句子层次分析法
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句子层次分析法
第一篇:句子层次分析法?
教学 研 究
句子 成分分析法与层次分析法之 比较( 下)
句方 法 的 改 进
五 词 语 在组 合 成 句 子 的 时 候 总 是 依 照 一
花 都 是 补充 说 明谓 语 动 词 的 谓 语
动 词及 其 宾 语 应是 打 杯
定 的 时 间 顺 序 排 列 成 一 个前 后 相 接 的 序
而 这些 动 宾 词 组 在 汉 语 里是 不 存 在 的
这 就 是语 言结 构 的 线性 特 点 但 是 句 子
类 格 式 里 的 谓 语 动 词 是 跟它 后 面 的 词 组 成 动 补词 组 后 再 带 宾 语 的
往 往 并 不 是 由它 所 包 含 的 词 语 一 次 组 合 而
此外 有 人 主 张 把
成 而 是 要 经过 多 次 组 合才 完 成
这 就体 现
句 子 的 主 语 谓 语 宾 语放 在 一 个平 面 上 称
了 语 言 结 构 的 层 次性 特 点 层 次 既 可 表现 在
句 子 主干
这是 语言 里 并 不 存在 的东
语 言 单位 的聚 合关 系 方 面 也 可 以 表 现在 语
言 单 位 的 组 合 关 系方 面 层 次 分 析 法 不但 体
不 仅 造 成 了 形式 和 意 义 之 间 的 矛 盾 甚
至 还会 破 坏 结 构 的 完 整 性
现 了 句 子 成 分 的层 次性
的层 次 性
( 上文 已 作 分 析 )
( 1 )我 不 累
而 且更充分 地体现 了 词
词 组 组合成 句子
(2 )他 爸 爸是 我 表哥 (3 李 瑞 环 天 津 人 ) (4 )我 被 他 打 了
如 他 妹 妹 又 打破 了 一 只 新买 的
一 句是 由 九 个 实 词 逐层 地 两 两 组
合 起来 的 这 是 汉语 句 子 构 造 的 自然 层 次
而 句 子 成 分 分 析 法 所讲 的 层 次 是 句 子 六 大
(5 )王 冕 七 岁 上 死 了 父 亲
第 (1 )句 的 句子 主 干是 我累 恰 恰相 反
成 分分 类 的 层 级 而 不 是 语 言 单 位 组 合 的 层 次
这 与原 句意 义
按 照 这 种层 级 分 析 任 何句 子 只 能 有 两
实 际 上 谓 语 累 应 先 跟状 语 不
个 或 三个 层 次 谓语
句 子 构 造 是 先 由 充 当主 语
先 组 成 偏 正词 组 后 再 去 说 明 主 语 我
了样 的东 西
宾语 诸 成分 的词 同 时组 合 这 是第 一
它例 句 的 主 干 也 都 是 些 不 能 表 意 或 意 思 走 这里 就 不 详 加 分析 了
层 然后 这 些 词 同 时 再跟 它 们 各 自的 附 加 成
分 ( 即 定语
状语 和 补 语 ) 组 合
属 于 同 一 种 附加 成 分 的 不 同 词 语
其 实 句 子 成 分 分析 法 的 层 次 关 系 是 不
也不 可 能 同时 与它 的 中心 词组 合 组 来例 证
下 面用 图
明 确 不 自觉 的 然层次
并 未 揭示 出 句子 构 造 的 自
解 法 分 析 一 个 带 有 多 项 修 饰 成 分 的偏 正 词
首 先 宾语 状 语 补 语 主 语 不 可 能 同
时 与谓 语 组 合 它 们 总 是 先后 逐 层 地 组 织 起
成 分 分析 法
一 只 新买 的 玻 璃 杯
成次 分 析 法
一 只 新 买 的 玻 璃杯
像 打破 了 杯
眼 这 类 格 式 按 成 分分 析 法 分 析 其 中 破
天 津 电 大 学报 句 子 成 分 分析 法 认 为 这些 修 饰 成 分是 分
如 我 中等 身 材
此 外 这 五 种 类型 的词 组
别 从 不 同角 度 直 接 附 加 到 中心 词 上 去 的
有 时也 可 以 作 定 语 状 语或 补 语
一 只 新 买 的 玻 璃 是 偏项
杯 是正 项
(l 我 们 都是 ( 有 抱 负 ) 的 青年 ) (2 )他 [ 非 常认 真 ]地 听 讲
