数学找规律 1、2、5、10、17、26、 用n17用二进制可以表示为出来

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-06-12 12:49 标签： 用度分秒表示32.26度
找规律（用n表示第n个数）（1）1，4，9，16，25，…，请写出第n个数，（2）2，5，10，17，26，…，请写出第n个数，（3）3，6，9，12，15，18，…，请写出第n个数，（4）2，4，8，16，32，64，…，请写出第n个数，
（1）第n个数n2；（2）第n个数n2+1；（3）第n个数3n；（4）第n个数2n．
试题“找规律（用n表示第n个数）（1）1，4，9，16...”；主要考察你对
等知识点的理解。
观察下列式子：
…试求：（1）
的值；（2）
的值；（3）针对上述各式反映的规律，写出用n（n为正整数）表示的等式．
观察下列格式，
…（1）化简以上各式，并计算出结果；（2）以上格式的结果存在一定的规律，请按规律写出第5个式子及结果（3）用含n（n≥1的整数）的式子写出第n个式子及结果，并给出证明的过程．
观察下列等式：
+4；…请用含有自然数n（n≥1）的式子将你发现的规律表示出来______．
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找规律,用式子表示第n个数,1/2,2/3,3/4,4/5,5/6.4,7,10,13,16.5,9,13,17,21.
hcJV88RS58
n/(n+1)3n+14n+1
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＞＞＞1，2，5，10，17，26，（），（）。-六年级数学-魔方格
1，2，5，10，17，26，（&&& ），（&&& ）。
题型：填空题难度：中档来源：安徽省小考真题
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据魔方格专家权威分析，试题“1，2，5，10，17，26，（），（）。-六年级数学-魔方格”主要考查你对&&找规律&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
学习目标：1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。 2、培养初步的观察、推理能力。知识点拨：在日常生活中，我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数（或图形）。只要我们从不同的角度去分析研究，善于观察、分析、总结，就能发现规律，找到解决问题的方法。 找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。 寻找数列的规律，通常从两个方面来考虑： （1）寻找各项与项数间的关系； （2）考虑相邻项之间的关系，然后，再总结出一般的规律。
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1、试题题目：找规律（用n表示第n个数）（1）1，4，9，16，25，…，请写出第n个数，..
发布人：繁体字网（） 发布时间： 07:30:00
找规律（用n表示第n个数）（1）1，4，9，16，25，…，请写出第n个数，（2）2，5，10，17，26，…，请写出第n个数，（3）3，6，9，12，15，18，…，请写出第n个数，（4）2，4，8，16，32，64，…，请写出第n个数，
&&试题来源：不详
&&试题题型：解答题
&&试题难度：中档
&&适用学段：初中
&&考察重点：探索规律
2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：
（1）第n个数n2；（2）第n个数n2+1；（3）第n个数3n；（4）第n个数2n．
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“找规律（用n表示第n个数）（1）1，4，9，16，25，…，请写出第n个数，..”的主要目的是检查您对于考点“初中探索规律”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中探索规律”。
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有一组数：2,5,10,17,26……依照此规律,第n个数是多少?
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