CH3-1&2&3复习+3-4+3-5_图文_百度文库
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CH3-1&2&3复习+3-4+3-5
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你可能喜欢适合对象：小学一年级至二年级____月____日 第三周 星期一 学生姓名__________训练目的:训练学习能力，让学生上课专心听讲，考试不粗心，提高学习成绩。训练要求:每次训练5-10分钟，坚持训练，效果明显。第一关、注意力训练题训练目的:提高学习注意力和视觉注意力。训练方法:把字母行中的j找出来,并画上线。例如:dhrtdjhjKoenvbjnebvbjekuhgjangyubvjekuhgjangykeskJdekjklojkiejismjkielijileujhjiejiejnksilEjksmjwekjahxjikemjiskejndmkejjdejoekjsleIjksmennhuejnsjemhsjiwmaliewokmeijmdjeijiSmejksiojiejeivbjhenunhjsvianujnbvejbjeijksviajnhvklijovnbyvhbkleioslekijieskeljieIjksmennhuejnsjeennhuejnsjemhsjiwmalivejiwmaliewokmeijmdjeijikksjeiksiejksiejsjkej第二关、上课不走神题训练目的:提高学习注意力和视觉分辨能力。训练方法:从下面的数字行中把所有1771圈出来。71 1717 7171 7117 7117 71第三关、细心写作业题训练目的:提高学习注意力，培养良好学习习惯。训练方法:自己写自己，在a里面写a，在d里面写d，在o里面写o。1—2年级注意力教育训练（听觉版）适合对象：一年级至二年级时间:___月___日 第二周 星期一 学生姓名________训练目的:训练学习能力,让学生上课专心听讲，提高学习成绩。训练要求:每次训练5-10分钟，坚持训练，效果明显。第一关听课不走神题（一）听数字训练训练目的:训练听觉注意力和记忆力,提高听课效率。训练方法:家长将下列每个数字读一遍，孩子听完之后凭记忆写下听到的数字。例如：家长读：68728孩子听完之后在纸上写：68728 254336854 259186（二）听字训练训练方法:家长读下列短文，孩子认真听，当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”，家长读完后统计“一”字的个数，到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。有一只小鸟，它的家就搭在高高的树枝上，它的羽毛还没有丰满，不能飞起来，每天在家里不停地叫着，和两只鸟前辈说着话儿，它们都觉得十分快乐。一天早晨，它醒了。那两只鸟前辈都去找食物了。它们又看见一棵树上的一片好大的树叶，树叶上又站着一只小鸟，正在吃害虫，害虫吃了很多树叶，让大树不能长大，大树是我们的好朋友，每一棵树都产生氧气，让我们每一个人呼吸。这时鸟前辈马上飞过去，与小鸟一起吃害虫，吃得饱饱的，并为民除害。第二关、听课思维题（一）词语思维训练方法:家长每念一个词语，孩子认真听，当听到电器就马上举起右手,当听到学习用品就马上举起左手。凳子 老师 洗衣机 篮球 电视机 自行车 书包 电冰箱 作业本 奥运 空调电风扇 电话机 月球 火箭 钢笔 手机 篮球 羽毛球 五一路 飞机 刀剑（二）找差异训练训练方法：仔细听下面几组句子中的甲,乙两句话,快速找出乙句中与甲句不同的地方。第一组:甲:家乡的清晨，是那么的宁静，那么的纯洁，那么的美丽。乙:家乡的清晨，是那么的安静，那么的舒适，那么的美丽。第二组:甲:我有一个美丽的愿望,长大后做一个植物学家,种出最美丽的花送给妈妈。乙:我有一个美好的愿望,长大后做一个植物学家,种出最漂亮的花送给妈妈。适合对象：三年级 至 四年级___月___日 第一周 星期一 学生姓名_______训练目的:训练学习能力，让学生上课专心听讲，考试不粗心，提高学习成绩。训练要求:每次训练5-10分钟，家长监督训练结果，坚持训练，效果明显。视觉版第一关 考试不粗心题训练目的: 提高学习注意力，减少粗心现象。