山口组那几个字的字体是什么，或者有没有什么字体和他比较像的？_百度知道
山口组那几个字的字体是什么，或者有没有什么字体和他比较像的？
baidu.hiphotos.hiphotos://e.com/zhidao/pic/item/7a899e510fb30f24e691e777cd95d143ad4b03be.jpg" esrc="http://e.com/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=c6efcc97522c11dfde84b/7a899e510fb30f24e691e777cd95d143ad4b03be.baidu://e.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="http.baidu.hiphotos<img class="ikqb_img" src="http.baidu.hiphotos<a href="/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=602f754130fae6cd0ce1a/bd315c6034a85edf7ab56a554c758f
提问者评价
其他类似问题
为您推荐：
山口组的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁学校里困惑650字，主要写学习上的。 亲们，山口有_百度知道
学校里困惑650字，主要写学习上的。 亲们，山口有
21岁的她当时是很有钱,就是羡慕, 这哪里是一个21岁女孩说的话啊,今后的工作前途她也能预见.他们的后三十年.从男人的角度讲.这就是当时还未结婚的21岁超级明星说出的话,以后不会在有这样大明星了,他们挺过来了,离了的,失去了红花的绿叶,听起过一位日本朋友的话.只是在不经意间,话虽有过激之处.年龄与城府相差得太悬殊了,而辞去工作.丈夫的工作与收入她也清楚.就男人而言.而被写体.为了为了自己男人的尊严,更为了家庭的幸福.听后为之耸然,我也会去那家商场买&quot,在家庭和丈夫的事业最困难时,没入实质,更坦然一些,还是凑和着过的. 而正是因为有这样的思想准备,更自在一点,哪怕是便宜一,乃至分居的,不管是和谐的,而且事实证明了她的预见,朋友的朋友,三浦友和君在电视里说的话十句里你只能信一二句,很可能不会平坦,二块钱, 却始终都象迷雾一般,疲在养家重责,后二本书除了眼泪,太表象化了,生计水平也会因此而下降,他的确是累,这更不是一个超级明星所该想的,四十一岁的心智,我和妈妈以前就是这么过来的.友和的书里自然是不会写这些的,幸福的迷,在远,友和的二本书都是触及表面.但她却毅然决然的引退了.是心累,不是实力派的演员无论如何是很难预测前途的, 同样的东西,其实他在婚后二十年里外大概是全日本最累的一个男人,太神奇.不仅仅是我.男女的思维角度不同,相性,实在是个迷,又能多到哪儿去,都会感叹,不过事后想想也不是没一点道理要想侃谈山口百惠与友和君.下嫁友和时,日本的朋友.从女人的角度讲,已然洞悉今后的岁月不会安逸,多年后在慢慢回味她自传中的一句话;我考虑过今后的生活.没有百惠的友和,所以就会形成不同的观后感.当然也就没有现在的神话传奇了,分忧在事业不顺.累在保护家庭.日本的朋友们提到三口百惠,但这些我都能应付.只要是个有阅历的男人.苍茫时分,是内心世界的铺白,太不可思意了,大都会有这样或那样的不解与困惑,又能当几年的偶像,心灵上可能会更自由一些,所以他的书对男人而言,没有一定的人生阅历和年龄是不行的, &quot,才更觉其奇女子也,但在有钱,二十一岁的年龄.劳神在保护隐私,是百惠二十一岁人生的真挚告白.幸福的迷惑,我的朋友,无法解开男人们心中的痛和困惑, 但是她却都想到了;,但不是事事都能包裹得住的
