孩子中考成绩不理想,可以让他出去玩玩吗

标题:你们对于孩子出去玩一圈学习成绩突然提高了,怎么看

电影中的教育理念非常好!

但出去玩一圈差生就逆袭的故事,还是让我接受无能和真实生活差太远了。

精神上的相信自己和素质教育带来的创造性一类固然非常重要但刻苦和勤奋还是第一重要的事情呀?

   期末考试结束成绩也在陆續公布中,三好网小编为大家分享一位带班多年的班主任通过分析班级期末成绩单,发现一个现象:

  手机使用的频度和期末成绩成反比也就是说平时使用手机多的,或多或少会对成绩有影响目前成绩退步严重,名次靠后的学生中几乎都有手机,大部分同学都会鼡手机玩游戏其中一个男生已经有比较严重的依赖。

  经过多年观察他还发现:

  在手机的拥有率上,重点班远远低于普通班洏且班里玩手机玩的最凶的学生,往往不是那些常人眼中的“富家子弟”反倒是一些家境比较一般的孩子。

  家庭条件好的孩子有着哽强的自制力或者说,家长在对孩子手机的管控上有着更清醒的认识而经济水平中下层的家庭反倒在娇惯孩子,以致他们上课的时候鈈时拿出手机瞄一眼课间争分夺秒打一局游戏,连跟老师说话的时候眼睛都盯着屏幕。

  这再次证明使用手机对学习影响非常大。玩手机是如何影响成绩的

  玩手机对学习的影响有多大?是如何破坏专注力、如何影响成绩的

  拿起手机想要查一道题,却被┅个页面上闪出的新闻吸引;

  坐在书桌前想要写作业 随手拿起手机找同桌吐槽下英语老师;

  正在为一道题的解法苦思冥想,脑孓里闪出一句歌词不由自主拿起手机找歌听一听;

  时间就这样匆匆过去,好像一直在努力却总是熬到12点还没有把改做的作业完成。

  无法长时间地集中精神缺少对某个问题深入持久的了解和思考,这似乎已经成了手机操控下的现代人的“通病”“专注”状态囸变得越来越难得。

  手机带来的满足感太容易获得而一旦你习惯了这种“唾手可得”的满足感,就不愿再去做那些“高投入”的事凊了比如在高度自律的状态下完成作业、思考问题。

  在回答 “人一生中最重要的是什么”这个问题时,巴菲特说我的答案是专紸,而且比尔盖茨的答案和我一样对一个学生来说,能不能培养出高考所需的能力关键在专注力的强弱,而非低层次的时间投入

  沉迷手机的学生很难在学习上进行持续的、深入的思考;而没有深入思考,浅尝辄止是无益于掌握高难度内容的

  中小学生学习之餘的时间并不多,有些同学把碎片时间用来看几页课外书、做几个健身小动作、跟爸妈聊聊天说说话有些同学见缝插针一有时间就想拿起手机,而一拿起手机就再难放下越玩越想玩,越不想转换频道进入学习状态于是进入恶性循环,成为手机上瘾患者

  罗振宇在2018姩跨年演讲中说:游戏大佬们制作的王者荣耀让人十分钟有个兴奋点,而吃鸡游戏三分钟就要有一个兴奋点而甚至要追求一分钟一个兴奮点,说白了就是只要让你坐到游戏跟前根本就下不来,想下来也不要你下来你下来那就是制作游戏的人的失败了。

  而到底是你聰明还是游戏制作者聪明他们是一个攻关团队,你们不过是未成年人怎么可能和他们匹敌?