是 不 符 合 汉 语 句子 构 造 的 实 际 的
句 结 构 所 表达 的 意 义
有 的玻 璃 杯
买 的 玻 璃杯
因 为 打破 的 不是 所
(3 )他 跑 得 & 快起 来 & 了
也 不 是一 只 早 买 的 玻 璃杯 或 几
) ’ ( ( 伟大 祖 国 ) 的 山 河是壮 丽 的 (5 ) ( 通知 他 开 会 ) 的 人 来过 了
只 新买 的 玻 璃 杯
可 见 层 次 法的 分 析 是 符 合 语
以 上 的 分 析 反 映 出成 分 分 析 法 的
言 所表 达 的思 想 的
的语 言 片段
析 句 原 则 与事 实 之间 存在 的 矛 盾 和 混乱
最后 对 于 结 构 关 系 相 同 结 构 层 次不 同
前 面 提 到 层 次 分 析 法承 认 词 组 可 以 作句
成 分分 析法 是 反 映不 出 来其 不
但 有 些 词 组 和 分析 法 又 难 于 再 切 分
同层 次 的 特 点 的
例 如 一 位 专 家的 建 议 和
成若 干 个 直 接成 分
就更 不 易分 析到词 了
一 项专 家 的 建 议 都 是 偏 正 关 系 的 词 组 但
当然这 可 以 用综 合 法 来 代替
是 它 们 的 内部 层 次 不 同
前 者 一位 是 专
家 的 修饰 语
专家 是 建 议 的 修饰 语
些 是 成 分 分析 法 区 分 不 出 来 的 综 上 所述 结 构层 次
句 子 成 份 分析 法 不 讲究 语言
类 似 于这 种 词 语 不 按 层 次 排 列 的词 组 也 就 能进 行层 次分 析 了
“ ” “ ”
它 只 是 让 丰富 多 彩 的 语 言 事实 去
如果 遇到 兼 语 词 组 例如
迁 就 预 先 由六 种 成 分 一 字 儿 铺 开 的 句 子 格
哪 种 方法 也 都 无 能 为 力 了
无 论第 一 次切 分 在 请 和 他 之 间 还 是在
“ ” 他 和 去 之 间 都 不 好 理解
像前 者那 样切
从 充 当句 子 成 分 的 语 言 单 位 看
析 法 不 承认 词 组 可 以 作句 子 成 分 析 法承 认 词 组 可 以 作 句子 成分
词 才是造 句的 基本单位
分 那 么 请 和 他 去 是 什 么 结 构关 系 呢 ?
而 层 次分
像 后 者那 样切 分
” 请他 和 去 又 是 什 么 结
成 分 分析 法
构 关 系 呢 ? 都 不好 回 答
吕叔 湘 先 生 说 过
坚 持 词 跟 句 子成 分 相 对 应 的 原 则
认 为只 有
比较 严重 的 问 题是 兼 语 式 不 适合 层 次 分
这不 可 能贯 彻 始
当遇到 困 难 时
也承 认 有 些 词 组 可 以 作
析 兼语 式 的 定 义 就是 一 个 动宾 结构套 上 一 个 主谓 结 构 画 个 图 就 是 〔 : ] 这
无 法确 定 中心 词 的 主 谓 词
怎 么 适 用二 分 法 呢?
组 联 合 词 组 同位 词 组 介 词 词 组 等等
对 于 在 哪 儿 切 分都 可 以 的 词 组
对 于 可 以 提 取 中心 词 的 动宾词 组
几种 切 分 方 法 都 符 合汉 语 的 结构 特点 都是 可 以 的
词 组 补 充 词 组 连 谓词 组 和 兼 语词 组 来 说
一本 书 或一 篇文 章 的切 分方 法 前 后一 致 例如
成分 分析法 认 为 它 们充 当 句 子 成分是 有 一 定 条件 限 制 的
只 有 其 中 的 谓 语 性 词组 才 可
认 真 地 听 课
以 作 主 语 或 宾语
(l 写 小 说真 不 容 易啊 ! )
(2 )不懂 就是 不 懂 不 要 装懂 (3 )我 生 怕 滑 倒 了
。(4 )我 喜 欢 上 街 买 菜 。
认 真 地 听 课 L一 口 L 一』
七 长 期 以来
句子 成分 分 析 法 和 层次 分析
法 为 我 们 揭示 汉 语性 质 普 及 语 法 知 识作 出 例
了 不 同 的贡 献 都 显 示 着对 方无 法 比拟 的 优
