当前位置：
＞＞＞我能按声母顺序连起来，再抄下来。-一年级语文-魔方格
我能按声母顺序连起来，再抄下来。
题型：填空题难度：偏易来源：同步题
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“我能按声母顺序连起来，再抄下来。-一年级语文-魔方格”主要考查你对&&字母&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
26个字母：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 大写字母：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 小学汉语拼音字母表 26个汉语拼音字母表：
b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]& d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]& j [基] q [欺]& x [希] z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]& y [医] w [巫]2、韵母表&a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂] o[喔] ong[翁] ou[欧]&&&&&&e[鹅] en[恩]&& er[儿]& ei[唉] eng[摁] &i[衣] ia[呀] iu[由]& ie[耶]&& in[因] ing[英]&u[乌] un[温]& ua[蛙]& uo[窝]& ue[月]& ui[威] ü[迂]&&&&&&&&& &iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用] &uai[外] uan[弯] uang[往]3、整体认读音节zhi& chi& shi& ri& zi& ci& si&yi& wu& yu&ye& yue&yin& yun& yuan& ying
注意： (1)"知、蚩、诗、日、资、雌、思”等字的韵母用i；(2)韵母ㄦ写成er，用做韵尾的时候写成r； (3)韵母ㄝ单用的时候写成ê。 汉语拼音巧计口诀：汉语拼音用处大，识字读书需要它， 帮助学习普通话，我们一起学好它。
1、单韵母 6个单韵母，很重要，发音口形要摆好， 嘴巴张大 a a a ，嘴巴圆圆o o o ， 嘴巴扁扁e e e ，牙齿对齐 i i i ， 嘴巴突出u u u ，嘴吹口哨 ü ü ü 。 记住字形读音（形象记忆）a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌aaa.o像公鸡早早起，嘴巴圆圆oo叫。e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁eee.i字好象大头人，穿件衣服iii.u像树上小鸟窝，住只乌鸦uuuü像一条大鲤鱼，嘴里吐泡 ü ü ü 。
2、声母 ［21个辅音＋零声母（Y、W，例如：安言忘云）］读声母要留心，堵住气儿再发音。 像个6字 b b b ，脸盆泼水p p p ， 两个门洞m m m ，一根拐棍f f f ， 左下半圆 d d d ，雨伞把子t t t， 一个门洞n n n ， 一根小棍 l l l ， 9字加钩 g g g ， 机枪向上k k k， 一把椅子h h h ， i下加钩j j j， 像个9字q q q ， 一个叉字 x x x， 像个2字 z z z ，半个圆圈 c c c ， 半个8字 s s s ， z加椅子 zh zh zh， c加椅子 ch ch ch， s加椅子sh sh sh， 禾苗向日r r r 。
发现相似题
与“我能按声母顺序连起来，再抄下来。-一年级语文-魔方格”考查相似的试题有：
346024220948223320753242527533拼音一共多少个?顺序是怎样排列的?麻烦把所有的拼音按顺序打出来是分声母韵母吗,最好说的详细点
韵母表：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying
为您推荐：
其他类似问题
aieiaoou anenangeng iaieining ianiaoiang iouionger uauanuaiuang uenuengueiuoong üeüanünü 声母bpmfdtnl gkhjqx zcszhchsh韵母aoeiuu
aieiaoou anenangeng iaieining ianiaoiang iouionger uauanuaiuang uenuengueiuoong üeüanünü
扫描下载二维码按顺序的声母表、韵母表
一、声母表b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 二、韵母分单韵母和复韵母.单韵母有六 个,a o e i u v.复韵母有23个,ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong 三、整体认读音节读时要注意：不能拼读,是一个整体.zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye wu yu ye yue yuan yin yun yingj q x 与ü相拼 ,ü上两点要去掉.一天,j、q、x这三个小伙伴一起在森林里玩游戏,u u过来了说：“喂,我也要玩!” j、q、x这三个小伙伴看了看u u说：“我们不给不讲礼貌的孩子玩.”过了一会儿,ü ü过来了,他摘掉墨镜说：“你们好!我是ü ü,我们一起玩游戏好吗?” j、q、x一起笑着说：“好啊,我们一起玩吧.” j、q、x和ü ü手拉着手一起玩起了游戏.标调方法：1.有a在,把帽戴,a要不在o e戴,要是i u一起来,谁在后边给谁戴.2.有a不放过,没a把 o e,i u并列标在后,最后再找u.
为您推荐：
其他类似问题
声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母:......
a o e y u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong
O(∩_∩)O谢谢哈
扫描下载二维码 上传我的文档
 下载
 收藏
该文档贡献者很忙，什么也没留下。
 下载此文档
正在努力加载中...
