阅读题。
《风筝》　　⑴然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久以后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。　　……　　⑵我也知道补过的方法是：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。——然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。　　⑶我也知道还有一个补过方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你呵。”那么我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的糊涂。“我可是毫不怪你呵。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了罢。　　⑷“有过这样的事么？”他惊异的笑着说，就象听别人的故事一样。他什么也记不得了。全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之言呢？无怨的恕，说谎罢了。　　⑸我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。1、语段⑴中加粗的“不幸”应怎样理解？_______________________________________________2、语段⑴中“对于精神的虐杀的这一幕”应具体指前文的那些事？_______________________________________________ 3、作者产生忏悔之意的契机是什么？忏悔的根本原因是什么？_______________________________________________ 4、语段⑶—⑸运用了什么写作方法？其作用是什么？_______________________________________________ 5、语段⑶“脸上都已添刻了许多‘生’的辛苦的条纹”一句中的“生”应如何理解？加上引号有何作用？_______________________________________________ 6、语段中⑸“全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？”的含义是什么？_______________________________________________
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《风筝》　　⑴然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久以后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。　　……　　⑵我也知道补过的方法是：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。——然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。　　⑶我也知道还有一个补过方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你呵。”那么我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的糊涂。“我可是毫不怪你呵。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了罢。　　⑷“有过这样的事么？”他惊异的笑着说，就象听别人的故事一样。他什么也记不得了。全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之言呢？无怨的恕，说谎罢了。　　⑸我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。1、语段⑴中加粗的“不幸”应怎样理解？_______________________________________________2、语段⑴中“对于精神的虐杀的这一幕”应具体指前文的那些事？_______________________________________________ 3、作者产生忏悔之意的契机是什么？忏悔的根本原因是什么？_______________________________________________ 4、语段⑶—⑸运用了什么写作方法？其作用是什么？_______________________________________________ 5、语段⑶“脸上都已添刻了许多‘生’的辛苦的条纹”一句中的“生”应如何理解？加上引号有何作用？_______________________________________________ 6、语段中⑸“全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？”的含义是什么？_______________________________________________
