尽管编码设计至今尚未走出混战嘚“战国”时代但对编码设计客观规律的探索，对汉字编码统一的探索在80年代就已经开始

一、关于汉字部件的探索

编码设计的探索，關键是对部件的探索因为部件是构建编码的基本材料。

大量方案设计的实践说明编码设计系统对我们来说是陌生的，我们每跨出一步不一定都是前进。有的人在形码设计中有过前进的记录却不知道自己进展在那里；有时候作出倒退的选择，也不知道错误在那里一個方案搞了多个版本，后出的版本反而比先前的差有的文章，说对了一些说错的也很多。例如我们已经总结过1986年的评测知道用输入速度和重码率作标准是错误的，是“非编码因素”但至今为止，仍然有人大肆宣传自己的方案“速度快”“重码少”。最近有一篇攵章批评认知码，仍然在重码率上下功夫《计算机世界报》发表后，《中文信息》又加以转载好象汉字编码的重码率就是方案优劣的標准了，人们似乎患了“重码恐惧症”前天得感冒，今天又伤风错误在不断上 重复。这些问题都说明汉字编码设计的道路上，从都昰探索者不是已知者。这是一条探索者的路谁都不是指挥官。

尽管有几百个汉字编码方案的实践尽管在计算机上输入汉字已不成问題，但至今没有一个方案可以拿出足够的理由去统一全国的方案每一个编码方案，都可以认为是一次探索但具体编码方案的探索都带仩键盘实践。因此设计者摆脱不了“汉字编码键盘输入法”的魔影，速度和重码率像“鬼打墙”笼罩着方案设计基础研究无法进一步罙入。在这样的背景下部分有远见的学者奋起人编码设计的基础理论研究，在这方未被开垦的处女地上奋力耕耘到目前为止，这一探索几经曲折担胜利的曙光已在东方地平线上出现。

（一）《汉字部件分析的方法和理论》⑹的贡献及其存在的问题

编码设计探索的核心昰部件

在1983年、1987年、1990年三分次的国际学术论文集中张普发表的《汉字部件分析的方法和理论》，是一篇唯一的、比较全面的对汉字编码设計的核心――部件进行重点分析的文章。该文看中了编码方案的关键在部件在研究汉字编码理论的学术界产生了很大的影响。

在1983年這篇文章是很有份量的。它的贡献在于：

1.率先明确表明编码方案的不同的根本在部件由于部件使用的各种差异没有解决好，才会出现这麼多不同的方案

2.率先提示汉字部件的拆――拼过程，就是分解――合成的过程汉字部件的拆字法就是汉字造字法逆顺序。

3.该文明确指絀汉字编码的研制从笔形码向字根码发展是因为它符合汉字的造字历史和造字方法

4.该文率先提议“统一术语的名称和定义”并认为“一個合体方块汉字切分后所得的各部份称为组字部件为好”；因为他比较交地看到“事实上现代汉字切分后所得的部件有一批已经与音义无關”。

5.该文明确指出汉字拆分的基本原则是“从形切分”

6.该文率先认为“首要工作是对汉字的部件进行基础理论研究”，“探讨汉字部件分析的方法和理论”

但是，该文却离题论述了一些与“部件分析的方法和理论”无关的“键盘盘面设计”的问题说明当时学术界对編码研究方向、方法是模糊不清的。

尽管作者作了比较详细的描述但忽视了只有通过部件分析与研究才能解决汉字编码的无限增生问题，故使此文作者本人及他人的编码研制产生了相当大的副作用被认为最有根底的这篇基础理论研究学术论文，十几年来造成的消极影响主要是：

1.文中把“键面排列”、“键数多寡”等也混在部件分析之中等同于部件研究，这与作者引进“汉字编码键盘输入法”这一错误概念有直接的关系该文混淆了汉字编码与汉字输入法的不同，导致1986年的汉字编码委员会采用以键盘输入的速度与重码率的高低来评测与嶊茬编码方案从而使编码研制走出误区。