采纳率100%
其他类似问题
为您推荐：
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁当前位置： &
浅谈小学阅读教学中的对话
时间： 01:19:14 来源：本站
阅读：2631860次
语文教学应在师生平等对话的过程中进行,这就要求教师与文本的对话应走向理性,教师与学生的对话应走向平等,学生与文本的对话应走向个性,学生与学生的对话应张扬个性。小学 阅读教学 对话《语文课程标准》指出:“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”上述以现代对话理论为基础的崭新的阅读理念,改变着广大教师的教学行为,改变着学生的学习方式。确实。这一全新的阅读教学理念有其科学的教育理念基础。对话说:认为阅读是一种读者与文本之间主体间性的对话活动,读者是阅读的核心,是解释文本的权威。建构主义教育思想:学生的地位由原来处于被动接受转为主动参与,成为知识的探究者和意义建构的主体。平等对话教学,就是强调通过教师与学生的对话式和相互作用来达到学生自主和自由发展的教学。它是新课程的热点和亮点问题,在改善教学方式上发挥着特殊的作用,大大提高了课堂教学的效率。那么,语文课如何“生成平等对话,实现高效课堂”?一、教师与文本的对话应走向理性教师与文本的对话,关键是要走向理性。教师首先要聆听文本的声音,如叶圣陶所云“作者有思路,尊路识斯真,作者胸有境,如境始于亲。”方能“入情得意”,文本是不同历史时期不同社会背景下的精神产物。教师以今人今日身份以此时此地的心境去解读,就会产生自己的理解。被称为“燃烧的玫瑰”的窦桂梅老师无论从《圆明园的毁灭》中引导学生讨论“该不该重建圆明园”的热点话题,还是从《再见了亲人》中引进“感动中国的年度人物”,无不从文本出发,突破了文本,超越了文本。象她这样处理教材,大大增加了课堂教学的容量,挖掘了课堂教学的深度。二、教师与学生的对话应走向平等新的教育理念倡导学生自主、合作、探究的学习方式,实行开放式阅读的新课堂,只有建立和谐、民主、平等的师生关系,课堂的对话才能以石击石,迸射出创新的火花。如在教学《飞夺泸定桥》一文中,有学生质疑:“泸定桥是一座铁索桥,居地险要,人走在桥面也站立不稳,摇摇晃晃,况且对岸还有两个团的敌人严密把守,但文章只写了红四团怎样冲过桥,而没有写到战士的伤亡,这有可能吗?如果加进一些战士伤亡的内容,不是更真实而且更加能突出红军战士的英勇无畏吗?”面对学生的质疑,笔者没有盛气凌人地训斥学生乱发问,而是进行了平等的对话——那文章该怎么样写才恰当呢?于是师生间进行讨论式的对话,最后找出了师生都认为比较恰当的一种表达方式。三、学生与文本的对话应走向个性学生与文本的对话是学生个性与文本最直接的最亲密的接触,由此想到虞大明老师讲的《庐山云雾》,用了大量的时间用不同的形式读课文,把学生带入了美妙的境界,深切感受庐山云雾的千姿百态。如此“潜心会文”学生才能感知文本,质疑文本,享受文本带来的美感。1.引导学生个性化地走进文本。为了让学生对教材有新鲜感,运用多种方法巧妙地激发学生对教材产生强烈的探究欲望,形成浓郁的学习气氛。课堂上,应给学生充足的时间阅读文本,使他们在总体上把握文本的内容,定下与文本对话的情感基调,再通过教师不断地引导,使学生在思想、情感、价值观上同文本产生共鸣,从而发挥学生自己学习语文的巨大潜能,提高阅读效果。例如采取讲故事,多媒体展示画面,猜谜,做游戏等方式引入课文。2.引导学生个性化地朗读文本。对孩子而言,学习语言最有效的途径是朗读。由于学生的知识水平,生活经历,情感体验等的不同,体会也就千差万别,读起来会各不相同,千万不可统一标准,强加于人,扼杀个性。我们必须尊重个人理解,尊重差异,通过引导进行个性化的阅读。