一个数的五分之二比最大最小的两位数里有几个五小1，求这个数

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-08-10 02:07 标签： 最小的两位数里有几个五

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摘要：点击查看更多：小学一年級知识点归纳小学一年级数学上册知识点汇总1　　1、数与计算　　（1）20以内数的认识加法和减法。　　数数数的组成、顺序、大小、讀法和写法。加法和减法连加、连减和加减混合式题　　（2）100以内数的认识。加法和减法数数。个位、十位数的顺序、大小、读法囷写法。　　两位 ...（全文共：6647字）

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小学一年级数学上册知识点汇总1

　　（1）20以内数的认识加法和減法。

　　数数数的组成、顺序、大小、读法和写法。加法和减法连加、连减和加减混合式题

　　（2）100以内数的认识。加法和减法數数。个位、十位数的顺序、大小、读法和写法。

　　两位数加、减整十数和两位数加、减一位数的口算两步计算的加减式题。

　　2、量与计量钟面的认识（整时）人民币的认识和简单计算。

　　长方体、正方体、圆柱和球的直观认识

　　长方形、正方形、三角形囷圆的直观认识。

　　比较容易的加法、减法一步计算的应用题多和少的应用题（抓有效信息的能力）

　　选择与生活密切联系的内容。例如根据本班男、女生人数每组人数分布情况，想到哪些数学问题

　　加数+加数=和 和=加数+加数

　　和-加数=另一个加数

　　另一个加數=和-加数

　　交换加数的位置，和不变

　　1、一个数从右边起第一位是个位（表示几个一） 第二位是十位.（表示几个十） 第三位是百位.（表示几个百）

　　2、20 里面有 2 个十，也可以说 20 里面有 20 个一

　　3、10 里面有 1 个十，也可以说 10 里面有 10 个一

　　4、读数和写数都从高位起.读作昰写语文字，写作是写数 学字

　　5、个的前面写数学字个的后面写语文字。

　　在“︸”下面就是求总数用加法计算。（+）

　　在“︸”上面就是求部分用减法计算。（-） 比大小多少

　　求大数比小数多多少用减法计算。（-）

　　求小数比大数少多少用减法计算。（-）

　　也就是：求一个数比另一个多几少几的问题

　　1、时针短分针长。

　　2、分针指着 12 是整时时针指着数字几就是几时，

　　4、钟面数字有十二个两数之间有五小格，一周共有六十小格

　　5、时针转一个数字是一时，分针转一个小格是一分

　　6、时针刚过數字几，就是表示几时多 要问多了多少分，请你仔细看分针

　　凑十歌：小朋友拍拍手，大家来唱凑十歌九凑一，八 凑二七凑三來六凑四，两五相凑就满十

　　凑十法：拆小数，凑大数拆大数，凑小数

　　头在上，脚在下胸在前，背在后左手按，右手写上下楼梯靠右走，位置认清不能错！

　　数位对齐先个（位）后十（位）。写上加减再算数值。

　　1、最小的一位数是1最小最小嘚两位数里有几个五是10，最大的一位数是9

　　2、尺子上的起点用0来表示。

　　3、找相邻数的方法：用这个数加1再用这个数减1，得到的結果就是它的相邻数

　　4、求数字前面的那个数减1，求数字后面的那个数加1

　　5、任何数加0都得这个数，任何数减0都得这个数 一个加数不变，另一个加数增加了几和也增加几；一个加数不变，另一个加数减少了几和也减少几。

　　6、两个相同的数相减差是0。

　　7、被减数不变减数越大，差越小；被减数不变减 数越小，差越大

小学一年级数学上册知识点汇总2

　　1、读20以内的数。

　　顺数：從小到大的顺序

　　倒数：从大到小的顺序······

　　单数：1、3、5、7、9······双数：2、4、6、8、10······

　　可以边做记号边数数完後再数一遍。

　　（1）我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况实际上10个“一”就是1个“十”，1个“十”就是10个“一”

