宿迁幼儿园教师有叫李兴玲的吗？_百度宝宝知道幼儿园门户网站
关于转发“宿迁市首届中小学幼儿园优秀管理论文获奖结果”的通知
日 17:08&&点击：[]
各中小学、幼儿园：
根据宿教会﹝号文件，2014年宿迁市首届中小学、幼儿园优秀管理论文评选工作已经结束，现将获奖名单予以公布（见附件）。（证书未到，领取时间另行通知）
宿豫区教育局教研室
二〇一五年二月二日
附件：宿迁市教育学会文件
宿教会﹝号
关于公布宿迁市首届中小学幼儿园优秀管理论文获奖结果的通知
各县、区教育局，教育学会，宿迁经济技术开发区政法与社会管理办公室、市湖滨新区社会事业局、洋河新区文化教育旅游局，市直各学校：
2014年宿迁市首届中小学、幼儿园优秀管理论文评选工作已经结束，现将获奖名单予以公布。各单位要重视教育教学管理的理论研究和经验总结，进一步推进教育教学管理研究工作，促进学校管理水平和办学质量不断提高。
&&&&附件：宿迁市首届中小学、幼儿园优秀管理论文获奖名单&
宿迁市教育局
宿迁市教育学会
二〇一四年十二月二十八日
宿迁市首届中小学、幼儿园优秀管理论文获奖名单
一&等&奖（30名）
论&文&题&目
所在单位及职务
巧用“马斯洛需求层次理论”，妙展班级健康管理新思路
沭阳如东中学
教师“高原期”惩罚教师专业成长
宿豫区陆集中心学校
新课改中如何加强学校心理健康教育
泗洪县上塘中学
精致教育思想与打造品牌学校
沭阳如东中学
自律&他律&坚持
宿豫区侍岭中心学校
基于和谐愿景的德育实践性思考
沭阳如东中学
让每一颗星星都闪耀，让每一个学生都成功 ——人人争当“豫章少年”德育评价模式初探案例
宿豫张家港实验小学
求真务实抓后勤&&创新思变促管理
宿迁市实验小学幼儿园
关于幼儿园人性化管理改革的思考
沭阳县塘沟中心幼儿园
浅谈由小学体育课堂教学管理联想教师管理的几点想法
泗阳县实验小学
人本管理在幼儿园管理中的应用
沭阳县广州路小学幼儿园
“深”入“浅”出总相宜
泗阳县双语实验学校
&农村乡镇幼儿园家长投诉现状及对策研究&
宿迁高师附属幼儿园
浅谈民办高中班主任如何做好“流生”工作
管理艺术&艺术管理——浅谈如何凝聚教师力量
第一实小附属幼儿园
构建人文关怀&促进学生发展
乡村学校管理中运用叶圣陶教育思想的时代价值
浅谈树立品牌意识,促幼儿园创新发展
沭阳县实验幼儿园
泗洪县幼儿教师工作压力的分析及其应对策略
泗洪县界集实验小学幼儿园
在优质中均衡&&在均衡中优质——我校推进“优质均衡”教育的有效探索
宿迁市实验小学
是“水”指引着我的幸福
泗阳县实验初中
拨雾见云，迎来艳阳天——建设幸福班集体的实践与思考
泗阳经济国开区学校
学校管理创新与特色品牌建设的契合
宿豫区大兴中心小学
他山之石，可以攻玉
泗阳县魏圩中学
从菜根谭看教学管理的智慧
泗阳实验小学
搭建教师成长平台&&打造语文“梦之队”
宿豫区实验小学
百变纸艺——刍议幼儿园纸艺活动的实践研究
第一实小附属幼儿园
职业幸福感在反思中升华
泗阳城厢中心幼儿园
教育现代化亟需教师现代化&
宿豫区来龙初中
学校常规管理应彰显“以师为本”
宿豫区第一初级中学
二&等&奖（205名）
论&文&题&目
所在单位及职务
精致化管理的精致思考
宿迁高新区中心小学
浅谈中学班主任班级管理