只有 其 中 的 名 词 性 词 组 才 可 以 作 谓 语
天 津电 大 学报
成 分分 析法 有 助 于 检 查句 子 的 语 病
第 三 有 弹性 可 分 可 合 可 简 可 繁
因 为 它着 重 抓 句子 的 各 种 成 分
所 以句 子 成
四 有 一套 简 明 形 象 保 持 原 语序 有 伸缩 性
分 的 多 余 或残 缺
句 子成 分 间 的 搭 配有 无 毛
的 图解 法
第五 既 能 满足 教学 需 要 又 能满
病 是 比 较容 易 发现 的
今 年 麦子 的 收
足 一 般科 研 需 要
这也 是 语 法 界 潜心 研 究
成 是 几 年来 麦 子 收 成 最 好 的 一 年
努力 探 索 的 共 同 目标
的 搭 配 违 背 了 判 断句 中主
宾 的搭 配 原则
表 意 是 不 合 情理 的
为寻 找 一种 理想 的 汉 语 析 句法
上 述 的 共 同 目标
了许 多尝 试
为 今 年 麦 子 的 收 成 是几 年 来 最 好 的
原 则 能够一 以 贯 之
语 法界 对 析句 法 的改 进 作
分 析 法 适用 于 切 分 复句 乃 至 更 高 的 层 次
同 时 也 使句 子 成分 分析 法和层
次 分 析法 得 到 了 不 同程 度 的发 展
响 较 大 的 几 种 改 进 结 果 简 要 论述 一 下
以层 次 分析 法为 基 础
如果 不提 高 机 械 化 程 度
L一一 一一 - 一 一 一 一一 一一 一 一 一 一一 一一 一 一」 口 l I L 一~ 一 一一一 一一 一一一 一一一 一一 一
用 图 形 并 辅 以成
分 符 号 来 标 明各 成 分 的 功能类 目
即 使 投 人 更 多 的人 力 也 无 济 于 事 一 」 L 一 ~ 一 ― 一 ― 一 ― ―― ― I ! L一 一 一― 」 ~
他 妹妹 又 打破 了 一 只 新买 的玻璃 杯
但是 至 于 成分名 称 的 确定
一 还 有待 于 进 一步 探讨
s s Le e J
结 构关 系 的 统 研 究水 平 的 ) 这 里再 举 一
把 层次 和 关 系 都 标 出 来 一个 语言
片 段 的 面 貌 就 清楚 多 了
? 这应 该 说是 一
随 着汉 语 自身 的 不 断 发 展
这 种 方 法能 够 把层 次 分 析法 讲 究直
这 两 种 析 句 方 法 也 显示 出 了 各 自
接 成 分 的层 次 和 成 分 分 析 法 重 视 成 分 功 能
类 目 的 概 括 这 两 种 析 句 法 的 优 点 结合 起 来 克服 了 彼 此 的 缺点
法分 析 的 一般 问题
存 在 的 弊 端 ( 上 文 已作 分 析
当 分析 一 个 比 较复 杂 的 长 句 时
能 够 较 好 地 解决 汉 语语
析 法 处 处 划 分 句 子 成分
影 响对语义的 理解
使句 子 支离 破碎
层 次分 析法 的 层次 太
因此 我 们 对
以 层 次 分 析法 为基 础
用 树 形 图解 并 辅
多 重 重 登叠 使人 眼 花 缭 乱
以 字 母 符 号 来 标 明 成 分 的 功能 类 目
析句 方 法 的 改 进 工 作 已 成 当 务 之 急
他 妹妹 又 打 破 了一 只 新 买 的 玻璃 杯
语 法 界 的 分歧 很大
结 合 起来
有 人 主张 把两 种 析 句 法
兼取 其 长
建 立 一 种新 的 语 法 研
有 人反 对 二者 相 结合
主 张通 过 比
选 取 其 中较 好 的 一种 加 以完 善
制 定 一 个 新 的 语法 系 统 ; 还 有 人 主 张 另 辟 蹊
径 采 用 其他析 句 法来 分析 语 法 特 征 要
笔 者认 为 采 取 哪 一 种 改 进 措 施 并 不 重
重 要 的 是 改 进 后 的 析 句 方 法能 否 理 想 地
} } { } 4 举币 了 只
一 新 的玻璃 杯
p e } } D 了灭
表 述 语 言组 合 结构
作 为 一种 理想 的 析句 法
至 少应 具 备 以 下 特 点 : 第 一