按声母排列顺序
下载积分：200
内容提示：按声母排列顺序——均是精品资料，值得下载！
文档格式：PDF|
浏览次数：21|
上传日期： 23:53:28|
文档星级：
该用户还上传了这些文档
按声母排列顺序
官方公共微信一年级上册汉语拼音教案（韵母部分）_复韵母有哪些按顺序-牛bb文章网
一年级上册汉语拼音教案（韵母部分） 复韵母有哪些按顺序
所属栏目： &
9、ai ei ui学习目标⑴学会复韵母ai、ei、ui及其四声，读准音，认清形，正确书写。⑵学习声母与ai、ei、ui组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。⑶认识7个生字，正确朗读句子和儿歌。⑷注意培养学生发现问题和勤于动脑的习惯。课前准备：拼音卡片，三个复韵母的卡片和用插图制作的课件。第一课时一、复习引入⑴今天是某某的生日，他的六个老朋友都带着礼物来向他祝贺生日快乐。大家快看，他们是a、o、e、i、u、v，（出示卡片）大家一起读一读。⑵记得那首儿歌吗？我们一起边拍手边读儿歌：圆圆脸蛋扎小辫，张大嘴巴aaa。大公鸡，喔喔叫，拢圆嘴巴ooo。 大白鹅，水里游，水中倒影eee。 1加小点还念1，牙齿对齐iii。 乌鸦的小窝像个u，突出嘴巴uuu。 小鱼跃起吐水泡，像吹笛子vvv。⑶这些老朋友带来了什么礼物？（出示带调韵母）哦！原来是戴上了帽子，我们一起来读读。（个人读，开火车读，全班读）⑷教室里可真热闹，瞧！这会儿又来了些新朋友，你们认得吗？出示音节：ba pi fu zhe jv na re mo hu di学生拼读音节。（个人读，小组读，全班读）二、学习复韵母ai⑴导入：小朋友互相看一看，你前前后后都挨着谁？自己先说一说，然后告诉老师。你挨着我，我挨着你，大家挨在一起学习，多好啊！哪个韵母发“唉”的音，我们现在就来学习。⑵先看黑板，出示单韵母 a 的卡片，学生认读。⑶离卡片远一点出示 i 的卡片，学生认读。⑷韵母的本事可大了，你们知道他有哪些本事吗？教师小结：单韵母有的可以自成音节，有的还可以和别的单韵母组成新的韵母，叫复韵母。像老师这样，把 i 的卡片紧挨在 a的右边，就组成了复韵母 ai 。⑸教师范读，教给发音方法。学生练习发音，（个人―小组―开火车―全班）教师正音。⑹刚才我们学习的复韵母 ai ，就在我们的语文课本中，打开课本，看看图，你从图中发现了什么？（小朋友比高矮的“矮”，发的就是ai 的音）⑺你能说说在哪些地方还可以用上 ai 的四声呢？（出示四声练习）⑻你能用 ai 的四声说话或组词吗？⑼出示教材中的音节，学生尝试拼读。三、学习复韵母 ei⑴游戏：你和同桌谁的力气大？咱们来个扳手腕比赛，好不好？（学生进行扳手腕比赛）⑵教师导入：刚才听到小朋友憋足了劲，拉长声音都发出了ei 的音。这个声音短一点儿就是我们今天要学的第二个复韵母 ei 。⑶教师书写 ei ，学生练读。⑷能像刚才那样利用图来记住 ei 的音和形吗？同桌的小朋友说一说。⑸教师总结发音方法，示范发音。学生练习发音，教师正音。⑹出示 ei 的四声，小组练习读，指名读，小老师带读，全班读。⑺出示教材中的音节，学生拼读音节，并说说含有这些音节的词语。四、学习复韵母 ui⑴（出示卡片 u 和卡片 i ）单韵母 u 和单韵母 i 组成了复韵母 ui，自己试试怎么读准它的音。（学生自由读―指名读―小老师领读―全班）⑵教师正音，指导发音方法，学生再次练读。（开火车―小组―全班）⑶快看看书，怎样利用图来记住 ui 的音和形？看谁最先想出来？⑷学生交流，记忆字形，教师范写并让学生书空。⑸进行四声练习和说话练习。⑹出示教材中的音节，在小组中练习拼读，比一比，哪组读得又准又快。五、巩固练习游戏：“我会拼”出示声母卡片、韵母卡片，学生上台自由组合声母，然后大声拼读，全班跟读。zh―ai―zhai g―ai―gaic―ai―cai l―ei―leik―ui―kuih―ui―hui t―ui―tui六、指导书写⑴教师范写，学生跟写。⑵书写音节 kai 、gei 、hui。教师强调，除了按规格写好每个字母外，着重指出书写音节的要求：a音节的几个字母要写得紧凑、匀称；b按顺序写完一个音节得所有字母后再标调号；c要看一个音节写一个音节，不要看一个字母写一个字母。第二课时一、复习发音要领⑴抽读复韵母卡片 ai 、ei 、ui 。（开火车―全班读）⑵读 ai、 ei、 ui 的四声。9指名读，全班读）⑶（出示一个美丽的大花坛和带有下面的花朵 zai、 pei、 mei、 bai、 chui、fei）导入：这是一个百花盛开的春天，各种花儿竞相开放，万紫千红，多美呀！小朋友，快把你会认的花种在花坛里。（学生上台摘卡片领读，跟读，最后全班读）二、激趣导入，学习短句⑴激趣导入：多美的百花园，多美的春天啊！在这万物生长的春天里，小朋友们还可以做些什么事呢？大家仔细看图，看看图上画了什么？（出示插图）⑵学生交流图上的内容，教师相机出示音节卡片：xiao、 bai、 tu、 shu、 ge、 zi、 zai、 shu、 pei、tu、 ti、 shui。⑶这些音节你认识吗？同桌互相读一读，看谁读得准。⑷学生交流，教师正音。（同桌读―个人读―开火车―全班读）⑸教师小结：春天到了，小朋友们忙着种树提水培土，可忙了。小组先试一试这个句子怎么读。出示短句，学生练读―指名读―老师评议。⑹读准了句子，现在谁能在图上指出哪个是“我”，哪个是“你”，哪个是“他”？⑺学着他们的样子，在四人小组里用“你、我、他”说一句话。三、读儿歌⑴春天来了，小朋友们忙植树，小白兔也不放过这大好时光，到草地上来活动活动。⑵借助汉语拼音读儿歌，并圈出学过的音节。⑶谁能读读这首儿歌？（个人读，师生评议）⑷师领读，生跟读。⑸生练读。（个人读，小组读，表演读，全班齐读）四、学习生字⑴出示生字卡片，读准字音。a、带拼音读卡片，（开火车读，齐读）教师正音。欢迎您转载分享：
更多精彩：，，