天岗湖中学
&七秒暂停，成就特殊“圆规”&
湖滨新区皂河中心小学幼儿园
再谈班级中小组合作学习与管理
消除教师职业倦怠，情感交流必不可少
张家圩中心幼儿园
提升教师创新素质的策略
一切从“心”开始
师范附属小学
对幼儿园班级管理道德教育的做法与体会
第一实小附属幼儿园
浅谈小班幼儿入园分离焦虑及解决方法
泗阳县育才学校幼儿园&
以少先队活动为营&&促“阳光少年”成长计划实施与研究
泗阳县双语实验学校&
为了孩子一切？——城镇化进程中班主任社会责任扩大化的思考
泗阳经济国开区学校&
暗示管理在实践中的运用
天岗湖中心小学
浅谈学校管理&“怎么做”
宿豫实验初中&
润泽书香&&涵养人文——基于大阅读特色的学校文化构建
宿豫区实验小学
“待进生”怎样“待”
市实小三棵树分校&&&&&
浅析爱心在学生管理工作中的作用
泗阳县众兴中学&
和谐：学校管理的“柔顺剂”
泗阳实验小学&&
班级学生管理漫谈
界集中心小学
校长，改变教育价值观的领航者
做一个有内涵的校长
以心为本&促学校管理和谐化
宿豫区顺河中心小学
调动教师积极主动性&提高教师管理实效性
丁嘴中心幼儿园
校长切不可过度怀柔
宿迁宿豫侍岭中心学校&&
改革评价方式&激发学习动力
宿迁市宿豫区第一实验小学&
兴趣引领&&高效提问
小太阳幼儿园
合理利用动态生成&提高数学课堂效度
人民路小学
提高领导能力造就现代学校
对学校德育管理的几点思考
宿豫实验初中&&
让心灵打个盹
宿迁宿豫侍岭中心学校&
利用学科建设促进教师专业成长
古城实验小学&&
初中生习惯养成教育之我见
宿城区王官集初中
让礼仪文化之流在校园流淌&——浅谈学校管理中礼仪文化特色的建设
宿迁市实验小学黄河分校
源于生活&&融于情景
宿迁市通成实验幼儿园&&
巧用教材栏目&培养学生社会责任感
忠言也要顺耳
宿豫实验高中
用心进入幼儿的世界
广州路小学幼儿园&
构建和谐校园之我见
泗阳县里仁初级中学&
让单亲家庭的孩子心不再孤单
三棵树特色校园文化班级文化的构建思考
市实小三棵树分校
学校中层教干的地位和作用
南蔡实验学校
巧用木桶小理论，教师管理更轻松
金色摇篮幼儿园
“悦“读花开童年&&
泗阳双语实验学校附属幼儿园
年级常规管理的宽严相济
泗阳致远中学&
谈推进教改课堂教学模式的有效性策略
泗阳县穿城镇中心小学&&
让家乡美融入幼儿生活
梅花中心小学幼儿园
人文管理在教育实践中的思考与探索
天岗湖中心小学
“四心”转化学困生
宿豫区关庙中心学校
新形势下一年级班级管理策略研究&
宿迁市实验小学
&农村留守幼儿教育管理浅析&
皂河第二中心小学
浅议打破数学课堂中的“沉默”
浅析加强内部管理，促进民办园健康发展
天下景城幼儿园
浅析小学生学习习惯的指导培养
青伊湖中心小学
补充亲情饥渴，让留守童年不再荒芜
爱园小学&&
幼儿绘本阅读指导策略
红苹果艺术幼儿园
实施主题教研&&提高培训实效
第一实验学校
谁为“隐性辍学”买单？
宿迁市宿豫区第一实验小学&
一个幼儿园长的课程哲学
怀文幼儿园
新办幼儿园的文化缺失与文化管理策略
孙巷小区幼儿园
班级管理需要快乐经营
东关中心幼儿园
浅谈小学生班级管理
班主任要和学生做心与心的交流
泗阳县众兴中学&
浅谈老教师怎样带动新教师快速成长
