中班上学期汇报方案主题五可爱的动物区域游戏还有哪些

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-07-15 02:09 标签： 中班上学期班级总结
中班科学教案：《可爱的动物》_百度文库
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中班科学教案：《可爱的动物》
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主题五：可爱的动物
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主题五：可爱的动物
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中班：主题四《可爱的动物》来源&&作者：
主题教育计划
主题名称：可爱的动物
年 龄 班： 中（1）班
预设时间：（4）周& &12月30日&&12月25日
孩子与动物有着天然之缘，他们喜欢与动物为伍，与其对话。他们聆听动物的故事，怀抱毛茸茸的动物玩具，翻看各种动物卡片和图书；孩子们对动物世界充满着兴趣和好奇，动物是孩子成长过程中的亲密伙伴。幼儿会从自身的喜怒哀乐﹑冷暖温饱迁移到动物的身上。孩子们在感受到季节变化的同时，自然而然地想到他们的动物朋友怎样了？有什么变化？在干什么？有的孩子家里养了一些宠物，就将宠物成长的情况讲给大家听，这更引起了孩子们的极大兴趣。他们议论纷纷，有的说我在动物园看见过老虎，有的说我还看见过大熊猫&&孩子们对动物的浓厚兴趣正是是本次主题活动生成的最原始的动力。
1.了解常见动物的名称、特征和习性，对了解和探索动物产生兴趣。
2.喜爱小动物，乐意参与饲养活动，知道动物是人类的朋友，萌发喜爱和保护动物的情感。
3.初步了解自然界中人与动物、动物与动物、动物与植物间相互依存的关系。
4.学做器械操。学习拿放器械的常规。
5.能通过目测比较粗细和宽窄，能进入7以内两个序列的排序。学习5以内的序数。
6.愉快地感受音乐，并继续学习用动作表现音乐的变化，共同体验音乐游戏带来的快乐。
第（十四）周
第（十五）周
健康：他为什么肚子痛（小书P44）
语言：小蛋壳（P155）
音乐：小白兔和大黑熊（P157）
美术：五彩蛋（P159）
科学：动物找家（P154）
体育：蚂蚁搬豆（P161）
社会：小羊迷路了（小书P18）
语言：动物谜语（P177）
音乐：水族馆（P166）
美术：快乐的鱼儿（P165）
体育：小兔子运货(P172)
数学：小动物排队(P173)
第（十六）周
第（十七）周
健康：自我保护很重要(小书P43)
语言：数脚(P174)
音乐：打喷嚏的小老鼠（歌曲）(P179)
美术：奇妙的动物车（美工）(P181)
科学：动物尾巴(小书P164)
体育：动物运动会(P183)
社会：我知道的动物（小书P175）
语言：猜猜我是谁（综合P166）
音乐：捉螃蟹（综合P169）
美术：大熊猫（综合P165）
数学：动物接球（综合P711）
体育：捉尾巴（综合P177）
自主性游戏活动
创造性游戏
《建筑工地》提供多种建构材料，如塑料积木、插塑、扑克牌、纸杯、牙膏盒、易拉罐等，引导幼儿构建小动物的家园，知道家园的建造需要很多人分工合作。
《咖啡星乐》投放不织布蛋糕、饼干、各种水果装饰物、杯子、皱纹纸等材料，引导幼儿进行蛋糕的烘焙，再通过装饰物自由组合搭配出可口的蛋糕；对汉堡薯条等快餐进行制作。
《偶像来了》投放各种小舞台道具、自制的服装，引导幼儿进行舞台表演、通过歌曲、演出进行人际关系的培养。
《绿之家》进行娃娃家幼儿，在原有的基础上对幼儿进行指导，更进一步得把生活中的经验运用到游戏中去，如：请自己的好朋友到自己家来做客，和好朋友一起去郊游等。
《农业银行》丰富&银行&游戏材料，继续加强巩固认识数字1&10，以及不同面值的人民币。尝试制作点卡钱币，在游戏中学会等待和坚守岗位，逐渐形成良好的游戏秩序。
《娄苑书吧》巩固图书管理员管理图书的经验，进入阅读区域引导幼儿安静的看书，能与培养一起分享同一本书，不争抢图书。
