武术属于江苏高考加分项目目吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-07-11 07:32 标签： 2017高考加分项目
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2016年高考加分政策有哪些调整
随着高考改革，对高考加分政策的调整也将在2016年得以实现。今年的高考生适用的是2011年出台的高考加分项目调整方案，那么，2016年高考加分政策有哪些调整?哪些条件的同学将受益呢……
随着高考改革，对高考加分政策的调整也将在2016年得以实现。今年的高考生适用的是2011年出台的高考加分项目调整方案，那么，2016年高考加分政策有哪些调整?哪些条件的同学将受益呢?调减部分加分项目分值，将各体育加分项目分值普遍降低5分，即：高中应届毕业生在高中阶段，参加重大国际比赛、全国性比赛获得个人项目前8名者或集体项目前8名的主力队员加10分;参加省级比赛获得个人项目前6名者或集体项目前6名的主力队员加5分。取消二级(含)以上运动员证书加分，改为同等条件下，由学校优先录取。取消艺术特长生高考加分，也就是取消参加省教育厅举办的“三独”(独唱、独奏、独舞)比赛获奖的加分政策。少数民族考生降分录取的适用范围调整：对于少数民族聚居地区的汉族考生降10分、散居在汉族地区的农村少数民族考生降10分、散居在汉族地区的城镇少数民族考生降5分等政策由过去面向全国高校投档时适用，调整为仅在省内高校投档时适用。对于少数民族聚居地区的少数民族考生降20分的政策维持在全国适用的范围不变。规范高水平运动员招生具有报考高水平运动员资格的是：具有二级(含)以上运动员证书的高中毕业生，且参加省级以上比赛获得个人项目前3名或集体项目前6名的主力队员;具有一级(含)以上运动员证书的高中同等学历者，且在近三年内参加全国或国际比赛获得个人项目前8名或集体项目前8名的主力队员，年龄不能超过22岁。报考本科院校的文化成绩要达到我省本科二批录取控制分数线。对具有报考资格且参加全国或国际体育比赛获得个人项目前6名或集体项目前8名的主力队员，少数专项测试成绩特别突出、确有培养前途的考生，文化成绩要达到我省本科二批录取控制分数线的65%。对具有报考资格且获得一级运动员、运动健将、国际健将或武术武英级或以上称号之一的考生，须获得全国(国际)体育比赛个人项目前3名或集体项目前6名，且须是主力队员，才可申请参加招生院校单独组织的文化考试。加分、报考高水平运动员锁定省级综合性运动会从2013年秋季进入高中一年级的学生开始，具有加分和报考高水平运动员资格的省级体育比赛限定为省级综合性运动会，其他省级体育比赛获奖均不具有相关资格。加分项目限定为：田径、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、武术、游泳等八项，其中集体项目仅限于篮球、足球、排球三项。值得注意的是，2012年及以前进入高中阶段学习的学生，具有加分和报考高水平运动员资格的省级体育赛事为：省教育厅、省体育局各自举办或两家联合举办的体育赛事。对于省教育厅和省体育局一年内举办的相同赛事或相同项目，只分别各认定一次。
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来源：新京报
　　新京报社论
　　河南省有关方面不能只是将高考加分目光集中在“项目设置”上，而应该深挖为何会如此设置项目，以及如此设置项目、安排比赛的背后，还有哪些隐秘的不当利益。
　　据央广中国之声报道，河南省今年获高考加分的738名考生中，有445名出自同一场比赛―河南省2013年青少年传统武术锦标赛，比例高达6成。这一赛事被指“批发”国家二级运动员。14日下午，河南省体育局作出回应，承认这场武术比赛的项目设置“不科学”，省里多个部门已组成联合调查组进行彻查，并推迟2014年全省武术锦标赛。
　　这种神一样的武术锦标赛，河南省采取行动彻查这一加分怪象，并推迟今年的锦标赛，不仅必要，也是当下的最优选择。毕竟，一个武术锦标赛，就产生了当年6成的体育加分生，也太神了。
　　不过，河南省体育局仅仅承认这一赛事“项目设置不科学”，似乎并没有真正找到问题的症结所在，不免有些轻描淡写，甚至有敷衍舆论、搪塞公众的嫌疑。
　　根据赛事秩序册显示，800名运动员分为200个赛组，前三名就有资格申请国家二级运动员认证，按照这样的制度设定，平均算下来，理论上就会有600名运动员可能获得认证。而事实上，确有564人达到国家二级运动员标准，只是最终获批的为445人。
　　而且，所有参赛队员必须在同系列中同时选报拳术、器械，则拿名次时自然可以实现“错位竞争”，各取所需，都能如愿以偿。如此“精妙”的设置，岂止是“不科学”，简直太“科学”了，完全是因人而设项目，说白了，比赛云云，就是一个幌子，更像是公共资源的大批发。
　　此外，据披露，新乡一所武校还与中学及学生家长签订协议，每人缴费1万2即可保证拿到“国家二级运动员”，否则退费。这样的底气从哪里来？很简单，该武校负责人同时担任这场锦标赛竞赛组组长、新乡市武术协会主席。这种身兼运动员与裁判员的制度安排，恐怕同样不能说是“不科学”，其背后，很可能有着枝蔓横生的利益关联。
　　表面看，武校一手招徕“客户”，一手握有生杀予夺的公权力，似乎有些巧合，实则不然，从学生到武校，再到中学、以及体育主管部门、教育主管部门，已呈现出一条黑色的利益链条。每一个环节都会从中获取一定的“红利”，而最终伤害的，只能是高考公平，还有公共利益。
　　也因此，河南省有关方面不能只是将目光集中在“项目设置”上，而是应该深挖为何会如此设置项目，以及如此设置项目、安排比赛的背后，还有哪些隐秘的不当利益？也惟有查清楚了去年锦标赛的问题，该查处的查处，该问责的问责，也才有可能有针对性地进行整改，继续搞好今后的比赛。
　　“传统武术不好界定”不是胡乱设置项目的借口，更不是批发“国二”运动员以牟取利益的充足理由。更何况，在高考加分这一社会高度关注的问题上，任何一点不公平都有可能灼伤公平和信任。
　　来自河南省招办的消息，目前河南已有53名“国家二级运动员”考生主动放弃加分。需要指出的是，主动放弃不应该是体育加分乱象的结果，而只能是一个开始，循此路径，有关部门理应以缜密、严肃的调查，还广大考生一个公道的说法，也给公众一个负责任的交代。
(责任编辑：杜涛)
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