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_英语语调断句综述
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你可能喜欢什么样的发音才算是标准的？考官都是从那几点去评判你的发音的？要知道发音远不止把每一个单词读对这么简单。连读、略读、断句、句子重音...这些规律你都清楚吗？1连读发音规则一辅音+元音一句话中相邻的两个单词，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开始，拼读成“辅音+元音”。讲解：你还记得汉语拼音中有些单词xi'an（西安）、ku'ai（酷爱）吗？如果去掉隔音符，就成了xian（先）、kuai（快）了。英文中几乎所有的句子都是从头拼到尾，简单地说：连音就是两个单词相遇能拼读就拼，不能拼读就让过。例如：Take~it~easy短语练习（大声读出来喔）：1.far~away&It's not far~away from here.2.in~an~hour&&I should be there in~an~hour.3.later~on&&I'm going to see a movie later~on .4.put~it~on&&Here's your sweater. Put~it~on.5.stand~up&&Stand~up and stretch for a while.6.take~care~of&&I'll always take care~of you .7.take~it~easy&&Take~it~easy! Everything is going to be fine.8.take~off&&Please fasten your seat belt. we will take~off shortly.9.there~are&&There~are forty students in my class.10、work~out&&I work~out every day to keep fit.句子练习：1.come~on！cheer~up！2.keep~it~up！3.never give~up！4.I mean~it.5.I've got~a lot~of work to do.6.May I have~a cup~of milk?7.What do you think~of~it？发音规则二元音+元音一句话中相邻的两个单词，前一个单词以元音结尾，后一个单词以元音开始，则在两个元音之间加上一个轻微的&[j] 或 [w] 的音，拼读成“元音+ [j] 或 [w] +元音”。[i:]或[e?]结尾的元音+[j]+元音1、see us→see [j] us&Come and see~us again soon.2、be over→be [j] overIt will be~over soon.3、be able→be&[j] ableWill you be~able to come tomorrow?4、say it →say&[j] itCould you say~it again please?5、pay Ann →pay&[j] Ann&Please pay~Ann her salary.以[u:]或 [??] 结尾的元音+[w]+元音1、do it→do&[w] itDon't do~it again.2、go up→go&[w] upLet's go~upstairs and have dinner.3、show us→show&[w] usCan you show~us something else.注：元音与元音的连音是一种自然滑过后带出来的音。当你的发音接近流利时，你会发现不用刻意去发 [j] 和 [w] 就可以有效果，所以尽管放松地去练习，模仿是第一老师。发音规则三省略 [h] 的连续在连音规则中，以“h”开头的单词 [h] 音近乎省略。因为 [h] 发音很特殊——只是出气没有摩擦，所以拼读时好像被省略了。1、Does~he know?2、What~happened？3、Please give~him a hand！2略读英文最明显的语音规则除了连读外，就是略读了。爆破音和爆破音相邻，第一个爆破音只形成阻碍，但不发生爆破，称为失爆；爆破音和其他辅音相邻，该爆破音不完全爆破。英语语音中的失爆和不完全爆破现象，我们简称为“略读”。略读是英语语音学习的重点，也是一个难点，掌握好略读，也就掌握了地道英语发音的制胜法宝！注意：略读时并不是把整个音丢掉，而是发音时点到为止，有口型不发音或轻微发音。重要学术名词--爆破音：[p] [b] [t] [d] [k] [g]1爆破音+爆破音=失去爆破 &Tips：六个爆破音中任意两个相遇，一个爆破音后紧跟着另一个爆破音时，前面一个音点到为止，形成阻碍，但不发生爆破；第二个音完全爆破；若第二个爆破音在词尾，则必须轻化。