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《风筝》　　⑴然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久以后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。　　……　　⑵我也知道补过的方法是：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。——然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。　　⑶我也知道还有一个补过方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你呵。”那么我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的糊涂。“我可是毫不怪你呵。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了罢。　　⑷“有过这样的事么？”他惊异的笑着说，就象听别人的故事一样。他什么也记不得了。全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之言呢？无怨的恕，说谎罢了。　　⑸我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。1、语段⑴中加粗的“不幸”应怎样理解？_______________________________________________2、语段⑴中“对于精神的虐杀的这一幕”应具体指前文的那些事？_______________________________________________ 3、作者产生忏悔之意的契机是什么？忏悔的根本原因是什么？_______________________________________________ 4、语段⑶—⑸运用了什么写作方法？其作用是什么？_______________________________________________ 5、语段⑶“脸上都已添刻了许多‘生’的辛苦的条纹”一句中的“生”应如何理解？加上引号有何作用？_______________________________________________ 6、语段中⑸“全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？”的含义是什么？_______________________________________________
科目:最佳答案见解析解析1、看了书后才知道游戏是儿童最正当的行为，拆风筝是对弟弟精神的虐杀，从而使“我”自责、后悔，受到了心灵的惩罚。2、将心灵手巧的小兄弟偷做的风筝粗暴武断地撕破踏扁踩坏。3、看了一本外国讲论儿童的书。步入中年后真正领悟到生存的艰辛（或者亲情、自责之类）。4、对比。“我”深深地悔意和失落。5、“生”一指脸上的条纹的形状像“生”的字形；二指生活的艰辛体现在了“我”的脸上。引号起强调作用。6、小兄弟对过去的事情全然忘记，连怨恨的理由都没有，我还怎么能得到宽恕了？知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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阅读下文。峭壁上的树（10分）是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖？是为了免遭那被俘的耻辱，于弹尽粮绝之后你才义无反顾地投落这峭壁？那一天你确实跳下来了，像俯冲搏猎的雄鹰，像划破静夜的流星。然而，你并没有死，一道峭崖壁缝救助了你，一捧贫瘠的泥土养育了你。生根、发芽、长叶……从此，你就在这里安家落户，日日夜夜，年年岁岁，终于顽强地活了下来，长成一簇令人刮目的风景。这便是故乡那座大山的悬崖峭壁上的一棵摇曳在我记忆中三十年之久的酸枣树。它高不足尺，叶疏花迟。云缠它，雾迷它，雨抽它，风摧它，霜欺雪压，雷电轰顶。然而，酸枣树并没有被征服。它不低头，不让步，于数不尽的反击和怒号中，炼就了一身铮铮铁骨，凝聚了一腔朗朗硬气。一次次，它在风雨中抗争呐喊：一回回，它把云雾撕扯成碎片；它以威严逼迫霜雪乖乖地逃遁；它以刚毅驱逐雷电远避他方……它明知道自己成不了栋梁高树，却还是努力地生长；它明知道自己不可能荫庇四邻，却还是努力地茂盛着。不像山前的桃树，山后的梨树，一个个娇生惯养让人伺候、抚慰，动辄就使性子给点颜色瞧瞧。也不像贪图热闹的杨树柳树们，一个个占据了水肥土美的好地方，便忘乎所以地摆首弄姿，轻飘飘只知炫耀自己。酸枣树默默地兀立肴，不鄙位卑，不薄弱小，不惧孤独。与春天紧紧握手，与日月亲切交谈，天光地色，尽纳尽吮。从不需要谁的特别关照与爱抚，完全依靠自己的力量，长成了那堵峭壁上的生命，让人领略那簇动人的风采。它真诚而没有嫉妒，它纯朴而从不贪婪；抬手向路人致意问候，俯首向胜利者恭贺祝福。那一年秋天，于不知不觉中，它竟结出一粒小小的酸枣。只有一粒，而且几乎小得为人们所不见。那酸枣是春光秋色日月星辰的馈赠，是一片浓缩的丹霞霓云。亮亮的，红红的，像玛瑙，像珍珠，像一团燃烧的火焰，像那万仞峭壁的灵魂。见到它果实的那一刻，我陡地生出一个奇怪的想法：小酸枣，或许正是那颗酸枣树苦修苦熬数十年而得到的一颗心吧！有了心，它便会有梦，便会更加热烈地拥抱世界！1.．选文前四段从哪两个方面写了酸枣树生存条件的恶劣？用简洁的语言概括出来。（2分）2.．从第五段中找出具体体现“不鄙位卑，不薄弱小”的语句。(2分)3.．文中划线句子“像俯冲搏猎的雄鹰”， “像万仞峭壁的灵魂”，其中加点的“雄鹰”、 “灵魂”分别指什么？（2分）4.本文的行文线索是什么？。（2分）5.文中写酸枣树的同时，写了桃李杨柳四种树，这样写的目的是什么？（2分）&
本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：2013-湖南省耒阳市七年级上学期期末考试语文试卷
分析与解答
习题“阅读下文。峭壁上的树（10分）是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖？是为了免遭那被俘的耻辱，于弹尽粮绝之后你才义无反顾地投落这峭壁？那一天你确实跳下来了，像俯冲搏猎的雄鹰，像划破静夜的流星。然而，...”的分析与解答如下所示：
