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习作7 练习7
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上课教案课题 习作7一次体验活动 第1教时
学情分析 《一次体验活动》教材共分为三个部分。第一部分是对例文的简单介绍。第二部分是例文《护蛋》，是柳倩影小朋友的一篇习作。第三部分是习作要求。要求学生组织一次体验活动，把自己的经历和感受写出来，并与大家交流。教学这次习作主要激发学生参加体验活动的兴趣，鼓励学生进行体验交流。
教学目标 1．通过阅读例文，了解小作者是如何描写“我”和同学“护蛋”的过程的；进一步理解“体验”的含义，即一个人的亲身经历就是一种体验。2．激发学生参加体验活动的兴趣，鼓励学生选择适合自己的体验事情，积极进行一交体验活动。3．回味自己在体验过程中心理和行动的发展变化，并有详有略地描写出来，还要把自己对这次体验活动的感受写出来。
重点 1．能有详有略地写出体验过程中心理和行动的发展变化。2．能写出自己的感受。
难点 能有详有略地写出体验过程中心理和行动的发展变化。
教法 启发式教学讲解法
学法 自学想象练习小组合作
课前准备 提前一星期让学生体验自己感兴趣的活动。
教学程序 修改意见
一、导入：同学们，十多天前，老师就要求你们利用周末，进行一次体验活动，把经过写在习作中。老师发现，你们都很认真地做了体验了一回，体验的内容还相当丰富呢！下面我们来交流一下。二、交流体验内容：1．你体验了什么人的生活？有什么感受呢？请用一两句话简要地回答一下。2．在体验当中，你印象最深的，或是最独特的地方是什么？交流。还有同学没有机会说，没关系我们还可以用笔写下来和更多的人一起交流。3、老师在学情调查中发现啊，同学们最苦恼的事情，不再是没有内容。而是怎么写具体，写生动。三、借助例文，领悟写法。师：我们小学生写作文，主要做到两条：内容具体，感情真实。那我们怎样才能写具体，表达出自己真实感受呢？有一位同学就把自己“护蛋”的体验写了下来，我们来看看吧！阅读例文想一想：（1）阅读例文《“护蛋”》，小作者写了些什么？要逐段看，这样有利于理清思路　　（自己的做法；自己的担忧；同学的“碎蛋”经历……）（2）给你印象最深的是哪个情节？为什么会给你留下深刻印象呢？四人小组讨论一下。交流。（3）小结：只有写出属于自己的，最真实的感受，你的文章才能给人留下深刻印象。要把文章写具体，可以把我们看到的、听到的、想到的、说的、做的都写下来！四、构思，指导写作思路：1.体验文章一般可以怎样写呢？（一、活动由来；二、体验过程；三、自己的感受）2.要写出自己独特的感受，不能人云亦云。特别是要注意写出活动过程中的每一步的心理活动。3.要想描写细致，一定要对人物的动作、语言、肖像、心理活动进行细致的描写。五、学生完成习作。
作业设计 1.阅读相关的优秀作文。2.选择其他的话题练习写。
板书设计 要求：（1）语句是否通顺；（2）标点运用是否得当；（3）有无错别字；（4）分段是否合理。
上课教案课题 习作7 第2教时
教学目标 通过习作，训练学生讨论交流，能有序地、比较细致地观察书上提供的两组图，指导学生透过画面适当展开想象，指导学生谋篇布局；掌握一些简单的修改作文的方法。
重点 1．讨论提出修改的建议；2．交流习作、互相评改；3.掌握修改作文的方法和符号。
难点 自主修改作文
教法 谈话指导
学法 讨论交流练习
课前准备 实物投影
教学程序 修改意见