训练方法: 在下面字母行中找出字母”u”,并用圆圈圈起来w r t y u t y h t u e x v I y g s x I u m o r e uc v t r s a I u r t u c w y y t u e c s x n w d tt e y t w c b n x y u e t c v u n m I t i o wb q u y e t x c I j k e r t u n c r e e u g e r yu z e u t n c I l p q u d u n v w u t u y e o u eg u s x I o u e r t z p r s a u y r b c u e n o dp o u t r t u o I u y e r t v b t m g e x s w ea I u e t b t u e r k d u I o e y t u I p o e r t第二关 上课不走神题训练目的: 训练视觉注意力，提高学习效率。训练方法: 找出每行中与其他不一样的字母或汉字，用圆圈圈起来，并记录下来。BBBDBBBBDBBBBDBBBBDBBBBDBBBDBBBBBDBBBBDBBBDBBBBDBBBDBBB 共( )个YYYYVYYYVYVYYYYVYYYVYVYYYYVYYYYVYYYYVYYYVYVYYYYVYYVYYYV 共( )个亏亏弓亏亏弓亏亏亏亏弓亏亏亏弓亏亏亏亏弓亏亏亏亏弓亏亏 共( )个少少小少少小少少少少小少少少少小少少少小少少少小少少少 共( )个大太大大大太大大太大大大大太大大大太大大大太大大大大太 共( )个友友友支友友支友友支友支友支友友友支友友支友支友友支友 共( )个第三关 细心写作业题训练目的: 提高视觉集中能力，培养认真学习态度。训练方法: 从下面的数字行中把所有2332圈出来。32 23 33 32 22 32 32 33 23 23 听觉版：第一题 数字传真训练方法：家长将下列电话号码读一遍，孩子在纸上写下听到的电话号码。例如：家长读：8378893 孩子就在纸上写：8378893第二题 听字训练训练方法：家长读下列短文，孩子认真听，听后孩子背诵出来。草坪上站着一只既美丽又威武的大公鸡。大公鸡的嘴尖尖的，象老鹰的嘴一样尖锐；它的眼睛圆圆的，又黑又亮象黑珍珠；眼睛后面是它的耳朵，被绒毛遮住了，不管有多大的风沙和多大的雨都进不去一粒沙一滴水；它的头上有火红火红的鸡冠，看上去仿佛象给它一顶红色的小帽子；它的嘴巴下面有一个半圆型的肉片，那就是它的鸡坠；它的脖子油亮油亮的，五颜六色真可爱；它的翅膀张开时象两把羽毛扇；它的尾巴高高的翘着，象五彩散金的彩虹；走起路来尾巴一翘一翘地，可有趣了；它有一双金黄色的爪子，又长又硬，很锐利，一会儿就可以刨一个坑。大公鸡每天早上催人们早早起，我喜欢这只美丽又威武的大公鸡。词语思维训练方法：家长每念一个词语，孩子认真听，当听到地名就马上举起右手，当听到动物就马上举起左手。飞机 北京 青蛙 美国 篮球 猴子 日本 书包 电冰箱 公鸡 葡萄 鸭子广州 电话 被子 兔子 深圳 手机 乌龟 羽毛球 东京 飞机 黑板刷5—6年级注意力训练题（视觉版）适合对象：五年级至六年级___月___日 第一周 星期一 学生姓名______训练目的:训练学习能力，让学生上课专心听讲，考试不粗心，提高学习成绩。训练要求:每天训练5-10分钟，坚持训练，效果明显。第一关、上课不走神题训练目的:训练学习注意力，提高学习效率。训练方法:下列数字行中都是有一些两两相邻，其和相加等于10的成对数字，找出这些数字并在其下方画线。例如:A、8B、6C、5D、5E、6第二关、考试不粗心题训练目的:训练视觉分辨能力，减少粗心现象。训练方法:在下列英语单词中找出字母“o”，并用圆圈圈出来。homewhen work good enjoy polite reading everyoneborn after long hard swimming short wear glasseshobby badminton volleybll footall field swimm poolswim eat Maths walk lunchtime every walk drawingalways hour week run hoursomete often dinner grandparent restaurant sports score player member whengoal next World birthplace match lesson work where第三关、细心写作业题训练目的:训练视觉注意力，培养良好学习习惯。