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下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是（　　）A．探花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开C．稻花香里说丰年，听取蛙声一片D．几处早鹰争暖树，谁家春燕啄春泥
题型：单选题难度：偏易来源：不详
生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．探花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞，蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，属于生殖现象；忽如一夜春风来，千树万树梨花开，反应了温度等非生物因素对植物的影响，不属于生殖现象；稻花香里说丰年，听取蛙声一片，雄蛙有鸣囊，雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙，是求偶行为，属于生殖现象；几处早鹰争暖树，谁家春燕啄春泥，鹰占领繁殖的巢区，春燕筑巢，都属于生殖现象．因此，选项B符合题意．故选B．
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据魔方格专家权威分析，试题“下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是（）A．探花峡蝶深深见，点水..”主要考查你对&&生物及其特征&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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生物及其特征
生物与非生物：自然界中的物体分为两大类：一类是有生命的物体，叫生物，如花鸟鱼虫、飞禽走兽、人、微生物等另一类是无生命的生命，叫非生物，如泥土、水、金属、钟乳石、珊瑚等。生物的基本特征：（1）生物的生命需要营养生物的一生需要不断从外界获得营养物质来维持生存。例如，绿色植物扶外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，这种营养方式叫自养。动物以植物或其他动物为食。这种营养方式叫异养。（2）生物能进行呼吸绝大多数生物需要不断地吸入氧气，呼出二氧化碳。（3）生物能排出身体内产生的废物生物在生活的过程中，体内会不断产生许多废物，并且能将废物排出体外。如人出汗、排尿是将废物排出体外，植物的落叶也能带走一部分废物。（4）生物能对外界刺激作出反应生物在受到外界刺激时，能够作出有规律的反应．叫作应激性。如含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢；狮了发现猎物后会迅速追击；手碰到针刺会立即缩回。动物的应激性比较强，植物的应激性较弱。（5）生物能生长和繁殖生物体在能够由小长大。生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。（6）生物都由细胞构成（病毒除外）从结构上说，除病毒以外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。（7）生物都由遗传和变异现象生物体通过产生上自己的后代使种族得以延续，并把它们的特征遗传给后代。俗话说“龙生龙，凤生凤．老鼠的儿子会打洞”，生物体的子代和亲代相似的现象叫作遗传；俗话说“一龙生九子，连母十个样”。子代与亲代之间以及子代个体之间的差异就是变异现象。生物与非生物的根本区别：生物与非生物的根本区别：在于有无生命，其判断依据是生物的基本特征。认识生物知识梳理：
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12792612746113983024822212181173680& “（10分）【甲】小草偷偷地从土里钻出来，...”习题详情
230位同学学习过此题，做题成功率87.8%
（10分）【甲】小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。【乙】春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜甜笑声穿梭浩淼九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳……【小题1】甲文描绘了春草图和春花图两幅春天的画面，乙文描绘了四幅春天的画面，分别是&&&&、&&&&、天空春图、&&&&。（3分）【小题2】对下面句子中划线部分进行简要赏析。（3分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。&&&&&&&&【小题3】结合具体语境，理解下面句子中加着重号词语的含义。（2分）蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳&&&&&&&&【小题4】甲文与乙文都抒发了作者怎样的感情？（2分）答：&&&&田畴春图&河畔春图&果园春图&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2013-浙江乐清盐盆一中七年级第二次质量检测语文试题
分析与解答
习题“（10分）【甲】小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让...”的分析与解答如下所示：
【小题1】试题分析：这两段文字属散文体裁，概述内容可以从“描绘”的景、物等情景或形象考虑。梳理选段【乙】可知，该段内容描绘春天的美丽，再细分层意可知依次描绘了春天的田畴、河畔、天空的景象，且有“春在田畴”“春在河畔”“春在天空”三个关键语句。据此概括相应的内容即可。有了“天空春图”的提示以及对选段【甲】内容的概括形式，所以其余三项内容则最好采用相同结构，且字数一致。
本题稍难，此类题题型表现为填空题、简答题、图表题等。学生答题要在全面把握文意的基础上精准概括，所概括的点要准、全，既不能将一点拆开，又不能将两点合并，其次如果有对概括语言提出“简要”之类要求的，用语还要做到简洁。解答本题一要整体阅读，把握语段的基本内容，二要概括层意，三要区分层次之间的关系，四要用语精准。本题题型为填空题，答案语言要简洁。【小题2】试题分析：首先概括出妙处，其次说明理由。该句描绘的对象是小草，结合语境分析可知，作者意在突出小草的潜滋暗长和不可遏制的生命活力。从修辞来看，运用了拟人的手法，感情色彩鲜明浓郁，表现出作者对春草满心的喜爱。考点：本题考查句子品析。点评：本题较难，系语文学习和考试的重要内容。答题一要寻本求源，越过字面义，深入理解意蕴，二要从关键词语、修辞手法、表达方式等写作手法切入，三要紧密结合语境，句不离段，四要表达简明扼要，有理有据。【小题3】试题分析：“喧嚷”一词指喧闹吵嚷。该处的表述对象是蜂蝶，而从语句及文段来看，蝴蝶因为春天的到来而“追逐喧嚷”，根此即可给出答案。考点：本题考查理解词语语境义。点评：本题较难。答题一要熟知词语的词典义，二要结合语境，把握特殊意义，三要回放解释，反复诵读，合理矫正，四要切记望文生义，脱离文本。【小题4】试题分析：从两段文字描绘的情景看，两段文字都运用了暖色调的语言，描绘了春天的美丽，字里行间都表达出作者的无限喜爱和赞美。考点：本题考查理解文章主题、比较阅读。点评：本题最难。文章主旨是作者在文中表现的中心意思(包括作者的观点、态度、情感等)。一要批文入情，整体把握内容，二要知人论世，了解写作背景，三要根据体裁。不同体裁的文章主旨的表现形态有差异。议论文的主旨即是文章中心论点，在科技说明文中介绍的事物特征或所说明的事理就是文章主旨。在文学作品中，作者通过写人叙事状物所表达出来的某种观点、认识或情感即为文章主旨。比较时要找出它们的共同点，求同存异。
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（10分）【甲】小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让...
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