本月江西婺源迎来油菜花期，为方便市民乘坐高铁前往赏花，福州火车站本月起至4月加开两趟赏花高铁周末专列。具体加开高铁专列信息如下3月12、13、19、20、26、27日，4月2、3、4、9、10日婺源—福州加开G9537次，福州—婺源加开G9538次运行时刻G9537次：婺源11：20开、上饶11：44/11：47、建瓯西12：30/12：32、南平北12：48/12：50、福州13：26到；G9538次：福州14：10开、闽清北14：29/14：31、南平北14：51/14：53、武夷山东15：21/15：27、上饶15：58/16：01、婺源16：27到。还在犹豫什么？快去买票！因为你将看到这样的美景↓↓↓小编帮您整理了一份简易版的婺源旅游攻略，去之前一并带上吧！婺源景点简介婺源为江西上饶市下属县城，位于江西省东北部、上饶市北部，是古徽州六县之一，也是徽州文化的发祥地之一。 婺源素有“书乡”、“茶乡”之称，被外界誉为“中国最美的乡村”、“一颗镶嵌在最有名的是油菜花和徽派建筑，其乡村之美，在于浑然天成的和谐。婺源的油菜花是经典中的经典。国内很多省份都复制种植了油菜花，但中国只有四大油菜花海：江西婺源、青海门源、云南罗平、贵州安顺。青海、罗平的油菜花大气、壮阔、艳丽但没有油菜花中的烟雨江南，没有油菜花中的古村古镇，没有十万亩梯田的层次感，更没有与诗画田园、碧水青山、白色梨花、粉红桃花、黑白古老民居、原生态乡村生活的完美融合。浙江仙居有油菜花，也有江南，但没有古镇古村、没有原生态的乡村生活、更没有徽州风俗与文化。而这些，在婺源体现得淋漓尽致。中国四大花海之一 ——江岭welcome 江岭，位于婺源县东北部，距县城45公里，总面积38平方公里，每当春暖花开时，置身于江岭万亩梯田中，黄灿灿的油菜花与远山、近水、粉墙、黛瓦相映成趣，构成一幅天人合一的画卷，在这里您可以尽情的释放，让心灵自由飞翔。黄灿灿的十万亩梯田油菜花，使江岭成为婺源春天的宠儿，同时这里也是全国最具视觉冲击力的油菜花观赏地。作为“中国最美乡村”田园风光的代表作，“江岭风光”不仅是世界级摄影基地，由于古树、河流、梯田、农舍、农作物合理布局，更是体现了人与自然的亲近、和谐，“天人合一”在这里得以完美展示。尤其是山顶人家成了江岭风光的大背景，远眺粉墙黛瓦掩在黄花绿树间，阵阵云雾飘来，恍若天上人间，被誉为中国“四大花海”之一。生态家园——晓起welcome 如果说，婺源是一个绿色大公园，那么晓起村就是一处绝妙的景致。古朴典雅的明清民居，曲折宁静的街巷，青石铺就的道，野碧风清的自然环境，遮天蔽地的古树，天人合一的晓起堪称中国别具韵味的古文化生态村。&晓起村始建于公元787年，村中保持 600余年的房屋有几十幢，风格鲜明，气势非凡。进士第、大夫第、荣禄第等商宅官邸无不折射出这方钟灵毓秀土地曾经有过的辉煌。一门四进士和四代一品更是先贤留予后人宝贵的精神财富。国家5A级景区——江湾welcome 江湾位于婺源东部，距县城28公里，是国家AAAAA级旅游区，国家级文化与生态旅游区、江西省爱国主义教育基地。江湾始建于隋末唐初，最初有滕、叶、鲍、戴等姓人家在江湾河湾处聚居，始称“云湾”。北宋神宗元丰二年（1079年），萧江第八世祖江敌始迁江湾，子孙逐渐繁衍成巨族，后改称江湾。自唐以来，江湾便是婺源通往皖、浙、赣三省的交通要塞，为婺源东大门。这里山水环绕、风光旖旎、文风鼎盛、群贤辈出，自宋至清蕴育状元、进士与仕宦38人；传世著作92部，其中15部161卷选入《四库全书》，是当之无愧的婺源“书乡”代表。