级中学
南昌师范高等专科学校
重点难点，基本知识，物理公式，要2010年的，有的话就发给我，或给个免费下载的地址，谢谢你呐！...
1000字的小学语文教学反思...
2016初中体育教学反思...
关于教育部办公厅《高校毕业生自主创业证》的审核和发放工作通知 发布时间:( 20:16:5...
通辽市百年树人职业中专是2007年通辽市教育局批准，内蒙古教育厅备案，国家承认学历、市教育局直属的全日制综...
&本站QQ官方微博:@jixiaoJE &
Copyright &&&(JE中专网)&&All Rights Reserved.
网站版权与免责声明
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化,本网所提供的相关信息请网友以权威部门公布的正式信息为准.
②本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请在两周内邮件联系省市中考直达
您当前所在位置：
2016年河源紫金县普通高中招生最低录取分数线出炉
精品中考门户网小编从河源教育信息网获悉，目前2016年河源紫金县普通高中招生最低录取分数线已经&新鲜出炉&，想要具体了解内容的考生请看认真阅读本文：2016年河源紫金县普通高中招生最低录取分数线：321分想了解更多河源各高中中考录取分数线相关内容，请点击进入。我们将会在第一时间献上最全2016河源中考录取分数线信息！【温馨提示】大家也可关注，我们会随时发出2016河源中考招考、河源中考录取的最新动态。在这里预祝大家能够顺利升学，金榜题名！