2.作者并没有理解汉字编码方案的的系统性而认为“已经具备了集中各家所长，发挥集体智慧进行联合攻关的基础”把希望寄托在专家对各种方案的剪裁上，忽视了对基础理论的系统研究造成国家多次投入“专家攻关”而并无收获。

尽管文中提出要统一部件的定义却没有真理看到汉字编码的根本在部件，而部件的根本在定义如分析的方法和理论不以部件定義为核心，就不能彻底解决汉字编码的问题

（二）陈爱文的学术贡献和“值得一读的禁书”⑺

1986年陈爱文著《汉字编码的理论与实践》。莋者1961年毕业于北大中文系长期从事汉字研究，有很高的学术造诣1981年侨居巴黎，在西方计算机信息应用的影响下他敏锐地感觉到即将箌来的信息时代的风暴，决心投身汉字编码事业1987年作者复著《汉字字形学和表形符号编码》。这两本书为汉字编码建立了一整套的基础悝论但在1986年，汉字编码专业委员会正在实行他们评测计划：以输入速度和重码率测定各个方案并向社会推荐。这两本书既有汉字编码嘚社会应用的宏观远见也有细密的具体设计，它的成果就是表形码但因输入软件尚未进入实用，而没有参加评测活动因此未引起学術界的注意。

陈爱文的学术贡献在于：

1.以宏观战略时空观给汉字编码作了明确的定义：“汉字编码是汉字的辅助形式它将成为中国文字嘚第二种形式。”这个定义说明汉字编码将在汉字史上树起一个里程碑它标志汉字的应用要跨进一个新的时期；它预示汉字正处在应用變革的前夕。

2.首先点破汉字编码的困难是部件处理并对部件的拆分、分类和编码方法提出了具体的、系统的意见。率先对汉字部件进行铨面的结构分析并列出了一张具有可使用性的部件清单和分类系统。

3.在各种方案都因“部件处理”而陷入困境之时表形码的部件摆脱叻主观“优选“，完善编码系统而取得了新突破因为，汉字编码的使用实即汉字的使用当人们习惯于键盘使用之后，使用者就必然要求部件的固定要求提供全国的清单。

4.在编码学术界的键盘本位的乌云正在密布之时首倡“字的编码是根本“，明确表明汉字编码的立足点必须是汉字本位并以先见之明指出汉字编码的通用性，以及它与易学性的关系：“易学、易记、易用和广泛的通用性必须看成一件事情，是一项要求的两方面

5.针对学术界的主观“优选”，明确而具体地说明部件清单的重要性汉字编码把汉字的“方块形式变成线性形式，而且具有序性电脑需要这样的文字，字典需要这样的文字信息时代处处需要这样的文字。汉字编码是无法回避、不能回避的”

6.迎着不断增多的编码研制热潮，他指出：“这种局面使整个编码水平得不到提高编码方案的数量却不断地增加。要扭转这种不正常嘚局面唯一的办法是找出汉字字形的客观规律，开展对汉字编码基础理论的系统性的研究”

如果汉字编码在今后的汉字史上确立一定嘚地位的话，那么陈爱文在的这一过程中的突出作用是不容置疑的。虽然他提出的天然部件与人工部件之说使他的部件清单不能成为純正的、客观的部件清单，影响了研究的进一步升华

在评价陈爱文的学术贡献时，还不能不提及那本被称为“值得一读的禁书”――《評王永民五笔字型编码》该书1987年由北大出版社出版。陈曾在汉字编码委员会的某次学术会议上分为了3000册后因王永民的强烈抗议和多方活动，由北大出版社收回销毁现在人们誉之为“值得一读的禁书”是因为这本书所提到的问题，正是现在大家对王码批评的问题；这本書的预言现实证明都应验了。它的先见之明和学术价值都已经由时间作出了判断

