一条布里面有用一根长24厘米的铁丝铁丝往头上一绕叫什么

身边的许多物品都可以用来做物理实验,一支圆珠笔就可以做多个物理实验
(1)把圆珠笔无论朝哪个方向抛起,最后总是落向地面,请说明其中的物理道理:重力的方向总是竖直向下的.
(2)如下图所示,a&图中斜面上的圆珠笔不易滑下,图b中手一松,圆珠笔却很容易滚下来,为什么?其它条件相同时,滚动摩擦力比滑动摩擦力小.
(3)静静的考场中,我们能听到自己书写的声音.现在,将你的耳朵贴在桌面上(如下图所示),继续写字,你听到的书写声有什么不同吗?写下你的感受,并说明其中的物理道理:感受:听到的写字声比原来响了.原理:固体传播声音效果好.
(4)某同学用如下图所示的方法测量细钢丝的直径:将细钢丝紧密绕在圆珠笔上,绕若干圈后用刻度尺测量,测得细钢丝的直径是1.46mm.
(1)地面附近的物体都受到竖直向下的重力.
(2)同等条件下,滚动摩擦力小于滑动摩擦力.
(3)固体传声效果比气体和液体要好的多.
(4)细铜丝直径比较小,不能直接测量,可采用积少成多法.
(1)因为重力的方向总是竖直向下的,所以铅笔总是要向下落.
(2)其它条件相同时,滚动摩擦力比滑动摩擦力小,所以圆珠笔比较容易滚下来.
(3)感受:听到的写字声比原来响了,是因为固体传播声音效果好.
(4)18股细铜丝的直径总宽度为2.68cm,细铜丝的直径$\frac{2.68cm}{18}=0.146cm=1.46mm$
故答案为:重力的方向总是竖直向下的;
其它条件相同时,滚动摩擦力比滑动摩擦力小;
感受:听到的写字声比原来响了.原理:固体传播声音效果好;当前位置:
>>>做铁丝在氧气中燃烧的实验时,在铁丝一端系上火柴的作用是______..
做铁丝在氧气中燃烧的实验时,在铁丝一端系上火柴的作用是______,集气瓶里水的作用是______,铁丝绕成螺旋状的目的是______.
题型:填空题难度:偏易来源:不详
做铁丝在氧气里燃烧的实验时:在铁丝一端系上火柴的作用是引燃铁丝;集气瓶底预先装少量的水,防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶;细铁丝绕成螺旋状,可以增大铁丝的受热面积和氧气充分接触,利于铁丝持续燃烧;故答案为:引燃铁丝;防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶;增大铁丝的受热面积,和氧气充分接触.
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据魔方格专家权威分析,试题“做铁丝在氧气中燃烧的实验时,在铁丝一端系上火柴的作用是______..”主要考查你对&&氧气的性质&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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氧气的性质
定义:&&&& 氧气,空气主要组分之一,比空气重,标准状况(0℃和大气压强101325帕)下密度为1.429克/升。无色、无臭、无味。在水中溶解度很小。压强为101kPa时,氧气在约-183摄氏度时变为淡蓝色液体,在约-218摄氏度时变成雪花状的淡蓝色固体。氧气的性质:1.氧气的物理性质:(1)无色无味,标况下,氧气的密度为1.429g/L,密度比空气大,难溶于水,1L水中只能溶解约30ml的氧气。(2)三态变化:氧气(无色气体)液氮(淡蓝色液体)固态氮(淡蓝色雪花状)(3)工业产生的氧气,一般加压贮存在蓝色的钢瓶中。2.氧气的化学性质:(1)化学性质较活泼,在一定条件下,可以和多种物质发生化学反应,同时放出热量;具有助燃性和氧化性,在化学反应中提供氧,是一种常用的氧化剂。(2)助燃性,氧化性①与金属的反应:2Mg+O22MgO3Fe+2O2Fe3O4②与非金属的反应:C+O2CO2(O2充分)2C+O22CO(O2不充分)③与化合物的反应:2CO+O22CO2CH4+2O2CO2+2H2OC2H5OH+3O22CO2+3H2O易错点:(1)误认为氧气具有可燃性,可以做燃料氧气可以帮助可燃物燃烧,具有助燃性,它本身不能燃烧,不能做可燃物。(2)误认为氧气的化学性质非常活泼,能与所有物质发生反应氧气是一种化学性质非常活泼的气体,在一定条件下能与许多物质发生化学反应,但不是与所有物质都能发生化学反应。(3)误认为燃烧都需要氧气燃烧有广义和狭义之分,通常所说的燃烧是指可燃物与氧气发生的一种发光,放热的剧烈的氧化反应。燃烧的条件之一是需要氧气。但有一些燃烧不需要氧气,如镁在二氧化碳中也能燃烧。(4)误认为物质与氧气的反应叫氧化反应氧化反应是物质与氧发生的反应,其中包括物质与氧气中的氧元素发生的反应,也包括物质与其他含氧物质中的氧元素发生的反应。如氢气与氧气反应生成水是氧化反应,氢气与氧化铜反应生成铜和水也是氧化反应。(5)误认为氧气与液氧性质不行物质的性质包括物理性质和化学性质,氧气与液氧物理性质不同,但化学性质是相同的,因为它们二者的分子构成相同,都是由氧分子构成的。(6)误认为含氧的物质都能制取氧气。制取氧气需要含氧的物质,但不是所有的含氧物质都能用来制取氧气。
发现相似题
与“做铁丝在氧气中燃烧的实验时,在铁丝一端系上火柴的作用是______..”考查相似的试题有:
1631417941922622641228707166849一根铁丝长18.84,正好在一个圆形铁环上绕满五十圈,这个个圆形铁圈的半径是多少厘米?