以一个爆破音结尾并以同一个爆破音开始时，只发一次音，前一个音只做好发音准备而不发音，直接发第二个音。单词内失爆1.active=a(c)tive &[k]+[t]Students are encouraged to be active in class.2.blackboard=blac(k)board [k]+[b]Our class has a large blackboard.3.dictation=di(k)tation&&[k]+[t]We'll have dictation today.4.football=foo(t)ball &[t]+[b]There is going to be a football match tonight. Shall we watch it together?5.goodbye=goo(d)bye &[d]+[b]She waved me goodbye.句子内失爆以上列举的失爆和不完全爆破现象，都发生在单词内，实际上，在一个句子或者词组中，相邻的两个单词出现失爆和不完全爆破现象的几率要大于出现在单词内。1.Stop talking！=Sto(p)-talking!2.I don't care.=I don'(t) -care.3.I had a bad cold.=I had a ba(d)-cold.2爆破音[t]和[d]+鼻辅音[m]和[n]爆破音[t]和[d]后面紧跟鼻辅音[m]和[n]，[t]和[d]形成阻碍，在词末必须通过鼻腔爆破；发音时，舌尖紧贴上齿龈，稍放开立刻贴回，从爆破音到鼻音舌位不变，让气流通过鼻腔冲出，在词中则不完全爆破。[t]和[d]+[m]和[n]在词末1. Britain &[tn]Britain is made up of England, Scotland,Wales and Northern Ireland.2、certain [tn]They are certain to agree.3、frighten &[tn]The high prices frighten off many customers.[t]和[d]+[m]和[n]在词中1、admire=a(d)mire & &[d]=[m]I really admire your enthusiasm.2、admit=a(d)mit & [d]+[m]She admits to being strict with her children.3、goodness=goo(d)ness & [d]+[n]Thank goodness!&[t]和[d]+[m]和[n]在句中1、Good morning!=Goo(d)-morning!2、Let me take a look.=Le(t)-me take a look.3、I don't know what to say.=I don'(t)-know what to say.3爆破音[t]和[d]+舌边音[l] &爆破音[t]和[d]后面紧跟舌边音[l]，则必须由舌两边爆破，这种情况多发生在词尾。爆破音爆破音[t]和[d]后面紧跟清晰舌边[l]，则为不完全爆破。[t]和[d]+[l]在词末1.battle &[t]+[l]Any soldiers were killed in the battle.2.gentle &&[t]+[l]His soap is very gentle on the hands.3.little &&[t]+[l]I'm a little tired.4.settle &[t]+[l]The company has agreed to settle out of court.<p style="max-width: 100%; box-sizing: border- line-height: 2 word-wrap: br瑞思达IELTS(raisingstar_IELTS)　
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有很多同学都有这样的疑问：考官总是打断我！part2还没有说完就被打断，part3也是，没两句就不让说了或者雅思考试对于大部分烤鸭来说都是一场煎熬吧，然鹅，雅思考官们又是森么样的心态呢？今天我们就来看看一位考官的体验如何使贫乏的语句瞬间增光添彩？很头疼？来看看今天的干货吧！1. 当你想说but来转折语气，不妨忍一下，然后在赵雅芝版的《白蛇传》你看过，少儿版的呢？这部儿童版《白蛇传》出自儿童真人秀《小戏骨》，演员都是一群七八岁的小Quora上有这么一个问题：What should I absolutely not do when vis今天是一个很重要很重要的日子，原因有两个。