医学上所用麻醉冷凝剂单质的化学式式是一种单质

在医疗上常用作麻醉剂的“笑气”是一种氮的氧化物,其中氮与氧两种元素的质量比为7:4,相对分子质量为44,请判断“笑气”的化学式是______.
由“笑气”是一种氮的氧化物,设“笑气”的化学式为NxOy,再由氮与氧两种元素的质量比为7:4,相对分子质量为44,则(14×x):(16×y)=7:4,14×x+16×y=44,联立两式可解得x=2,y=1,即化学式为N2O,故答案为:N2O.
著名史学家黄仁宇认为:“隋唐宋组成的第二帝国带开放性,相比之下,明清组成的第三帝国则带收敛性。”这里的“收敛性”具体表现在①中央派文官担任地方长官,同时设通判负责监督②废宰相,以六部分理全国政务③军机大臣跪受笔录,军国大事均由皇帝一人裁决④人民不得擅自出海与外国互市,对外贸易只能在官方主持下进行
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④
阅读下列材料:材料一 当代史学家对君主专制中央集权国家权力运行的规律作了如下总结:皇帝从资历较浅、地位不高的心腹近侍或仆从中选拔一些人来承担政务,逐渐演变成正式的辅政机构,当这些辅政机构和官员的权力较重时,皇帝又从更为亲宠的近侍或仆从中另选一些人来承担政务,有意架空原有的辅政机构和官员,剥夺其实权,仅保留虚衔或使之变为荣誉职称,然后又进行下一轮的循环……每一次循环的结果,都使得中枢机构原权力更分散,皇帝的权力更加强。这种不断地转移与分散,是君主专制国家权力运行的基本规律。
材料二 中国的专制主义……用自己的锁链武装了自己,而变得更为凶暴。因此,中国是一个专制的国家。它的原则是恐怖,在最初的那些朝代,疆域没有这么辽阔,政府的专制的精神也许稍微差些;但是今天的情况正好相反。
——孟德斯鸠《论法的精神》
请回答:(1)材料一中所述的“君主专制国家权力运行的基本规律”反映的是中央集权制度下的哪一对基本矛盾?根据所学知识,概述西汉、隋唐、宋、元几个时期中枢权力体系的主要变化。________________________________________________________________________________(2)根据所学知识,明清之际的哪些史实能够反映材料二中“但是今天的情况正好相反”?对此你如何评价?________________________________________________________________________________
著名历史学家钱穆曾说:“故中国政制之废宰相,统‘政府’于‘王室’之下,真不免为独裁专制之黑暗所笼罩者,其事乃起于明而完成于清,则相沿亦已六百年之久。”这里所说“完成于清”的历史依据是清朝
A.沿用议政王大臣会议B.沿用明朝的内阁制度 C.创建军机处D.设立总理衙门
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旗下成员公司分析:(1)了解常用的仪器名称、用法、选取和连接方法;(2)装置B是固、液反应装置,装置F是向下排空气法收集气体,故可制取、收集氢气;掌握试管口略向下倾斜的原因;(3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应加热引起发生装置炸裂.能控制反应速率的为A装置;乙炔微溶于水且密度比空气的小,可选择收集装置.解答:解:(1)熟记常用仪器:①试管;②集气瓶;(2)实验室制取氢气是用金属锌和稀硫酸反应来制取;该装置中试管口略向下倾斜的原因是:防止加热时冷凝水倒流引起试管炸裂;故答案为:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑、防止冷凝水倒流使试管破裂(3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应加热引起发生装置炸裂.能控制反应速率的为A装置;乙炔微溶于水且密度比空气的小,如果用图G所示装置收集乙炔,气体应从b端管口通入.故答案为:A、b点评:本题主要考查了实验室制取氢气的注意事项及根据常用气体的密度和水溶性,选择的收集方法.
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科目:初中化学
下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题(友情提示:以下所选装置均填装置序号).(1)写出指定仪器的名称:①、②、③.(2)用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是(填字母序号,下同).收集装置是C或,(3)大理石与稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是,其反应的化学方程式为,该装置还可用于制取氧气,其反应的化学方程式为.(4)因反应速率过快,实验室通常不用碳酸钠和稀盐酸反应来制取CO2,但若用装置F即可,为了便于收集CO2,与装置B比较,F装置的显著特点是.(5)实验室用D装置收集CO2气体时候,如何验证CO2已经收集满.