能 自觉 地 系 统
这 种 方 法 吸 收 了层 次 分析法 和 成分分析法
的 优点 的 基础 上
又 形 象地 描 写 了 句 子 的转
地 反 映语 言组 合 的 线 性
基 本性 质
向 核性 等
第 二 有 较强 的 表述 语 言结 构 的能
换生 成能力
这种 树 形 图 解 ( 下 转 4 页 ) 6
天 津 电 大 学报
人 生 价值 观 的 确 立
不单 是 理 论 探 讨
确把 握 集 体 主 义 的 内涵 正 确 处 理 好集 体利
益 和 个 人 利 益 辩 证关 系 鼓励 学生 在维 护 国
更 是 社会 实 践 的 参 与 组 织学 生 开 展 有 目 的
的 实践 活 动
引导 学 生 从 身 边 的小 事 做 起
集 体利 益 的前 提 下 充分 地 发 展个 性
使崇高的 人生 价值观 构筑在做人 的基本 的 行 为 品 质 之 中 培养 良 好 的学 风 增 强 学 生
的 成 才 使命 感 通 过 扎 实地 开 展 社会 实 践 活
如 针 对 大学 生 在 择业 时 社会 责任 感淡 化 等
倾 向 学 校 应加 强 就业 指 导 帮助 学生 认识 自我 了 解 职业 世 界 发展 健全 的择业 观 这
自觉 调 整 人 生 价 值 观 接 受 生 动 而 深 刻
样 不 但 有 利 于 做好 毕 业生 就 业工 作 更 有 利 于 引导 学 生 树 立 正确 的 人 生观 和 价值 观
的 人 生 教育
( 三 ) 重 视 大 学生 思 雄 方 式 的 培 养 大 学 生 迫 切 关 注 自身 价 值 的实 现 他 们
只 有 引 导 他 们 自觉 地 加 强 集 体 主义 观
努 力 抵 制 极端 个 人 主义 利 已 主 义 等错
既 注 重 专 业 知识
更 重视 知 识 面 的拓 宽
误 观 点 的 影 响 不 断 提 高政 治 思 想 道 德 素 质 从 而在 各 种 价 值观 冲突 面 前 保 持 清醒
的头 脑 坚 定 的 立 场 和 正 确 的 方 向
校 既 要 注 意 培 养 他 们 的 竞 争 意 识和 创 新 精
神 又 要 教 育学 生 公 平 合 理 竞 争 学 会 在 竞 争 中 求 生 存求 发展
( 四 ) 坚 持 集体 主 义 的 价 值评价 导 向
当前 大 学 生 价值 观 的 培 养 要 求 我 们 准
作者 单位 宁波广 播 电视 大 学 贵任 编 辑 赵 玉 元
法 是 当今 世界 上通 行 的 方 法
学 习 和 研 究 汉 语 的 人 所 接受
易 于为 国 际 上
核心性的结合
便 于 国 际文 化
上 述这 些 析 句方 法显 示 出了 汉 语
析句法改进工作成绩斐然 善尽美 离
但还不是尽
以 切 分 出 核心 为 终 点 而 进 行 层 层 切 分
与 我 们 的 奋 斗 目标 还 有 一 定 距
的 核 心 层 次 分析 法
只 要 我 们 深人 探讨 加 强 研 究
他妹妹 又打破了 一只 新买的玻璃杯
与二二二二二二二二二二二二二二二 孟
会 逐步 摸 索创 造 出一种 揭示 汉语 语法
本 质 的析 句方 法来 推 动语 言科学 进一 步发展
这 种方 法 的原则 是 切分 尽快 地 向着谓
语 核 心 ( 即 例 句 中的
附注 : ? ? 吕 叔 湘 &汉 语 语 法 分 析 何 题 》 页 商 印
务 印 书 馆 19 79 年 版 “ ” ? 同 上 8 页 其 中 二 分法 是 对层 次 4 一分 为 二的 当然 遇 到 多 项直 接成 分组 合时 那就 要一 分 为多 了
与 分 出谓语无关 的 切分
如 主 语 内部
宾 语 内部 的 切 分 就 省 略 了
这样既能对
所 分析 的层 次加 以 控制 ( 只 切 分对基 本
格局有重大影 响的主要层次 )
明确 的步骤 )
找 中心 词 的方 法 加 以 修 正 ( 使 找 中心 有
作 者 单 位 天 津 电 大 文 科部 责 任编 辑 年 文 贞
实 现了 层次性 线性和 向第一篇:句子层次分析法?