泗阳县幼儿园&
浅谈民间游戏拾贝在幼儿园教育活动中的作用
泗阳县三庄小学幼儿园&
缔造完美教室,创造生命奇迹&
泗阳实验小学&
新课改下高中生自主管理培养策略
巧用鼓励促成学生自我教育
当前小学学校管理之我见
宿豫区顺河中心小学
主体精神：教育之灵魂所在
宿豫区顺河中心小学
靠智慧管理团队&用真心经营班级
宿迁宿豫侍岭中心学校&
农村初中德育工作现状的思考
宿迁宿豫侍岭中心学校&&
小班区角活动中教师的指导策略
宿迁市实验小学幼儿园
&在班级管理中注入“生命”&
黄墩中心学校&&
如何做好幼儿安全教育与管理措施
天下景城幼儿园
用爱敲开教师的幸福之门
沭阳如东中学
浅谈班主任如何管理后进生
泗阳县众兴中学&
拒绝“舞鞋”魅力，“舞”出真我本色
泗阳县双语实验学校&
用爱为你撑起一片艳阳天&——听任小艾老师讲&&班级管理之管窥
泗阳经济国开区学校&
农村小学教科研工作的现状与思考
泗阳县南刘集乡小学&&
让爱不再遥远
泗阳致远中学&&&
用“心”服务学生&&用“爱”管理班级
浅谈学校后勤工作的服务意识
孙园中心小学
生命需要呵护——浅谈学校安全问题
宿豫区曹集中心学校&&
丰富德育资源&创新德育途径&增强育人实效
宿迁市宿豫区第一实验小学&
新形势下加强师资队伍建设的几点思考
宿迁市宿豫区第一实验小学&
浅谈幼儿的诚实教育
宿迁市通成实验幼儿园&&
坚持立德树人&追寻高尚师德
宿迁市第一实验小学
浅谈农村小学英语教师职业倦怠策略
郑楼实验学校古城小学
试谈农村单亲孩子的教育对策
郑楼实验学校古城小学
浅谈幼儿园教学工作管理
第二实验小学幼儿园
浅谈幼儿园班级常规管理
泗阳双语实验学校附属幼儿园
浅谈班主任如何管理班级(“情”能补拙)
泗阳致远中学&&&
农村初中生厌学现状、成因及对策
泗阳县三庄中学&
无痕的班级管理
梅花中心小学
当前中小学教育管理中亟待关注的几个问题
健康路小学
做让学生喜欢的班主任
宿豫实验初中&
良好的学习动机&&优质的素质教育
宿豫区特殊教育学校&&&
打造激情文化,引领年级高速发展
让学生做自己的主人&&切实实施创新教育
沭阳高级中学
幼儿园集体备课的新思考
泗阳县幼儿园&
做此而非能得彼——我的奖励有风险
泗阳经济国开区学校&
浅谈小学体育教学中存在的“反智教育”倾向
农村留守学生心理问题成因探析
宿豫区关庙中心学校
管理，让教师实现生命的最大值
宿豫区大兴中心幼儿园&&
中队辅导员如何进行德育教育
宿迁高新区中心小学
创新办学理念&&引领学校内涵发展
宿迁市宿豫区第一实验小学&
加强习惯养成，提高有效教育
宿豫区关庙中心学校&&
浅谈小班新生入园安全管理
宿迁市实验小学幼儿园
班级管理之我见
宿迁市通成实验幼儿园&&
成长在“生命的林子”---小学生情感教育实践的回望与思考
宿迁市第一实验小学
浅析新形势下的幼儿园管理
东关中心幼儿园
浅谈善意的谎言对班级管理的积极作用
泗阳县众兴中学&
数字微格教室与教育均衡的实践思考
泗阳县实验初中&&
浅滩小学英语课堂管理
爱园小学&&
浅谈幼儿园班级常规培养
泗阳双语实验学校附属幼儿园
让“自主”穿行在高效学习的快车道上
泗阳实验小学幼儿园&&&
浅谈农村寄宿制小学的管理
车门实验学校
今天，我们如何做校长