科目:初中化学
25、下图是实验室制取气体的常用装置:(1)&用加热高锰酸钾的方法制取氧气,应选用的发生装置是;收集装置是(填装置字母代号,下同)(2)&实验室常用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸溶液,在常温下发生复分解反应制取硫化氢气体;制取硫化氢气体的化学方程式是;选用的是.(3)&&小明同学为了探究硫化氢气体的某些性质,在通风橱内做了以下实验:下图中从左向右依次是他做的实验及相应现象:通过实验,小明同学可得出硫化氢气体的性质有:(至少各答一条)①物理性质:;②化学性质:;(4)&小明得知硫化氢气体有毒后,迅速将剩余气体通入一种溶液中,你认为这种溶液可能是溶液.
科目:初中化学
下图是实验室制取气体时常用的装置,请回答下列问题.①a仪器的名称是酒精灯.②写出用该装置制取氧气时发生反应的化学方程式&K2MnO4+MnO2+O2↑2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑.用该装置来收集氧气是利用了氧气不易溶于水的性质.
科目:初中化学
下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.(友情提示:以下所选装置均填装置标号)&(1)写出图中有标号仪器的名称:a分液漏斗,b试管;(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是A(填序号),该反应的化学表达式为:&2H2O+O2↑2H2O22&.&2H2O+O2↑,其中二氧化锰起催化作用.&(3)用C装置收集氧气的依据是氧气不易溶于水,且与水不反应.(4)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.氨气极易溶于水,其水溶液呈碱性.则制取并收集氨气,应该从上图中选择的发生装置是B,收集装置是E.
科目:初中化学
题型:阅读理解
下图是实验室制取气体常用的实验装置,请回答下列问题.(1)装置A中仪器a的名称是锥形瓶.小明同学设计了一种检验A装置气密性的方法(如右图),请你帮助完成:先关闭活塞,再在集气瓶中加水浸没导管末端,然后把锥形瓶浸在冰水中,若集气瓶中导管水柱上升一段时间不下降,则气密性好.(2)B装置中试管口略向下倾斜的目的是防止固体药品加热时,水蒸发在管口冷凝成小水珠,倒流到热的试管底部,导致试管破裂..(3)小明同学准备加热由一种白色晶体和一种黑色粉末组成的混合物来制取氧气,则用上述装置组装实验室制取和收集氧气的一组仪器组合是BC(或BD)(填装置代号字母),该反应的文字表达式为加热氯化钾+氧气氯酸钾氯化钾+氧气.若用F装置进行排空气法收集氧气,则气体应从b口进入(填b或c).(4)若小明同学要收集一瓶较纯净的氧气,应该用C装置,当观察到气泡均匀连续的冒出现象时开始收集,当观察到当气泡往集气瓶口外冒现象时说明氧气已经集满.氧气集满后,一只手扶稳集气瓶,另一只手首先小心地将导管从瓶口移开,然后在水下用玻璃片盖住瓶口,最后把集气瓶正放在桌子上.(5)化学实验中常常会出现意外情况,这是提升我们学科素养的良好机会,要根据具体情况区别对待,善于发现和解决问题.例如:①用高锰酸钾制氧气时,用排水法收集到的氧气呈红色.原因是试管口未放蓬松的棉花团,相应的改进措施是试管口放蓬松的棉花团.②做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底部破裂.原因是集气瓶底未放少量水或铺一薄层细沙,相应的改进措施是集气瓶底放少量水或铺一薄层细沙.(6)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石和水反应制取乙炔.你认为制取乙炔应选择的发生装置是A;收集装置是C或E.
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欢迎来到乐乐题库,查看习题“化学学习中,有关物质性质的学习离不开实验,请阅读下列对应的内容,并按要求完成填空(1)实验室经常用烧杯进行性质实验研究,如图所示装置及下表中试剂,过一段时间实验编号①中的物质②中的物质1淀粉碘化钾溶液浓硝酸2酚酞溶液浓硫酸3氯化铝溶液浓氨水4湿润的红纸饱和氯水实验1、2、3、4烧杯①中的现象分别是____,____,____,,(2)用下图装置:废铜屑制硝酸铜,反应结束后,广口瓶内的溶液中,除了含有NaOH外,还有____(填写化学式)(3)浓氨水通常可以用于实验室快速制取氨气及其相关实验的探究,回答下列问题.①若要测定生成的NH3的体积,则必须选择的装置是____(填装置序号),装置中所盛试剂应具有的性质是____.收集干燥的NH3,收集装置应选择(填装置序号)____,理由是____.