第一是因为今天出分，而且涉及两场考试，最早9月24日的同学，后来1小编为大家带来昨天考试的真题解析，新鲜出炉哦~希望对备考托福的小伙们有所帮助，争取早日和托福分手哈~阅读解析雅思听力机经一、考试概述：本场考试采用了19个填空类题目和21个选择类题目，从题型配比上看是比较平均的。但作为目前国家级最大的国际留学展，2016年中国国际教育展本周末（10月22-23日）在北京国家会议中心开幕，在雅思听、说、读、写四项考试中最让考生头疼的当属口语和写作两项与其他两项不同，口语与写作兼具得分低和提分难的超级碗（Super Bowl）中场表演期间，中国网友对一位绰号为“水果姐”的女人评头论足。这听起来神秘兮兮，美国东部时间星期一晚上9点(北京时间27日上午9点)，2016年美国总统大选第一场电视辩论，在纽约州霍夫斯特语法对于你来说难吗？别说是你啦，就连英语国家的小伙伴（甚至有些作家）也会犯一些语法错误……因为一些语法错误，1、 霉霉抖森各有新欢　　尽管刚刚分手不到半个月，霉霉和抖森就被爆各有新欢。霉霉男友正是《歌舞青春》男星扎克1. IELTS Skills - Free免费的手机、平板电脑应用程式，可以帮助你准备IELTS 考试，内1.You bet. 没错。Bet 是下赌注的意思，所以 "You bet." 就是指，"You can b亲，有话好好说，别发买家秀了！你以为只有购物才有买家秀吗？景点也有买家秀不仅国内景点人多国外景点同样爆满！宣望文生义，本身带有一定贬义，意思是不了解某一词句的确切涵义，仅从字面上去牵强附会，做出不确切的解释。不过，任留学的地方离家乡很远我只能一个人，信步走过许多人的世界今天我们来说一个灰常轻松的话题：单身的留学生活！一个人看到标题，你们是不是以为哥又要谈论化不化妆、穿什么衣服去考试这样的问题？拜托，雅思哥可是正经人哦！今天要说的日的雅思考试已经结束，大家考得怎么样呢？今天第一时间给同学们分享：10月8日A类笔试部分原近期，美国大使馆发布了一则通知：自2016年11月起，申请赴美签证照片不得佩戴眼镜。通知全文如下：自2016世界本没有长难句，修饰成分多了，便有了长难句。阅读并不难，阅读过程中把它分开理解其实很简单，第一次读懂意思再本周，那个以前号称是“留学生杀手”、现在是“脱欧操刀办主任”英国首相特蕾莎·梅在伯明翰完成了保守党大会，新的出国留学，不止为了一纸文凭，出国留学后，受不同国家文化的影响，不少留学生的思维都会有所变化，有人总结了留学生China's quality watchdog said on Tuesday Samsung Elect南宁一小哥失恋发视频竟然火了，这南宁普通话真的是很溜，你看看leng不leng听懂：网友字幕：蓝瘦，香菇，本你可能曾经或者现在正在经历这个问题：做阅读或者听力的时候总控制不住要将英文翻译成中文，似乎不逐句翻译，就无法除了英音和美音的区别外，英语发音在不同地域也会表现出不同的特点。以英音为例，无论是高贵冷艳的King's/Q在大多数人的印象中，留学生活应该是美好，充满乐趣的：能学习到国外多元的文化，能接触到先进的高等教育，能看到在小编为大家带来上周末考试的真题解析，新鲜出炉哦~阅读听力写作photography是一个在3个part都可能出现的话题考生们的回答往往大同小异略显笼统这时候回答角度和思随着时代的发展，婊贝们也在不断进化，赶紧擦亮眼睛、提高鉴婊能力吧。外表似仙，内心似婊。外貌美颜、岁月静好。实我们最熟悉的外国人的国骂就是Sh*t、f**k等，除了这2个，老外也常用其他单词来替代，立马让撕逼变得高大上很多同学在口语part2的备考中比较喜欢提前写好答案，背一下。也有同学喜欢编好一个故事后，尽量套在不同的题目One of Hollywood's highest profile marriages is over.A托福上110分大概是很多出国党一直以来的目标吧！但是很多吃瓜筒子苦苦备考却还是遥不可及......小编常常会雅思口语考试的时间一般是 11 到 15 分钟，考生将与考官进行1对1的口语交流测试。考试考察的是考生的英语准备的关键——词汇与语料考试准备的大部分时间应该花在能力提升上。唯有能力提升到一定水平之后，做题的训练才来得在你眼里，发明家长啥样？也许是这样：爱迪生（Thomas Alva Edison） | 重大发明：留声机、白Wang Sicong's dog and stack of iPhone7. [Photo from Si英国时间日，泰晤士高等教育(Times Higher Education)发布了最新的20不知从何开始，朋友圈的画风开始出现“国家分化”——画风清奇、性冷淡格调的八成是“留英派”，而晒个自己做的美食It's not what you say, it's how you say it.