健康路小学
抓好写字教学管理&&彰显学校办学特色
关于“学校生命文化建设与生命教育”的思考
中学生学习动机和兴趣的问题及对策初探
宿豫实验初中&
新课标下农村小学生日记教育实践研究
宿豫区来龙中心小学&
提高保教质量&&促进内涵建设
宿豫区陆集中心学校幼儿园
落实精致管理&&打造魅力课堂&
宿迁宿豫侍岭中心学校&
随风潜入夜，润物细无声——浅谈班级管理的有效方法
南师附中宿迁分校
求索与突围：创造适合学生发展的教育
南蔡实验学校
班主任如何才能让学生“亲其师&信其道”
宿迁市实验小学黄河分校
浅析转变教师角色，“导”出英语高效课堂
让责任在“德育”中留下成长的痕迹
小太阳幼儿园
谈谈对班主任素质的认识
沭阳高级中学
初二年级班级教育管理中的师生冲突浅析
泗阳县实验初中&&
让队员在展示自我中提高少先队自我管理实效
泗阳县双语南校区&&
引导促反思&&方略显能力
泗阳县双语南校区&&
发掘体育兴趣&&创设快乐课堂
八集乡小学
让心灵花园开满鲜花
泗阳致远中学&&&
袖手无言情更长
泗阳实验小学&&
幼儿园小班班级管理
泗阳实验小学西校区幼儿园&&
让孩子在合作中成长
泗阳实验小学幼儿园&&&
多策并举&&融绘本文化于园所文化
城头实验学校幼儿园
关于富养的讨论：富养如何养
泗洪县上塘中心幼儿园&
摭谈班级经营的策略
第一实验学校
春风拂面，润物无声
“20315”主体参与式教学法探讨
宿豫区侍岭中心学校
从“魅力教育”看农村中小学教育教学管理中的“管”和“理”
宿迁宿豫侍岭中心学校&&
班主任管理的艺术性之我见
青伊湖中心小学
浅谈高三学生心理指导的必要与对策
沭阳高级中学
农村初中学校管理存在的问题初探
胡集中学&&
凝心聚力抓管理，负重拼搏创辉煌
沭阳如东中学
高中数学“问题导学”课堂教学模式的研究与实践
沭阳如东中学
关爱赢得信任，智慧撑起蓝天
沭阳如东中学
浅谈教师心理对学生的影响
泗阳县实验初中&&
用心唤醒学生的心灵
泗阳致远中学&&&
不该被遗忘的群体——留守儿童 ——刍议小学留守儿童的心理素质教育对策
泗阳实验小学&
浅谈提升幼儿园教育教学质量的策略
泗阳实验小学&
例析学生不良认知“图式”的形成与矫正
加强课程管理，实现“减负增效”
做一个会反思的校长
关爱“留守”，共享蓝天
泗洪县实验学校
春风发化作雨，德育润于心
迟开的花朵别样红
细化管理&提升质量
小动作&&大问题
宿迁宿豫侍岭中心学校&
浅谈小学教育教学管理信息化&
宿迁市宿豫区第一实验小学&
用爱，让折翅的雏鹰展翅高飞
宿城区埠子小学
我的眼里有你，也有他
刘集初级中学
在古诗词诵读中渗透常规养成教育
泗阳县双语实验学校&
在品德课堂教学管理中让学生去体验生活
八集乡小学
如何开展幼儿园的食堂餐饮管理
张家圩中心幼儿园
做“仁慧型”校长&&行有智慧的管理
泗阳县穿城镇中心小学&
“幼本”办园理念下的游戏课程建设
泗阳县众兴实验小学幼儿园
中小学年级组管理模式初探
关爱留守儿童&携手共享阳光
孙园中心小学
管理出质量，管理出效益
朱湖实验学校
幼儿礼仪教育&我们缺失了什么
宿豫区顺河中心小学
“眼高、手低”精致管理的行动策略
宿迁宿豫侍岭中心学校&
书香浸润童年&&&诵读相伴成长
宿迁市实验学校&