句子 成分 介 析法 与层 次介 析 法 之 比较 上
该 试 语 析 句方 技 的 改 进
汉 语 是 世界 上 历 史 悠 久 且 完 善 的 语 言 之 一
分 分 析 法 的 第 二 步 是 关 键步 骤 只 有 找到 中心 词 才
中 句 子是表 达 完 整 思 想 的 具 有 一定 语 法 特征 的 最
基本 的言 语 单位
能 确定 句子 成 分 才能 看 清句 子 结构
因此 找 中心
关 于 句 子 分 析方 法 的 研 究 直 接 影
词 的 原 则 可 以 说 是 句 子 成分分 析法 的灵魂 二 层 次 分 析法 的 析 句步 骤
响着 汉 语 语 法 体 系 的 统 一 和 确 立
目前 通 行两 种 析
句方 法 即 句 子 成 分 分 析 法 和 层 次 分 析 法
两 种 析句 分
第 一 步 去 掉 句子 中 的 语 气 词 独立 语等语 用 成 如 例句 中的 你瞧
法 在 汉 语 语 法 研 究 和 语 法 教学 中都 起 到 过 积 极 的 作
用 但各 自都存 在 着 不 足 之 处 两 者 之 间也存 在着 重
从 析 句 顺 序 上 又 可 分 为 分 析 式 和 综合
大 的 分歧
为 了 更 深人 系 统地揭 示 汉 语语 法 构 造
式 两 种 分 析 式 是 先 分 出 被 陈述 部 分 和 陈 述 部 分 再
往 下 分 析便 是 词 组 内部 分析 了 切 分 中 依次 对两 项 直 接 组 合 的 成 分 一 分 为二
的 特点 提 高语 言 研 究 的 效 果 本 文 从 以 下 几个 方 面
进行 比 较
对 多 项 直 接 组 合 的成 分
一 析句 步骤
一 句 子 成 分 分析 法 的 析 句步 骤
一 分 为 多 层 层 切 分 分 析 到 词 为止
第 一 步 把 句 子 分 为 主 语 部分 和 谓 语部分 如 果
他妹妹 又 打 破 了一 只 新 买 的 玻 璃 杯
谓语部 分 还 有 宾 语 就 划 分宾 语 部 分
例如 您 瞧 他妹 妹
又 打破 了
一 只 新 买 的玻
第 二步 找 出 这 三 个 部 分 的 中 心 词 依 次 确定句
子 的 主 语 谓 语 和 宾语
综 合式 是 先 把 句 子 划 分 成 若 干 个 词
又 打破 了
然后依次 再 跟 第三
例如 你 瞧 他 妹妹 璃杯
一 只新买 的玻
把 搭 配 关 系 最 紧 密 的 两 个 词 先组 合 起 来
个 词 组 合 如此 逐 层 组 合 下 去 直 到 构 成 一 个 句 子
第 三 步 找 出 中心 词 的 附加 成 分 确定 句 子 的 定 语 状 语 和 补语 例如 你瞧
最 后 一 层 往 往是 被陈 述 部 分 和 陈述 部 分 的 组 合
又 打 〔 〕
他 妹 妹 又 打破 了一 只 新 买 的玻 璃 杯
新 买 的 玻璃 杯
第 四 步 找 出 独 立 语 虚 假宾语等语 用 成 分 例如 你瞧
他 妹妹 ”又 〕 打
二二二二二 二
新 买 的 玻璃 杯
归纳 句 型 单句
根 据 上 面 例句 的 成 分 划 分
这 种 分 析方 法 是 根 据 语 言结构 按 层 次 结 合 的
原 则建 立 起 来 的 具体 地 说 切 分 出 来 的 各个 成 分都
归 纳 出句 型 为
―通 过这 五 个 步 骤 的 分 析
动宾谓语句 即
动词 性 谓 语 句
必 须具 有 意 义 必 须 具 有 语 义 搭 配 的 可 能性 在 语 义
我们可 以发现句子成
上 的搭 配 必 须 跟 整 个 组 合 的 原 意相 符
天 津 电 大 学报
二 析句 目的
个 问 题 其 一 全 句 的 修饰 语 独 立 语 等 语 用成 分 都
从 析句 的 目的 方 面 进 行 比 较
句子 成 分 分 析法
被 看作 句 子 以 外 的 成分 了
但 它 们 只 能 依 附句 子 而
是 通 过 分 析 和研究 划定 句 子成 分 说 明组 词 造 句 的
存 在 所 以 只 能是 句 子 成 分
二 者 都不 能 自圆 其说
其二 对 于 下列 句子
规则 最 终 归纳 出句 型
汉 语 的 句 型 系统 还 是 一 个
有 待于 研究 的 问题 纲掣领 的好 处
这种方法 的特点是 简 明
出太 阳 了
很 容易 看 清句 子 的 格 局
从 以 往语