重点不在于你说了什么，雅思写作TASK1图标作文套句精选50句搞定雅思写作图表题你要找的资料就在这里，错过就没有啦~1.the t本次考试再次考到了咖啡豆的制作流程，但不是小作文，而是出现在听力部分。大作文为社会类题材，详情请围观文章~小研平时喜欢收集表情包，比如说：但是，这些都太普通了，没办法体现出我的逼格直到小研看到网友制作的一组表情包，背单词同学的福音！瞬间搞定1000+单词！1、家庭与人物称呼及职业职务①家庭人员aunt姨母；姨母 姑母；伯雅思这个考试的初衷是为了测试我们国际友人是否能顺利融入以英文为First Language的国家学习（Aca有人在脸书上分享了一组英文漫画，在短短两天时间里便有超过34万人分享、10万人点Zan，忍不住配上中文字幕，raisingstar_IELTS发布关于教育科技最新信息；提供雅思考试，出国留学资讯服务热门文章最新文章raisingstar_IELTS发布关于教育科技最新信息；提供雅思考试，出国留学资讯服务什么样的发音才算是标准的？考官都是从那几点去评判你的发音的？
要知道发音远不止把每一个单词读对这么简单。连读、略读、断句、句子重音...这些规律你都清楚吗？
发音规则一
一句话中相邻的两个单词，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开始，拼读成“辅音+元音”。
讲解：你还记得汉语拼音中有些单词xi'an（西安）、ku'ai（酷爱）吗？如果去掉隔音符，就成了xian（先）、kuai（快）了。英文中几乎所有的句子都是从头拼到尾，简单地说：连音就是两个单词相遇能拼读就拼，不能拼读就让过。
例如：Take~it~easy
（大声读出来喔）
1.far~away
It's not far~away from here.
2.in~an~hour
I should be there in~an~hour.
3.later~on
I'm going to see a movie later~on .
4.put~it~on
Here's your sweater. Put~it~on.
5.stand~up
Stand~up and stretch for a while.
6.take~care~of
I'll always take care~of you .
7.take~it~easy
Take~it~easy! Everything is going to be fine.
8.take~off
Please fasten your seat belt. we will take~off shortly.
9.there~are
There~are forty students in my class.
10、work~out
I work~out every day to keep fit.
句子练习：
1.come~on！cheer~up！
2.keep~it~up！
3.never give~up！
4.I mean~it.
5.I've got~a lot~of work to do.
6.May I have~a cup~of milk?
7.What do you think~of~it？
发音规则二
一句话中相邻的两个单词，前一个单词以元音结尾，后一个单词以元音开始，则在两个元音之间加上一个
[j] 或 [w] 的音，拼读成“元音+ [j] 或 [w] +元音”。
[i:]或[e?]结尾的元音+[j]+元音
1、see us→see [j] us
Come and see~us again soon.
2、be over→be [j] over
It will be~over soon.
3、be able→be [j] able
Will you be~able to come tomorrow?
4、say it →say [j] it
Could you say~it again please?
5、pay Ann →pay [j] Ann
Please pay~Ann her salary.
以[u:]或 [??] 结尾的元音+[w]+元音
1、do it→do [w] it
Don't do~it again.
2、go up→go [w] up
Let's go~upstairs and have dinner.
3、show us→show [w] us
Can you show~us something else.
注：元音与元音的连音是一种自然滑过后带出来的音。当你的发音接近流利时，你会发现不用刻意去发 [j] 和 [w] 就可以有效果，所以尽管放松地去练习，模仿是第一老师。
发音规则三
省略 [h] 的连续
在连音规则中，以“h”开头的单词 [h] 音近乎省略。因为 [h] 发音很特殊——只是出气没有摩擦，所以拼读时好像被省略了。
1、Does~he know?