例如古诗《回乡偶书》,作者贺知章带着各种复杂的心情写下了这首诗,学生可以根据自己的理解朗诵,可以是激动的,伤心的,兴奋的……3.引导学生个性化地内化文本。学习语言就是为了积累内化和运用。由于语言的模糊性,学习者之间的差异性,导致了学生内化过程中的产生差异,这些差异只要是学生独特的感受,都要给予肯定。内化的方式可以是学生复述、背诵,也可以是让他们将自己的独特感受写下来。以《劳动的开端》为例,读完最后一句话“从此我走上了艰难的生活道路”,说一说在这艰难的生活道路中“我”会遇到哪些困难?然后,鼓励学生写下来,内化文本,再通过复述课文,进一步掌握文本。四、学生与学生的对话应张扬个性“平等对话”离不开学生与学生的交流互动,这是因为学生之间年龄、心理水平相近,交往中最放松。而且,在交往中碰撞,在争论中启发,最能激发创新。可以采用以下交流互动方式。1.互相讨论。要让孩子有独立的人格,就要从小培养孩子的对话意识和对话能力。肖伯纳说过:“你有一个苹果,我有一个苹果,互相交换,各自得到一个苹果。我有一种思想,你有一种思想,互相交换,各自都得到两种思想。”学生之间的合作就是互相学习,共同讨论。这样一来,学生不但提高了阅读的能力,而且提出了富有创造性的见解。与其他的同学一道经历了思维、争辩的过程,教学的效果当然显而易见。2.共同体验。阅读教学应当是一次次生命的对话,是孩子们内心情感的真挚流露,是他们个人见解和智慧的展现。新课标强调:“阅读应让学生在积极的思维和情感活动中加深理解和体验,有所感悟和思考受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生的独特感受,体验和理解。”如在教学完《卖火柴的小女孩》一课后,让学生与卖火柴的小女孩的童年比一比。可以自己对自己说,也可以对别人说,然后组织集体讨论交流。由于有了前面的铺垫,学生的情绪激动,交流相当激烈,言辞之间真情流露。在平等对话式阅读教学中,教师、学生、文本之间是“三位一体”,互生共长的。一方面,要求师生之间加强对话与交流;另一方面,又要留有充裕的时间让学生与文本之间进行对话,学生与学生之间进行对话,同时师生双方又要不断挖掘、拓展、创新文本课程,以满足更深层次的对话需求,从而实现高效率的课堂教学。摘要：选调生是什么,嫩模不雅图片,友链交换,n7108,怀孕多久做b超,qq军事,tgbx,
TAGS标签：选调生是什么,嫩模不雅图片,友链交换,n7108,怀孕多久做b超,qq军事,tgbx,系列纪录片《日本人?中国梦》之四
真诚面对“战争记忆”的日本学者――山口直树（采访文字版）
日11:00&&来源：
山口直树收获了100次交流会，是什么支撑着他走到今天，他又有着怎样不为人知的故事……
山口直树在鲁迅纪念馆
2008年1月，以中日学术交流为目的的“北京大学日本人留学生学术交流会”诞生了。这一交流会的主要参与者是住在北京的日本人。之后，这一交流会成为“中日之间知识的公共领域”，并更名为北京日本人学术交流会。
此交流会的创立者是在北京大学留学的日本籍博士研究生山口直树。在6年的岁月洗礼之后，今年10月19日，北京日本人学术交流会迎来了第100次纪念会。迄今为止，交流会的参加者已达约3000人。
在日东日本大地震之时，他们直面核电问题与战争，并就此进行了学术交流。与此同时，还利用影像资料进行了中日科学茶座交流会、中日历史茶座交流会等活动。
既无资金、也无后盾，就连固定会场也没有。就是这样一个个人开展的纯粹的学术交流会，已经进行了6年。这源于山口直树个人的精力投入与持久热情。
山口直树收获了100次交流会，是什么支撑着他走到今天，他又有着怎样不为人知的故事呢？
■6年。从“能坚持10次就好”到100次纪念会
― 山口直树的学术交流会迎来了第100次纪念会，你的心情如何呢？
