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IIS 8.0 详细错误 - 404.0 - Not Found
HTTP 错误 404.0 - Not Found
您要找的资源已被删除、已更名或暂时不可用。
最可能的原因:
指定的目录或文件在 Web 服务器上不存在。
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创建跟踪规则以跟踪此 HTTP 状态代码的失败请求,并查看是哪个模块在调用 SetStatus。有关为失败的请求创建跟踪规则的详细信息,请单击。
详细错误信息:
模块&&&IIS Web Core
通知&&&MapRequestHandler
处理程序&&&ASPClassic
错误代码&&&0x
请求的 URL&&&:80/xsrt15ser.asp?imhf=qlyapm
物理路径&&&D:\wwwroot\zsigroupcn\wwwroot\xsrt15ser.asp
登录方法&&&匿名
登录用户&&&匿名
此错误表明文件或目录在服务器上不存在。请创建文件或目录并重新尝试请求。IIS 7.5 详细错误 - 404.0 - Not Found
Internet Information Services 7.5
HTTP 错误 404.0 - Not Found
您要找的资源已被删除、已更名或暂时不可用。
详细错误信息
模块IIS Web Core
通知MapRequestHandler
处理程序ASPClassic
错误代码0x
请求的 URL:80/bnler/ww19wwer.asp?ycnk=bizdoq
物理路径d:\freehost\bianshidao\web\bnler\ww19wwer.asp
登录方法匿名
登录用户匿名
最可能的原因:
指定的目录或文件在 Web 服务器上不存在。
URL 拼写错误。
某个自定义筛选器或模块(如 URLScan)限制了对该文件的访问。
可尝试的操作:
在 Web 服务器上创建内容。
检查浏览器 URL。
创建跟踪规则以跟踪此 HTTP 状态代码的失败请求,并查看是哪个模块在调用 SetStatus。有关为失败的请求创建跟踪规则的详细信息,请单击。
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此错误表明文件或目录在服务器上不存在。请创建文件或目录并重新尝试请求。引黄灌区提前开闸放水 山东提高抗旱效率
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  据中国之声《央广新闻》报道,针对今年黄河来水量不足、引黄难度加大的形势,小浪底水库加大下泄流量,山东黄河灌区通过科学调度,使有限的水资源发挥了最大效益,提高了抗旱效率。详细情况我们连线正在聊城引黄灌区现场采访的聊城台记者张洁。  主持人:你现在所在的具体位置是哪里,现场情况怎样?  记者:我现在是在聊城东阿县刘集镇位山引黄闸,这里是全国六个特大灌区之一的位山灌区渠首。伴着抽水机的轰鸣声,黄河水缓缓流进绿色的麦地里。为及时缓解旱情,聊城市引黄灌区比正常年份提前一个月提闸引水。我所在的位山灌区东渠于2月5日开闸引水,郭口灌区于1月27日提闸,陶城铺灌区、彭楼灌区也提闸放水。  在供水过程中,聊城市各引黄闸实施了上下游及干渠间、分干渠及支渠间的轮灌与蓄灌相结合,使下游和边远高亢地区都能及时用上黄河水。实施了“流量包段、责任到所”的管理办法,强化水量的适时调度和各涵闸放水的督察力度,落实计划配水。推广小白龙、低压管灌等节水措施,引导群众节水灌溉。  主持人:在当前的旱情状况下,加强科学调度发挥抗旱水源的最大效益这是至关重要的,咱们聊城市是如何做到这一点的?  记者:聊城市按照“引黄补源,以井保丰”的思路,合理安排地下水、地表水,并充分利用好过境水源,引、提、截多种方式并用,做好引水蓄水工作。