②向浓CaCl2溶液中先通入NH3再通入CO2气体可制纳米级(粒子直径在1—10nm之间)碳酸钙,试写出制纳米级碳酸钙的离子方程式____。(4)下图是苯与溴发生反应并进行产物检验的反应装置实验装置中的冷凝管“左低右高”的放置目的是____,整套实验装置中能防止倒吸的装置是____(填装置序号)对于固体硫化钠露置在空气中的变化,有如下假设:假设①:固体硫化钠易被空气中的氧气氧化为单质硫。假设②:固体硫化钠易被空气中的氧气氧化为亚硫酸钠。假设③:固体硫化钠易被空气中的氧气氧化为硫酸钠。为了探究固体硫化钠露置在空气中究竟有怎样的变化,某化学学习小组进行了如下实验:①从试剂瓶中取出固体硫化钠样品,放在研钵中研碎。②将研钵中的样品露置在空气中两天。③从研钵中取出一药匙样品放在试管中,加入盐酸,试样全部溶解,得到澄清溶液,并放出大量气泡。④立即加塞,用力振荡,产生浑浊,且气泡的量大大减少。(5)解释加塞振荡后产生浑浊,且气泡大量减少的原因(用化学方程式表示)____。(6)如果要验证③是否成立的实验方法是____”的答案、考点梳理,并查找与习题“化学学习中,有关物质性质的学习离不开实验,请阅读下列对应的内容,并按要求完成填空(1)实验室经常用烧杯进行性质实验研究,如图所示装置及下表中试剂,过一段时间实验编号①中的物质②中的物质1淀粉碘化钾溶液浓硝酸2酚酞溶液浓硫酸3氯化铝溶液浓氨水4湿润的红纸饱和氯水实验1、2、3、4烧杯①中的现象分别是____,____,____,,(2)用下图装置:废铜屑制硝酸铜,反应结束后,广口瓶内的溶液中,除了含有NaOH外,还有____(填写化学式)(3)浓氨水通常可以用于实验室快速制取氨气及其相关实验的探究,回答下列问题.①若要测定生成的NH3的体积,则必须选择的装置是____(填装置序号),装置中所盛试剂应具有的性质是____.收集干燥的NH3,收集装置应选择(填装置序号)____,理由是____.②向浓CaCl2溶液中先通入NH3再通入CO2气体可制纳米级(粒子直径在1—10nm之间)碳酸钙,试写出制纳米级碳酸钙的离子方程式____。(4)下图是苯与溴发生反应并进行产物检验的反应装置实验装置中的冷凝管“左低右高”的放置目的是____,整套实验装置中能防止倒吸的装置是____(填装置序号)对于固体硫化钠露置在空气中的变化,有如下假设:假设①:固体硫化钠易被空气中的氧气氧化为单质硫。假设②:固体硫化钠易被空气中的氧气氧化为亚硫酸钠。假设③:固体硫化钠易被空气中的氧气氧化为硫酸钠。为了探究固体硫化钠露置在空气中究竟有怎样的变化,某化学学习小组进行了如下实验:①从试剂瓶中取出固体硫化钠样品,放在研钵中研碎。②将研钵中的样品露置在空气中两天。③从研钵中取出一药匙样品放在试管中,加入盐酸,试样全部溶解,得到澄清溶液,并放出大量气泡。④立即加塞,用力振荡,产生浑浊,且气泡的量大大减少。(5)解释加塞振荡后产生浑浊,且气泡大量减少的原因(用化学方程式表示)____。(6)如果要验证③是否成立的实验方法是____”相似的习题。您所在位置: &
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硕士论文 活性碳纤维的制各及l殁附有机污染物的研究 摘要 活性碳纤维是一种性能优于粉末活性炭和颗粒活性炭的吸附材料,具有比表面积大、
微孔多的结构特点,可广泛应用于废气处理、水处理等领域。本课题通过试验,对活性
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正在加载中,请稍后...芬太奴是一种麻醉剂,在军事上作为“非致命武器”,曾被用作解救人质,其化学式为C 20 H 24 N 2 O,下列_百度知道
芬太奴是一种麻醉剂,在军事上作为“非致命武器”,曾被用作解救人质,其化学式为C 20 H 24 N 2 O,下列
芬太奴是一种麻醉剂,在军事上作为“非致命武器”、N四种元素的质量比为20,其化学式为C 20 H 24 N 2 O、N四种元素组成D.芬太奴中C,下列关于芬太奴的说法不正确的是A.芬太奴中含有47个原子B.芬太奴中C元素的质量分数最大C.芬太奴是有C、H、O、H、O:24:1,曾被用作解救人质
提问者采纳
A、芬太奴的每一个分子中含有的原子的个数为:(12×20):6,故C说法正确:(16×1)=60:4;D:(1×24)、芬太奴中碳元素的所占的比例最大;C;B,故B说法正确、氮:7、氢,但是芬太奴中含有47个原子:(14×2)、氢、氮、氧四种元素组成的物质、氧元素的质量比为,这种说法是错误的,所以可以判断出碳元素的质量分数最大,故A说法不正确、芬太奴是由碳、芬太奴中碳:20+24+2+1=47
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