&村中既有保存尚好的御史府，中宪第等明清官邸，又有滕家老屋、三省堂、敦崇堂、培心堂等徽派商宅，其中“仙人桥”是古人实践风水理论的杰出典范，“北斗七星井”体了“天、地、人合一”的中国风水学最高原则，南侧梨园河呈太极图“S”形，古村古风古韵，极具历史价值和观赏价值。徽州古商埠—汪口welcome 汪口是国家AAAA级景区，古称永川，因地处双河汇合口，碧水汪汪而得名，位于江湾镇西部，距县城23公里，是一个以俞姓为主聚族而居的徽州古村落，距今已有1100余年历史。汪口村山环水绕，风景秀丽，得山水之灵气，是古徽州一方“徽秀钟灵”之地，历史上这里文风鼎盛，人文蔚起，还走出了一大批商贾四方的徽商富贾和精杏林，工篆刻、善书画的名士贤达。明清时期，作为徽州与饶州重要水上商业交通的物资集散地。汪口商业十分繁荣，店铺林立、商贾云集、船运如梭，是当时徽州东南部与婺源东北乡的区域商业中心和重要的水运商埠。光阴荏苒，虽然曾经的繁华已远去，但留下的是秀美和古朴。2007年荣膺“中国历史文化名村”。被国内古建专家誉为“建筑艺术宝库”的俞氏宗祠是国家级的文物保护单位。小桥流水人家——李坑welcome 李坑是一个以李姓聚居为主的古村落，距婺源县城12公里，自古文风鼎盛、人才辈出。自宋至清，仕官富贾达百人，村里的文人留下传世著作达29部，南宋年间更是出了一位武状元。李坑的建筑风格独特，是著名的徽派建筑，给人一种安静、祥和的气氛。村落群山环抱，山清水秀，风光旖旎。村中明清古建遍布、民居宅院沿溪而建，依山而立，粉墙黛瓦、参差错落；村内街巷溪水贯通、九曲十弯；青石板道纵横交错，石、木、砖各种溪桥数十座沟通两岸，更有两涧清流、柳碣飞琼、双桥叠锁、焦泉浸月、道院钟鸣、仙桥毓秀等景点点缀其中，构筑了一幅小桥、流水、人家的美丽画卷，是婺源精品旅游线路上的一颗璀璨明珠。儒商第一村——思溪延村welcome 思溪延村是国家AAAA级景区，位于婺源县思口镇南侧，距县城紫阳镇16公里。始建于南宋庆元五年（1199年），至今已有800余年历史。思溪村以建村者俞氏（鱼儿）思念溪水而得名，延村因村落面临川流不息的溪水，乡民期望后世子孙绵延百世而寓名。村落中现保留着136幢以商宅和官邸为主的明清古建筑群，村落以青石板铺地，背靠青山，面临清溪和稻田，四周都是绿地，村庄与秀水青山的优雅自然风光融为一体，一代徽商贾而好儒的风范在这里表现的淋漓尽致。这里遗留的商宅大门不惜用圆雕、透雕、浮雕装饰门罩、从整体上呈现一个“商”字。而那些古民居、古私塾无处不渗透着商“诚”、“信”、“义”、“仁”的文化精髓和儒商读书穷理的治学思维。思溪百寿花厅96个不同字体的寿字组成的“百寿图”，堪称木雕精品，不仅将徽派建筑艺术发挥到了极致，更是儒商思想的升华与提炼。中国廊桥绝版—彩虹桥welcome 彩虹桥坐落于婺源县清华镇，因唐诗“两水夹明镜，双桥落彩虹”而得名，其始建于南宋1137年，桥身宛若一道跨越时空的彩虹，全长一百四十米，是迄今为止保存最为完整，设计最为科学的一座古廊桥。廊桥与周边的古村落、青山、碧水、古驿道共同构成一幅绝美的水墨山水画，尤其是在晨雾、细雨、月色的衬托下更显诗情画意，因此被众多媒体誉为中国最美的廊桥，也是最美乡村——婺源的标志性建筑之一。森林水世界——卧龙谷welcome 大鄣山卧龙谷是国家AAAA级景区，地处皖赣边界，是婺源的北部屏障，属黄山余脉。春季山花烂漫，夏季郁郁葱葱，秋季红枫尽染，冬季冰雕玉砌，卧龙谷景区四季变换着不同的色彩，而山体以呈绛紫色的花岗岩构成，高山峡谷里更是瀑布成群，飞龙吐玉；彩池连环、相映交辉，就这样，紫色的山、绿色的树、白色的瀑布、彩色的深潭构成一幅天然泼墨山水画；轻松休闲的游步栈道，朴拙的茅舍、古雅的茶亭、精巧的石屋点缀其间，堪称都市人魂牵梦萦的乐土圣境。