争取加大引黄指标,并及时提闸,增加引水流量,做好引提金堤河、漳卫河、马颊河、徒骇河等河水,增加引蓄水量。  同时,合理利用地下水,加大机井建设力度,及时维修复用旧井。根据墒情、苗情、温度等相关条件,巧打时间差,安排各县(市、区)进行轮流引提水和灌溉,提高灌溉效率,推进了灌溉进度。截止到目前,全市共引水、蓄水总量达1.4亿多立方,为抗旱提供了有力的水源支撑。  主持人:现在咱们的抗旱资金是如何管理和使用的,如何来确保专款专用呢?  记者:各级进一步加强资金管理,确保专款专用,及时将各项抗旱资金拨付到项目实施单位和群众手中,严禁滞留、挤占和挪用。切实加强监管和专项检查,从前期工作到招投标,再到资金拨付、使用等环节,全程都要有跟踪管理制度,确保各项抗旱资金专款专用。同时,将各级抗旱资金捆绑使用,根据当地旱情实际,编制切实可行的实施方案,将资金优先安排抗旱最急需、工期短、见效快的工程项目,形成抗旱工作亮点。
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责任编辑:任仲发选择分类频道
山东聊城小学低年级取消数学课:逻辑性太强
据中国之声《央广新闻》报道,数学一直是我国是低年级小学生的“标配”课程,然而在山东省聊城市的一所公立小学中,一二年级的学生却取消了数学课,校长称,逻辑性强的数学课程并不适合低年级的学生,这项大胆的改革也引发了不少的争议。
从2013年开始,山东省聊城市嘉明第一实验小学就尝试进行数学教学改革,他们招收了两个班作为试点,对这两个班的学生推迟学习数学课的时间,取消了一二年级的数学课,而补充朗诵、国学、书法等课程,从三年级开始,学生才开始接受普通数学课程,实践至今,首届实验班的学生已经正式的开始上数学课,经过一个多月时间的学习,根据学校和部分家长反映,暂时还没有发现这两个班的孩子对课程有什么不适应。目前,学校已有24个班取消了数学课。
此前,国内小学一年级取消数学课在上海是有先例的,像聊城嘉明第一实验小学这种一二年级同时取消数学课的确实非常罕见,对这种做法,很多人表示支持,认为一二年级的内容简单,很快就能学会,学生应该先打好文字基础再来理解数学题目,但也有人担心,一二年级这种做法,将导致学生到了三年级一下子要学几年的课程,增加压力。
山东师范大学附属小学数学老师王文静告诉记者,目前学校一二年级开设的数学课程是打基础的内容,主要是让学生认识数字和立体图形,体会和感知是这个年级学生学习数学的重要目的,因此数学课在这个年级是必要的。
也有专家认为,在教育方式问题上,应该尊重教师作为专业技术人员的自主权,但是教育的创新也需要专业评估,给教师创新的空间也不是无条件的,主管部门应有动态跟踪和管理。
记者昨天采访了聊城市嘉明第一实验小学的校长李志猛,李校长本身就是数学教师出身,曾在聊城市实验中学长期担任校长。他介绍,根据他常年从事数学教学的经验,低年级的孩子记忆力好,逻辑性差,而数学恰恰是门需要逻辑的课程,而且小学数学知识点不多,很容易让低年级的孩子养成死记硬背的怪圈里,因此在一二年级取消了数学课。
面对孩子上三年级后,一下子学三年的数学知识会不会压力太大的问题,校长李志猛说,他不会因为赶进度而增加学生的压力,而且目前的方式并不会给学生增加学习压力,因为随着孩子年龄的增长,数学课所需要的逻辑思维能力越来越强,一二年级那些需要费力学习的东西变得容易。而且,在学校刚刚召开的教研会上,三年级的数学老师们反映,学生理解得很快,一二年级几节课的内容,现在只需要一节课就能讲完。同时,一二年级取消正常的数学课程并不是完全不接触数学,学校会在二年级时,给学生开设数学活动课和数学展示课,通过游戏的形式让孩子们了解数学的奥妙,逐渐培养兴趣。
(原标题:聊城某小学校长称数学课逻辑性太强 取消一二年级数学课)
作者:王成林
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