训练方法:从字母行中把所有的foot圈出来。ootf toof toof foot foto tofo tfoo tofo footfoot tofo toof foto tofo toto foot foot ooftotfo toof foot foto tofo tofo ooft toof foottoof foot foot foto tofo toof ootf ootf ooftfoot foot tfoo foof foto ftoo tfoo ftoo toof5—6年级注意力教育训练（听觉版）适合对象：小学五年级至六年级____月____日 第一周 第一天 学生姓名_______训练目的:训练学习能力,让学生上课专心听讲，提高听课效率。训练要求:每天训练10分钟，坚持训练，效果明显。第一关、听课不走神题训练目的:提高听课注意力和听课效率。数字传真训练方法：家长读一组合数字（如2356），孩子听完后复述一遍。例如：家长读：68713孩子听完就回答：68713（提醒68713不能读成六万八千七百一十三）听课排序训练方法：家长读完一组词语和数字后，孩子把听到的汉字词语复述出来。例如：3—文化—4—教育—形状—海洋汉字按照顺序依次为：文化—教育—形状—海洋第一组：13—26—北京—16—地铁—24—天安门第二组：演员—12—杂志—36—海豚—56—表情第三组：31—生活—故乡—23—火炬—36—香水第二关、听说训练题听说训练训练目的：训练理解能力，提高语文成绩。训练方法：家长读下列短文，孩子认真听，听完故事后，根据故事的内容回答下面问题，然后把故事复述一遍。一天，刺猬背上背着两个草莓，狐狸看到了，非常想得到它。于是狐狸躲到草丛后面，想吓一吓刺猬。当刺猬走到草丛前的时候，狐狸就突然跳了出来。刺猬被吓了一跳，接着说:“原来是狐狸呀！”“你来这里干什么？”狐狸说：“没什么，只是随便走走。嘿！你背上那两个草莓，那么大，如果你吃，会被憋死的！”刺猬想：“这一定是狐狸的阴谋，要不他为什么自己不去采呢。”他想了想说：“我是吃不下去，我要带回家和爸爸妈妈一起吃！”狐狸没办法，只好夹着尾巴逃跑了。刺猬回到家对妈妈说：“我今天识破了狐狸的阴谋，我战胜了狐狸！”妈妈说：“你真是个聪明的好孩子。”回答下面问题：1.狐狸的阴谋是什么？2.面对狐狸的阴谋，刺猬说了什么？3.狐狸的阴谋最后成功了吗？号外号外这几天和群里妈妈们聊天，聊到孩子注意力这个话题，今天和同事们聊天又说到这个话题，所以干脆开了个专栏。果宝做过的游戏主要有迷宫，猜不同（这个小家伙玩这个比较厉害），给他做过一本舒尔特图标，从3*3,4*4，5*5，6*6的各种难度，6*6对他有点难，有时候会急躁。一般3、5分钟就可以，我们也没有好好坚持，想起来就玩会的，这个要自我检讨哈。回复：“注意力” 可下载电子版书籍：崔华芳《培养孩子注意力的50种方法》(德)劳特，《儿童注意力训练父母手册》《心无旁骛 提升注意力的50个游戏》感谢关注微信公众号：huibenzhili（绘本之力），这里每天分享一册绘本供大家进行亲子阅读。让孩子养成阅读的好习惯，在孩子的心灵种上一颗幸福的种子。回复“疯狂”下载今天分享绘本的电子版。好看就点赞，好看就和朋友们分享。育儿路上，我们一路同行。1、点击文章右上角“查看公众号”，加关注。2、点击微信界面右上角“+”，添加朋友最下方“公众号”输入“huibenzhili”。3、扫一扫下方二维码。绘本之力(huibenzhili)　
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红鱼“菲儿”的名字，来源于意大利语“fiaba”，意为“故事”、“童话”、“寓言”等。本文版权归原作者所有。如有侵权，请联系微信号：yisuijianqiuluo，会做删除处理。点击“阅读原文皇冠觉得自己在软垫上待够啦！“我应该去寻找一个新的位置，寻找一个国王！”他一边说着，一边从睡着了的看躲猫猫，躲猫猫，数到三，不能跑。一、二、三！哈哈，看见影子了，你根本躲不了！ 不管去哪里，我的影子总是跟“挖鼻孔真好玩。”小象说。小老鼠也觉得这样特别好玩。只有小青蛙不敢。因为他妈妈说，不许挖鼻孔。小青蛙去问的小东方朔是我国古代汉武帝时期的官员。