校园卫生靠监督还是靠自觉的愚公移山辩论赛正方我是正方靠自觉该怎提问

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-06-16 23:07 标签： 读书辩论赛正方资料
学风建设靠自律与学风建设靠他律辩论赛正方应该怎样提问反方问题?作为正方在辩论时应该提问什么问题来提问反方?
哲学上说,内因是事物运动、变化和发展的内在原因,即内部根据.外因是事物发展变化的外部原因,即外部条件,是一事物和他事物的互相关联互相作用.如何靠他律来搞学风建设啊?
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浮云高贵LL
　　谢谢主席,大家好　　今天我方的观点是“诚信主要靠自律”,换言之即是实现诚信要以自律为主,他律为辅.首先,我方要明确辩题中的几个概念,“诚信”是指诚实守信的品质,包含了个人诚信和社会诚信,而个人诚信是实现社会诚信的基础.自律不是仅从行为上约束自己,而是内心经过正确价值判断后自愿的约束行为.他律是指外界对个体行为的约束.自律和他律的作用对象必须是有价值观念的人.我们要判断二者谁更主要,就是要看谁能更根本地实现社会诚信,更长久地保持社会诚信.　　基于以上前提,我方将由以下三点论证我方观点：　　第一,从作用效果来看,自律作用于人的内心,从而能更根本地实现个人诚信.而他律难以直接从人的内心发生作用.诚信是一种个人行为,自然需要从个人内心来根本解决,倘若只是强调从行为方面进行约束,最终达到的只能是奴役的效果.我们强调内心的作用机制首先是“以德服己”,进而达到“以德服人”.只有让个人拥有了诚信这一品质,才能根本上实现个人对社会的诚信保障.只有个人实现了诚信,才有我们整个社会的诚信.因此从作用效果看,他律治标,而自律方能治本.　　第二,从二者关系来看,他律的实现也必须由自律来保障.他律的约束最终还是要落实到个体的执行,因此也只有个人的自律才能保障社会的他律.试想警察在权势面前不能秉公执法,法官在亲情面前不能铁面无私,官员在金钱面前不能两袖清风,种种诱惑与压力不能被我们的社会成员所抵挡,执法人员“富贵便淫,贫贱便移,威武便屈”,社会的约束又如何保障?正所谓“无法自律,何以律人?”　　第三,从最终目的来看,他律手段最终还是要转化成为个人的自律行为,才算真正实现了社会诚信.如果他律的作用不能真正转化成人们内心对错误的认识,那这样的他律便是奴役.他律最大的缺陷在于它不能解决“累犯”的问题,为什么会有大量罪犯“二进宫”“三进宫”?因为他律没有转化成个人的认识,因此要真正实现社会诚信.他律最终还是要走向个人自律,殊途而同归.
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扫描下载二维码辩论赛正方题：班级管理靠纪律.
帮你分析一下：自觉和靠纪律管理人,实际是考感情和制度管理人的问题,下面说下观点：1,纪律是教育的重要环节.学生的纪律教育不光关系到班级学校的学习风气,甚至影响到今后一个时期社会的道德风气和法律意识,作为初中生甚至高中生,如果在其学习生活中没有纪律性潜移默化的影响,哪么成人后进入社会,他们对于纪律甚至对于法律的观念都很淡薄,这样会造成社会风气的下降,甚至是以身试法.2.自觉性是从培养纪律行开始的.自觉是一种习惯,一种惯性,不是与生俱来的,而是慢慢培养和约束出来的,没有人管,没有纪律和法律的约束怎么可能形成自觉性?自觉是教育和约束发展到一定时期形成的一种思维惯性.3.纪律是作为一种制度存在的.用制度去管理人,不仅有章可循,有法可依,不容易产生分歧,容易让绝大多数人接受.而靠自觉没有个统一的标准,那么就得不到大家的认可,会产生集体之间,个人之间的矛盾,从而导致风气的下降.
