南京中华中学指标生预录取名单公示
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科利华中学
电 话：(025)
江苏省南京市后大树根40号
科利华中学
南京市科利华中学也叫做南京十三中科利华分校，学校属于公办制的中学，主要经营初级中学的教育。学校地理位置处于古城金陵繁华的中央路旁，风光绮丽的玄武湖畔，雄伟古朴的明城墙脚下，蕴藏着深厚的文化内涵，享有独特的交通优势。2000年被江苏省教育厅命名为首批省级示范初中，历年中考成绩稳居南京市前列，现已成为南京市义务教育的一个品牌。
科利华中学师资：
学校现有班级37个，在校学生1700余人，专职教师129人。
其中教授级高级教师1人，高级教师40人，中级教师55人，本科比例达93%以上，硕士学位19人，市、区学科带头人及市、区优秀青年教师39人。
教学理念：
科学的探索、勤奋的实践使学校焕发出勃勃生机，取得了丰硕的办学成果，并逐步形成和确立了以“创设优良学习生态，为学生优质发展奠基”的办学理念，以“自砺自强”为校风，以“严细实恒”为教风，以“自主自觉”为学风，以“厚德博学，身心两健”为学生培养目标，有效推动了学校各项工作全面发展，促进教育教学质量在全市名列前茅。学校凭借“优化的管理模式、优质的团队建设、优越的课程实施、优良的学习生态”，已成为南京市公办初中教育的一个品牌。
为了彻底改善办学条件，拓展办学空间，区委区政府斥巨资对我校校园进行改扩建，现已完成了土地拆迁、施工设计的任务，预计到2016年，一座设施齐全的现代化学校将拔地而起。
教学特色：
南京市科利华中学创建于1979年，原为南京市汽车制造厂子弟学校。初创阶段条件简陋，困难重重，是一所名副其实的薄弱学校，1995年区划调整归属玄武区管理后，区委、区政府、区教育局在人员、资金、管理、政策等方面给予了全力支持，促进学校各项工作的全面提升。
多年的办学实践告诉我们，学校发展的最终动力源自学校的文化和内涵，而内涵发展和文化建设的关键在人，在于培养一支高素质的教师团队。基于此，学校制定了切合校情的教师队伍建设方案，为全校教师确立了三个不同层次的动态发展目标，即发展型教师、优秀型教师、专家型教师，并全面落实建设措施，尤其是自2009年以来，学校开展系列化的校本研修工作，构建了“333”校本研修体系，即搭建了“三维”校本研修平台(校级主题研修、组级课例研修、校本特色活动)，创编了“三个模块”70余份14万字的研修材料(课程理解力、课程实施力、课程反思力)，主抓了“三支”队伍的研修素质(学科组长、骨干教师、青年教师)，学校校本研修的成果已汇编成《校本研修：课程智慧的强力引擎》一书，并于2014年由南大出版社出版。校本研修将教研、科研、培训融为一体，以行动研究为抓手，助推了教师队伍快速成长，骨干老师的比例由原来的10%提升到32%，为学校的可持续发展奠定了坚实的基础。
科利华中学宗旨：
为扩大我校优质教育资源，推进区域内教育优质均衡发展，2007年以来，科利华中学积极参与区教育局组织的跨校青年教师签约培养工程，我校相关学科骨干教师与南京市紫东实验学校、南京市孝陵卫中学两所相对偏远的学校青年教师签定结对培养责任书，骨干教师定期去上述两所学校指导青年教师，上述两所学校的青年教师定期来我们学校参加学科组活动，上述两所学校已步入区域优质均衡发展的轨道。
与玄武高级中学梅园校区合作办学，托管了南京市紫东实验学校，与六合区教育局共同新办一所分校(南京市科利华中学棠城分校)。科利华中学从困境中崛起是区委区政府、区教育局长期以来推动全区义务教育优质均衡发展战略的结果，同时已发展起来的科利华中学也在为区域内外的教育均衡发展做出自己应有的贡献。
教学成果：
科学的探索，勤奋的实践，使学校焕发出勃勃生机。建校三十多年来，学校在德育、教学、队伍建设和管理等方面都进行了积极的改革和实验，取得了丰硕的成果。教学质量在全市首屈一指，最大限度地满足了学区内及周边地区居民对优质教育资源的需求，已成为南京市义务教育的一个品牌。力争在“十二五”末，把学校建设成为市内率先，省内知名，全国有一定影响的内涵深厚、特色鲜明的一流品牌学校。
2000年被江苏省教育厅命名为首批省示范初中。有着优秀的升学率，在玄武区中名列前茅。2010年中考南京老牌名校(南京外国语学校，南师附中，金陵中学，南京一中，中华中学)上线比率超45%，2011年中考金陵中学线上人数约占全校21%，2012年中考700分以上人数约20人，历年来为诸多国内知名重点高中输送了大批优秀人才。
科利华中学荣誉：
南京市教育系统 法制宣传教育 先进集体
2007年 玄武区 中考优质奖
2008年 玄武区 中考优质奖
年 玄武区文明单位
年 南京市优秀家长学校
2009年 南京市平安校园
2009年 平安玄武建设先进集体
年 南京市中学先进学生集体
年 初中教育质量管理优质奖
交通路线：
1号线新模范马路站 (Xinmofan Road Station)
①1路; 8路; 22路; 25路; 28路; 30路; 32路; 33路;35路;56路;117路;162路; 801路; 802路;
813路; 815路; 819路; 游1路玄武湖隧道(许府巷)站
②32路;74路;83路;114路;156路;162路，D1路公交总公司(江南大酒店)站
暂无相关产品记录孩子下半年打算转学六合，但不知这边的学校学习的课本是不是一样的版本，担心孩子跟不上，目前学的是初中七年级人教版的课本，不知六合的孩子用的是什么版本的？请教
发表于：16-05-15 15:25
江苏都是苏教版的！
发表于：16-05-15 16:46
语文是人民教育出版社的，数学是江苏凤凰科学技术出版社的，英语是译林出版社的。
发表于：16-05-15 17:23
回复 第3楼 的 @romanzj ：
牛津版的英语是不是很难啊！
发表于：16-05-15 18:41
貌似不接插班生
发表于：16-05-15 19:12
回复 第5楼 的 @bxm919 ：
哎！难道宝贝注定要变成留守儿童舍不得！
发表于：16-05-15 20:48
给钱就可以吧
发表于：16-05-16 08:06
回复 第6楼 的 @晴晴有雨：你在那边有房吗，就是科利华学区内，有房的话肯定是能接收的
发表于：16-05-16 09:58
回复 第8楼 的 @TRCwo ：
有房，但户口都不在这边
发表于：16-05-16 10:50
去学校咨询一下，好像有转学来的
自娱自乐，自得其乐，开心快乐!
发表于：16-05-16 14:09
回复 第9楼 的 @晴晴有雨：迁个户就行了，户口本加两证的话就能上学，有人拿购房合同也能上学，这个具体情况还是最好去下学校，理论上没问题
发表于：16-05-17 06:58
具体咨询学校
发表于：16-05-20 10:13
发表于：16-05-23 22:58
回复 第10楼 的 @最北的南京人 ：去学校问过了，没户口不行，学校招生名额有限，找人也不好使，购房合同一点用没有，看来目前只有两条路可选，一条是把孩子留守老家，另外一条是把房子卖掉，我放弃去那边的工作机会，继续跟老公两地分居，留在老家陪孩子念书，我想我多半会选择后者。舍不得丢下宝贝！
发表于：16-06-06 00:25
发表于：16-06-08 08:38
发表于：16-06-08 13:14
宝润江河陶瓷
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