吉林口前镇职业学校能学习美容美发吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-07-23 22:12 标签：
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美容美发职业技能培训学校发展几个重要因素
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&近年来由于全世界美业的&蓬勃发展，美容、美发、化妆造型、美甲作为形象设计重要组成部分也得到了空间前得发展。而美业市场已形成了从产品--技术---人力培训--产品技术整体销售一个完整独特的产业链。据官方数据&&《&
日消息，据最新统计，截至去年，中国的美容服务业直接就业者约1200万人，美容就业机构总数近180多万家，年营业收入近2000亿元，较2004年增长近20％。美容业正在成为继房地产、汽车、电子通讯、旅游之后的第五大消费热点。最近几年中国涉足美容消费的人数已达3亿多人次，城镇人口月平均美容消费已达29.33元，据预测，未来三至五年，中国美容经济年产值将超过5000亿元。》而在整个产业链中，美业人才是一个最大的缺口，美业对专业美容师、专业化妆造型师、专业发型设计师、专业&美甲师这些一线技术人才是紧缺的！因此国家就业局、劳动局政策大力支持民办“专业美容美发学校”的开办！可以说国家在申报“美容美发培训学校”的政策是相对放松的！从注册资金上只要100000元人民币就可以通过。因此我国近年来美容美发学校如雨后春笋到处都是，从各大中小城市、经济发展较快的镇去美容美发学校到处都是、可那么多的美容美发学校真正发展起来的屈指可数！这里本人就“美容美发专业学校发展的几个重要因素”发表一下个人看法。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&一：确定正确的“学校基本价值观”：
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&任何企业的存在都应该认识到自己的价值，一是社会价值，也就是说该企业的存在对社会有什么意义，如，解决劳动力的就业问题，为国家的经济建设做出积极的贡献。。。。二是企业本身为投资人和企业员工带来的价值。如，企业发展的成功带给投资人投资回报、企业带给员工的现实利益
、工资、福利。。。。而作为学校更应该有正确基本的价值观，这个基本价值观应该是建立在社会价值上的，我们学校对社会应该有什么样的价值？？&&&&学校是培养人才的地方，是教育人的地方，我们对社会的价值是培养优秀专业人才。美容美发学校的基本价值我认为可以归纳为“培养专业的美业人才，推动美业健康发展”！可很多美容美发投资人、管理者根本就没有认识到这一点，一味的追求个人投资回报，思想完全是“投机”的商人意识！试问，这样的学校何以保证教学效果和质量，一个没有社会价值观的美容美发学校是不可能有生命力的，谈何发展！不要以为基本价值观是说大话，是空话！如果办学没有一个正确的价值基点指导，那你不可能建立专业教学模式\教学内容以致优秀的教职团队！
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二：建立具有艺术气息的教学氛围和模式：
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美容美发学校作为职业技能培训的一个分支，但他和其他技能培训是有本质上区别的.从行业的角度讲,美发美容业已经从传统的技术行业到艺术领域的过度。也就是说美容美发业如今绝不是一个简单的单一技术行业，而是一个艺术和技术相结合的行业是行为艺术的一种。现在行业对人才的要求也绝不是有好技术就可以的，技术可以说是一个人资本的一部分，但如好将技术资本变成资产？？这就需要其他素质或者说媒介的过度，从业人员的沟通能力、推销能力、自信心、、、、都是必须要训练的！比如现在发廊里对发型师的称谓不是叫“师傅”而叫设计师，化妆师叫“造型师”，美甲师叫“甲艺师”，美容师叫“营养师”“美容导师”。。。。美容美发业整个领域已经融入了设计学、绘画、人际关系学。。。。。由此来看我们培养的学生光有技术是不可能适应市场要求的！所以好的美容美发学校的校园氛围应该充满艺术气息，在课程的制定上不光要考虑技术技能，还应考虑如何培养学生的沟通能力、销售能力、交际能力。。。课程设计上应该是专业技能课、艺术修养课、人际关系课为一体的教学课程模式。当然课量的设计要以技能为主，技能课一定强调动手能力而绝不可只是理论。学校可以定期全校上艺术修养课程，主要以培训学生的自信心、组织能力、语言能力为主，以艺术的形式《如给学生制造上台歌唱、舞蹈舞台和校园氛围，学生在参与这些活动中自然就得到了锻炼和提升。。。。。》这样校园氛围是艺术的、是快乐的，学生在这种氛围里学到的不仅是专业技能还会有展示和提升自身亮点的舞台，我想这是他们想要的。
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有了教学模式和校园氛围的定位，学校该组建一个什么样的师资团队？需要配备哪些人才？对团队成员的素质要求怎样？我想你就会很清晰了。
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三：如何结合市场建立各专业技能教学系统课程？
&&&&&&&&&&&&&&这是一个很深刻的话题，国内美容美发学校为什么没有生命力？主要原因就在这里，没有自己的科学系统的专业课程。造成的因素有：
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1、专业教学人员水平不够。很多人认为只要能在发廊做师傅的或者说有丰富发廊工作