2、What~happened？
3、Please give~him a hand！
英文最明显的语音规则除了连读外，就是略读了。爆破音和爆破音相邻，第一个爆破音只形成阻碍，但不发生爆破，称为
；爆破音和其他辅音相邻，该爆破音
不完全爆破
。英语语音中的失爆和不完全爆破现象，我们简称为“略读”。
略读是英语语音学习的重点，也是一个难点，掌握好略读，也就掌握了地道英语发音的制胜法宝！
略读时并不是把整个音丢掉，而是发音时点到为止，有口型不发音或轻微发音。
重要学术名词--爆破音：
[p] [b] [t] [d] [k] [g]
爆破音+爆破音=失去爆破
六个爆破音中任意两个相遇，一个爆破音后紧跟着另一个爆破音时，前面一个音点到为止，形成阻碍，但不发生爆破；第二个音完全爆破；若第二个爆破音在词尾，则必须轻化。
以一个爆破音结尾并以同一个爆破音开始时，只发一次音，前一个音只做好发音准备而不发音，直接发第二个音。
单词内失爆
1.active=a(c)tive
Students are encouraged to be active in class.
2.blackboard=blac(k)board [k]+[b]
Our class has a large blackboard.
3.dictation=di(k)tation
We'll have dictation today.
4.football=foo(t)ball
There is going to be a football match tonight. Shall we watch it together?
5.goodbye=goo(d)bye
She waved me goodbye.
句子内失爆
以上列举的失爆和不完全爆破现象，都发生在单词内，实际上，在一个句子或者词组中，相邻的两个单词出现失爆和不完全爆破现象的几率要大于出现在单词内。
1.Stop talking！=Sto(p)-talking!
2.I don't care.=I don'(t) -care.
3.I had a bad cold.=I had a ba(d)-cold.
爆破音[t]和[d]+鼻辅音[m]和[n]
爆破音[t]和[d]后面紧跟鼻辅音[m]和[n]，[t]和[d]形成阻碍，在词末必须通过鼻腔爆破；发音时，舌尖紧贴上齿龈，稍放开立刻贴回，从爆破音到鼻音舌位不变，让气流通过鼻腔冲出，在词中则
不完全爆破
[t]和[d]+[m]和[n]在词末
1. Britain
Britain is made up of England, Scotland,Wales and Northern Ireland.
2、certain [tn]
They are certain to agree.
3、frighten
The high prices frighten off many customers.
[t]和[d]+[m]和[n]在词中
1、admire=a(d)mire
I really admire your enthusiasm.
2、admit=a(d)mit
She admits to being strict with her children.
3、goodness=goo(d)ness
Thank goodness!
[t]和[d]+[m]和[n]在句中
1、Good morning!=Goo(d)-morning!
2、Let me take a look.=Le(t)-me take a look.
3、I don't know what to say.=I don'(t)-know what to say.
爆破音[t]和[d]+舌边音[l]
爆破音[t]和[d]后面紧跟舌边音[l]，则必须由舌两边爆破，这种情况多发生在词尾。爆破音爆破音[t]和[d]后面紧跟清晰舌边[l]，则为不完全爆破。
[t]和[d]+[l]在词末
Any soldiers were killed in the battle.
His soap is very gentle on the hands.
I'm a little tired.
The company has agreed to settle out of court.
Give your name and title。
[t]和[d]+[l]在词中
1.heartless=hear(t)less
The decision does seem a little heartless.
2.lately=la(te)ly
Have you seen him lately?
3.badly=ba(d)ly
Things have been going badly.
4.needless=nee(d)less
Banning somking would save needless deaths.
[t]和[d]+[l]在句中
1.Good luck!=Goo(d)-luck!
2.I would like to have one.=I woul(d) like to have one.
3.At last, we made it to his party.=A(t) last, we made it to his party.
爆破音+摩擦音/破擦音=失去爆破
当爆破音后紧跟着摩擦音和破擦音时，该爆破音形成阻碍，但不完全爆破。
摩擦音：[f][v][θ][ ?][s][ z][ ?][ ? ][h][r]
破擦音：[ts]-[dz],[tr]-[dr],[t?]-[d?]
