高中没有建档毕业最早建档什么时候

高中毕业可以不交建档费吗??_百度知道
高中毕业可以不交建档费吗??
我有更好的答案
不可以的,难道你不要档案
。。我就没交
老师说可以不交
我不知道然后就没交
那你就不要档案呗
读大学要用到的
会有什么影响吗?
你出来工作也要
影响大吗??
读大学肯定影响大
。。不是吧
不读感觉没影响
我们老师没说清楚
影响大吗???
你可以补交丫
怎么补??
上大学必须要档案的
这个你问老师,我没试过
你是大学生吗??
读高中毕业的
那以后对大学没有什么影响吧
那对大学会有影响吗?
。。。额你是大学生吗?
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出门在外也不愁关于做好2016年普通高中招生建档录取工作的通知-微众圈
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关于做好2016年普通高中招生建档录取工作的通知
摘自公众号:发布时间: 23:30:49
关于做好2016年普通高中招生建档录取工作的通知(教基【号) 各乡、镇教育管理办公室,各中学:根据省教育厅《关于做好2016年初中毕业学业考试和高中阶段招生工作的通知》、县教育局《关于做好2016 年初中毕业学业考试报名工作的通知》、《关于做好2016年普通高中招生工作的通知》等文件精神,现就做好我县普通高中招生建档录取工作有关工作通知如下: 一、建档对象 凡达普通高中录取最低控制线(建档线)的考生志愿上普通高中,须建立档案,且只需建一份档案。普高录取最低控制线(建档线)上填有普高志愿的考生,也可在《考生志愿表》相应志愿栏内填报职业高中志愿。下列人员不允许建立普通高中档案:①未达普高建档线的考生;②经审查资格有问题(不符合报考条件)的考生;③2016届以前的毕业生。达线考生如不按时建档送档,视为自动放弃录取资格,不予录取,责任自负。 二、建档内容 1、中学生毕业生登记表;2、综合素质评价表;3、体育考试免考申请表;4、按规定享受政策性照顾的有关证明材料(原件验审后退回,复印件入档);5、学籍变动有关证明材料的原件及复印件(原件验审后退回,复印件入档)。所需建档材料必须完整齐全,缺少一件不予收档。 三、建档要求 考生建档工作在乡镇教育管理办公室领导下,由考生所在学校负责。各建档学校必须加强领导,精心组织,指定工作认真负责,事业心强的同志具体办理建档工作。学校一把手要亲自把关,保证按时按质按量完成建档任务。各校要针对当前恶劣天气,切实加强学生防溺水和交通安全教育,要求监护人全程陪同子女填报志愿,确保学生往返学校路途安全。1、严把资格审查关。2015届以前毕业生不允许报考普通高中,历届生不得以应届生资格建档录取。各地各校在建档时,对考生资格要进一步自审自查,对不符合应届生条件已达普高建档线的考生自查情况于7月10日前书面报教育股。严防历届生冒充应届生,严防冒名顶替,严防弄虚作假,特别是对有群众举报的达线考生,各校要严格把关,对于资格有问题的要坚决不予建普高档。资格审查中,凡自查自纠的考生,在交档前经报审后,可以更正相关信息,准予建档填报职业高中志愿,免予责任追究。资格审查工作实行逐级负责制,学校一把手负总责,相关人员负直接责任。档案袋上建档人要签名,校长要签名。对于上报的所有建档材料,收档时将逐人逐项进行初步审查。县教育局发现审查把关不严和弄虚作假的,将坚决按有关文件精神对相关责任人和学校负责人处理到位,并全县通报;同时,对学校在当年评优时实行一票否决。今年高一新生入学除持录取通知书外还必须凭准考证和初中毕业证报到。各高中在三个月内,若发现新生资格有问题,要及时上报县教育局审核。若情况属实,将取消其入学资格。2、建档学校必须按建档表册要求,用钢笔或0.5毫米黑色签字笔如实填写,不得留空。字迹要清晰工整,不得潦草,不得涂改。考生姓名、学籍号、准考证号、家庭住址等,必须与实际即原报名的所有表册(含电子信息档案)一致,否则视为资格有问题。考生分数栏由建档学校统一粘贴我局下发的普通高中招生建档分数条。3、报考志愿栏要求学校认真指导考生慎重填写(学校不得代填),并且考生家长要签名。考生志愿填好后,不得涂改。各校要以文字形式向广大考生家长宣传今年的招生政策和有关规定,防止录取后出现遗留问题。第一批次录取的高中志愿栏,可填报程集中学、宿松中学。第二批次录取的高中志愿栏,设普通班和凉中特长班志愿,普通班可填报花凉中学、凉亭中学、九姑中学、宿松二中,凉亭中学特长班志愿根据专业考试情况直接填明专业;第三批次录取的高中志愿栏,可填报复兴中学、隘口中学、慧德高中,隘口中学特长班只能填报体育专业。各校需对是否享受定向政策学生进行认真审核,不得出现与招生政策相违背行为,发现弄虚作假等现象将严格问责。4、按规定享受政策照顾的有关证明材料,必须在教育股交验原件后,再将复印件入档,否则不予加分。