龙门补习班什么时候再考试

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你考了吗?
好像是录取70%,其他的不录取。
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为兴趣而生,贴吧更懂你。或西安龙门补习学校:中考成绩差距150分适合复读
来源: 华商网教育频道&& 17:29
  主持人:社会上有人说,好的高中是大学的敲门砖,您觉得上一个好的高中是非常有必要性的吗?
  西安龙门补习学校:是这样的,上一个好的高中就会上一个好的大学,这是目前社会上不争的一个现实,这是客观存在的。那么一个学生上好的高中,意味着他对初中知识的全面掌握,在高中的时候可以接收到优质教育资源,可以顺顺当当考上理想的大学。一个学生在学习过程中,如果没有考好或者是发挥失常,经过一年的复读,从西安龙门补习学校这几年的数据看,拿去年的分如果考500分以上的学生,拿今年的分如果考550分以上的学生,上了一个不错的高中,那么高考的时候基本上这些学生,80%以上都会考上一本,如果成绩过差,比中考线高60、70分的学生,这样学生考上一本、二本的机率比较小,刚刚过了普高线的学生,这些学生少数通过努力,10%-20%的学生可以考上二本,从陕西省录取比例看,普高线以上的学生,每年还有四分之一的学生连高职的学生都考不上。如果学生在普高线以下,一些学生通过各种渠道上了高中,这些学生很难考上大学,考上大学几乎没有可能。
  主持人:现在家长和学生都非常关心咱们的分数,咱们谈谈今年参加中考补习的学生成绩情况。
  西安龙门补习学校:我们补习学校的情况是这样的,今年中补学生有2400人,分为三个教学部,一个是精品教学部,一个是复读教学部,一个是应届教学部,今年成绩出来以后,我们初步测算了一下,我们学校整个的上线率达到了90.1%,其中540分以上的学生有881人,平均净增分180.6分,最高的净增分是333分,应届生比原学校同等层次的学生高出141分;分校区看,今年的中考成绩还呈现了三个特点:一个是精品班的学生成绩整体大部分提高,有两个层次:第一个层次,重点班学生平均分都在570分以上,这个比去年提高了很多。一个学校成绩的取得要整体学生成绩的推进,这才叫学校整体成绩的提高,一两个高分不能代表这个学校的教学水平,因为要让绝大多数选择西安龙门补习学校的学生,有高中上、有好高中上,这是我们一直以来努力的一个目标。第二个特点,我们今年应届生教学部进行单独的教学和管理,应届生涌现出了很多高分得学生,精品应届部一个学生考了612分,他原来的很多同学有的考上普高了,有的甚至还没有考上普高。第三个特点,就是今年的情况来说,由于我们实行了分校区管理、分层次教学,另外针对精品部的教学,有精品部教学的方法,针对复读生又有一套方法,针对应届生又有单独的教学方案,因为这些措施的采取,使三大教学部整体的升学率和整体的分数,比去年都有一个提高。一个学校成绩的提高体现在招生和生源扩大上,从中考成绩公布了以后,我们学校学生、家长来送锦旗、放鞭炮的特别多,很多学生经过一年的学习,考出了自己意想不到的成绩,有的学生原本第一年没有考上,通过一年的复读,考个差不多分就可以了,结果一下考出了590、600分,这些学生、家长的感激之情是显而易见的。还有一些应届生,原本一个班的同学都没有考上高中,他觉得到西安龙门补习学校考上高中就不错了,结果成绩比录取分高了几十分、上百分,家长和学生高兴也是显而易见的。
  成绩公布了以后,截止今天已经三天过去了,到咱们学校咨询的人已经超过了1000多人,报名的人达到了800多人,基本上完成了今年招生计划的三分之一还要多,今天再出去的话,可能招生任务,我们学校的容量一半就完成了。今年整个校区没有扩大,我们招生规模还控制在2200人左右,经过校舍的改造,对学生服务的提高,我们的学生数会比去年有所减少,这样的话,在未来一年更能够提高教学质量。
  主持人:家长和学生想在西安龙门补习学校进行补习,要趁早联系咱们学校的负责人是吧?
  西安龙门补习学校:对,随着招生进展的开始,到7月24日进行学生入校,25日是假期老师公开课、学生的体验课,每年7月24日,我们学校容量的95%以上就完成了,在这之后学生再来就很难能够进来了。
  主持人:时间还是非常紧迫的,我们知道西安龙门补习学校是西安很好的一所补习名校,咱们讲讲咱们学校师资、对学生管理是什么样的?
  西安龙门补习学校:中考补习,咱们学校是一家独大,无论是师资、管理、学生人数和中考成绩,在西安市场上远远走在前列,补习生80%的学生基本上都在西安龙门补习学校。之所以这么多年赢得了家长的信任和支持,也取得了骄人的中考成绩,主要还是我们在管理、师资、教学三条线上,有一些独到之处:第一个在师资队伍上,我们龙门的老师经过多年的打造,现在在职教师有一百多人,高级职称的占到80%以上,有一半的老师都参加过中考阅卷,带中考在5年以上的老师占到了90%以上。在龙门教育、教学模式下经过了三年以上的教学,这些师资就保证教学始终走在前列,能够有一套好的方法和好的教学效果,这是咱们的师资队伍方面。
  咱们在教学管理方面,这几年经过组织一线的老师,结合复读生学习的特点和应届生学习的特点,制定了独家编写的校本教材,在讲练考三个环节,针对复读生学生过程中的知识薄弱点和他们容易出错的地方都有所体现。在二轮复习的时候,针对应届生和复读生的短版学科和知识都有专项的训练,比如说数学科目,有练考、有知识点解读,还有提升,咱们每一个项目都是一本书,针对性和实用性非常强,这一块在教学管理安排上,咱们有自己的独到之处。咱们根据学生的特点,进行分层次教学的安排,一节课一节辅导课,晚上补差辅导,经过一系列的措施,使学生学习成绩能得到整体的提高,对学习成绩在后面的学生,咱们有补差,有针对性的辅导,使学生成绩可以整体推进,对于偏科的学生,咱们也有针对性的措施,老师对这些学生进行一个单独的补课,在教学管理上,多年形成一套针对不同班型、不同类型的学生的教育、教学方法,可以保证学生成绩的提高。
  第三个在管理上龙门是五加的教育模式,在西安乃至全国市场上龙门是独创的。多少年来根据学生的特点,不管在学生的流程管理、时间点的管理,学生一天从起床到学生休息,每个时间的节点应该干什么,都清清楚楚的。我们严格按照管理进行,十多年我们一直坚持这样的管理,教学、管理、师资队伍三举并重,造成了我们教育、教学质量不断的提升,学校一直在稳步的发展壮大,在社会上赢得了学生、家长的好评,成绩也得到了提高。管得好、教得好、学生学得好,最后自然成绩就好。 &&[2]&&
编辑:王惠玲
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