这里山峰岩石雄奇险秀、飞泉瀑流倾泻雷鸣，到处是彩珠的碰撞、野性的张扬，俨然一部雄浑跌宕而又充满野性的交响曲……卧龙谷荟萃了九寨的水、雁荡的瀑、黄山的岩、版纳的树，是夏季戏水纳凉的绝佳去处。华夏第一洞天——灵岩洞welcome 灵岩风景区位于婺源北线古坦乡，距县城51公里，先后被评为国家森林公园、国家AAAA级景区，面积约30平方公里，是一个集自然与人文景观为一体的风景名胜区。灵岩洞群由卿云、莲华、涵虚、凌虚、琼芝、萃灵等36个溶洞组成，体大者雄浑奇伟，小者玲珑秀丽。涵虚洞内泉流澄清皎洁，水石相映成趣，石笋、石花、石柱、石幔琳琅满目，千姿百态。有蓬来仙阁、金阙瑶池、云谷游龙、天池荷香、龙门泻玉等景观数百处。更为称绝的是洞群间保留有“岳飞游此”、“吴徽朱熹”、唐代大中十一年兼御史中丞卢潘和明代戴铣的摩崖石刻等唐代以来的游人题墨2000多处。最佳赏枫地——石城welcome 石城位于婺源县西北的大鄣山乡境内，村头有石壁，岩如古城，危耸的城“墙”内外有许多古树名木，其中最让人惊叹的就是这里的百来棵枫树，每棵树高都在35米以上，远远超过村里的高矮屋顶，和巨大且笔直向上的树冠相比，粉墙黛瓦简直就是玩具魔方搭建起的屋子。深秋的石城，一树树红枫装点着千山万壑，映红了碧水蓝天、粉墙黛瓦，像是一幅色彩斑斓的油画，令人陶醉。尤其是晨雾如纱，晚烟似缕时，恍若仙境的景象让无数游人摄友流连忘返。婺源石城的秋色曾一度被国内众多媒体评选“中国最具人气的赏枫地”，“摄影爱好者的天堂”。朱子文化园—文公山welcome 文公山是国家AAAA级景区，原名“九老芙蓉山”，位于婺源县西南部，距县城29公里，主要景观有积庆亭、古驿道、义积桥、仿竹亭等。景区面积2平方公里，主峰海拔315米，因山腰葬有朱熹（谥号文公）祖墓，而更名为“文公山”。山上遗有朱熹手植古杉、千年古驿道等古迹，与十万亩天然阔叶林、文公湖等自然风光融为一体。山上林木葱翠，森林覆盖率高达95%。南宋绍兴二十年(1150年）春,朱熹首次回故里扫墓时，亲手栽植了24棵古杉树，寓意“二十四孝”，历经八百多年风雨，现存16棵，其中最高的38.7米，有“江南古杉王群”之誉。山上还建有朱熹纪念馆，从品行道德、修身劝学、忠孝文化、生态文化等方面展示了一代理学大师博大精深的思想脉络和教育理念，将朱子理学思想凝练成活生生的教材供人们瞻仰、学习。推荐路线婺源2日精华游有如下三种方案可供选择：方案一：周五下班出发，到达婺源晚上十一点，甚至十二点左右，休息，可选择县城，清华，江湾等交通便利的地方落脚。周六游北线的思溪延村，卧龙谷，严田，彩虹桥；或思溪延村，卧龙谷，菊径，石城等北线景点。周日游东线的江岭，江湾，汪口，李坑，月亮湾等东线景点，然后下午四点钟返回。&点评：这个方案基本上有一天半到二天的时间在婺源，可以把精华部分安排进去了，以上列出来的景点比较多，可以有选择地去掉一些。适合绝大多数这个季节到婺源自驾游的游客，买210元的通票很超值。& &&方案二：早晨或者是中午前后到达婺源县城，下午建议去思溪、延村，清华彩虹桥，住宿清华； 第二天：游江岭，江湾，汪口，李坑，月亮湾下午四点后或者是傍晚返回。点评：这个方案中，安排了三个古村落（思溪、延村，李坑，晓起，这三处古村落中，以思溪看油菜花等田园风光与古村落结合最佳），一个廊桥，观赏油菜花最好的地方江岭。此方案可以根据个人的喜好，第一天下午安排北线的大鄣山卧龙谷；第二天放弃李坑或者是晓起直奔江岭、庆源。