习作评改师生一起回顾写作的内容及图片，并整理习作要求。（根据上堂课的情况，再手写上去）学生自己修改朗读自己的习作，把不通顺的地方修改一下。划出自己的习作中的精彩句子，供大家欣赏。同桌交流，互相学习别人的写作长处。二、集体会诊，创新行文1．挑选4－－5名学生读习作，学生评议：根据本堂课的习作要求，你觉得有哪些对话写得好，值得你借鉴，还有哪些不足，你想帮他怎样修改。2.师提出修改要求。（教师根据学生的作文草稿，设计相应的指导方法，手写上去）3.根据刚才的小组同学的意见，小组间修改习作。三、佳作展览，评选最佳①小组评选最佳：最佳开头、结尾、标点符号等等，越多越好。②班级展览最佳。四、誊写作文
作业设计 誊写作文
板书设计 习作七修改建议修改符号、方法
上课教案课题 练习７ 第1教时
学情分析 处处留心主要是让学生了解日常生活中常常用到的象棋术语；读读背背，安排学生积累八个成语及《古今贤文》；写好钢笔字，要求学生正确、美观的书写左右结构的字；口语交际，烦恼热线，培养学生运用口语交际与人沟通、谈心的能力。
教学目标 1．学习处处留心。2．将象棋和语文学习融为一体，提高学生语文学习能力。
重点 将象棋和语文学习融为一体，提高学生语文学习能力。
难点 将象棋和语文学习融为一体，提高学生语文学习能力。
教法 情景渲染朗读引导理解
学法 朗读背诵　自学讨论
课前准备 自制课件
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增广贤文读后感
我读过无数本书，最让我印象深刻的还是三年级的增广贤文。
那本书最让我喜欢的地方在于它是一本教你怎样做人的书，它的教诲让我们受用一生，它的方法叫人们惊奇，它是一本道理深刻、方法奇妙的书！
我很喜欢那里的名句，其中特别喜欢的是这一句话了，它就是：一言既出，驷马难追。它的意思是：说话要算数，一句话说了出去，就要实现你许下的诺言，不能反悔，我就有过这样一件事情：我的数学成绩比较差，测验卷发下来时我总是垂头丧气、唉声叹气，因为成绩不理想，现在已经到80多分的成绩了，我下定决心下一次一定要拿到100分，于是，我开始了调查。我首先把错的题目看一遍，发现基本都是计算不行，其余的都是应用题不会，我改了我会的题目，又仔细看了一次不会的题。放学后，我问妈妈我不会的题，然后一步步分析。最后，我总结了经验。到了下一次测验时，我认真检查了所有题目，找出错误并改正，交了卷。果然，我拿了100分！实现了我给自己许下的诺言。在生活中，我们有时也会说话不算数，而且根本不提它，小学生还会把它推到别人身上，所以，你能做到的事情才去做，不能做的就别勉强去做了，更不要乱许诺啦！
增广贤文是我最喜欢的书了，我希望你们能在这本书上获得比我更丰富的知识哦！
最近，我们学校开展很有意义的活动，读古代精典文献&&《增广贤文》。
《增广贤文》又名《昔时贤文》、《古今贤文》，是以有韵律的谚语和各种书籍中的佳句选编而成，是集体智慧的结晶，从礼仪道德、典章制度到风物典故，天文地理，几乎无所不含，其中有许多条目千百年来就家喻户晓，为人们广泛传诵，对实际生活起着行之有效的指导作用。
但在活动一开始我不喜欢这个它，因为我本身很懒惰，不想读。虽说《增广贤文》很顺口，但仍然觉得很反感，久而久之，读《增广贤文》渐渐成了我的乐趣。
我发现，这本书里的好多谚语或佳句，不但读起来琅琅上口，而且字字珠玑，对于我们来讲都是一笔巨大的财富。
这里有写仁慈之心的：&处富贵地，要矜怜贫贱痛痒；当少壮时，须体念衰老酸辛。&
这里有写孝顺父母和和亲情可贵的：&孝当竭力，非徒养身。&&鸦有反哺之孝，羊知跪乳之恩。&&早把甘旨勤奉养，夕阳光阴不多时。&
这里有写珍惜时间的：&莺花犹怕春光老，岂可教人枉度春。&&黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。&