我是中专生。刚进去的。学校要开辩论赛。都知道辩论赛有几个环节。环节里有提问题的该怎么回答？反方是班级管理靠自觉
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习惯养成靠自律还是他律辩论赛整理材料
七四班“习惯的养成靠自律还是他律”辩论赛
第一项：开场白：
主持人：同学们，和好习惯交上朋友，却不是一朝一夕可以完成的事情，这需要我们有持之以恒的精神，有百折不挠的毅力。需要很强的自我约束力，就是自律；需要周围的人、环境及时有效的监督，就是他律。那么要形成良好的习惯，你觉得主要靠自律还是他律呢？ 第二项：介绍双方代表队成员及评审团成员: 双方代表队成员：
正方一辩：
正方四辩 反方一辩
反方四辩 评审团成员：
第三项：比赛正式开始 1、 陈词阶段：有请正方一辩发言（三分钟）
正方一辩：各位评委，各位同学，对方辩友你们好：安德列耶夫曾说：一个人最大的胜利就是战胜自己！没错，在纷繁复杂又充满蛊惑的世界中艰难前行，势必会受到金钱、权力和各种利益的诱惑。这时，阻碍自己的前进，破坏自己艰苦努力的敌人，往往是自己。一次放松或一次懈怠好像是很不起眼的小事，，但一次次放松与懈怠的积累，就会演变为顽固不化的恶习，最终，在自己的松懈中散漫下来，将会惨烈的败给自己。也只有严于律己，能时刻约束自己的人，才会攻克这个最强大的敌人而走向成功。如果一个人不能自我控制，那么他就不能很好的约束自己，更谈不上创造未来美好的未来。大哲人丁尼金说的：唯有自律，能把自己引导向最光明的王国！只有严于律己，坚忍不拔，才会成就伟业，戚家军正是由于纪律严明，作战勇敢，方能横扫倭寇，当平九洲，越王勾践正是严于律己，卧薪尝胆，才有“三千越甲可吞吴”的壮举！所以，我方认为，好的行为习惯的养成需要更加倚重自律。 主持人：好，正方一辩从正反两个方便阐述了他方的观点，下面有请反方一辩做陈词。 有请反方一辩发言（三分钟）
反方一辩：各位评委，各位同学，对方辩友你们好：今天的论题是中学生习惯养成是靠自律还是他律重要，在这点上我认为他律重要性大于自律。举个例子来说，同样是中国人占大多数的两个国家，为何新加坡的国民素质高？因为新加坡法治多用重典，政府规定，凡在大街上随地吐痰、乱扔杂物、大小便不冲等，只要被巡警发现，都要受到严厉处罚。一般情况下，第一次罚款 1000新元（约合人民币6500元）；第二次加倍；第三次除处以罚款外，还要穿上号衣上街扫马路。不论是高官还是平民百姓，所有人都是如此。所以，在 76％的国民是华裔的新加坡，街道清洁干净，没有随地吐痰、乱扔烟头杂物等现象。而法典，就是他律的代表。
历史上曾出不穷的贪官，他们为什么会贪，是因为他的自律不够吗？不是，他的自律程度因该是很高的，他不断要求自己去贪，而且是贪得无厌。而结合文明史的发展来看，这是管理体制和监督机制不完善造成的，也就是他律因素欠缺所导致的。
二是现在的学生逃课，学生逃课，能说他是自律不够吗？他们逃课去做自己的事情，去做自己认为重要的事情，能说他们自律不够吗？如果要让他们坐在教室里，认真听课。需要他律的作用，一是老师课讲得好，这也是他律的一个部分，很重要。二是学校的教导和监督机制十分健全。
所以，综上所述，他律比自律更重要，是无处不在的，更是化解危机，做好事情更重要的律约.
主持人:好,双方辩手已经表明了各自的观点,双方论点非常明确,正方认为在习惯的养成过程中自律占主导作用,而反方认为他律占主导地位,那么到底哪一方的观点能够取得最后的胜利呢?让我们拭目以待. 2、盘问阶段：
下面进行本次辩论赛的第二阶段:盘问阶段.首先有请反方三辩提问。
反方三辩：请问正方一辩，既然自律比他律重要，那对以下问题你作何解释：自律有效的话还要校规校纪干什么？还要政教处，学生会干什么？
正方一辩：针对反方三辩同学的问题，我要说的是，在习惯的养成阶段，自律是占据主导地位的，如果只有政教处，学生会以及校规的约束，而每一个同学都不去遵守，都不约束自己的话，那么学校照样会乱套。大家可以看一下咱们的身边的同学有多少不遵守校规校纪的，每天有多少学生中午偷偷出校门的。这些都是因为他们没有做到自律。请问反方一辩，既然你说他律比自律重要，那么为什么虽然有交通法规的规范，但是却依然有超过10万人死于车祸呢？
反方一辩：他律是自律的前提和条件，如果没有交通规则的约束，每年死于车祸的人数会更多，如果没有学校校规校纪的规范，我们怎么能够安静的在班里上课和学习呢？中国的煤矿事故一次次的震惊全国，难道是由于工人或管理者没有自律、缺乏安全意识甚至不要命所导致的吗？据报道，根源在于高额经济利益腐蚀了某些矿主、政府官员的自律对于这些不良矿主和官员，只有严格的他律才能督促他们开展安全生产，请问正方二辩，你对此作何解释？ 正方二辩：请对方辩友注意，本次辩论的重点，是自律与他律哪个更重要，请不要抛开自律只说他律。你刚才的例子刚好可以证明，在安全事故中，如果每一个人都能够做好严格的自律，那么事故可能就会不会发生。请问反方二辩，曾子曾说过：“吾日三省吾身”作为儒家先圣，他们还要做到严格的自律，这不正说明了自律更重要吗？
反方二辩：不错，曾子曾说过：“吾日三省吾身”，但是如果抛开了社会，人怎么还能称之为人呢？社会是由人和人组成的，如果没有道德或者国家的法律法规甚至学校的校规校纪的约束，我们怎么能够在社会上立足呢？请问正方三辩，自律所依据的标准是人的内心准则。在当今社会，社会意识的多元化趋势使得人们价值观的多元化。分散的个人如此，社会本身也如此。在不同的情况下，每个人对于自律的认识是不一样的，有的人认为上课睡觉是正确的，如果没有老师的约束，对于他来说，他确实做到了自律，请问你怎么解释？
正方三辩：要自律，当然要有具体的要求。对学校、班级和个人都要有强烈的责任感，并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。在学习方面，我们一要独立，独立思考、独立解题、独立完成作业；二要自觉，自觉做好自己该做的事情，包括做好预习复习工
贡献者：xinzhizhou1987
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