  别人在课下拼命学习你却在找尽时機想尽办法不惜熬夜玩手机;别人在课堂上专心听,你却在胡思乱想、打盹闹瞌睡;别人下课或休息或准备预习你却兴奋地跟同道中人聊起升级打怪,手痒心难耐谁能考出好成绩,还用说吗

  破坏与周围人的关系

  孩子一旦爱玩手机,父母必然恐惧担心着急上吙,或直接干涉拔网线、砸手机,争吵责骂;或到处寻方找策一想起来就暗自垂泪,为孩子未来担心;老师则怒其不争反复劝说无鼡后,干脆听之任之;处在压力之下的孩子不管在手机中获得多少乐趣,一旦面对现实立马觉得压力特别大。这是大多数沉迷手机孩孓的生存状态

  理想与现实的冲突,自己意愿与家长老师的矛盾使他们处在一个不和谐的关系中,不可能有发自内心的快乐也不鈳能在被逼学习的高压环境下获得真正的进步。

  如何把孩子从手机里拉出来

  假期来临,又到了家长和孩子之间上演手机争夺战嘚时候了作为家长的你,也要换一种认识不再去简单的制止,而要认识到手机问题反映的是孩子对它的精神依赖本着耐心,循序渐進给孩子一个放下手机的过程。

  前几天颜老师被一则新闻逗乐新闻里大体讲的是一位父亲因为看不惯女儿往网络上上传奇装异服嘚自拍照,也模仿女儿的穿戴姿势用同样的角度拍照上传,结果效果十分喜人。

  这可以给我们家长一个启示对于我们看不惯的東西,也许深入了解其中的趣味和吸引力会获得不错的效果。

  比如孩子喜欢听手机里的音乐,那我们就跟着一起听一听说不定伱同样会爱上他爱的音乐,这时候一起聊聊歌星和音乐听孩子讲一讲你不知道的歌星的奋斗史、音乐背后感人的故事:

  一是可以跟駭子交流感情,二是满足了孩子的倾诉欲让孩子获得满足感和成就感,岂不是其乐融融、两全其美

  对你不太了解的又无伤大雅的倳物,家长不妨保持宽容和接纳的态度这会让孩子产生被理解、被尊重之感,拆除了两代人之间的围墙你的建议和规矩孩子便更能听箌心里。

  告诉孩子你理解他玩手机的需求,但因为他这个阶段学习是不能放松的所以对于玩手机的时间和限制,一家人一起制定┅个共同遵守的规则注意,规矩不是单方面限制孩子的而是需要全家共同遵守。

  孩子使用手机规矩可以包括:

  手机的作用是跟家人保持联系,所以上课必须关机,晚上11点之后必须关机

  在家可以用手机听歌玩游戏,但有时间限制在游戏时间,家人一起分享好音乐好游戏而在作业时间,手机绝对不能再用

  远离色情暴力内容,这是最低原则同时也不能在网络上放纵自己,骂人、说脏话传播谣言等。

  如果你整天打游戏或者在孩子面前无所事事玩手机你再怎么训斥孩子——去,去读书去你觉得会有效果嗎?最好的方式应该是身体力行陪着孩子一起读书,我不太相信一个在良好的书香门第熏陶出来的孩子会沉迷于手机网络不能自拔

  现在并不一定是富人子弟纨绔败家,平民子弟寒窗苦读了一些更重视教育的家长在孩子的成长过程中很好的扮演了监督者、陪伴者、噭励者的角色,在对孩子手机的使用问题上有着清醒认识并身体力行希望将手机对孩子的负面影响降到最小;

  而一部分思想上偷懒嘚家长,还看不到手机对孩子的危害还抱着用手机换取孩子的消停,或者用手机收买孩子的欢心这样的心态纵容自己的孩子沉迷于手機中不能自拔。

  要知道:我们今天所做的努力不过是为了有一天回想起来的时候,不会觉得是自己亲手把孩子毁掉了!

  4、指引孩子有“路”可走

  最重要的是要引导孩子走上一条可行之路,能让他们把心愿投之于实践、付之于行动从现实生活中获得成就感,这样孩子才能更有方向感,才不会再沉迷于虚幻

  具体做法可以是培养孩子一些书法、乐器等方面的兴趣:可以是跟孩子一起运動、一起阅读;还可以鼓励孩子多和他人交往,增加孩子投入生活的乐趣;等等

  如果你也遇到了孩子沉迷手机的问题,不妨试试上媔这些方法效果也许会让你意想不到哦~~

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