激情不息&爱心永恒&
市实小三棵树分校&&&&&
浅谈小学语文综合性学习教学
南蔡实验学校
思想引领督查保障&奖惩鞭策
潼阳中学创建办
民办幼儿教师专业成长的瓶颈问题及应对策略
怀文幼儿园
春风化雨&&润人无声
广州路小学幼儿园&
有关小学教育的几点思考
青伊湖中心小学
用爱守护孩子们的成长——班级管理中的教育案例摘录
泗阳县实验初中&&
你健康，我快乐
泗阳城厢中心幼儿园
当“狂风暴雨”式教师遭遇学生的“甜味”批评
泗阳实验小学&&&
团队精神至上，正能量集结号&——学校管理之我见
宿豫区大兴初中&&
开好家长会&&搭建家园沟通桥梁
宿豫区保安中心幼儿园&&
让花朵尽情绽放
宿城区埠子小学
融合与交互----参与研讨式教研助教师成长
宿迁市实验小学幼儿园
春风化雨——浅谈加强农村初中德育管理的创新工作
宿城区蔡集初中
从村小到实小的跨越——浅谈“以人为本”理念引领下的学校价值追求
宿迁市第一实验小学
浅谈班主任如何有效开展心理健康教育工作
湖滨新区余娟实验学校&&&&
试析在幼儿园管理中激发教师的教学动机
天下景城幼儿园
对当前幼儿健康教育现状的认识及做法
第一实小附属幼儿园
一个农村初中的“成功教育”实践研究
泗阳县城厢中学&
语文课堂提质&从低年级开始
泗阳县双语实验学校&
浅谈小学体育教学中的德育渗透
八集乡小学
做优秀的“导演”-浅淡幼儿园大型活动的组织
泗洪县明德学校
内外兼修，培养优秀教师队伍
在管理中体现服务，在服务中成就师生
基于“以人为本”理念探讨小学教学管理中的优化策略
幼儿园小班新入园幼儿就餐管理策略初探
宿豫区保安中心幼儿园&&
一沙一世界——后进生转化的实践与思考
宿迁市第一实验小学
浅谈农村幼儿园的现状及管理&
湖滨新区祥和中心小学幼儿园
发挥学生主体作用，提高课堂教学效率
宿豫实验高中
学校工作必须坚持“三个第一”
宿迁市实验小学三棵树分校
三&等&奖（174名）
论&文&题&目
所在单位及职务
关爱，为留守儿童撑起一片天&
市实小三棵树分校
游戏化在幼儿园一日生活管理中运用的实践研究
第一实小附属幼儿园
建设阳光团队成就魅力园长
耿圩中心小学幼儿园
浅谈幼儿园大班常规管理
天下景城幼儿园
探析小学班级管理的重要性及其策略
浅谈幼儿园教育管理机制
泗阳县育才学校幼儿园
培养低年级孩子自我管理能力的艺术
泗阳县众兴镇中心小学&
力把无知变有知
爱园小学&&
幼儿园“三点一线”式的后勤管理
泗阳城厢中心幼儿园
实施创新教育&&加强班级管理
八集乡小学
爱心浇花花更艳
泗阳县穿城镇中心小学&&
谈调动农村小学班主任工作积极性的策略
泗阳县穿城镇中心小学&
在班主任工作中奏响“点、心、情”三部曲
泗阳县众兴实验小学&&
幼小衔接阶段对幼儿思维能力培养的思考
泗阳实验小学西校区幼儿园&&&
源自问题、规范流程、体现服务
闫德芳 陈敏
育才幼儿园
如何做一名幼儿园园长
太平实验学校幼儿园
新时期师德建设问题新探
教育局教研室
选准突破口，创建优秀班集体
柔性管理：需静静地等待花开
健康路小学
如何做一名有艺术的班级管理者&&&
宿豫区来龙初中
浅谈“阳光生”抗挫折能力的培养
宿豫区第一初级中学&
创建绿色学校&&打造生态校园
宿豫区实验小学
班级教育工作的几点认识&
