贵州到底有多穷高考改革方案到底是怎样的,能具体些吗?

高考改革方案-贵州省高考改革方案 - 范文大全
范文中国网后台-模板-公共模板变量-头部模板-自定义右侧文字
后台-系统设置-扩展变量-手机广告-栏目/内容页底部2016年贵州最新高考改革方案一览
1、不分文理科;
2、高考实行3+3模式,选考科目6选3;
3、录取机制为"两依据、一参考"。
贵州省政府印发《贵州省深化考试招生制度改革实施方案》,贵州省高考综合改革从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施,即从2021年开始高考实行“3+3”新模式。2020年之前沿用现行高考方式。 日前,贵州省政府印发《贵州省深化考试招生制度改革实施方案》,根据教育部的批复,贵州省高考综合改革从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施,即从2021年开始高考实行“3+3”新模式。2020年前(含2020年),贵州省继续实行现行高考方式。 据了解,高考综合改革主要内容有三点。 一是改革后不再分文理科。 二是改革后的高考成绩由“3+3”构成。第一个“3”为实行全国统考的语文、数学、外语3个科目成绩;第二个“3”为普通高中学业水平考试中3个科目成绩,由考生根据本人兴趣特长和拟报考院校及专业要求,从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科中自主选择3个科目进行等级性考试。 三是录取机制为“两依据一参考”。“两依据”,即依据前面所讲的“3+3”成绩;“一参考”,即参考高中生综合素质评价。
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增值电信业务经营许可证:粤B2-全国20省份出台高考改革方案,你的省份怎么改?
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2014年9月国务院公布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》后,据了解,至今已经有近20个省市拿出具体方案,启动时间集中在年间,且多推行“3+3”的高考模式。为了与之相适应,北京市近日也公布将在2018年的初升高考试中也实行“3+3”,即除了语数外,剩下3门要从物理、化学、生物、历史、地理和思想品德这6门科目中选出,其中物理、化学和生物要至少选1门。
就目前公布的各地的高考改革方案可以看出,各地呈现出一些共同特点:考试制度方面,取消文理分科、外语一年多考被普遍推行;招录制度方面,逐步合并本科录取批次,遵循“两依据、一参考”录取原则,为名目花哨的加分政策瘦身等。
“3+3”模式取消文理分科
目前,包括2014年就公布试点方案的浙江与上海,全国已有天津、北京、青海、江苏、海南、西藏、宁夏、广西、广东、甘肃、黑龙江、辽宁、贵州、河北、山东、湖南、贵州、江西等20个省市区已经公布高考改革方案。各地启动高考综合改革的时间集中于2014年到2019年。
取消文理分科、采取“3+3”考试模式,是本轮高考改革最显著的一大变化。高考招生录取总成绩,将由语文、数学、外语3门统考科目成绩和3门学生自主选择的学业水平等级性考试科目成绩构成。就3门选考科目而言,多地采用“6选3”模式,即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科中任选3门。而浙江还增加了“技术(含通用技术和信息技术)”科目。
文理不再分科对招录环节也产生了影响。多地规定,高校可根据培养要求,从等级考科目中,分专业(类)自主提出选考科目范围,但最多不得超过3门。考生只需满足其中任何一门,即可视为“符合报考条件”。对选考科目有要求的高校,必须提前向社会公布。没有科目要求的高校,考生报考将不受科目限制。
减少和规范高考加分项目,也是本轮高考改革的一项重要举措。我国从上世纪50年代起就实行考试加分政策,一类是补偿性的,一类是鼓励性的。但在实施过程中,出现加分项目过多、分值过大特别是资格造假等问题。这次改革主要采取3项措施。一是大幅减少、严格控制考试加分项目,确有必要保留的加分项目,合理设置加分分值。二是地方性高考加分项目由省级人民政府确定并报教育部备案,原则上只适用于本省(区、市)所属高校在本省(区、市)招生。三是加强考生加分资格审核,严格认定程序,做好公开公示,强化监督管理。
根据教育部要求,地方性加分项目到2018年要减少到35项,减幅63%。在各省业已出台的高考改革方案中,加分项目的削减和规范得到明显体现。专家分析认为,加分细则的调整,极大压缩了弄虚作假、徇私舞弊的空间,保留下来的加分项目主要着眼于弥补受教育条件带来的差别,有力地促进了教育公平。
“给学生提供更多选择,会不会带给学校、师生和家长更多负担?”