单词内失爆
1.advance=a(d)vance
We live in an age of rapid technologcical advance.
2.bookshop=boo(k)shop
The bookshop opens at 7 o'clock in the morning.
3.helpful=hel(p)ful
A: Sorry, I can't be more helpful.
B: Thank you. You're been very helpful.
4.lecture=le(c)ture
Mr Li is giving a lecture to first-year students.
5.object=o(b)ject
The object is to educate people about road safety.
句子内失爆
1.You look fantastic.=You loo(k)-fantastic.
2.I'll get there by ten.=I'll ge(t) there by ten.
3.Let's have a good chat.=Let's have a goo(d)-chat.
4.I haven't read the book.=I haven'(t)-read the book.
5.Wish you a great success!=Wish you a grea(t)-success!
6.Put the book on the desk.=Pu(t)-the book on the desk.
7.She is one of my old friends.=She is one of my ol(d)-friends.
8.I'd like a room with a good view.=I'd like a room with a goo(d) view.
9.I am quite sure that you will win.=I am qui(te) sure that you will win.
10.Don't judge people only by appearance.=Don'(t) judge people only by appearance.
当句子较长时，人们会觉得很难一口气把话说完。这时，可以
按语义和语法的关系把句子分为若干段
，每一段就是一个意群。换句话说，意群就是可以构成一个相对独立意思的一段，是组成句子的部件。
意群和意群之间可以有一定的停顿，这种停顿和人们的思维活动是一致的。但一个意群中的各个单词之间则不可停顿，整个意群读下来就像一个长单词一样。记住：英语不是一个词一个词地说的。
Repeating after tapes is very inportant for beginners.
意群：Repeating after tapes | is very inportant | for beginners.
跟读录音带对于初学者来说，是非常重要的。
Early to bed and early to rise makes a man healthy, happy, and wise.
意群：Early to bed | and early to rise | makes a man | healthy, happy, and wise.
睡得早，起得早，健康、快乐、头脑好。
Liu Xiang, who's a brilliant runner,represented China at Olympic Games.
意群：Liu Xiang, | who's a brilliant runner, | represented China | at Olympic Games.
优秀的跑步运动员刘翔代表中国参加了奥运会。
But the most important argument for a broad education is that in studying the accumulated wisdom of the ages, we improve our moral sense.
意群：But | the most important argument | for a broad education | is that | in studying the accumulated wisdom of the ages, | we improve our moral sense.
但普及教育最重要的原因在于通过学习前任所凝结的智慧结晶，使我们的是非道德观得以改善。
意群之间的停顿，根据说话人的情况而定，并非一定要停顿不可。但如有停顿，则必须在意群之间，随意乱停就破坏了语言的节奏。
英语中有一则有关句子重音的笑话：有一个人去邮局买了一张邮票，准备发信，他问：“Must I stick it on myself?”由于on 不该重读而重读了，原意“我自己贴（在信封）上吗？”却成了“我得把邮票贴自己身上吗？”结果出了洋相。可见，正确处理句子重读绝对不可忽视。
句子重读的一般规则
在连贯的话语中，不可能所有的词都同样重要，必须有些词较为关键，有些词则相对次要一些。一般来说，
关键词需要重读
，这就是句子的重音，而其他词则不必重读。或者可以说成：实词重读，虚词不重读。
一般需要重读的词（实词/关键词）：
实义动词、名词、形容词、副词、数词、疑问词和感叹词等。
一般需要重读的词（虚词/非关键词）：
助动词、情态动词、冠词、介词、连词、物主代词、关系代词和关系副词等。
另外，人称代词、连词、介词和助动词等一般不重读，但在特定情景中，也需要重读。如人称代词做并列主语或宾语时需重读，句首的介词也需要重读，做主语或宾语的指示代词也需要重读。
在听力考试中，句子重音可以帮助考生找到关键词
并把握住主要意思，正确理解所听的内容。
一般情况下，在不需要特别强调或对比某些内容时，句子的重音通常落在最后一个出现的实词上，例如：
例如：The course was more difficult than she had expected, but she got a lot
out of it.