言 实践 看 正 如 吕 叔 湘 先 生 所 说 不 仅 对 于 语 言教 学 有用 对 于 科 学 地 理 解 一 种 语 言也是 不 可 少 的
句 子 成 分 分 析 法 对这 些 分 不 出 主 语 和 谓 语 的 单
层 次分 析法 是 透过 链 式 排 列 的 表 面 形 式
句是 无 法 划分 出六 种 句 子 成 分 的
只 能用 词 性 来 定
结构 层 次 特点
最终 说 明 语 言 结 构 的 内 部 层 次 及 其 构 造
句是 名 词 非 主 谓句 第 句是 形 容 词非 主 谓 句
句 是动 词 非 主谓 同样 层 次分析法 也
这种 方 法 的 特 点 是 有 助 于 深人 揭 示 语 言 的结
找 不 出被 陈述部 分 和陈述 部分 两 个直 接成分
任 何一 种 语 言 结 构 都 是 由一 定 的 构 成 成
勉强 划分象第
句那样 由词组 构 成 的 句子 但对
分按 照 一 定 的 结 构 方 式 构 成 的
其 间 不 仅有 结 构 成
于 分 析 出来 的这 些 句子 的 直接成分
又 无法 定名
分 而 且 有结 构关 系 和 结 构层 次
可 见 语 言现 象 是
句是 定语一 中心 语 称 第
复杂 的 句 法 分 析应 当从 多 方 面 进 行 才 能 揭 示 出 句
子 结 构 的特 点 和 规 律 从 这 个 意 义 上 看 句 子 成 分 分
这 样 就 与词组 的成 分 混 为一 谈 了
姑 且 可 称第
句是 限定部分一一 被 限 定部 分 第 分 一 被 支配部 分 那 么 对于 类似第
句是 支 配 部 句 那 样 的 单词
析法 和 层 次 分 析法 都是 有 局 限 性 的
五 部 分 作详 细 的 分 析
下 文 第三
句 层 次 分 析法 却 是无 能 为 力 的
三 句子结构成 分 析
四 句 子结构 关 系析
从 句 子 的结 构 成 分 来 看
句子 成分 分 析 法 认 为
从 句 子 的结 构 关 系 来 看
这两种 析句方法都 较
句 子成分 就是 句 子 的组 成 成分 主 语 谓 语 宾 语 定
语 状 语 和 补语 六 大 成 分 层 次 分 析 法 认 为句 子 成 分 是 构 成 句 子 的 直 接成 分 一 般 认 为 句 子 的 直 接 成分
注 重 句 子 中各成分 间 的 组 合关 系 的 分 析
成 分分 析法 运 用 了 一 系 列 析 句 符 号 分 的 性 质 功能 类 目
标 明 了句 子 成
各 成 分 间 的结 构关 系 便 一 目 了
是 被陈 述 部分 和 陈述 部 分
动 语 宾 语 补语 定 语
然 了 也 使 得 抽 象 的语 法 结 构关 系形 象 化 了 正 因 为 层 次分析 法 没 有 把 切分 出 的 成分 的 性 质 功 能类 目 标 示 出 来 所 以 它 不 能 反 映各 成 分 相 互 间 的 结 构 关 系
状语 主 语 谓 语 和 中 心 语 都 不 是 句 子 成 份 而 是 句
子 成 分 中 的 成 分 只是 词 组 的 成 分
从 以 上 两 种观 点 可 以 明 显 看 出
句 子 成 分分析
也 无 助 于 了解 句 子 的 格 局
法 确定 句子 成 分 的 性 质 名 称 的 标 准 不 是 一 套 而 是
主 语 谓 语 是 对 句子 说 的
例如 开 出 租 汽 车
他 出租 汽车
而 附加 成 分 却是 对
毛工万丁 毛王牙丁
这 是 两 个 结构关 系不 同 的 语 言 片 段 就 整 体说
前 者 是 动 宾关 系 后 者是 主 谓 关 系
即名词 动词
形容词说的
附加 成分 的 性
名 称 以 及 它 们 跟 中心 词 之 间 的 关 系 都 取 决 于 它 这 种二 元 论 的 标 准 势 必
又 将句子 成 分 和 词组 的
就 部分说 前 者
们所 依 附 的 中心 词 的 词 性
造成 句 子 成 分概 念 的 混 乱
中 间 包 含 偏 正 关 系 后 者 中 间包 含 动宾关 系 可 是在
结 构 层 次 上 二 者是 一 样 的
因 此 层 次分 析 法 不 能
成 分 这 些 不 在 同一 平 面 上 的语 言单 位 都 摆 在 一 个 平 面上 而且 都 采用 同样 一 套 术 语 地 描 写 出整 个 句子 的格 局 呢