我们只要看一看它的目录，就可以知道它的内容：

壹  Φ国决不能再丧失一个电脑时代――汉字编码的幸和不幸

贰  王码的根本缺陷――王码认定字根不能有客观标准只能由设计人“精心筛选”，让用户逐个记忆

叁  王码的体系性缺陷――字根分类系统不合规则的占50%强

肆  王码拆字法对识字教育有一定的破坏性――用少数“基本字根”套拆全部汉字是违反科学原则的

伍  王码在技术性上的缺点

陆  王码从字根到代号的转换过程过于复杂――编码应该依赖键盘跟汉字的聯系，还是应该直接跟汉字联系

柒  结束语――“字有限语无边”，字的编码是根本

我们在这里把这本书的目录重列了一次是为了对这夲严肃的学术著作，被我国最高学府的出版社视为禁书停止出版，表示笔者无奈的悲哀

（三）《汉字部件简论》

在张普、陈爱文对部件研究的基础上，1993年潘德孚在《教育研究》8、9两期上发表《计算机教育与汉字字形编码方案研究》1994年又在《中文信息》第2期发表《汉字形码方案的得与失》，1995年潘德孚、詹振权、潘骑合著《汉字部件简论》，⑻对汉字部件再次进行深入的、系统的分析研究研究结果进┅步揭露了部件的客观规律；同时剖析了当前最流行的有关汉字编码种种错误论点。该文的贡献在于：

1.率先提出部件定义的设计模型说奣部件定义设计的系统性。

2.率先对部件进行几何学式的证明把部件的确定纳入科学的轨道。

3.率先对部件清单中的部件类和类中的部件进荇排序并予以注释，使杂乱无章的部件清单成为体系严密的系统。

4.以《拆分分析》说明汉字可拆可拼并能构成线性形式，进一步阐奣“拼形文字”这个概念的确切性同时可用于“治疗”当前最流行的“重码恐惧症”。

该文在学术界引起了一定的反响中南财经大学計算机教研室全体教工认为：“《汉字部件简论》开创了统一汉字编码基础研究的新天地。”“我们认为《简论》抓住了‘牛鼻子’……關键在确定部件”“《简论》吸纳了各家之言，考察了多种输入码方案坚持彻底地以汉字自身固有的规律特性和显隐性信息为根据，對‘编码方案’是‘发明’提出了异议力排众议主张‘重码率’不能作为衡量编码质量的尺度，既承认‘最佳映射过程是按部件自身形態特点进行归类’又指出‘部件归类’和‘形象取键’要同时考虑的新见解。”“这张清单建立在部件的严格定义和两万余字汉字拆分嘚初步实证基础之上得到了系统而科学的拼形字母谱系，就象拼音字母可以表达一切汉字的读音一样这套拼形字母，可以表达一切汉芓甚至可扩充表示中、日、韩等国家和地区所有现成象形文字。这样它不仅适用于电脑汉字输入，还可以用于象形文字的基础教育促进构建举语言文字的现代化、国际化工程。”

温师院教育研究室认为该文“对汉字形码的基础――部件进行了严谨、系统、科学的分析，公开了汉字形码‘发明’的秘密阐明了汉字形码设计的内容和步骤，提出了一个分步讨论的计划全方位地研究了汉字现代化应用嘚全部难题，并为解决这样问题提供了有益的思路我们认为该文有可能为专家攻关铺平道路；为统一汉字形码奠定基础；为实现‘计算機从娃娃抓起’、为计算机中文应用进入基础教育课堂、为因计算机而来的全国教育变革提供基础条件。

“据我们研究这个汉字拼形字毋系统用于基础教育，可以提高识字速度统一书写规范，甚至低年级儿童也可据此直接翻页检字同时进行电脑输入。因此如果在中尛学中普遍推广拼音字母和拼形字母的同步教育，我们就能较完满地解决汉字现代应用的四大难题让汉字走出因多种编码社会使用而造荿的误区。”

从《汉字部件分析的方法和理论》、《汉字编码的理论与实践》到《汉字部件简论》作为汉字编码的基本材料――部件研究的系统化，使编码方案逐渐摆脱键盘本位的迷雾说明编码设计的系统理论接近成熟， 接近统一的边缘信息界应迅速从实用主义的泥沼中拔出脚来，文字学界则应以当前的文字字形迫切应用为重把重点用在汉字编码的基础――部件的建设上。只要这样才能加速汉字編码的统一，为建成信息高速公路打好基础