享受政策性照顾加分按我局今年高中招生文件有关规定执行。享受政策性照顾加分须提交的材料:①《安徽省实施〈中华人民共和国归侨侨眷权益保护法〉办法》所规定的加分对象和标准:归侨、归侨子女、华侨在国内的子女,在中考成绩基础上增加10分投档;侨眷报考高中,增加5分投档(须提供户口簿和县外侨办证明材料)。②台湾籍考生在其中考成绩基础上增加10分投档(须提交户口簿和县外侨办证明材料)。③烈士子女考生在其中考成绩基础上增加10分投档(须提交户口簿和《烈士证》)。④少数民族考生在其中考成绩基础上增加5分投档(须提交户口簿和民族宗教局证明材料)。⑤援疆和援藏人员子女,在其中考成绩上增加10分投档(须提交户口簿和省或市级党委组织证明)。⑥现役军人子女在其中考成绩基础上增加5分投档(须提交户口簿和所在部队团级以上政治部盖章认定且县人武部审核确定的证明)。⑦农村二女绝育户和独女领证户其子女在中考成绩基础上增加5分投档(须提交相关材料和由县卫计委统一提交证明)。5、凡在初中就读四年以上(含四年)的应届生,送档时必须将经批准的休学原件当面交验,再将复印件入档,否则按历届生处理。 四、交、审档时间及安排 1、交档时间及安排。7月12日:陈汉、柳坪、二郎、九姑、孚玉、汇口、趾凤、隘口、北浴、复兴、许岭等乡镇所在地初中和龙山学校。7月13日:凉亭、长铺、高岭、河塌、程岭、破凉、千岭、佐坝、洲头、五里、下仓等乡镇所在地初中和实验中学。2、审档。7月14―16日:县教育局组织审档工作。 五、录取工作安排 今年普通高中招生录取工作在我局统一领导下,由教育股牵头集中组织。1、录取时间、地点:7月23日:第一批次程集中学、宿松中学报到7月24日:第一批次高中录取7月25日:征集第一批次滞档生下批次志愿7月26日:第二批次花凉中学、凉亭中学、九姑中学、宿松二中报到7月27日:第二批次高中录取7月28日:征集第二批次滞档生下批次志愿7月29日:第三批次复兴中学、隘口中学、民办慧德高中报到7月30日:第三批次高中录取录取地点另行通知。2、各招生学校由校长带队并派工作认真负责的同志参加录取工作。在招生录取工作期间,各单位住宿统一安排,费用自理。因录取场所条件限制,各招生学校必须控制参加录取工作人数,一般为3-4人。
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微信号:susongbbs→ 怀孕最早什么时候去建档
怀孕最早什么时候去建档
健康咨询描述:
我现在是第8周左右,照个B超,看一下还有那方面需要做检查的
曾经的治疗情况和效果:
有照个b超,
想得到怎样的帮助:看一下现在能不能去建档,做产检
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擅长: 妇科常见病如子宫肌瘤 , 卵巢囊肿 , 不孕不育
帮助网友:48323称赞:1548
&&&&&&病情分析:&&&&&&你好,根据你描述的情况看做了b超发育很好的话就等到十五周左右去医院建卡以后做系统的产检就可以了。&&&&&&指导意见:&&&&&&现在还有点早,一般都是等到十五周左右,你可以先咨询一下看看是什么时候去。希望对你有帮助,祝你进行开发
擅长: 乳腺外科(肿瘤或增生类的疾病), 妇科肿瘤以及外科
帮助网友:10015称赞:387
&&&&&&病情分析:&&&&&&你好!怀孕后如无特殊不适、一般应在12周是建档并作定期的产检,产检的时间及项目见下供参考:&&&&&&指导意见:&&&&&&一:检查时间1、三个月(12周)内,进行第一次检查;2、13-27周,每四周检查一次;3、28-35周,每两周检查一次;4、36周-分娩前,每一周检查一次.二:检查项目&&&&&&1、12周(三个月)左右做第一次孕期检查.2、13-16周,第二次产检:唐氏症筛查3、17-20周,第三次产检 4、21-24周,第四次产检妊娠糖尿病筛查 5、25-28周,第五次产检乙型肝炎抗原梅毒血清试验6、29-32周,第六次产检下肢水肿子痫前症的发生预防早产  7、33-35周,第七次产检超声波(B超)检查评估胎儿体重 8、36周,第八次产检为生产事宜做准备减少AA次 9、37周,第九次产检注意胎动10、38-42周第十次产检胎位固定胎头下降。
擅长: 妇科
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&&&&&&病情分析:&&&&&&你好,12周可以去建档检查,孕期一般做3-5次B超,孕早期一次,目的是为了确定妊娠,估计胚胎发育,诊断孕早期常见疾病如宫外孕,葡萄胎,各种类型的流产。&&&&&&指导意见:&&&&&&孕中期也就是孕22-26周做四维彩超排畸筛查看看胎儿有无大体畸形及主要脏器畸形。孕晚期看胎儿,羊水及胎盘情况。
&&&&&&以上是对“怀孕最早什么时候去建档”这个问题的建议,希望对您有帮助,祝您健康!