他很有学问，头脑也非常灵活。有一年腊月，东方朔在御花园里游玩，发现一个宫女●●END●●温馨提示，电子屏幕有损视力，此文的绘本仅供选书参考用，如果喜欢请购买正版图书。点击“阅读原文”鳄鱼和长颈鹿是一对爱人，他们真心相爱。虽然长颈鹿那么高大，鳄鱼这么矮小，但是他们住在非常特别的房子里，不用担作者：武志红微信公号 武志红(ID:wzhxlx)既不让孩子哭，又喜欢“逗”孩子，将这两者结合在一起看，该本文版权归原作者所有。如有侵权，请联系微信号：yisuijianqiuluo，会做删除处理。点击“阅读原文Hello，大家好，我是果妈，大家见字如面！明儿是腊八了哈，早几天我们就准备剥好了蒜瓣，等着腊八节用醋腌制腊有个磨坊主生了三个儿子。他死后，留给三个儿子的遗产只有磨坊，驴和猫。三个儿子没有请律师，因为他们知道，要【内容简介】　　这是一本无数家庭睡前半小时的必读书。　　它粉粉的、甜甜的、柔柔的、温温的，满满的都是软枕头和【内容简介】刚开始，妈妈同小妹妹伊娜从医院回家的时候，汤姆还是挺高兴的，他还想把自己的小卡车借给伊娜玩。可是也许，你会问“为什么是‘教师’推荐的十大童书？”　　是的，是教师。不是作家，也不是阅读推广人，只是普通【内容简介】
我的妹妹是个跟屁虫，我做什么她都要跟着做。
我跳，她也跳；
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祝玲六年数学教案(第一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二周).doc98页
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（六）年级 数学
学年度上学期
姓名：祝玲
2013年 3 月
第（1）周 No.1
课题 负数 课型 新授 课时 一课时
标 1、在现实情境中了解负数产生的背景，理解正负数及零的意义，掌握正负数表达方法。
2、能用正负数描述现实生活中的现象，如温度、收支、海拔高度等具有相反意义的量。
3、体验数学与日常生活密切相关，、激发学生对数学的兴趣。
重点 在现实情景中理解正负数及零的意义。
难点 用正负数描述生活中的现象。
教具 多媒体课件
学具 一张联系纸、一个信封、温度计
一、情景引入
1、说说对温度的认识
2、揭示课题：今天我们一起来认识一个新朋友――负数
　板书课题：负数
1、教学（例1）
（1）观察课本的情境图，说一说从图上了解到哪些信息？还想知道什么？
（2）组内交流，讨论
（3）教师简要说明
“°”表示度
“℃”表示摄氏度
零下16℃用“-16℃表示
“-”是负号，表示比0℃低
“16℃用”+16℃表示
“+”是正号，表示比0℃高
2、教学（例2）
（1）出示银行存折，观察存折中的数据
（2）以500和-500为例，说明什么是相反意义的量
3、认识负数
（1）什么是负数
在现实情境中了解负数产生的背景，理解正负数及零的意义，掌握正负数表达方法。
能用正负数描述现实生活中的现象，如温度、收支、海拔高度等具有相反意义的量。
（2）什么是正数
（3）关于0，0既不是正数也不是负数
三、巩固练习
1、先读一读，再把数填入适当的框内。
-5，+26，9，-40，-120，+203 正数 负数
2、每人写出5个正数和5个负数。
读出所写的数，并判断写的是否
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【算法和数据结构】（8）
& & & &上篇博文主要介绍的是数据结构的线性结构，我们这篇博文介绍非线性结构—树与二叉树，我先介绍树的一些基本概念，树的遍历，再介绍二叉树相关概念和特性，以及二叉树的遍历，最后再树与二叉树的对比，总结。
& & & &树为了描述现实世界的层次结构，树结构中一个数据元素可以有两个或两个以上的直接后继元素。
树的基本概念：
& & & & & &树的概念是学习树的关键所在，掌握了树的基本概念，学会树与二叉树，so easy。我通过一棵树来了解树的基本概念，如下图
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &&& & & &
& & & & & & &&
1、结点的度
& & & 结点的度是子结点的个数。例如：结点1有三个字结点2，3，4，所以结点1的度为3。