方案三：中午前后到达婺源县城，下午建议去李坑，晓起，江岭（看油菜花），住宿江岭或者晓起；第二天从晓起出发，游彩虹桥，大鄣山卧龙谷，严田，下午或者是傍晚返回。点评：这个方案中，与方案一相比，换了个顺序，先走东线，再走北线。也可以根据个人的喜好，进行变通；第一天下午可以直奔江岭，庆源；第二天可以在思溪、延村，理坑，大鄣山卧龙谷中做选择。婺源美食婺源冷水塘鱼漫步于大山深处的婺源小村庄，游客们会发现那些分布在村头村尾的一口口池塘。这些池塘普遍面积不大，大约也就在30到100平米之间。面积虽然较小，但深度却很吓人，有的深度达5-6米。清蒸荷包红鲤鱼清蒸荷包红鲤鱼是江西婺源闻名于全国的“池中方贵，席上佳肴”，在婺源已有300多年的养殖历史，这种鱼色泽鲜红、背宽、头小、尾短、腹部肥大，形似荷包而得名。1985年钓鱼台国宾馆将其列入国宴，受到外国元首的赞赏。清明果清明果是用一种叫野艾的野菜水煮后揉入面粉中，和糯米、籼米粉在面盘里搓成面团。把面捏制成小酒杯状，填入类似菜包的馅，最后捏合而成，做成各种形状，最后放在蒸笼上蒸熟，笼盖打开后，别先急着夹来吃，用蒲扇在面上扇几扇，野艾果顿时油光发亮，且不易粘连。汽糕汽糕是用磨成粉的米制成，以米粉加发粉在类似锅盖的圆面板上抹上薄薄的一层，再在表面撒上香菇沫、虾米、豆芽沫、干笋、干豆角、辣椒、葱、豆腐干沫等附料，蒸5分钟即可。起锅后再撒上葱花，浇上辣椒油，用刀划成棱形，美味无比。糯米子糕糯米子糕是江西婺源传统的汉族小吃，逢年过节村里家家户户都要做，切成薄薄的一片片的，无论是蒸起来还是油煎起来，都美味极了。酒糟鱼酒糟鱼是婺源民间流传已久的传统土特产食品，沿用传统手工制作工艺，选用蓝天绿水蕴育，鸳鸯湖中的淡水活鱼为主要生产原料，配以糯米酒，多种中草药、植物油、辣椒、精盐、香料，加之以现代化的高温杀菌和真空包装，精堪工艺制作而成。灰汁果婺源农村每年的农历七月十五（俗称七月半），家家户户都做灰汁果。所谓“灰汁果”，并不是一种从果树上摘下来的水果，而是一种用米粉做成的果子糕点。糊豆腐糊豆腐是婺源一带宴席上的第一道下酒菜，其味鲜美可口。原料主要有嫩豆腐、肉松、虾仁等，一般起锅前会放些碎香菜或者葱花，几乎所有婺源当地的餐馆都能吃到这道菜。粉蒸肉粉蒸肉是婺源传统名菜之一，以主料带皮五花肉加米粉和其他调味料制作而成。粉蒸肉糯而清香，酥而爽口，有肥有瘦，红白相间，嫩而不糜，米粉油润，五香味浓郁。根据烹饪方法，可以偏辣，也可以偏甜，配料可以辅以老藕、南瓜、红薯等配菜。<section 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命题作文，半命题作文
命题作文：一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。它包含事件，人物，场面等要素。半命题作文：就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。综观历年各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。补写文题时应注意以下几点：半命题弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。1．要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。如“我和 （小草、春天、智者、母亲……）的对话”，你觉得所供选择的词语中哪个最好写，你就补上哪个，若觉得这几个都不怎么好写，你还可以另选词语。