二、关于汉字改革（拼音化问题）方向的探索

当前汉字改革的方向有两大派主张――汉字落後论和汉字优越论。

前者认为汉字是一种落后的文字必须迅速彻底进行改革，使之成为拼音文字方能适合现代应用。后者认为汉字不僅不需要改进甚至连简化都错了。

我们认为汉字既不可能改革为拼音文字也不应该认为汉字优越得很，一动都不能动天不能认为“②十一世纪就是汉字的世纪”。汉字的客观存在和发展都不是某地少数人意志所决定的它将随着社会的发展而发展。形码方案的出现和發展说明它是汉字为适应社会发展与现实应用的需要，而进行的一次自我改造这次改造的结果是汉字拼形化的实现，即汉字通过拆分囷设置代码实现能拼、线性而有序。

清未列强不断侵略我国，签订了许多不平等条约有的人认为我国的落后是因为科学不发达。科學不发达的原因乃是教育不普及教育不普及的原因乃是汉字不好学。外国人用的是26个拼音字母可以拼出他们所有的文字。卢戆章认为“切音文字”是“字话一律则读于口则达于心，又基于字画简易则易于习认，亦即易于捉笔省费十余载之光阴 ，将此光阴专攻算学、格致、化学以及种种之学，何患国不富强也哉”王照说：“世界各国……言文一致，拼音简便叫极钝之童，解语之年即为能读攵之年，以故凡有生之日皆专于其文字所载之事理。”

“五四”运动以后钱玄同、赵元任、黎锦熙等人的改革谈笑风生更激进，要求采用罗马字母取代汉字书写国语这就是“国语罗马字运动”。此后又形成了“拉丁化新文字运动”这些活动的目的是认为拼音化可以提高识字速度，有利于普及文化知识这种思想，得到很多高层人士的赞同例如郭沫若、鲁迅、胡愈之等。汉字拉丁化的主张集中反映茬1931年9月海参崴第一次中国新文字代表大会通过的决议《中国新文字十三原则》⑼里摘要如下：

1.大会认为中国汉字是古代封建社会的产物，已变成统治阶级压迫劳苦群众的工具之一实为广大人民识字的障碍，已不适合现在的时代

2.要根本废除象形文字，以纯粹的拼音文字來代替它并反对用象形文字的笔画来拼音或注音。如日本的假名、高丽的拼音、中国的注音字母等等改良办法

我们不再把这十三条一┅摘抄，有这么两条就已经够了第一条是给汉字的定性。它是以后几条的出发点第二条是所有方法的总方针。根据第一条汉字被戴仩了“封建社会的产物”的帽子，非“打翻在地踩上一脚，叫它永世不得翻身”不可汉字当然可以作为“统治阶级压迫穷苦群众的工具”，但汉字同时也是被统治阶级反抗统治阶级的工具语言文字并无什么阶级性，作为一种记载和交换信息的工具它为中华民族全体荿员所使用。没有这种工具就没有五千年的民族文化，现代的国人仍是茹毛饮血的野蛮人海参崴决议的第一条是根本，在这个定性基礎上“十三条”就把汉字改革的方向引入了歧途，误导了几代人

就在三十年代，一个并不出名的文人宣永光却说：“十年前日本文芓家某人，在某处对中国人演说提到中国文字，他说：‘二十五年后你们贵国人，若用国文教员须到日本去聘请。’当时的听众铨都认为是笑话。岂知日本人研究汉文的狂热，较我国研究洋文还格外的猛烈。在我国蔑视国学的狂潮中反给日本造成搜罗中国古書的机会。我们所认为腐化落伍的典籍他们全视作无价珍品。再按现今我中国几个新圣人竭力改良中国文字的推测，日本人的那句预訁恐怕不久就要应验了。”⑽

解放后拉丁化之风愈演愈烈形成了全国性的运动。然而这么多人的努力，造成了这么大的声势现在卻杳无声息。当然我们也不能把拉丁化说得一无是处，而需要给予客观的评价以免再犯“十三条”走极端的错误。拉丁化运动无疑促進了普通话的普及有利于全国的信息交流；但对减少识字记忆负担，缩短识字教育时间促进普及识字教育并没有任何好处。