宿迁宿豫侍岭中心学校&
加强青年教师培养&给“希望”以希望——对促进青年教师专业化成长的思考与实践
宿迁市实验小学
浅谈新时期小学年级组管理工作
宿迁市第一实验小学
探讨农村幼儿园现代管理的“四新”
湖滨新区皂河中心小学幼儿园&
新形势下高中数学课堂实效性策略研究
让幼儿在快乐中学习、生活
泗阳城厢中心幼儿园
浅谈幼儿的卫生保健&
张家圩中心幼儿园
协调-年级管理工作的基石
泗阳实验小学&&&
幼儿园教师促进专业成长的思考与实践
泗阳实验小学西校区幼儿园&&&
幼儿园科学实践的重要性
石集实验学校幼儿园
让单亲学生不再孤独
精细化管理&&促进内涵的发展
宿迁宿豫侍岭中心学校幼儿园
让班主任管理在“敬”中求“静”
南师附中宿迁分校
花样锻形&&研训塑心&&特色求美——某校特色跳绳特色运动经验总结
宿迁市实验小学
以人为本促进幼儿教师个性发展
宿迁经济技术国开区祥和水晶幼儿园
如何加强学校食堂管理
南蔡实验学校
让评价促进教师发展
南蔡实验学校
以行动示管理，立榜样促进步
南蔡实验学校
强化安全管理&&铸就安全屏障
宿迁市通成实验幼儿园&&
乐于做学生的良师益友
宿豫实验高中
有效管理晨间活动，促进幼儿健康发展
孙巷小区幼儿园&&
论幼儿园美术教育
小太阳幼儿园
浅谈幼儿园安全教育管理问题
梦溪幼儿园
更新理念健全制度&&增强意识提升水平—浅谈苏北偏远地区农村小学住校生管理
泗阳县南刘集乡小学&&
幼儿园班级常规教育的管理
张家圩中心幼儿园
少先队工作精细化管理初探
泗阳实验小学&
体验与幼儿、与课程共同发展、共同成长的快乐
青阳中心小学附设幼儿园&&
用心呵护幼儿生命安全
雪枫幼儿园&
新教师，如何适应民办学校教学环境
警钟长鸣，铸牢学生安全之盾
人民路小学
语文教学质量提高策略
上塘中心小学
学校教学管理中几个常见误区及应对策略
宿豫区曹集中心学校&&
凝聚团队力量&谱写年级管理新篇章
宿迁市实验小学幼儿园
浅谈新课程背景下的学校文化建设
南蔡实验学校
用爱和责任引领学校发展
南蔡实验学校
从播种到收获——纸浆探究活动过程中的师幼成长
宿迁市通成实验幼儿园&&
改善幼儿进餐行为的研究
泗阳县幼儿园&
把脉问诊，探求作文教学的有效策略
泗阳县众兴镇中心小学&
浅谈幼儿园班级管理策略
张家圩中心幼儿园
忽如一夜春风来，千树万树梨花开
张家圩小学&
幼儿安全伴我行—我园安全教育略微体会
泗洪县上塘垫湖幼儿园&
用沟通的钥匙，开启家长心灵的金锁
泗洪县金锁镇中心幼儿园
快乐与爱，相机承载
第一实验学校
浅谈农村小学体育运动队的管理
界集中心小学
提高小学语文教学质量的途径
学校管理中“制度”与“人文”的辨证思索
宿迁市宿豫区第一实验小学&
高效的数学课堂管理与教学效率
南师附中宿迁分校
从情感入手培养幼儿交往能力
宿迁市金水岸幼稚园
留守儿童的天空更期待彩虹
南蔡实验学校
学校后勤管理中几点思考
南蔡实验学校
优化一日活动的思考与实践
梦溪幼儿园
浅谈班主任在初中阶段班级管理中的能动作用
泗阳致远中学&&&
增强班级凝聚力，创建和谐班集体
泗阳致远中学&&&
农村幼儿园游戏活动组织实施初探
袁子仪 向红霞
天岗湖中心幼儿园
班主任队伍建设需构建长效机制
中学数学在实际生活中的应用