-贱人不贱渐渐贱。
作业君找到的参考例题:
【问题】:一根铁丝长18.84米,正好在一个圆形铁圈上绕满50圈,这个线圈的半径是多少厘米? 一个挂钟的分针长1.2分米,走一圈,分针移动了多少分米?
在一个长8米,宽5米的长方形花池中,建了一个最大的圆形花池,圆池内种牡丹花,圆池外种茉莉花,各占地多少平方米?
一辆自行车的车轮半径是36厘米。这辆自行车通过一条1080米长的街道时,车轮要转多少周?(得数保留整数)...
18.84÷50=0.3768
0.÷2=0.06
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解:,通电导体在磁场中受力的作用,一定有电流和磁场,图中只能有电流,不符合题意.,都属于磁生电,电路中不应该存在电源,不符合题意.把铁丝绕在套有薄塑料吸管的铁钉上,制成了一个电磁铁,通电流之后,电磁铁吸引大头针,说明电流周围存在着磁场.符合题意.滑动变阻器能改变螺旋管的电流的大小,能改变螺旋管的磁性强弱,螺旋管磁性的强弱可以通过吸引大头针的多少来反映.螺旋管磁性的强弱同时和电流大小,线圈的匝数,有无铁芯有关,电流表的示数逐渐增大,说明电流增大,有铁芯,不能吸引大头针,说明没有磁性,可能是因为细铁丝无绝缘,线圈间短路,不能形成螺旋管;或细铁丝碰到铁钉的两端,不能形成螺旋管;或钉子不是钢铁材料做的,螺旋管的磁性太弱等等.故答案为:;电流大小;细铁丝无绝缘,线圈间短路;或细铁丝碰到铁钉的两端;或钉子不是钢铁材料做的.
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2982@@3@@@@探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验@@@@@@197@@Physics@@Junior@@$197@@2@@@@电和磁@@@@@@37@@Physics@@Junior@@$37@@1@@@@运动和相互作用@@@@@@5@@Physics@@Junior@@$5@@0@@@@初中物理@@@@@@-1@@Physics@@Junior@@$2979@@3@@@@通电直导线周围的磁场@@@@@@197@@Physics@@Junior@@$197@@2@@@@电和磁@@@@@@37@@Physics@@Junior@@$37@@1@@@@运动和相互作用@@@@@@5@@Physics@@Junior@@$5@@0@@@@初中物理@@@@@@-1@@Physics@@Junior@@$2995@@3@@@@电磁感应@@@@@@197@@Physics@@Junior@@$197@@2@@@@电和磁@@@@@@37@@Physics@@Junior@@$37@@1@@@@运动和相互作用@@@@@@5@@Physics@@Junior@@$5@@0@@@@初中物理@@@@@@-1@@Physics@@Junior@@
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求解答 学习搜索引擎 | 小明等同学利用身边的器材进行实验探究.他们先在铁钉上套上薄塑料吸管,然后在薄塑料吸管上缠绕细铁丝做成螺线管,将这个装置固定在支架上,如图所示.(1)在下列物理现象中,可以利用如图所示的实验装置进行探究的是___(填序号).A.通电导体在磁场中受力的作用;B.电磁感应;C.电生磁;D.磁生电(2)如图所示的实验装置,可以探究插有铁芯的通电螺线管的磁性强弱与___的关系.(3)实验中当小明将开关闭合后发现铁钉不能吸引大头针.他们将变阻器滑片p从a端移向b端,电流表读数逐渐变大,但还是不能吸引大头针.检查发现缠绕铁芯的线圈匝数已足够多,那么产生这种现象的一个可能的原因是:___.水平地面上有一个重为5000N的箱子,现用起重机把箱子吊到3m高的位置,所用时间为10s,起重臂下的钢丝绳是绕在一个动滑轮上的,如图所示,钢丝绳上的拉力为3000N.求: (1)起重机起吊该箱子的机械效率是多少? (2)钢丝绳上拉力的功率是多少?
试题及解析
学段:初中 学科:物理 浏览:1228
水平地面上有一个重为5000N的箱子,现用起重机把箱子吊到3m高的位置,所用时间为10s,起重臂下的钢丝绳是绕在一个动滑轮上的,如图所示,钢丝绳上的拉力为3000N.求:
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(1)起重机起吊该箱子的机械效率约为83.3%;(2)钢丝绳上拉力的功率是1800W
该试题的相关试卷
试卷名称:《第1单元 大家都来学化学》2011年单元检测2
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