《串串香》能与同伴共同建立餐厅的秩序，游戏中鼓励幼儿一起合作、分工，将餐厅的生意越做越红火，并懂得礼貌的招呼小顾客。
《麦包包》结合主题内容，提供美工操作为主的材料，引导幼儿扮演心灵手巧的设计师，自主选择材料进行美工制作或创造。
剥蛋：提供各种蛋：鹌鹑蛋、鸡蛋、鸭蛋等，幼儿学习剥各种蛋。
自然角：引导幼儿观察自然角中小动物生长的变化，并做相应的记录。
卷寿司：引导幼儿利用卷一卷的方式将贴有胶带的橡皮纸卷起来，并制作成寿司的样子。
五彩蛋：提供空蛋壳、记号笔、水彩笔，引导幼儿大胆地进行装饰蛋壳。
美丽的热带鱼：运用大小、颜色不同的三角形的纸，继续绘画热带鱼，与同伴共同完成&美丽的热带鱼&。
快乐的鱼儿：提供各种大小不同的鱼图片，引导幼儿根据图片绘画不同的鱼儿，并涂上鲜艳的颜色。
动物游戏棋：提供动物游戏棋，引导幼儿遵守游戏规则，共同完成游戏。
动物找朋友：点数配对游戏，帮助动物朋友找到相应的点数和数字朋友。
小动物排队：提供多种动物图片，让幼儿自由排列，并说说排列的顺序。
动物谜语：布置有关动物的玩具和图片、书籍，幼儿可以与同伴自编动物的谜语，说说自己对动物感兴趣的原因。
数脚：提供动物图片，请幼儿用数一数、说一说的方式交流动物的脚的数量。
动物园：结合建构区，投入各种小动物玩具，为各种小动物搭建家和活动场地。动物园中可以开展各种活动，如组织幼儿进行各种动物的表演、导游介绍动物园等。
小动物找家：提供积木，引导幼儿为小动物搭建理想中的家。
下午游戏：
第14周：1.智力游戏：拼拼图（二） &&&2.音乐游戏：认识你呀真高兴
第15周：1.智力游戏：比一比&&&&&&& &&2.体育游戏：蚂蚁搬豆
第16周：1.智力游戏：找适合的朋友& &&2.音乐游戏：水族馆
第17周：1.智力游戏：他们排在第几位& 2.体育游戏：动物运动会
环境创设（主题墙和游戏环境）
主题墙创设：
版块一《认识小动物》材料：1.调查表：我知道的动物；2.照片：我国的珍稀动物；3.调查表：我知道的动物
版块二《我和动物做朋友》材料：1.照片：幼儿带来和动物一起的合照；2.美术作品：动物彩蛋
版块三《动物王国》材料：1.美术作品：亲子的动物折纸；2.调查表：动物爱吃什么
游戏环境：
1.创设美工区、生活区等符合中班幼儿年龄特点的区域，提供记号笔、油画棒、图书等区域活动材料供幼儿自主游戏。
2.规划角色游戏区域，并创设符合幼儿年龄特点的区域环境。
3.请家长与幼儿共同收集关于动物的谜语，帮助幼儿了解动物的特征，产生喜欢动物的情感。
1.引导幼儿愉快、安静地进餐，养成不挑食、不撒饭的良好习惯，主动饮水。
2.在日常生活中，帮助幼儿巩固正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便。
3.在日常生活和游戏中，引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好，放在指定的地方，并通过主动探索学会整理床铺。
4.随时关注并引导幼儿学会擤鼻涕的正确方法，知道保护嗓子，不大声喊叫。
5.培养幼儿正确的坐姿、站姿及阅读姿势。
6.在日常生活中，引导幼儿维护环境的整洁，不乱扔废弃物品，不随地吐痰，不乱写乱画。
7.饭后进行阅读、散步等活动，愿意大胆表述自己看到的、听到的内容。
1.在日常生活中引导幼儿自己的事情自己做。
2.请家长和孩子收集一些动物的图片，向孩子介绍一些关于动物的知识。并和孩子一起折一折自己喜欢的小动物。
3.请家长带孩子到附近的动物园看一看，切实了解动物习性。并为孩子拍摄和小动物一起玩耍的照片。
4.丰富班级主页，利用网络平台将幼儿在园情况反馈给家长，并做好与家长的及时沟通。
5.鼓励幼儿多喝水、多做运动，防止冬季传染病的发生。
6.通过家校路路通的方式向家长宣传这一主题内容的实施情况，并引导家长带领幼儿根据幼儿的兴趣点，进一步探索学习。
第14周：花盆
第15周：裱花蛋糕
第16周：多彩的棒棒糖
第17周：塑料布粘贴画中班区域游戏活动教案_百度文库
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