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普及高中什么时候实行
  日闭幕的党的十八届五中全会的公报,首次提出“普及高中阶段教育”,与教育规划纲要提出的“到2020年实现高中阶段毛入学率90%”的目标一脉相承。  从“普九”到“普高”的提速升级满足了我国经济结构调整、产业结构转型升级的需要,具有重要战略意义  “事实上,从上世纪八九十年代以来,农村教育一直是整个中国教育体系中发展比较成功的部分,普及九年义务教育为中国劳动力和人才储备打下了比较好的基础。”罗斯高援引德国、日本在二战后的成功经验,从国际比较的角度指出,至少接受完整的高中阶段教育对于提高农村地区劳动力的技术水平至关重要。  在谈松华的记忆中,在研究制定教育规划纲要的过程中,对全面普及义务教育目标实现后的教育发展路径选择,有两种不同的观点。一种倾向于普及学前教育,另一种则倾向于普及高中教育,让更多人接受更多的教育。  “发达国家都经历过这个过程,实现类似我国普及九年义务教育这种让所有人受到基本教育的目标后,下一个目标就是让更多人接受更多的教育。”谈松华说,不同于“普九”时提出的“双85%”的普及标准,教育规划纲要对2020年高中阶段毛入学率90%目标的设定,无疑是一种更高水平的普及。  梳理一下世纪之交至今不同年份教育政策对高中阶段教育表述的演变,不难发现,这是一条从部分普及、基本普及到全面普及的目标升级路径。  1998年制定的《面向二十一世纪教育振兴行动计划》提出,到2010年,在全面实现“两基”目标的基础上,城市和经济发达地区有步骤地普及高中阶段教育,全国人口受教育年限达到发展中国家先进水平。  此后,1999年的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和2001年制定的“十五规划”,都再次强调“在城市和经济发达地区要有步骤地普及高中阶段教育”,同时提出,要在确保“两基”的前提下,积极发展包括普通教育和职业教育在内的高中阶段教育,为初中毕业生提供多种形式的学习机会。  2006年的“十一五规划”新增了“促进职业教育和普通高中教育协调发展,提高办学水平和质量”的内容。同年出台的《教育部关于积极推进高中阶段教育事业发展的若干意见》则表述为“积极发展高中阶段教育事业……适应普及九年义务教育后人民群众对高中阶段教育日益增长的需求,缓解初中升学压力”。直到2010年教育规划纲要提出“90%毛入学率”的目标,普及高中教育的政策意图愈加明显。  “改革开放以来,我国高中阶段教育政策的发展,呈现出一定的特殊性和时代性。在不同的社会经济发展阶段,高中阶段教育在整个教育系统中的位置及其发挥的作用,均有所变化。”中国教育科学研究院教育政策研究中心主任吴霓指出,高中阶段教育经历了侧重为培养职业技术人才服务、着力扩大规模、培养质量和数量迅速发展的几个阶段后,到五中全会公报首提“普及高中阶段教育”,无疑实现了“质的飞跃”。“从统计数据显示来看,高中阶段毛入学率在稳步实现增长,实现了向普及化的过渡。”吴霓说。  石中英认为,在高中教育已经进入大众化的今天,全面普及的差距并不大。此时提出普及高中阶段教育,一个很重要的政策导向,是为我国普及率非常高的、规模庞大的义务教育提供一个出口。普及高中阶段教育,与早期的普及义务教育在内涵上、方式上都会有很大不同。“高中进入普及阶段,学生的需求、兴趣都会更加多样,所以高中教育亟待解决办学特色和多样发展问题。”石中英说。  杨银付将普及高中阶段教育解读为我国普及教育的“升级版”。“从惠民生来说,保障了人民群众的受教育权和发展权;从促发展来说,将提升我国新增劳动力和主要劳动年龄人口的平均受教育年限,从高中阶段教育贡献方面来说,满足了我国经济结构调整、产业结构转型升级的需要,具有重要战略意义”。  普及高中教育的难点在哪里?  中共十八届五中全会提出,提高教育质量,推动义务教育均衡发展,普及高中阶段教育,逐步分类推进中等职业教育免除学杂费,率先从建档立卡的家庭经济困难学生实施普通高中免除学杂费。  