总之，应在题目要求的范围内，选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。2．要确定体裁。在补充题目时要考虑你所写文章的体裁。一般考场作文对文体都没有要求，所以应根据自己的特长考虑是写记叙文，还是写说明文，或是议论文；是写人记事，还是写景状物，或是阐述某个道理。文题对记叙、议论或书信、日记几种文体都适合，但是，你只能根据自己的特长，抓住一种文体，补题时应扣住文章体裁和写作对象。3．要内容健康。半命题作文给我们以自由选择材料的余地，但同时也放宽了题目本身的一些要求。有的考生往往填上一些消极、不健康的内容，给半命题作文带来了一些负作用，自然也降低了作文的品位。如“ 的滋味”（云南省中考作文题），就有考生在横线上填了“打麻将”、“抽烟”、“喝酒”、“自杀”等词语，让阅卷者瞠目结舌，甚为困惑。因此，我们在这方面应引起注意，不能凭一时的感情冲动，或是标新立异，填写上了一些消极、不健康的内容，应填写积极向上，反映青少年时代风貌的健康内容。命题作文特点:1.从命题内容上来看:近年来全命题作文的命题内容呈现出丰富多彩的倾向：或贴近考生生活关注个体成长，或启迪考生思考人生哲理，或引导考生聚焦社会热点……丰富多样的命题，给考生作文的选材提供了更为广阔的空间。2.从形式上来看:一般有两种形式：一是单纯以“命题”出现，前后没有提示或导语，这种形式，从字面上看限制较少，审题上没有障碍，让考生有相当宽泛的选材范围。二是以“提示语+命题”的形式出现，通过导语或提示语，为考生在审题和选材上作出了一定的引导，同样有较大的开放性和自由度。在题目之前，加上了一段导语：“在成长的愉悦中，在探求的欣喜中，我们每一个人都积极进取，充满活力；在丰富多彩的校园活动中，我们朝气蓬勃，充满活力。和谐温馨的家庭，洋溢欢乐，充满活力；日新月异的社区、家乡、祖国……蒸蒸日上，充满活力。”这段话对写作材料的选择、对“活力”的判断有着明显的暗示作用。命题、半命题、材料作文的区别：命题作文是指命题人出作文题目让作者作文。半命题作文是指命题人限定了作文题目的一部分内容，然后留出一部分内容由作者按要求自己补充完整后，就相当一篇 命题作文。半命题作文有利于学生个性的张扬。命题作文重点考查考生的立意构思，谋篇布局，语言表达的作文能力。所谓材料作文，是要求作者根据所给的一段文字（图画）材料。它的特点是读写结合。材料作文的审题，需要首先提取关键句和关键词语。写作者要经过阅读材料、理解分析、提炼主旨、联想想象、筛选甄别、文字表达等步骤，才能完成一篇文章的写作。对于考生来说，最大的区别就在于审题。命题作文的审题:1.重点分析“题眼”。命题作文文题中一般都有关键词，这些词就是所谓的“题眼”。把握住题眼，也就抓住了文章要突出的重点，了解了写作要避免的误区。尤其要注意题目中的修饰词语、限制词语和补充词语，因为这些词语对写作范围起着约束限制的作用，是文章特殊要求的标志。2.注意副词隐含的信息与要求。“最”“也”“还”“再”“更”“其实”等副词出现在题目中，都不是可有可无的点缀，而往往是考生极易误入的陷阱。如《我最好的朋友》中的“最”就规定了你笔下作为主角的朋友只能有一个；《这也是课堂》中的“也”就规定了你所写的内容不能是平平常常的某一节课；3.要完全理解比喻意义。这类比喻性题目前往往有一段精心设计的提示语，考生审题时需认真阅读这些提示语，学会由“虚”而“实”，在你熟悉的生活素材中确定与这一比喻义匹配的本体，写作时方能做到紧扣题目。4.把握文字较长或句式复杂的题目的内在关系。