排解心理困扰，培养学生的成才自信
班主任工作点滴谈
双沟实验学校
班主任接管新班之我见
宿豫区关庙中心学校
班主任实现班级轻松管理的策略举隅&
丁嘴中心学校
宽严相济&润心细无声
宿城区王官集初中
教育科研——教师专业发展的隐形翅膀
南蔡实验学校
让班级管理成为一种“自觉”
南蔡实验学校
农村小学留守儿童心理健康现状及对策的研究
南蔡实验学校
班级管理的感悟
宿迁市通成实验幼儿园&&
用心才能做好家长工作
宿迁市通成实验幼儿园&&
班级管理之我见
湖滨新区黄墩中心学校&&
巧设计&真精彩
师范附属小学
浅谈幼儿游戏中的教师指导策略
泗阳县育才学校幼儿园
掌握五“度”管好班级
泗阳县实验初中&&
专注课堂实践&&打造有内涵的文化
泗阳县双语南校区&&
议校园多媒体管理
泗阳县经济国开区初中&
教师队伍建设“123”
大楼实验学校
浅谈青年教师专业发展的“四部曲”
龙集中心小学
“走心”内容，提高课堂教学的功效
“心”系其中，和谐协作——浅谈小班班级常规管理策略
宿迁市通成实验幼儿园&&
构建科学管理体系&促进教师专业成长
东关中心幼儿园
家园合作，促进幼儿发展
东关中心幼儿园
“生活教育”让幼儿学会交往
怀文中学附属幼儿园
幼儿园课题研究的现状和思考
泗阳县幼儿园&
家园共育促进幼儿健康和谐发展
泗阳县幼儿园&
浅析面子理论在中学英语课堂中的运用
泗阳县里仁初级中学&
走进那片独特的绿洲——浅谈低年级班主任管理艺术
泗阳经济国开区学校&
如何做好幼儿园后勤工作
泗阳双语实验学校附属幼儿园
青春期学生心理辅导之我见
泗阳县裴圩中学
浅谈低年级学生数学学习中阅读能力的培养
八集乡小学
浅谈幼儿园安全管理工作
张家圩中心幼儿园
别让作业成为一片浮云
泗阳实验小学
呼唤尊重——浅谈对孩子的尊重在幼教工作中的作用
太平实验学校幼儿园
有效开展教科研活动促进农村教师成长的几点思考
车门实验学校
生活，课堂教学的源泉
双沟实验学校
数学与生活的和谐之美
双沟实验学校
不要让“留守”儿童成为“流走”儿童
浅谈如何利用多媒体资源优化英语课堂教学
新星城南学校
打破传统&&转变思想&&融合渗透&&推进发展——师资交流带来的思考
丁嘴中心学校
一米阳光，润泽心田——“留守儿童”心理健康问题分析及管理对策
宿豫张家港实小
且行&且思&且从容——我的班级自治管理“三部曲”
宿豫张家港实小
提升入园新生的适应能力之我见
宿迁市实验小学幼儿园
城乡结合学校小学体育教学科学化实施管理,
宿城区南师附中宿迁分校
信任&&关爱&(德育案例)
宿迁市实验学校&
浅谈电教设备管理
南蔡实验学校
农村学校电教管理现状分析及对策
南蔡实验学校
教师管理是注重过程控制还是修身求道
宿迁市实验小学黄河分校
求真务实抓管理&&凝心聚力提质量
皂河第二中心小学
浅谈怎样建立良好的师幼关系
泗阳双语实验学校附属幼儿园
抓管理、促教学，提升学校品牌
泗阳县裴圩中学&&
如何更好地开展大班幼儿的棋类游戏
石集实验学校幼儿园
我班的“三加三”挫折教育法
宿迁市实验小学幼儿园
幼儿对数字敏感度的调查报告
沭阳县耿圩幼儿园
谈班主任表扬艺术
泗阳县众兴中学
提升幼儿教师素质之有效策略
泗阳县幼儿园&
不同寻常&&“鬼”出魅力
泗阳县双语南校区&