经验的就可以做老师，这就大错特错了！学校教学和发廊传统的师傅授徒是有本质上区别的，或者说在商业发廊做的发型师和职业技能教学完全是两个概念。做一位职业教师不光要有高超技能还要能有方法把自己的技能在规定的教学时间内传授给学生.也就是说做老师必须具备组织协调能力、语言表述能力、课堂能力。。。如何根据学生不同来调整课堂氛围、如何调动学生的学习激情。。。。。而很多没有生命力的学校教师素质都很差的，试问差教师能教出好学生？就发型教学而言，中国发型师在90年代后才有一少部分受过专业系统的训练，大部分的师傅或者说老师都是跟师学艺出来的，根本没有专业系统的理论观和实践，而在国内美容美发学校里大部分是这些人在做老师。国家相关部门其实是认识到这一点的，所以有明文规定，拿到国家职业资格证书中级职称、大专学历者可执教，拿到国家高级职称，高中以上学历可以执教。可我想告诉大家的是，上面规定得很好，可下面执行不够，比如说资格认证，很多地方部门只是走过场而以，我做过很多学校，见过很多“大师”，他们职称都很高，有的已经是高级技师，什么考评员。。。。实际教学能力还是很差的。。。。。。呵。。。。这是一个大问题。
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很多学生都是怀着发型设计师、化妆造型师、、、、、来学校学习的，如果我们的老师自身不系统，今天教学生这个，明天教学生那个。比如美发专业，我见过一个学校的老师今天教长碎发、明天突然教染发、、后天教烫发、、、、想到什么教什么？请问学生怎么学？教学是一个科学的事情、学习是渐进的过程。如果没有一个科学系统的教学程序模式是不可能有教学效果的。
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2：师资团队建设不到位。
&&&&&&&&&很多学校的师资流动性很大，原因很多，比如，待遇、发展空间、管理机制问题。。。。&在这里问题我不想一一去讨论。因为我认为团队管理&就是不断发现问题和解决问题过程。想说的是我们很多学校根本没有团队管理的概念，好多还是家族式的管理，概念都没有谈何建设？当然，近几年很多学校管理者也意识到了这一点，要想发展必须从人力资源管理上下功夫，都人才是最重要的。于是去学习去进修，有的还花了大价钱读MBA！可是由于自身“功底&”太差，好多人根本就什么是凑热闹&&！有的照搬，一味的拿来主义。。。。。。我曾经做过一个学校，老板进修回来，叫所有教师每天站在校门口叫口号“完成任务。。。。绝不找借口。。。。我是最棒的。。。。”可笑呀。。。。&口号是团队文化建设的表象，有必要！可应该切合自己学校的文化。。。。。。呵，不叫好点，一叫把我叫走了。团队建设是一个系统的工程，就美容美发学校而言，教职团队建设应从团队成员个人素质提高和成员心态两大方面入手，并要结合学校自身的基本价值观。以团队目标为导向的建设系统，还要考量团队成员整体素质来制定培训或建设模式的。我认为学校教职员工的团队建设大概可以分为：根据发展方向和教学模式制定计划----组建团队---建设团队《每个成员明确团队的定义---认识自己，明确自己在团队中的价值---认识自己的团队----制定团队目标---一起完成团队目标》。团队建设要和学校的很多机制融洽，比如利益分配、晋升机制、、、、一个有生命力的学校一定要在&&
师资团队加上是下真功夫，因为师资的流动会造成生源的不稳定、独特的教学模式不可能建立！
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3：真正理解“结合市场”：
要注意的是结合市场不是今年流行什么就教什么！而很多学校都这样，学生不懂！我们懂。尤其是做基础教育的。《其实大多数国内的美容美发学校都在做基础教育，也就是说大部分学生到学校是什么都不会的》，而我认为中国发型师的整体水平上不去的主要原因就是基础教育不行。现在有很多团队在做所谓“中高端教育”。我认为是徒劳的，不科学的！为什么这样说？因为他们培训的所谓的“商业发型、流行发型”技术是单一的，学习者只是一味的模仿，说白了教的是死的东西，再加之学习者基础差很多人根本就学不到什么东西。比如说美发专业，美发的课程应该系统的分为：男发裁剪原理课程、男发吹风造型课程、女发裁剪原理课程、女发吹风造型课程、染发设计课程、烫发设计课程、发廊经营管理课程。我认为美发艺术的魅力和挑战性主要是裁剪原理，主要研究的是在头不这个圆形物体上，根据头骨的细节结构将头发违背自然下垂的规律，通过裁剪来创造出发型作品。可关键的是我们应该把头怎么样梳来剪，梳向那个方向、剪多长、、、、最后头发自然下垂时呈现什么效果、形状？？一个发型师如果没有通过这个训练怎么会剪得好头发？
其实发型教学的理论观是分流派的，目前只有两个一“国际标榜”，二是“沙宣”，因为他们都通过实践建立了自己科学系统的理论观，要注意发型设计已经是一门艺术，任何艺术形式都应该有自己的理论系统的。所以我说的结合市场是要求任何学校任何专业教学生的东西也必须要有理论根据，要吗以标榜为教学根据、要吗以沙宣为教学根据！不然。。。。。就是乱来！
综上所述，如果学校有了正确的价值基点，不断的强化内部建设《硬件建设&&&
软件建设》，再进行不同发展时期的针对性的推广学校不可能不发展！这里我不想谈如何推广的问题，我只想说，其实内部建设和外部推广很重要！如中国七、八十年代一般家庭做饭用得“峰窝煤”！&
峰窝煤的结构好比学校的管理模式&&
，煤炭的质量就象教职团队的素养，发煤时我们要在外面扇风。。。。风要大，煤要好，结构要科学
才能真正汪起来。。！
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尚美学院&& 教学总监
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。请问去文峰学理发一个月学费多少呢?是否包吃住呢?还有那边学期间是不是有工资呢?_百度知道

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