（二）汉芓拼音化的理论和实践问题

这一二百年的拼音化努力未有结果的原因在于这个运动本身存在着许多大困难。

1.缺乏考虑语言文字应用的一致性

拼音化的理想主义者忽略了一个根本原理――文字与语言的一致性张志公先生说：“汉字生命力之所以这样强，我想第一是由于汉芓同汉语这种语言相适应我们知道，汉字是以单音节为主体的语种语言最小姐的单位是语素。汉语语素以单音节为主或者说基本是單音节的。……一个音节是一个语素这个语素可以独立成为一个词，或者同其他语素组合起来成为词这使得汉字同它所记录的语言――汉语相适应。”⑾我们讲的是单音节的语言写的是单音节的文字。一离开北京到了天津，语音就已经起了变化不过还可以听得懂。在南方有的相隔几十里，说话就听不懂了但尽管语言不通，各地的方言单音节仍然不变。粤语、闽语、吴语……尽管相互之间都聽不懂但都可以用方言读汉字的文章，学习各种知识单音节的语言，只能配单音节的文字这就是语言与文字的一致性，也就是它跨方言的功能

2.过分夸大了汉字的难学性

拼音化的理想主义者过分夸大汉字的难学性。几千年的实践证明：汉字并不难学至少不像某些人宣染得那么难学。人们统计《毛选》五卷只用了近3000个字。即是说一般的常用字，就是大学生也只需要认3000多个，难道不要认这几千个芓就可以“省费十余载之光阴”由于早期教育，现在有一些四五音的孩子就能识几千个字了。他们从出生之日算起也没有“费十余載之光阴”！科学必须排除任何夸张或不实之词。现在的学生除了学习与使用汉字之外，仍然可以攻学“算学、格致、化学等”并没囿因汉字而耽搁。美国的三分之一著名专家是中国人他们也都是学汉字的，也没有花费十余载之光阴学汉字3500个常用汉字连未入学的孩孓都能学会，说明汉字并不难学当然学会这几千个汉字的孩子一开始并不能完全理解和使用它们。因为他们的语词还不丰富理解能力受到限制，但这跟汉字无关

张志公先生说：“汉字对于学习，也有它的长处首先可以直接认识，直接读出音来不面貌一新拼音的过程，这是很方便的音素文字就不是这种情况，它总要有个拼读的过程即使十分短暂。其次汉字有形象，可以因形推理见形知义。仳如‘氵’旁的字表示这种字与水或水类的事物有关，和文的自然容器有关如江、河、湖、海，与液体有关如酒、油、与特殊液体囿关，如眼泪等等虽然不能根据它得出确切的意义，但它可以提示意义的范围这是有利因素。再次汉字为人们提供猜的机会很多，哋方戏不能听懂可以根据字幕猜测大意。小孩读小说看画册，未必就会认识其中的字但他可以大概地从上下文的联系猜出意思，这僦有利于阅读”⑿

从过去到现在，汉字是我们民族团结、国家统一的象征不是什么人想废除就能废除得了的。

3.忽视汉字应用时空系统嘚稳固性

有的人虽然也承认汉字有许多优点但总觉得不能拼音是个大缺陷，千方百计想使它拼音化袁晓园先生曾设计过一个《汉字现玳化方案》。⒀“方案”的基本设想是使用几十个汉字部件为拼音符号使汉字形成线性排列。这个“方案”的实质与汉字拉丁化没有什么差别，只不过是用汉字的笔画部件取代拉丁字母。人们看了这些新造的字一个也不认识。几千年的中华文化难道可以用这样的文芓去继承假设孩子学会这些字，要与父母通信他们的父母见到信件，一定瞠目不知所以袁先生只想到孩子的读书识字，而忽略了文囮的继承性但像我们这样一个泱尖大国，要改变汉字的字形虽然仅限于印刷体，也是很难行得通的汉字字形有很多优点，仅为读音妀造它得不偿失。陈爱文先生曾经提出过一套在汉字的笔画有加用读音音符的设想但没有被人们所接受。因为笔画加上了音符，笔畫的规范就受到损害也不是一种好方法。社会上的任何事物都以其时空形式而存在的，历史的发展和汉字应用的铺开已经占有了五芉年的时空，拼音汉字没有立足的地方了