1.从生长的特殊的山体条件和气候条件两方面来理解，可从原文中选句回答。试题分析：理解“不鄙位卑，不薄弱小”此句即是“不自卑”的意思，据此在文段中找到意义相关的句子。考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。3.试题分析：找到句子所在文中的位置，联系前文，理解比喻的特点，找到本体事物。考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。4.试题分析：抓住文中“那一天”“一次次”“那一年秋天”这些表明时间的词语，注意作者所描写的酸枣树的变化来分析解答这个问题。考点：分析文章的抒情线索。能力层级为分析综合C。5.试题分析：阅读相关文字，从对比衬托的角度来说明其突出酸枣树生命力顽强的作用。考点：分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。
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在线咨询下载客户端关注微信公众号&&&分类：阅读下面文字，完成1—2题。 　　①设若让我写一本小说，以北平作背景，我不至于害怕，因为我可以捡着我知道的写，而躲开我所不知道的。让我单摆浮搁的讲一套北平，我没办法。北平的地方那么大，事情那么多，我知道的真觉太少了，虽然我生在那里，一直到廿七岁才离开。以名胜说，我没到过陶然亭，这多可笑！以此类推，我所知道的那点只是“我的北平”，而我的北平大概等于牛的一毛。 　　②可是，我真爱北平。这个爱几乎是要说而说不出的。我爱我的母亲。怎样爱？我说不出。在我想做一件讨她老人家喜欢的事情的时候，我独自微微的笑着；在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。言语是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心揭露在外面一些来。我之爱北平也近乎这个。夸奖这个古城的某一点是容易的，可是那就把北平看得太小了。我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相黏合的一段历史，一大块地方，多少风景名胜，从雨后什刹海的蜻蜓一直到我梦里的玉泉山的塔影，都积凑到一块，每一小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平，这只有说不出而已。 1、“以此类推，我所知道的那点只是‘我的北平’，而我的北平大概等于牛的一毛”一句中，“我的”一词该如何理解？答：____________________________________________2、文章第②段中运用了哪些写作技巧来表达作者对北平的感情？请加以分析。答：____________________________________________阅读下面文字，完成1—2题。 　　①设若让我写一本小说，以北平作背景，我不至于害怕，因为我可以捡着我知道的写，而躲开我所不知道的。让我单摆浮搁的讲一套北平，我没办法。北平的地方那么大，事情那么多，我知道的真觉太少了，虽然我生在那里，一直到廿七岁才离开。以名胜说，我没到过陶然亭，这多可笑！以此类推，我所知道的那点只是“我的北平”，而我的北平大概等于牛的一毛。 　　②可是，我真爱北平。这个爱几乎是要说而说不出的。我爱我的母亲。怎样爱？我说不出。在我想做一件讨她老人家喜欢的事情的时候，我独自微微的笑着；在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。言语是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心揭露在外面一些来。我之爱北平也近乎这个。夸奖这个古城的某一点是容易的，可是那就把北平看得太小了。我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相黏合的一段历史，一大块地方，多少风景名胜，从雨后什刹海的蜻蜓一直到我梦里的玉泉山的塔影，都积凑到一块，每一小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平，这只有说不出而已。 1、“以此类推，我所知道的那点只是‘我的北平’，而我的北平大概等于牛的一毛”一句中，“我的”一词该如何理解？答：____________________________________________2、文章第②段中运用了哪些写作技巧来表达作者对北平的感情？请加以分析。答：____________________________________________科目:最佳答案1、答：①作者笔下的北平是“我”所熟悉的北平，而不是北平的全部。②“我的”二字还体现了作者对它的浓烈感情，也体现了老舍先生为拥有北平而自豪的内心世界。 2、（三点中答对两点，即给满分。）答：①文中三次提到“说不出”，是“反复”的修辞，强调了作者难以用有限的文字表达对北平的爱。②运用了“类比”的写法，他将自己对北平的爱喻为对母亲的爱，恰当地道出了作者对故乡北平爱得真切而深沉。③运用了“设问”的修辞，写出作者难以用语言表达对母亲的爱。解析
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关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心在做人方面,我没有别的长处,只要一个“诚”字罢了这一句 换一种说法,句意不变
在做人方面,我只有一个长处,就是一个“诚”字而已
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居里居外,以诚为先
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