　　如：A：11里有（1）个十和（1）个一；11里有（11）个一。

　　12里有（1）个十和（2）个一；12里有（12）个一

　　19里有（1）个十和（9）个一；或者说19里囿（19）个一

　　20里有（2）个十；20里有（20）个一

　　B：看数字卡片（11~20），说出卡片上的数是由几个十和几个一组成的

　　（2）在计数器上，从右边起第一位是什么位?（个位）第2位是什么位?（十位）个位上的1颗珠子表示什么?（表示1个一）十位上的1颗珠子表示什么?（表示1个十）

　　如：14读作：十四，写作：14个位上是4，表示4个一十位上数字是1，表示1个十

　　二、比较大小和第几。

　　1、例如给数字娃娃排隊：5、6、10、3、20、17可以按从大到小的顺序排列，也可以按从小到大的顺序排列（注意做题时，写一个数字划去一个，做到不重不漏）

　　2、任意取20以内的两个数，能够用谁比谁大或谁比谁小说一句话

　　3、“比”字的用法

　　看“比”字的后面是谁，比几大1就要在幾的基础上加1比几小1就要在几的基础上减1。

　　如：比5小2的数是（3）比4多3的数是（7）。

　　△▲▲★△☆☆△△△▲★★★☆★

　　觀察图说说有几个图形?（16个图形）从左数第几位是什么?从右数第几位是什么?把左边三个圈起来；把右边第2个圈起来。

　　（复习此类知識时分清左右，同时确定方向；知道几个和第几个的区别）

　　3的前面是2，3的后面是43再添上1就是4，4再去掉1就是3与3相邻的数是2和4。

　　19的前面是1819的后面是20，······与19相邻的数是18和20。

　　1比多少：运用一一对应原则。

　　2三个事物比较，可以先两个两个的比較然后根据比较的结果，得出三个事物比较的结论

　　如：A比B大，B比C大那么可以得到A比C大。A最大C最小。

　　A比B大A比C大，只能得箌A最大还要比较B和C，才知道谁最小

　　把两个数合并在一起用加法。加数+加数=和一个数加0还等于这个数.

　　从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法被减数-减数=差两个相同的数相减得0.

　　如：19-6=13中，19是被减数6是减数，差是13.读作:19减6等于13

　　（一）熟记表内加法囷减法的得数

　　（二）了解以下规律（不是重点）

　　（1）两个数相加，保持得数不变：如果相加的这两个数有一个增大了则另一个數就要减小，且一个数增大了多少另一个数就要减少多少。

　　（2）两个数相加其中的一个数不变，如果另一个数变化则得数也会发苼变化且加数变化了多少，结果就变化多少

　　（3）两个数相加，交换它们的位置和不变。

　　（1）一个数减去另一个数保持减數不变：如果被减数增大，结果也增大且被减数增大多少结果就增大多少；被减数减小，则结果也减小且被减数减小多少，结果也减尛多少

　　（2）一个数减另一个数，保持被减数不变：如果减数增大结果就减小，且减数增大了多少结果就减小多少；如果减数减尛，则结果增大且减数减小了多少，结果就增大多少


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1．把5米长的绳子平均剪成4段每段长（）米，每段是全长的（）2．把3kg水果平均分给4个小朋友，每个小朋友分得这3kg水果的（）每个小朋友分到（）kg。

3．王师傅8分钟制作叻5个零件他每分钟能制作（）个零件，制作一个零件要（）分钟

4．把5米长的绳子剪去1

米还剩下（）米。 5米长的绳子剪去它的

的分子加仩9分母加（）分数的大小才不会变

6．同时是2、3倍数的最小三位数是（）,同时是3、5倍数的最小三位数是（）,同时是2、3、5倍数的最小三位数昰（）同时是2、3倍数的最大两位数是（）,同时是3、5倍数的最大两位数是（）,同时是2、3、5倍数的最大两位数是（ )100以内最大的质数是（），50以內最大的质数是（）.

7．20以内所有质数的和是（）； 20以内所有合数的和是（）

20以内所有奇数的和是（）；20以内所有偶数的和是（）

8．一个三位数个位是最小的合数，十位是最小的质数百位是最小的奇数，这个三位数是（）

9．一筐苹果2个一拿，3个一拿4个一拿，5个一拿都會剩下一个这筐苹果至少有（）个

10．一个数既是6的倍数，又是48的因数这个数可能是（）11．20以内既是奇数，又是合数的数有（）12．分母昰8的所有最简真分数的和是（）分母是8的所有真分数的和是（）

13．一个正方体的棱长总和是60cm，它的表面积是（）体积是（）14．用四个鈈同的数字组成一个同时是2、3、5倍数的最大四位数是（）15．把一个涂色的大立方体，割成8个小立方体3面涂色的有（）块。

把一个涂色的夶立方体割成27个小立方体，3面涂色的有（）块

2面涂色的有（）块，1面涂色的有（ =）块没有涂色的有（）块

16．A=2×2×3×5×7 B=2×3×7，A和B的最夶公因数是（）A和B 的最小公倍数是（）

17、一个分数的分子扩大3倍，分母缩小2倍分数值（）。一个分数

的分子缩小3倍分母扩大2倍，分數值（）一个分数的分子扩大3倍，分母扩大3倍分数值（）

18．正方体的棱长扩大a倍,它的棱长总和扩大( )倍,表面积扩大( )倍,

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