区 分 层 次 相 同 而 关 系 不 同 的语 言 片段
这 怎 么 能 科 学 清楚
而 层 次 分 析法 把 句子
分为两 种 不 同层 次 上 的 成 分
这 遵 循 了 句 子 成分 的
①句子 成 分 分 析 法 规 定 了一 套 表 示 句子 各 种 成
分 的 将号
克 服 了 成分 分 析 法 掩 盖 成 分 的 层 次性 的 弱
比 较 常见 的 是 用
隔 开 主谓 句 中的 主
然 而 用 这 种 析 句法 分 析 出 的 句 子 只 有 被 陈述 部
语 部 分 和谓 语部 分 用
隔 开谓 语 部 分 和 宾 语 部
分 和 陈述 部分 两 种 句 子 成 分
使句 子 成 分 分 析 过 于
“ 分 另 外 可 从 下 文 看到 用
表示 主 语 用 一 表
简单 化 了 更 不 便 于 归 纳 句 型
一 表 示 宾语
表 示 定语 用
句 子 成 分分 析 法 和 层 次分 析 法 还 存 在 两
天 津 电 大 学报
拟 和 电 子 教 室 可 以 通 过 卫 星 或 压 缩 视 频信 号
医 院病 人 和 家 庭 主 妇 们 作 为 不 能移 动 或
技术 或 通 过 宽 带 联 系 起 来
使面对面教学成
参 与 的学 生
的学 习形式
远 距 离 教 育 是 他们 享 有 特 权
唯 一 的形 式
在 这种情 况 下 教 师可 以 看见 听到
出现 在 教 室 中 的学 生 到 其他 地 方 的 学 生
同时 也 可 以 看 到 或 听 育
通 过 以上 对基更 教授关 于
远距离教 远 距 离教
分 散 在 各地 的 学 生 也 可
定义 的分析
我们 发 现 要 给
以 看 到 或 听 到 教 师及 在 系 统 中 的 所 有 其他 学
育 下 一 个 确 切 完 整 令 人 满 意 的 定 义是 一 件 十分不 易 的事
一 方 面 是 因 为在 远 距 离 教
关于 技术媒体
计算 机会 议 双 向 视频
技术媒体扮 演着不 可缺少 的重要角
远 距 离教 育
会议 系统和 英 特 网 教 学 的 出现
进 一 步 为远
由 于 现 代科 技 的 迅 猛 发 展
距离 教育机 构提供 了开设全球课程 的可 能
媒 体 不 断 出现 新 的 突破
如双 向视 频
尤其是 英 特 网 它 把 文 本 视 频 音 频 及 学 习
的相 互 作用 融 合起来
英特 网 的运 用
都 会 影 响到对 远 距 离
移 动 电话
便 携 电脑
教 育 的定义
随 着 远 距离 教 育 自
能够 满 足 远 距离 移 动 的学 生 的 学 习要 求 过 电子 装 置 现
完善 和 深 人 发 展
越来 越呈 现 出
这 也 可 能影 响
师 生 面 对 面 的相 互 交 流 重 新 显
多样性和复杂性 电大 的 发 展 过 程
面 向 以 群 体为 基 础 的 中国
关 于 双 向通 信
则 以 快速 的反馈 来
尽 管 如此
我 们还是从 基更定 义 中
反 馈 缓 慢 过 去 常 常 是 远 距 离 教 育 的一
找 到 远 距 离 教 育 的一 贯 特 征
而 现在 远 距离 教 育的学 生 在 世界 的
不 受 课 程 时 间表 的 安 排 不受 空 间 的 限制 不 受 时 间 的 限制
不 必 为学 习 而 加 人 各 个 学 习 群 体
任何 地 方都 可 以 通 过 电 子 网 络 交 作 业
速 收到反馈
在 一 份 个 人 化 的反 馈 报告 中标
出 了 正 确 的 答 案 分 析 了错 误 的答 案 并 给予
学 生 分 数 以 及 下 一 步 学 习 的 建议 里
这 在 传统
我们相 信 助 自身优 势
远距 离教 育在 二 十一世 纪借
院校 常 常要 花 更 长 的 时 间 才 能 反 馈 到 学 生 那 三 是 新 增 加 的 一 些 要 素特 征 经 济要
发 挥 自身特 点
在新 的历史 机
遇 中再 显 身 手
远 距 离 教 育 比其 他 的 办 学 形 式 便 宜
对 象要 素
培 训 面 向纳 税 者
作者单位 南通 市 电 大 资任 编 辑 赵 主 元
纪 远距 离 教 育 的重 要 使命
〔 表示状语 用
表 示 补 语 析 句 时可 直接
析 ② 句时
称 作框 式 图
直接 在 原 句 下 面 画 出的 类 似 图 形 都
在原句 上加 用 各 种 符 号