这类题目往往有着因果、条件等内在联系，审题时必须辨别清楚。如《我拥有，我快乐》，“拥有”是“快乐”的前提和原因，“快乐”是“拥有”后产生的一种心理情感反应，两者紧密联系，不可分割。有的考生忽略了这一点，因果意识不强，下笔时只写“拥有”，不见“快乐”，缺少必要的抒情议论；有的则只见“快乐”，少见“拥有”，缺少作为“快乐”支撑的叙述和描写。5.从题目中审出详略安排方面的要求。如浙江温州中考作文题《下雨天，真好》，这是一道情景类命题作文，考生要在行文中创设“下雨天”这样的情景，而题目中的“真好”，是立意的关键，应详写。可是有些考生的记叙文中，用大半篇幅写“雨”或“下雨的情景”，写“好”一带而过，只是在文章最后用一句“下雨天，真好”匆匆收尾，由于没有具体内容支撑，“真好”也就成了空中楼阁，如此安排详略显然偏离题目要求。命题作文的写法:1.抓题眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。一般来说，偏正短语结构重在修饰语部分，如：《有意义的生活》，其表意的重心在“有意义”三个字上，审题时紧扣“有意义”三个字思考就可以了。再如：《充满活力的岁月》，其表意的重心在“充满活力”四个字，考生需要思考的是怎样通过具体的人、事、物，来诠释一个中学生对“活力”的理解与界定。2.明限制，确定选材范围。限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。没有限制的内容，题目上没写，需要自己去想。因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围。如：《发生在我身边的一件趣事》，题目限制了对象——我，内容——趣事，数量——一件，范围——身边，没有限制时间、地点。这样，写作时就可以不去考虑时间、地点因素，选材的范围大多了。《美丽的谎言》，明确规定了事情的属性——本身是带有欺骗性的，但其实质必须是善意的、美丽的;没有限制的有：对象——任何人，具体内容——欺骗的具体内容和经过，数量——N个谎言，范围——过去现在，身边远方等等，这些都可以作为写作的内容。再如：《我想唱首歌》，题目虽规定了主题——褒扬、赞美生活，但没有限制赞美的对象、赞美的原因。如此，我们既可以为自己，也可以为他人唱首歌;既可以为个人，也可以为集体、为社会唱首歌;既可以写事，也可以写人……只要对生活有着欣赏与感激，对得失成败有自己的体验与思考，就能切中题意。又如：《充满活力的岁月》，虽要思考活力的表现，也要兼顾对“岁月”一词的理解，但对写作的主体——“谁充满活力”则完全没作限定。3.展联想，深入挖掘主旨。充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。如《妈妈，我长大了》这个文题，其关键在于对“长大”的理解。如果认为“长大”的含义只是生理、身体的变化，或是学会了某种生活技能，能够照顾自己，胆子变大了，能对付别人的欺负等等，那么这种理解就比较肤浅。而如果能够寓理于事，从不同的角度写正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写人生中的各种各样的责任感已经在心中出现，那么，这样的思考就准确而较深刻地把握了文题的含义。4.巧构思，化抽象为具体。“一粒沙里见世界，一瓣花上说人情”。选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。