& & & 树的度等于所有结点度中度最高的值。例如：上图中结点度最高为3，所以树的度为3。
3、叶子结点
& & & 叶子结点是度为0的结点即没有子结点的结点。例如：上图中3，5，6，7，9，10。
4、分支结点
& & & 分支结点是除了叶子结点，树中的其他所有结点。例如：上面树的分支结点为1，2，4，8。
5、内部结点
& & & 内部结点是除了根结点以及叶子结点或在分支结点的基础之上在去掉根结点。例如：上面树的内部结点为2，4，8。
6、父结点、子结点、兄弟结点
& & &父节点、子结点和兄弟结点是相对而言的。例如：结点1是结点2，3，4的父节点，结点2，3，4也是结点1的子结点，结点2，3，4又是兄弟结点。
& & &图中我们已经表出来了，根为第一层，根的孩子为第二层，依此类推，若某结点在第i层，则其孩子结点在第i+1层。
&树的遍历特别简单，我们还是以上面的树为例：
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &&
1、前序遍历
基本思想：前序遍历就是先访问根结点，再访问叶子结点。
& & & 图中树的前序遍历为：1，2，5，6，7，3，4，8，9，10。
2、后序遍历
基本思想：本后序遍历就是先访问子结点，再访问根结点。
& & & 图中树的后序遍历为：5，6，7，2，3，9，10，8，4，1。
3、层次遍历
& & &基本思想：从第一层开始，依此遍历每层，直到结束。
& & &图中树的层次遍历为：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10。
二叉树的一些相关概念和特性
& & & & & & & & & & & & & &
& & & & & &学习二叉树的特性几乎可以帮助我们解决所有的二叉树问题，在学习二叉树特性一定要通过上面给出的二叉树进行实践，实践出真理，同时，印象也会更深刻。
一般二叉树性质：
在非空二叉树的k层上，至多有2k个节点(k&=0)高度为k的二叉树中,最多有2k+1-1个节点(k&=0)对于任何一棵非空的二叉树,如果叶节点个数为n0，度数为2的节点个数为n2，则有: n0 = n2&+ 1
完全二叉树性质:
具有n个节点的完全二叉树的高度k为[log2n]对于具有n个节点的完全二叉树,如果按照从上(根节点)到下(叶节点)和从左到右的顺序对二叉树中的所有节点从0开始到n-1进行编号,则对于任意的下标为k的节点，有：
如果k=0,则它是根节点，它没有父节点；如果k&0,则它的父节点的下标为[(i-1)/2];如果2k+1 &= n-1,则下标为k的节点的左子结点的下标为2k+1;否则,下标为k的节点没有左子结点.如果2k+2 &= n-1,则下标为k的节点的右子节点的下标为2k+2;否则,下标为k的节点没有右子节点
满二叉树性质:
& & & 在满二叉树中，叶节点的个数比分支节点的个数多1
二叉树遍历
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &&
1、前序遍历（与树的前序遍历一样）
& & & 基本思想：先访问根结点，再先序遍历左子树，最后再先序遍历右子树即根—左—右。
& & & 图中前序遍历结果是：1，2，4，5，7，8，3，6。
2、中序遍历
& & & 基本思想：先中序遍历左子树，然后再访问根结点，最后再中序遍历右子树即左—根—右。
& & &&图中中序遍历结果是：4，2，7，8，5，1，3，6。
3、后序遍历
& & & 基本思想：先后序遍历左子树，然后再后序遍历右子树，最后再访问根结点即左—右—根。
& & &&图中后序遍历结果是：4，8，7，5，2，6，3，1。
4、层次遍历（与树的层次遍历一样）
& & &&基本思想：从第一层开始，依此遍历每层，直到结束。
& & & 图中层次遍历结果是：1，2，3，4，5，6，7，8。
树与二叉树区别
1、树可以有多个子结点，二叉树最多只能两个结点。
2、树中的子结点是无序的，二叉树是分左子结点和右子结点。
3、二叉树不是特殊树，而是独立的数据结构。
& & & && &这篇博文都是树的基本内容，这些基本内容可以帮助你更加深刻的理解树的其他内容，只要你能努力，世界充满爱。
& & & 后续博客的更新列表，敬请期待。
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