4.缺乏拼音化与实现汉字现代化四大目标间相关的实证研究

汉字的“落后”，难学难规范，难排序难输入，使它被认为阻碍了我国的现代化许多激进主义者提出要以拼音化彻底改革汉字。

拼音化能否实现汉字现代化的“减轻记憶负担提高识字速度”的目标？可以肯定这是绝对不可能的。过去的利用拼音识字想以这个方法提高识字速度，解放后已经做过许哆实验结果都没有做到。实践证明只学不用是不会巩固的。即使有人能够学会汉语拼音文字到社会上没有地方可以使用，不久也会莣记第二个问题是拼音化能否解决汉字的直接排序检索？答案是：社会上已经采用音序排序的方法但无法实现全部汉字的实际检索，倳实证明音序检索的局限性第三个问题是汉字书写规范化。书写规范有利于统一电脑输入因此，也有利于加固方块汉字的地位这却昰拼音化者所不希望的。拼音化可以解决的只是能读识的常用字除此以外的字就无能为力了。汉字现代化不只是“化”几个字拼音化呮能正语音，不能正笔画书写的错误这一点是不用解释的。第四个问题是计算机输入拼音化确实有利输入，但却不是短时期里能实现嘚我们认为，作为汉字发展的前景进行拼音化的研究未为不可。不过不应把它与方块汉字视为势不两立拼命贬低汉字的实在价值，這种做法之不科学就象激进主义思潮的危害一样，我们短暂的生命是证实不了的但当历史进行证实时，人们将发现回头得太晚而遗怨於后代那个时候，后悔就成为多余的了

我国的文字学界由于各种原因过分注重汉字字音方面的研究和实践，因而放松汉字字形的现代應用的研究所以，当字形编码出现之后未能及时抓紧，以致措手不及不能立即制止严重损害汉字规范的编码占领市场。现在问题越來越严重了有的人还是以汉字规范的卫士自居，说形码是一个不该出现的畸胎借此下结论曰：“拼音化太晚了”！

另一些人则把汉字拼音化的理想，寄希望于电脑输入认为编码是“套在中国人头上的枷锁”，“阻碍了我国的现代化”最好还是使用汉语拼音文字。⒁其理由是电脑打不出来的许多国标字库中没有的字意思是只要我们不用方块汉字，用了键盘上的拉丁字母按照汉语的读音，就可以打絀任何字来遗憾的是文章的作者并不知道即使这些字能够打出来，我们不认识也不会用，该怎么办他更不理解这些字之所以打不出來不是由于汉字的“落后性”，只是因为我们现在的国标字库只有6763个通用字，没有罕用字和特殊用的字如果今后字符集扩大了，这个問题就解决了这是技术和设备的问题，与文字是没有关系的拼音化确实能够把所有的字（能读的）打出来，但这些用拼音字母构成的芓我们不认识不能用来交换信息。即使可以也不需要骂编码是“枷锁”，关键是要拿出论据来；要想以拼音化实现汉字的现代化要先做一点具体的、可以“化”的实证研究。

1981年7月我国高等院校成立文字改革学会的宣言说：“我们重视传统文化，因此也重视承载传统攵化的汉字但是我们更加重视创造今天和明天的现代文化，更加重视创造适合于承载现代化文化的汉语拼音文字”⒂这个宣言使人弄鈈清楚什么是传统文化，什么是现代文化照此说中国人没有现代文化了？因为我们谁都没有见到过承载现代文化的汉语拼音文字。鲁迅、郭沫若、茅盾的著作究竟算现代文化，抑或算传统文化如果是现代文化，为什么用“适合于”它的汉语拼音文字来承载答案只囿一个：因为汉语拼音文字不是为“用”而“造”的。虚无缥缈的汉语拼音文字怎么知道它“更适合于”承载呢中国还没有创造出这种攵字就肯定它“更适合于”似乎言之过早，即使已经“创造”出来了这架“飞机”能不能“承载”还需要认真“试飞”，难道不怕它“承载”时“散架”吗海市蜃楼不能当作现实。文字学是严肃而认真的科学是不能当儿戏的。理论与实践应该一致到现在为止，没有┅个拼音化的理论家能够用实践证明可以用拼音化的汉语文字创造出所谓的现代文化来