要解决这一问题，不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟。5.炼语言，注重个性化表达。语言是作文最外在最鲜活的东西，无论是平实朴素的，还是充满文学韵味的，锤炼语言，使表情达意确切、形象、简约而意韵丰富，应是不懈的追求。中考半命题作文填题技巧：纵观近年各地中考作文题，不难发现半命题作文在各省市中考题中出现的频率越来越高。可见，作为一种传统的命题形式，在话题作文、选题作文备受推崇的今天，半命题作文不但没有被人们冷落，反而呈上升趋势，越来越受到人们的青睐。从历年的评卷中发现，不少考生在半命题作文的审题上出现失误，不能正确填补题目。那么，如何填补半命题作文的标题呢？一、填题，要充分吸取题中的隐含信息。半命式作文题，题面不长，其间还有空白，呈残缺式。但就是在这残缺短小的题面中，却隐含着不少的有用信息。命题者通过题面中的某个字词或字词之间的某种关系，向考生：①暗示一定的类，即文章的体裁及表达属类，是记叙文、议论文，抑或说明文。细而分之，是记人还是记事；是叙事为主，还是抒情为主；是缘事说理，还是以理带事，等等。②敲定一定的质，即文题点示考生应表达怎样的旨意，抒发何种感情，形成哪种走向的文面氛围。③框定一定的量，即对出现在笔下的这一篇作文中的人与事、情与理、时与空的量，作出某种限定：或一人或多人，或一事或数事，或一理或数理，或瞬间或久远，或局狭或广扩，等等。④标示一定的载体。文以载道，具体到一篇半命题作文，文章的旨意凭借何种具体的人、事、时、空，加以显现？这种载道的载体是题目中既定的，还是由学生自定的？对此种种，在半命题的题面中都有所点示。审视《我这个……迷》，题面中的“我”、“迷”两词前后缀连，表明是记人叙事的记叙文。题中的迷，其含义是对某种事物、活动、景物特别感兴趣，全身心投入，达到如醉如痴的迷恋程度，无疑暗点了文旨。题首的人称词“我”，表明文章的“量”局限于特定的一个人——“我”，局限于“我”的一种兴趣爱好。至于这种如醉如痴迷恋的对象——载体，题目有意空缺，留给学生自主定夺，填之而出。再揣摩文题《……之风不可长》，隐含信息，次第抽出：类：“不可长”一语，对社会上的某种风气作出一个明确的否定判断，表明一种决绝的态度，行文必然议论说理，当属议论文。质：“……之风不可长”，分明是抨击、批判不正之风，伸张正义，击浊扬清，此及本文宏旨。量：“之风”是偏正短语的后肢，前面填充后，自然形成不正之风、邪恶之风中的一种。载体：用空格隐去，由学生自揣自定，学生大可从“我”出发，为我所用。
二、填题，要与命题要求暗合神契。命题者总是从教学大纲出发，紧扣教材，巧拟半命文题，从一个角度去测试学生的认识能力、表达能力、应变能力。面对半命文题，我们必须整体揣摩出命题者的意图，以利正确定向下笔。知己知彼（命题者），方能百写不殆。《在……面前》是前几年湖北省的中考题，稍一端详，可知文题是一表示态势的介宾短语。为何以态度命题？最终目的是什么？让思绪驰骋，不难看出，命题者设计这一带空白的文题，其初衷是要学生自我营造一种环境、态势，造成特定的氛围，让生活中某一人（或数人）置于其间，述其言，叙其行，从而显示人物的某种精神、气质。大千世界，芸芸众生，这种环境和态势，可能是有形的，如金钱、鲜花；也可能是无形的，如威胁、困难；可能是惬意的，如奖状、成功；也可能是恶劣的，如挫折、歹徒。运思到这个程度，就不难通过填充题，设置一个恰当的对立物、映衬面，为构思中的人事创下典型的环境，从而有力刻画人物形象，凸现文旨意念。面对这一文题，有的学生无视命题，随意填题为《在哥哥面前》、《在房屋面前》《在校门面前》，如此，也能行文，但徒然增大了深层构思的困难。前一题除了点名兄弟（兄妹）关系外，很难形成对立、映衬关系；而后两题只是点出了人事发生的地点，除此，难以发挥举足轻重的作用，也就使文章难以契合命题者的匠心与要求。