农村留守儿童阅读能力的培养
八集乡小学
论师德建设在幼儿园中的作用
张家圩中心幼儿园
关于政治教学生活化教学管理模式的探讨
泗阳致远中学&&&
多姿多彩的插班生
青阳中心小学附设幼儿园&&
浅谈幼儿园安全管理
双沟实验幼儿园
做好家园沟通&&构建家园共育
双沟大地幼儿园
信息化在学校教务管理中的运用&
如何激发低年级学生解决问题的兴趣
班主任,幸福教师成长的摇篮&
丁嘴中心学校
用爱“浇灌”中队&
宿豫区第一实验小学
孩子，谁为你负责
宿城区埠子小学
让“七彩星”在每个角落绽放&
宿迁市实验学校&
追寻生长的动力源——“年级主任”精致管理的支点
宿迁市实验小学
赞扬让小学英语复习课更高效
泗阳县众兴镇中心小学&
幼师如何取得家长的理解与配合&&
泗阳双语实验学校附属幼儿园
小学生数学自学能力的培养
八集乡小学
学生如何做好课后复习
泗阳县新袁中学
小学美术“分层递进式”教学形式中教学环节的思考与探索
泗阳实验小学&
走在探索幼儿自主活动的路上
青阳中心小学附设幼儿园
爱在心头，情满我园--浅谈幼儿园管理的小策略
泗洪县魏营中心幼儿园
浅谈新时期中队辅导员工作
人民路小学
让每位学生都成为“学究”
双沟实验学校
让书香为生命打亮底色
孙园中心小学
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南蔡实验学校原告广州侨鑫物业有限公司诉被告李兴玲物业服务合同纠纷一案
　　　时间：
广东省广州市天河区人民法院
（2016）粤0106民初9667号
本院受理的原告广州侨鑫物业有限公司诉被告李兴玲物业服务合同纠纷一案，现已审理终结。因你下落不明，依照《中华人民共和国民事诉讼法》第九十二条第一款的规定，向你公告送达（2016）粤0106民初9667号民事判决。判决内容如下：一、被告李兴玲于本判决发生法律效力之日起10日内向原告广州侨鑫物业有限公司支付广州市天河区汇景北路172号年1月至2016年5月的物业服务费（每月物业服务费按822.99元计）及逾期支付上述期间的物业服务费的违约金（以822.99元为本金，按照每日1‰的标准，分别自当月6日起计至实际清偿之日止，以当月本金822.99元为限）。二、被告李兴玲于本判决发生法律效力之日起10日内向原告广州侨鑫物业有限公司支付广州市天河区汇景北路172号1003房自2012年5月至2014年12月的电费1963.14元。三、驳回原告广州侨鑫物业有限公司的其它诉讼请求。如果未按本判决指定的期间履行给付金钱义务，应当依照《中华人民共和国民事诉讼法》第二百五十三条之规定，加倍支付迟延履行期间的债务利息。本案受理费1460元，由原告广州侨鑫物业有限公司负担60元，被告李兴玲负担1400元。本公告自发出之日起，经过六十日即视为送达。如不服本判决，可在判决书送达之日起十五日内向本院（立案庭）递交上诉状，并按对方当事人的人数提出副本，上诉于广东省广州市中级人民法院。
二〇一七年二月十四日
联系人：符慧、陈玉娟
电话：020-
地址：广州市天河区东圃明镜路1号广州市天河区人民法院民四庭
（责任编辑：王思）
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