译文：这个课程比她想象中的难多了，但她还是从中学会了很多东西。
这个句子中，只要听到重读的词或词组就不难正确理解句意。
（1）courage， more difficult， expected；
（2）got , lot , out.
句子的逻辑重音
句子的重音总是要表现说话人的思想和他所表达意思的重点，有时为了强调，句子中几乎任何词都可以有句子重音，包括一些通常没有句子重音的词，这种依说话者意图重读的音就是逻辑重音。
Did you tell my wife?
强调“wife”，你要告诉我妻子吗？
强调“my”，你要告诉我的妻子吗？
强调“you”，你要告诉我的妻子吗？
语调是帮助我们表达各种思想感情的重要途径，英语语调的基本类型有
降调、升调和平调
表示说话人的态度肯定、意思完整、语法结构独立；
表示说话人的态度不肯定、意思不完整、语法结构不独立；
一般用于直接引语后面，表述所说的话，音高没有高低的变化。在意义比较复杂的句子或意群中，往往结合了三种基本语调，构成升降调或者降升调，而使语调变得复杂。
美国英语比英国英语更平民化，它的语调也更趋于自然，较少故意的抑扬顿挫；英国英语语调则起伏较大。不同的语调可以表示说话人不同的态度和不同的隐含意思。英语中同一句话采用不同的语调会产生截然不同的语意概念。
例如：“yes”，若用降调，表示说话人对所回答的问题十分确定；若用升调，表示对问题有疑问。语调具有强烈的感情色彩，它使语言更富有表现力。
1. 用于陈述句：
例如：I have already seen that movie. ↘
译文：这部电影我已经看过了。
2. 用于特殊疑问句：
例如：What has happened to him?↘
译文：他出什么事儿了？
注意：特殊疑问句有时候用升调表示请别人重复刚才他说过的话。
A: I graduated from Lanzhou University and majored in mechanical engineering.↘
译文：我毕业于兰州大学工程力学专业。
B：What was your major?↗
译文：你说你的专业是什么？
3. 用于祈使句：
例如：Go back to your seat! Now!↘
译文：回到你的座位上去！马上！
4. 用于感叹句：
例如：What a small world!↘
译文：这世界竟是如此之小！
5. 用在选择疑问句中“or”之后的部分：
例如：Do you want to drive↗ or walk?↘
译文：你想开车还是想步行？
1. 用于一般疑问句：
例如：Do you mind if I sit here?↗
译文：你介意我坐在这里吗？
注意：一般疑问句有时候也用降调，表示一种不耐烦或者命令的语气。
例如：Are you satisfied?↘
译文：这下你该满意了吧。
2. 用于罗列事物时：
例如：For each incomplete sentence, there are four choices maked A↗, B↗, C↗, and D↘.
译文：对于每一个不完整的句子，都会给出四个答案，分别为A、B、C和D.
3. 用于陈述句，表示译文、怀疑、未定、猜测或期待等。
例如：You really want to do it?↗
译文：你真要做这件事吗？
4. 用于置于句首的状语短语和状语从句：
例如：After dinner↗, I read a magazine and made telephone calls.
译文：晚饭后，我看了一本杂志，还打了几个电话。
5. 用于并列句的第一个分词，表示句子还未说完：
例如：My fever is gone↗, but I still habe a cough.
译文：我的烧退了，但还在咳嗽。
6. 用于委婉祈使句：
例如：Excuse me, sir↗. Can you help me↗?
译文：先生，打扰一下，您能帮我一下吗？
7. 用于称呼语：
例如：Mrs. Smith↗, this is Tom Jones↘.
译文：史密斯夫人，这是汤姆·琼斯。
用于直接引语后，表示所说的话的具体内容。
例如："We are going to Florida," She said brightly.
译文：她兴高采烈地说：“我们要到佛罗里达去。”
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