谁解乘舟寻范蠡浑烟水独记机猜一动物

这是个机器人猖狂的时代,请输一下验证码,证明咱是正常人~下面对文学常识和名著内容的表述有误的一项是
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]A.《繁星》《春水》是中国现代著名女作家冰心的作品,它们歌颂了母爱、童真和自然。B.《钢铁是怎样炼成的》作者是保尔·柯察金,故事取材于当时众多革命者的典型经历,表现了那个年代残酷的斗争生活。 C.《伊索寓言》有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的,如《蚂蚁和蝉》就讽刺了好逸恶劳的人,对人们有教育意义。 D.《鲁滨孙漂流记》中,主人公鲁滨孙因出航时遭遇风暴,船被打翻,他一个人被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上,在那里度过了28 年的孤独时光。
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在线咨询下载客户端关注微信公众号&&&分类:下面对文学常识和名著内容的表述有误的一项是
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]A.《繁星》《春水》是中国现代著名女作家冰心的作品,它们歌颂了母爱、童真和自然。B.《钢铁是怎样炼成的》作者是保尔·柯察金,故事取材于当时众多革命者的典型经历,表现了那个年代残酷的斗争生活。 C.《伊索寓言》有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的,如《蚂蚁和蝉》就讽刺了好逸恶劳的人,对人们有教育意义。 D.《鲁滨孙漂流记》中,主人公鲁滨孙因出航时遭遇风暴,船被打翻,他一个人被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上,在那里度过了28 年的孤独时光。 下面对文学常识和名著内容的表述有误的一项是
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]A.《繁星》《春水》是中国现代著名女作家冰心的作品,它们歌颂了母爱、童真和自然。B.《钢铁是怎样炼成的》作者是保尔·柯察金,故事取材于当时众多革命者的典型经历,表现了那个年代残酷的斗争生活。 C.《伊索寓言》有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的,如《蚂蚁和蝉》就讽刺了好逸恶劳的人,对人们有教育意义。 D.《鲁滨孙漂流记》中,主人公鲁滨孙因出航时遭遇风暴,船被打翻,他一个人被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上,在那里度过了28 年的孤独时光。 科目:最佳答案B解析
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(12分)比较阅读甲文《记承天寺夜游》和乙文《湖心亭看雪》。【甲文】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。【乙文】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”【小题1】解释下列加点的词。(4分)念无与为者(&&&&&)&&&&&&&&相与步于中庭&&&(&&&&&)余挐一小舟(&&&&&)&&&&&&&&湖中焉得更有此人(&&&&&)【小题2】用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1) 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(2) 莫说相公痴,更有痴似相公者!【小题3】梁衡评价北宋苏东坡的《记承天寺夜游》和明朝张岱《湖心亭看雪》:“有一种画轴,且细且长,静静垂于厅堂之侧。它不与那些巨幅大作比气势、争地位,却以自己特有的淡雅、高洁惹人喜爱。”苏轼与张岱心中的月色雪景都同样的淡雅高洁。不同的是各自流露在字里行间对人生的不同看法。请分别写出文中他们所表达的思想情感。(4分)【甲文】&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【乙文】&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
答案【小题1】解释下列加线的词。(4分)(&想到&)&&( 一起&)&&&( 通“桡”,撑船&)&&&( 哪里&)【小题2】用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1) 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。主语一定要写明是“月光 ”,没写或写错扣1分。& (2) 略&&&&&&&【小题3】请分别写出他们俩人表达的不同思想情感。(4分)【甲文】 表达苏轼贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲 。&(大意写出两点就给2分) 【乙文】 表达张岱痴迷山水的闲情雅致、超凡脱俗的高洁情怀、孤独寂寞的心境、天涯巧遇知音的愉悦……&&(大意写出两点就给2分)&&
解析【小题1】试题分析:先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,如“挐”为通假字,根据语境判断字词义。考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。【小题2】试题分析:疏通全文,在全文语境中大致了解句子的意思,解释清楚关键词语“空时”“交横”“盖”“痴”“更”“似”,最后疏通句子。所学课文,做过翻译练习要加强记忆,可直接写出译句。考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。【小题3】试题分析:两文都是所学文章,可根据所学所记直接解答,或抓住两文的关键句子如甲文中“但少闲人如吾两人者耳”,乙文中“莫说相公痴,更有痴似相公者!”根据文中的景物描写来体会作者的情感。考点:评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。

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