这里有写个人修养的：&毋施小惠而伤大体，毋借公论而快私情。&&毋以已长而形人之短，毋因已拙而忌人之能。&&责人之心责已，爱已之心爱人。&
而在这么多的贤文条目中，我却独爱&肝肠煦若春风，虽囊乏一文，还怜茕独；气骨清如秋水，纵家徒四壁，终傲王公。&当一位身无分文并富有同情心的人，看到孤寡无依靠的人，也会尽自己最大的力量，来帮助他；当一位洁身自好，不随波逐流的人，即使家徒四壁，一无所有，也不会将财富和权势放在眼里。多么崇高的境界，多么磊落的胸怀！古人能又如此境界，可是现实社会又有几个人能达到这种境界呢？
当然，由于时代历史的局限，不少内容打上了时代的印迹，反映了封建伦理，如反映得过且过、苟且偷安等，所以我们在阅读时，也应采取批判的态度，明察扬弃，吸取精华，古为今用。
如今的《增广贤文》正如一位良师益友，等待着我们用诚恳的目光来吸取对自己有用的佳句，完善自我。
我知道了一个知识：《增广贤文》是我国历史上一部极有影响力的读本，其内容涉及到尊敬父母、尊敬师长、团结友爱、立志成长等方方面面，其中书里的一些精辟的格言警句来自古代文化典籍或来源民间的俚谚俗语，是对历代中国人处世经验、智慧和原则的总结，还有许多格言至今仍广为流传呢。
《增广贤文&教会了我许许多多的道理，例如有&言而无信，百事皆虚&&满招损，谦受益&&少壮不努力，老大徒伤悲&等等。读这本书让我从故事中既能领略到读书的乐趣，又可以受到教育。比如在读&言而无信，百事皆虚&的时候，就让我感觉到做人要诚实守信，又让我懂得做每一件事情都要有诚实守信的一个信念。《增广贤文》具有哲理性.道理都让我们耐人寻味，都值得我们去细心品读.
《增广贤文》为中国古代儿童启蒙书目。少儿版的《增广贤文》进行了改编，它增加了［浅解］［点金石］［贤人故事］，并有彩色的插图。
读了《增广贤文》，我摘录了几条名句，作为励志。
如果我能和同学做到知己知彼，将心比心。&的话，我相信我在班级里的人气一定很高。
近水知鱼性，近山识鸟音。&不是告诉了我深入到自然界去观察实践，才能认识利用大自然吗？
钱财如粪土，仁义值千金。&不是教诲我博爱比金钱更宝贵吗？
长江后浪推浪，世上新人撵旧人。&我相信总有一天我会在运动上超过小叔，在智力上超过爷爷！
责人之心责已，恕已这心恕人。&严于律已，宽容大度，记得陈老师经常说我斤斤计较，当老师批评我时，总是为自己辩解：&&同学比我做得更差。&
三生有幸，一饭不忘。&也许我很快就要离开爷爷，但我永远不能忘记爷周六爷爷给我在温州图书馆里吃得快餐。
有田不耕仓禀虚，有书不读子孙愚。&书到用时方恨少，事非经过不知难。&四年来阅读经历，让我深深到阅读给我带来的进步，我深深明白阅读的重要。
知足常足，终身不辱，知止常止，终身不耻。&零食不贪，网络不迷，终身得益。
若登高必自卑，若涉远必自迩。动口不如亲为，求人不如求已。&我经常自以为了不起，我经常吹牛自夸，须引之为戒。
有俭入奢易，从奢入俭难，常将有日思无日，莫到无时想有时。&从小到大我浪费了多少玩具！我浪费了多少钱财，爷爷一再说我不懂得饭是米煮的，不懂得对钱财的珍惜。
枯木逢春犹再发，人无两度再少年。&珍惜童年，过了再不回来。
但行好事，莫问前程。&做好事后，心中快乐。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。&我是爷爷当我生病发吃中药时，当我做错事提醒我时，经常讲的话。
《增广贤文》以有韵的谚语和文献佳句选编而成，内容广泛，是一本值得深思的启蒙读物。
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