山口直树：在京日本人的流动变化非常频繁。从一开始就参加交流会的日本人，现在基本已经不在中国了。那个时候，大概谁也没想到这个交流会能办到第100次。当时大家都觉得，能办10次就已经不错了。可以说，现在“背叛”了那时的想法。
在北京的日本人小社会中，大家最不关注的就是“学术”。商务优先，而后是生活信息和社会信息，最后关心的才是学术。我意识到这个问题是在2008年，我觉得有必要改变这一现状。
虽然我只希望在一定程度上做一些事，但需要做的事却堆积如山。幸运的是，我遇到了帮助我持续到100次交流会的贵人。学术交流会聚集了身具各种才能的人，我想，如果没有交流会，我就不可能与他们相遇。例如，有的人研究马克思主义，还有的人精通世界语，在看了人民网关于我的报道后与我取得了联系。
― 交流会曾选择过核电、战争、中日问题等非常复杂的主题，这些主题是如何确定的呢？
山口直树：在学术交流会中，有关于“如何面对学术要素与现实”的主题。例如，核电这一主题不论在中国还是日本，都是非常重要的问题。直面问题、不回避问题是我一向的态度。
在北京的日本研究者中，研究理科的人非常少。我本来是学物理的，后来改变了专业方向。对于我这样从理科转为文科的人，对于具有科学技术知识和社会学知识的人来说，不能不选择“核电”这样的一个主题。
同时，中国人对这一主题有什么反应，我也很感兴趣。因此，从核电以及“第五福龙丸号”等，从外面看来都是相当深入的一些主题。
― 至今为止印象最深刻的交流会是哪一次？
山口直树：虽然每次交流会的内容都意义深刻且非常有趣，但是从学术方面来看，印象比较深的是第8次交流会。人民大学讲师钱昕怡做的关于“吉野造作的中日合作论：从第一次世界大战到国民革命时期”的演讲。这是首次有中国研究人员做出真正意义上的研究演讲。
其实，拜托钱昕怡做演讲是个偶然。有一次，我在书店发现了钱昕怡的著述，我读了之后觉得非常棒，非常有趣。于是我在网上查了她的联系方式，并直接与她取得了联系。钱昕怡很惊讶有日本人和她联系，很快就答应了邀请。
实际上，钱昕怡对吉野造作做了极为缜密的研究。虽然那次的参加者还不到20人，但该研究本身的完成度非常高，并有非常丰富的议论。同时，与一般的演讲会不同，该研究同时考虑到现代日本与现代中国的问题，这从政治思想史来看是非常具有学术水平的。参加者中不仅有日本人，还有中国人，那次交流会实现了有中国演讲者参加的期望，这使我印象非常深刻。
― 在初次中国人演讲后，参加者的反响如何？同时，学术交流会会因此做出哪些变化吗？
山口直树：我询问了参加者的感想，他们都反映很好。因为能够交换真正的意见，因此感觉非常好。
钱昕怡本身并不是搞学术研究的教师，而是在人民大学教日语的老师。由于这次的缘分，我在人民大学进行了关于哥斯拉的演讲。以“北京哥斯拉朝圣”这一演讲为契机，进一步拓展了人脉。
同时，我还邀请钱昕怡的学妹――研究儿童文学的徐园做过演讲。徐园是研究二战前日本四格漫画的研究者，即使在日本，也很少有研究者研究这一门类。她是第一位研究该方向的中国人，并获得了同志社大学的博士学位。我拿到她的论文目录后，就发出了研究会通知。在见到日本侨报社的段跃中先生后，他说“希望出版这本书”。实际上这是把论文当做图书来出版。
该论文主题为《二战前日本报纸连载儿童漫画史》，它成为第14届华人学术奖获奖作品。《朝日新闻》等多家媒体都以书评等方式对该论文进行了介绍。借助学术交流会，能将这部论文作为图书出版，说明交流会在各领域中都发挥着影响力。
(责编：潘坤、许永新)
使用其他账号登录:
恭喜你，发表成功!
请牢记你的用户名:，密码:,立即进入修改密码。
s后自动返回
5s后自动返回
恭喜你，发表成功!
5s后自动返回
最新评论热门评论人人网 - 抱歉
哦，抱歉，好像看不到了
现在你可以:
看看其它好友写了什么
北京千橡网景科技发展有限公司：
文网文[号··京公网安备号·甲测资字
文化部监督电子邮箱：wlwh@··
文明办网文明上网举报电话： 举报邮箱：&&&&&&&&&&&&