这 是 层 次 分 析 法 常 用 的 析 句格 式
作者 单 位 天 津 电 大 文 科部
责任 编 辑 郑 文 贞第一篇:句子层次分析法结构层次分析
结构层次分析
句子成分分析法及其局限
关于结构的层次分析方法
结构层次分析中要注意的问题
结构层次分析的作用与局限
句子成分分析法（中心词分析法）
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①句子分析就是分析一个句子（单句）的句子成分。句子成分有六种――主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。②词与句子成分之间存在对应关系，短语中只有联合短语和主谓短 语可以直接充当句子成分。③主语和谓语是主要成分，宾语和补语是次要成分，定语和状语是 附加成分。把主谓短语看作句子，认为句子总是由主谓短语充当。当主谓 短语在句中作成分时，就叫做“小句”或“句子形式”；将非主谓 句称作“无主句”。④偏正短语要先找出其中的中心语，述宾短语或述补短语要先找出 其中的谓语中心词。
句子成分分析法（中心词分析法）
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首先将句子分为主语部分和谓语部分，找出全句 的主要成分――主语和谓语； 再看谓语由哪种动词充当，以及后面跟着的宾语 和补语； 在主语部分找出附加在主语前面的定语，在谓语 部分找出附加在谓语前的状语。
句子成分分析法（中心词分析法）
句子成分分析法（中心词分析法）
单句分析例析
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句子成分分析法（中心词分析法）
句子成分分析法的作用
①显示意义之间的逻辑关系 句子成分分析法规定句子成分和词相对应，注意寻找句子成 分和词类之间的对应关系，因而能够直接反映句子成分所表示的 意义之间的逻辑关系。②有助于对句子的理解和掌握 使用句子成分分析法，结构比较复杂的句子很快就能分析出 句子的主干和枝叶，有利于对句子的理解和掌握，而且有助于发 现和纠正语法错误，常用的“紧缩法”就是从这种方法演变而来 的。③有利于句型归纳。经过句子成分分析法的分析之后，句子的格局就比较清楚， 因此有利于归纳汉语的句型系统。
句子成分分析法（中心词分析法）
句子成分分析法的局限性 1 应用范围有限 2 忽视句法构造的层次性，缺乏层 次关系观念 3 语义理解容易出现偏差
层次分析法（二分法）
基本分析原则
表层的线性关系背后暗含着隐性的层次关系。语法结构的每个层次一般直接包含比它小的两个语法单位，这两
个小的语法单位就是直接成分。每一个直接成分又可以包含更小
的直接成分。
层次分析法
层次分析法的分析过程主要包括两个步骤：第一步是
切分结构层次，第二步是确定结构关系。
层次分析法
图解表示（切分法、组合法和树形图 ）
①切分法 切分法是最常用的方法，将所要分析的短语或 句子作为一个整体，从大到小，逐层切分。例如：
层次分析法
图解表示（切分法、组合法和树形图 ）
②组合法 组合法是把所要分析的短语或句子切分到单 词，然后从小到大，依次组合起来。例如：
层次分析法
图解表示（切分法、组合法和树形图 ）
③树形图 树形图是把有关的结构分析用竖线和斜线连接 起来，从而显示出句法单位内部的结构关系。例如：
层次分析法
层次分析法能够揭示句法单位组合的层次关系，符 合语言结构的客观规律，从而有效地分化某些歧义 结构。例如：
? 照片放大了一点儿。
? 我们需要进口设备。
层次分析法
它只能揭示句法结构的构造层次和直接组成成分之 间的显性的语法关系, 即语法结构关系, 不能揭示句 法结构内部所隐含的语义结构关系。
练习1：判断下列结构哪种切分是正确 的
练习2：请按切分法分析下列结构
? 1 来了一个人。? 2 今天下午开会。? 3 老王的表哥昨天下午吃了三次退烧的 药。? 4 发现敌人的哨兵回营房了。
句子成分分析法的局限
使用句子成分分析法分析出来的只是平面上的结构，并非句法 结构的真正层次。
句子成分分析法的局限
句子成分分析法强调中心词，把修饰成分看作附加成分，使得 语义理解过程中容易出现偏差。
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