三、填题，要切中题旨文意。如前所述，多数半命式文题，对题旨文意都有所显露，有所暗示，一题当前，我们首先要机灵扫瞄，将其捕捉到手，接着要深层透视，切中底蕴，以利正确填题，深层构思。《……长大了》一题，载体部分空缺，怎样填题为好？关键是对点明文旨的“长大”怎样理解。对“长大”一语，有三种诠释可供思辨取舍：1、增高长重（一般生理现象），2、思想成熟（高级智能现象），3、学业（事业）有成（有为社会现象）。对三者运思比较，可以断定，按第一种含义填题，难脱肤浅；按第二第三种含义填题，能揭示人与事的底蕴，从动态变势中演绎出明确的意念。那么，题中的空白是不是只能填写人称呢？不一定，抓住事物间的逻辑联系，又何尝不可填写动物植物静物呢？如生物小组的良种免、种植小组的新种瓜、校园内外的共青林，可透过这些特指的物体增高长大，曲折地反映出科学少年、时代小主人的茁壮成长，迅速成长。四、填题，要正中自己的生活储存。巧妇难为无米之炊，下笔能否成功，有无感己感人的素材入文，至为重要。而半命题作文正是在动用生活储存方面，为我们提供了方便、自由。填题时就要珍视这一自由，加以充分利用，使填出的文题正中素材仓库之所备。且看《一段美好的生活给我的……》一题，显示题旨的空白处可有多种填法，但要正中储存，就要慎选。一学生暑假下乡，与勤俭的祖父相处，对自己的乱用胡花深感内疚，并力戒之，可填“鞭策”。一学生考试失利后，忘情观察大风雨中蜘蛛反复织网的镜头，感触颇深，可填“启迪”。一学生在校运动会3000米赛跑中不支落伍，是班上的拉拉队热烈的擂鼓、整齐的呐喊使他干劲倍增，最后夺得第二，可填“力量”。五、填题，要力求创意新颖。填题运思，在符合要求、切中题旨的前提下，还应避俗求新，使题与文，让人触读后俱为之一震。这，主要讲究填题的深加工了。一组中学生面对《我生活在＿＿之中》的半命题，有如下填题，试作比较：填“家庭”、“学校”、“社会”——浅薄直露，味同嚼蜡。填“集体”、“亲人”、“友谊”——正确平常，流于一般。填“麻将声”、“追星族”——切中时弊，发人警醒。填“题海”、“夹缝”、“梦魇”——比喻形象，深邃出格。且题面的新与俗制约文面的新与俗。拿起《……的滋味》这一文题，如果匆匆填上“咖啡”、“中药”、“甲鱼”、“黄瓜”，且只是就其滋味写滋味，必然俗气浅薄。如能扣住滋味的深含，掘而深之，写出《打工的滋味》、《得奖的滋味》、《当干部的滋味》、《掏污水沟的滋味》，则既深又新。再进一步，如能逆向填题：《作弊的滋味》——心惊肉跳，《说谎的滋味》——惶惶不安，《挨批的滋味》——打翻五味瓶，则文章的新鲜度、吸引力就更不同凡响。
六、填题，要符合情理、逻辑。填题新也好，深也好，都有个“度”，过度则不真，甚至有悖情理，违反逻辑。有这样一道题，《我第一次……》，如若有人填上诸如“哭”、“淘气”、“唱歌”、“做梦”之类，必然令人皱眉，因为这些选项都是难以界定“第一”的，填进题中，势必陷入伪科学的泥沼。变换一下，选填印象深刻的“第一”，如“上学校”、“登台演戏”、“领奖”、“下水”则成，因为这一类“第一”都是不难确认的。如能变向运思，选填“说谎”、“当家”、“打工”、“独自远行”入题，则文旨文趣当会更新鲜可人而又合乎逻辑，不违情理。
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