从个体来看,相较于以往“一张考卷决定命运”,现在综合评价的办法,会更有助于全面考察一个学生吗?近日有媒体调查发现,59.8%的受访者认为有助于,10.9%的受访者认为不会,还有29.4%的受访者表示说不清。
从竞争角度看,15.2%的受访者认为多次选择的考试办法,并不会有助于体现高考的公平性,27.8%的受访者表示说不清,57.0%的受访者认为有助于。
北京某中学高二年级组组长刘岚(化名)老师表示,“给学生提供更多选择,会不会带给学校、师生和家长更多负担呢?学生最初可能并不知道自己的兴趣。要形成认识甚至优势,势必要经过一段时间的体验。如果发现不适合自己而中途改科目,会给学生的学习进度、学习心理和教务管理都带来一定负担”。
刘岚还指出,有的学生为了避免麻烦,可能会选择坚持学习不喜欢的学科,这样改革就失去了原有的意义。她说:“自选3科对大学选专业也有很大影响,高校和学生都不希望出现总分成绩够但没有相关学科学习的情况”。
刘岚补充,如今的高考越来越注重基础知识和技能的培养,讲求回归课本。考试难度的降低,会更均衡化。“但与此同时区分度降低,学生间差距也会拉不开,给择优造成了很大困难。”她认为,这会给做题细心、答题规范,甚至字好的学生带来一定好处,“但这样的考试会不会让社会失去一批本该选出的精英呢?这都是我们担忧的问题”。
改革真正落地仍面临多重难题
据了解,为了应对学生多样化的课程组合,走班制成为许多学校的选择。这种新的教学方式,对办学条件和师资水平都提出了更高的要求。
以浙江省为例,“7选3”模式将会形成35种课程组合。但有温州当地学校老师则表示,学校很难有足够的资源将这些课程组合全都开设起来,因此我们会根据学生的最终选课情况进行调整。但据了解,对于一些走班频繁的学校,学生的集体荣誉感和班级归属感可能会下降,师生间的持久交流或无法保证。
走班制使原有的班级模式被拆开,将出现没有班级教室只有学科教室的情况,一节课上完之后,学生就要奔向另一个教室上另外一门课,怎样把老师和学生的时间充分利用起来,值得学校管理者深入思考。
同时,“外语一年两考”可能带来公平性问题。城乡之间英语教学水平差距较大。如何平衡城乡两地的教育发展不均衡带来的隐患,还需要国家进一步探索和努力。
(综编自中国青年报、人民日报海外版等)
(责编:张文晖、刘江)2016贵州高考改革方案
2016贵州高考改革方案
编辑:杰芳&
  贵州高考又要有新动向了!高考文理不分科从哪一年开始实行?yjbys小编根据贵州人民政府发布《贵州省教育综合改革方案》相关文件收集整理出贵州高考政策及高考改革最新方案汇总,希望能够解答考生关于江西高考改革的疑惑。
  贵州高考改革不分文理科
  根据《贵州省教育综合改革方案》为统筹高考与普通高中学业水平考试的功能定位,取消文理分科,统一高考科目设置为语文、数学、外语,其中外语实行一年两考。减少和规范考试加分。高校主要依据三科统一高考科目和高中学业水平考试成绩,结合高中学生综合素质评价等信息,实行综合评价、择优录取。
  按照改革要求,贵州省各地将推动普通高中因材施教,根据普通高中课程方案和课程标准,完善课程内容结构,增强课程实施弹性。学校可在课程方案总体目标和基本要求框架下,自主设计和实施校本化课程,开展分类分层教学,改革同质化、单一化培养模式。
  2016年贵州高考全部科目使用全国卷
  2016年贵州高考试卷使用与2015年相同全部科目使用全国卷
  2016年贵州高考录取批次二本三本不合并
  到目前为止,贵州省招生考试院还没有出台合并二本、三本的相关政策。2016年贵州高考录取还是按照一本二本三本批次录取
  4贵州高考改革之加减分项目
  一、取消部分全国性加分项目
  自日起,取消下列4项全国性加分项目。对日前已经获得相关加分资格的应届高级中等教育学校毕业考生,采取过渡办法,加分项目暂时予以保留,加分分值降为5分,2018年起全部取消。具体为:
  1.高级中等教育阶段获得重大国际体育比赛集体或个人项目前六名,全国性体育比赛个人项目前六名的。
  2.高级中等教育阶段获得国家二级运动员(含)以上称号且在报考当年经省教育厅专项资格认定合格的。
  3.高级中等教育阶段获得全国中学生学科(数学、物理、化学、生物学、信息学)奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖的。
  4.高级中等教育阶段获得全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)、&明天小小科学家&奖励活动、全国中小学电脑制作活动一、二等奖,国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛奖项的。
  二、国家保留和完善的全国性加分项目
  对教育部提出保留和完善的5项全国性加分项目,我省意见,执行国家规定,加分分值不变,适用范围不变。具体为:
  1.少数民族自治县的少数民族考生增加10分。
  2.归侨、归侨子女、华侨子女和台湾省籍考生增加10分。
  3.烈士子女增加20分。
  4.自主就业退役士兵增加10分。
  5.在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人增加20分。
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16省份已公布高考改革方案 文理不分科
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