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Writers should ask not only the principal investigator to view drafts, but also every co-author, as well as fellow students or postdocs, and colleagues outside the immediate field of research. Lead authors should give co-authors set deadlines of 10 days to two weeks to suggest changes. Experienced authors counsel letting the draft sit for a few days before reading it with fresh eyes to catch mistakes or problems in flow. Blumberg prefers to read drafts aloud with his students to spot errors.
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But try not to take a defensive position, treat comments objectively.
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【预告】3月24日“治学o修身”学术论坛——投稿流程与APA写作格式
作者：研工部
刘 凯 & & & & &
& 发布时间：
报告题目：“治学o修身”学术论坛——投稿流程与APA写作格式报 告 人：孙彦良 &博士 & & & 心理学院讲师报告时间：日（星期五）18：00报告地点：长清湖校区心理学大楼2-103主办单位：党委研究生工作部 心理学院&浏览数: 221 &&
文章给期刊接收了当然很高兴了，但是写作过程也是很辛苦的。拜读业内牛人文章时，觉得他们的观点、结果跟文笔俱是上乘。羡慕之余，也对投稿产生畏惧心理，觉得文章如果观点不够新颖，结果不是很好，文字不够通顺，就不可能发表。实际上，对咱们这种无名小卒，这种心理压力完全是不必要的。反正又没有人认识你，就算文章给人批的一塌糊涂，那也没啥，就当是向前辈学习嘛。当年郭靖学武的时候还不是给骂得跟狗屎一样，不过等他混出名堂了，谁还敢说他笨，说他傻来着。要是还是脸皮还是不够厚，这么想好了，这辈子还不见得能见上一面呢，既然见不着面，文章也就随便给人批嘛。所以呢，文章就是要坚持写，坚持投。
好文章也不是一蹴而就的，得经过长时间的琢磨、锤炼，慢慢成形。这个道理大家都懂，所以有些同学憋足了劲，想在几年的时间里潜心努力，然后放一颗大炮仗。但是有时候好文章也是可遇而不可求的。临到毕业，才发现大的炮仗还没有成形，虽然有一些中间结果，但是又不愿意就这么发表在小期刊上，把自己弄得很尴尬。其实，更好的策略应该是有了中间结果，就写呗，写了往好期刊里面投呗。不行接着改，或者添加一些新的东西，接着投呗。
有这么一个例子，一个哥们在读博期间写的一篇文章一共投了5次，换了3个期刊，最后发表在一个影响因子挺不错的期刊。第一次投稿的时候，很自信，找了一个很权威的期刊。审稿人揪了一些概念上的错误，就直接给据了，审稿意见写的倒不是很长。光看审稿意见，还觉得这篇文章的错误还比较少，改一改估计就可以能给接受了。所以就按着审稿意见做了修改稿，重新投这家期刊。过了两个月，审稿意见回来了，指出了一些物理模型上的问题，而且说文章的表达太差了，文章的整体质量太差，还是锯掉了，还说不要再投这个期刊了。后来回过味来了，这种审稿意见其实是说文章一无是处，但是实在不好一一找毛病，就逮住一两个地方打发算了。
换一家接着投呗，这次不那么自信了，投的是一家比较一般的期刊。这次的审稿意见应该是我见过的最长的吧，打印出来沉甸甸的，有一个审稿人非常认真，简直是逐句批驳，把整个文章批的体无完肤。我想，估计那个审稿人那段时间心情不是很好，刚好逮住了这么一个文章，就很是淋漓尽致的爽了一把。还有一个指出了模型中比较大的缺陷，列了好几个参考文献来反驳，这个确实是文献调研过程中的问题，没有查阅到这个部分的文章。所以，只能老老实实的修改模型，做比较。过了好几个月，觉得差不多了又投出去了。结果还是拒稿，有个审稿人说虽然文章的物理模型进行了很大的修理，但是文字还是太差了，不适合发表，最好找一个英语母语的人帮忙修改语法。
确实又不好意思再投那家期刊了，不过这次经过专家的蹂躏之后，又经过一段洗心革面的检讨，新出的版本居然看起来有那种很舒服的感觉了。读起来居然也挺抑扬顿挫的，虽然跟大牛的文章还是没的比，但是也有那种可以蒙人的范了。一时间自信爆棚，就投了一个不错的期刊。结果很惊喜，是一个小修，之后文章得以顺利发表。
这篇文章从初稿一直到发表，差不多用了2年的时间。想想看，要是博士第三年才投一篇这样的文章出去，还真不知道能不能靠这篇文章毕业呢。所以一定要敢写敢投，被拒后勤补不足，然后接着投。虽然过程可能会有点难看，但是结果总比不写来的好的多。
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for(var i=0;i公共管理与政策评论 投稿指南
公共管理与政策评论
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《公共管理与政策评论》投稿指南
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6.注释采用夹注形式，如：
（1）不少中国学者也同意&译文接受者对译文的反应应与原文接受者对原文的反应基本上相同&(Nida&Taber，1969：12)。
（2）选择什么字眼，反映了说话者与听话者的关系（黄国文， 1999）。
（3）Bassnet（1991：14）在谈到语言与文化的关系时，将语言比作&文化体的内在心脏&。
（4）Cafford（1965）以系统语言学为基础，提出了&翻译对等论&。
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