一些舆论把普及高中阶段教育,领会为把高中教育纳入义务教育。其实不然,提高高中普及度,将之纳入义务教育当然是一种手段,但全会提到的“普及”要在目前高中毛入学率基础上,进一步提高毛入学率。  要提高高中阶段毛入学率,普及高中教育,从目前情况看,还面临很大挑战。2014年,我国高中阶段教育共有学校2.57万所,比上年减少548所;招生1416.36万人,比上年减少81.10万,在校学生4170.65万人,比上年减少199.27万人。虽然这里有适龄学生减少的原因,但值得注意的是,高中阶段毛入学率仅仅比上年提高0.5个百分点。这意味着高中学位资源并没有充分利用,我国每年尚有220万左右适龄学生,未选择上高中。  如何吸引适龄学生选择高中而非辍学,这是普及高中教育的关键所在,也是比扩大高中资源更难的事。进一步分析发现,高中阶段教育的吸引力问题主要与中等职业教育有关。统计显示,2014年中等职业教育招生619.76万人,比上年减少55.00万人,占高中阶段教育招生总数的43.76%。中等职业教育在校生1755.28万人,比上年减少167.69万人,占高中阶段教育在校生总数的42.09%。这表明,中职教育在萎缩。  进入新世纪以来,我国一直重视职业教育发展,2008年,中职招生规模已和普高招生规模持平,但中职规模的扩大,并非中职教育自身的吸引力所致,而是行政部门调整招生计划的结果。而中职之所以缺乏吸引力,无外乎两方面原因。  一是中职办学缺乏特色,质量不高。有人说,中职就业不错,应该是中职教育质量高的反映,这是一种误读。我国中职学生“就业好”,是因为近年来,各地存在招工难、用工荒等现象,换句话说,学生就是不读中职,初中毕业后去做劳务工,照样不愁工作。对于中职学校来说,只有让学生学到过硬的技术,大幅提高就业品质,才能吸引更多学生,这也是我国发展中职教育,培养现代技工的要求。  二是中职地位不高,在很多人眼中还是低人一等的教育,甚至是“差生”才选择的教育,社会对中职教育的认同度普遍不高。近年来,我国为提高职业教育的地位,想了很多办法,包括打通学历通道,但这走的还是学历路线,和职业教育要坚持就业导向背离。  为吸引更多学生选择中职,我国针对中职生推出了中职国家助学金制度,面对农村生实行中职免学费政策,这次全会也进一步提到要逐步分类推进中职免学杂费,这可起到一定作用。但要真正提高中职吸引力,必须落实学校办学自主权,促进学校办出特色,以及进一步消除学历歧视。另外,针对目前的中职教育困境,笔者还建议,有必要探索尝试举办综合高中,引入学术性课程和技能型课程,来改变目前学生过早分流的问题,由此推动高中阶段教育协调发展。相关内容分享:1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.
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老师今天家访,说我分数低于建档分数,上了高中毕业后可以拿毕业证吗?
提问者采纳
你好,这是两个概念的,中考上没上建档线,那是你能不能不再掏钱上高中,老师的意思就是你要上高中必须掏钱了,多少放一边,高中的毕业证是你在高中阶段的学业是否达到标准了,那决定你能不能毕业和取得毕业证,放心吧,只要上了高中好好读,一定没问题的, 我一个朋友的孩子上高中掏钱,但高考时取得了学校的文科状元,订功斥嘉俪黄筹萎船联所以你只要好读就行,
你的意思是说老师是唬人的?他让我去读中专
我能说老师哄人,但确实是这样的。中考不够建档,就是不能正常被高中录取,但并不是高中的学业不能完成,这是两个不同的概念,
提问者评价
好吧,老师确实是哄人,我的分过了建档线,老师是为了提成........
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其他1条回答
不是没有建档就不能高考吗????那上高中用处就不大了....
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