黄山市屯溪六中官网今年军训吗?

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-07-24 13:14 标签： 屯溪六中校歌
马鞍山市教育局――二中实验学校英语教师前往屯溪六中交流学习
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二中实验学校英语教师前往屯溪六中交流学习
编辑日期：&&来源：马鞍山教育网&&作者：马鞍山二中实验学校&&&&阅读次数：
&&& 11月14日，在马鞍山市“殷俊老师名师工作室”的精心组织下，二中实验学校英语教师王灵敏，张焱，沈姗姗和王银银前往屯溪六中参观学习。老师们不仅感受到了屯溪六中深厚的文化底蕴和人文情怀，而且被两位开课老师呈现出的精彩课堂深深吸引。&&& 上午，在屯溪六中校阶梯教室，屯溪六中英语教师黄士春和马鞍山七中教师陈勇刚进行了精彩的课例展示。课后，“市名师工作室”殷俊导师，黄山市教研员戴薇，屯溪六中主任熊薇，王灵敏和殷俊工作室成员夏分别就两节课谈了自己的感想。黄士春执教的是人教版八上第13单元的听说课，主题是“保护地球”，她的教学主线清晰，教学过程流畅，优美的语音和优雅的形象给大家留下了深刻的印象。黄士春从图片导入，巧妙的运用几个mind map（思维导图）展示小的学习目标，自然过渡到下一个学习环节。此外，黄士春还十分注重培养学生的听说策略，通过不断问答来搭建“支架式”教学，突出语用性特点，体现任务型教学的特点。陈勇刚执教一节写作课，自编教材，主题是“如何写一个段落”，陈老师风趣幽默的语言和收放自如的教态展示出其扎实的教学基本功，每一环节教学目标明确，定位准确，指令清晰，练习形式多样，老师还善于运用启发式语言和鼓励性语言和学生积极互动，侧重培养学生自主探究的能力，让英语课堂变得生动有趣。&&& 这次交流活动时间短暂，但两位授课教师令人耳目一新的教学风格，长长久久地镌刻在工作室每位老师的心中！
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大家正在点评我校组织部分骨干教师赴屯溪六中听课取经
为了加强教师业务学习，汲取兄弟学校丰富的教育教学经验，进一步加强与兄弟学校的相互交流，提高教学质量。11月10日，黄山新教育学校组织部分骨干教师赴屯溪六中参听课交流活动。
历时半天的听课使大家收获满满。胡钦钦老师执教的英语课——《Unit 10 SectionA》、吴磊老师执教的数学课——《找规律》和方艳老师执教的物理课——《光的折射》令大家回味无穷、获益良多。他们知识渊博，教学基本功扎实，能够有效运用现代化教学手段，采用激励式的教学方法，激发学生的学习兴趣，运用引导式的语言将学生的注意力引导到课堂中。他们富有亲和力，幽默风趣的语言深深吸引着学生，学生时而凝神思考，时而举手发言，时而笑声阵阵，课堂气氛活跃。屯溪六中学生浓厚的学习兴趣和良好的文明习惯给大家留下了深刻的印象。
听课前后，屯溪六中校长江静、副校长程鸿、副校长王琴，还与我校党支部书记汪立民、执行校长方俊等，就教育教学管理，学生综合素质评价系统与新中考改革等话题进行了深入交流和探讨。
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安徽省黄山市屯溪六中学年八年级（下）期中数学试卷（解析版）
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学年安徽省黄山市屯溪六中八年级（下）期中数学试卷
一、选择题（共10小题,每小题3分,满分30分）
1.下列式子中,属于最简二次根式的是（　　）
A. B. C. D.
2.若代数式有意义,则实数x的取值范围是（　　）
A.x≠1 B.x≥0 C.x》0 D.x≥0且x≠1
3.平行四边形ABCD中,∠A、∠B、∠C、∠D的度数之比有可能是（　　）
A.1:2:3:4 B.2:2:3:3 C.2:3:2:3 D.2:3:3:2
4.下列计算正确的是（　　）
A. B. C. D.
5.下面条件中,能判定四边形是平行四边形的条件是（　　）
A.一组对角相等 B.对角线互相平分
C.一组对边相等 D.对角线互相垂直
6.下列命题中是假命题的是（　　）
A.△ABC中,若∠A=∠C﹣∠B,则△ABC是直角三角形
B.△ABC中,若a2=b2﹣c2,则△ABC是直角三角形
C.△ABC中,若a:b:c=5:12:13,则△ABC是直角三角形
D.△ABC中,若∠A,∠B,∠C的度数比是3:4:5,则△ABC是直角三 [来自e网通客户端]
审核人：数学阳卫民
扫一扫手机阅读更方便原屯溪六中06级同学请进 关于给程斌老师献爱心的事宜
程斌老师的病情大家应该都有了解，我知道的最新的情况是程老师目前精神状态很好，一期手术费用20多万基本凑齐，但是后续的费用还有很大空缺，程老师已准备卖房。这篇日志的目的希望06届六中同学可以统一行动，以便方便大家表达自己的关心。&首先是希望大家能以班级为单位给老师写一封信。三班目前正由王抒执笔在写。一班，二班，六班，希望大家也能找出一个同学执笔给老师写一封信，最好亲手写。寄去上海老师所在的医院。或者可以寄往上海汪明灿同学处，她会去医院看望老师，可到时候一同转交。通信地址是上海应用技术学院奉贤校区奉炮公路号 汪明灿收。&&其次如果有同学有自己想对老师说的话，希望能给老师祝福的，不妨把想说的话写在纸上，用照相机照下来，我们打算制作成一短片，由去医院看望程老师的同学带给他。&&再就是关于给老师捐款的事情。前面说的老师的治疗费用还有很大空缺，虽然我们个人的捐款相比于治疗费用依然是杯水车薪，但希望大家有能力都尽一下自己的绵薄之力，毕竟有更多的人帮助，眼前的困难就会更小。捐款最好能以班级为单位，找一个同学统一收齐之后统一寄给老师。也可以等六中出来教工账户之后（我会自己知道账号的第一时间公布账号的）大家自己汇钱到那个账户上。&然后说下几个负责同学：二班 卢巍三班 汪朝骥（农行6811816& 汪朝骥 三班的同学要是捐款现在可以直接往这个账号上打钱） 汪子慧 （当然也可以联系本人）六班 程鹏翔、一班的同学暂时还没有联系到负责人，希望有同学能自愿承担组织的事情。另，上海的同学也可以统一跟汪明灿联系去医院看望老师的事情。&程斌老师本人的手机号是 想直接问候的同学不妨发个短信或者打个电话过去过去由于上海的同学打算十一去医院看望老师。所以希望大家能借十一的空隙，抓紧点把想做的事情尽量完成。&最后我想说，我一直庆幸自己中学时代呆在了两个值得怀念的集体里，也遇到过很多好老师。程斌老师是我最喜欢的老师之一（其实不加之一也毫不过分）。我一直都会记得他清晰的板书，洪亮的声音，还有我们论坛上那个名叫莱鸟的账号。虽然治愈的希望只有百分之三十，但我们应该尽我们所能，希望那百分之三十的希望能发生在老师身上。希望路过的同学能分享日志，让更多的人看到。也希望大家能提出各种意见和建议，把这件事情办的更圆满。&让我们一起为老师祝福吧，希望他快点好起来。&&谢谢！&
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