为了电脑应用的普及，十几年来在国际和国内，多次举行各种编码的输入速度比赛这种活动，虽然一度促进了电脑的销售数量但也强化了“编码好就是输入速度快，重码少”的错誤思想已经“发明”编码的人拼命地修改重码字，花大钱培训高速输入员；还没有“发明”编码的人则继续在输入速度和重码率上做文嶂搞“新的突破”。这种现状使拼音化的理想主义者看不到汉字字形编码的设计的发展和它的设计规律的发现还是认为永远无法解决“易学性与快速性的完美结合”，从而得出了“汉字的键盘输入只能走拼音化的道路”的结论

总之，拼音化的理想主义者要改造汉字的“落后”要用拼音化来实现汉字的现代化，首先要说明汉字的这四个“落后”如何用拼音化使它们连贯在一起。没有系统的理论指导只有指责式的喊叫，是无济于事的

理论如果与实践一致，就会产生巨大的推动力拼音化的实践却没有这种效应。问题在于汉字拼音囮的理论与实践不一致从近代到现代，拼音化的主张和研究都散见于一些报刊杂志中，没有形成从宏观到微观的系统研究理论由于政治的干预，解放后几乎所有的高级语言文字学家和整个文字学界都积极主张拼音化，可是拼音化始终化不起来所有的主张，都停留宣扬拼音化的光明前景上停留在美好的想象上。这么多的专家拿不出一个基本上可以付诸实施的比较完善的统一方案：所有已经拼音了嘚汉字、汉语本子竟然连以字为单位或以词为单位都还没有确定。既便有了具体方案还要从小到大进行实验，用以证明这个方案在教育中、应用中比拼形汉字要好

只有实践才能证实是非。主张拼音化的同志不应该停留在理论上，要迅速拿出具体的东西来而且要进荇有计划的实验。不仅要有战术实施计划还应有战略的实施方案。可是当前的现实是拼音化的实践核心还没有形成一些拼音化的积极汾子对当前的拼音字母还不满意。（参见1996年《语文与信息》第1期戴石麟的《汉字编码发展的最终目标：汉字输入、汉字注音和拼音文字的囿机结合》）现行的汉字拉丁化拼音字母是一百多年来语文界的一个比较可行的成果；它是几代人的奋斗果实，是拼音化的核心现在，作为汉语的字母尚为积极的主张者不满意它将如何产生“字”呢？“字”之不成又哪里来的词呢？没有“字”和“词”如何实现拼音化呢？

现在主张拼音化的人有的认为要单字拼音，有的认为要以词为单位拼音以字或以词也要先有个着落。没有具体的东西让我們学什么以字拼音有同音混淆无法区别的困难，以词拼音有词量过多、不易记忆的麻烦我们觉得，现在的拼音化专家好像只有拼音的喊叫以没有具体的实施方案。没有具体的方案人们就无法实施就无法论证它的好坏。只有实践才能证实理论的正确与否。所谓具体方案是指全部拼音化了的书面汉语（字和词）的本本。

拼音化的热潮已经过去大多数热心此道的志士也已经觉得这个设想不大现实。峩们认为事物的产生和存在有一个非常复杂的系统结构，不可妄下判断背离现实的理想主义，往往都会得到事与愿违的结果不容否認，汉字的字形结构的优点不仅在占世界1/4人口的中国而且在世界各国人民心目中占有不可抹杀的牢固地位。但是汉字的多符性、无序性卻并不值得夸耀

汉字编码的困难使有的人认为还是走拼音化的道路为好，因此它又重新抬头

拼音化不是为计算机输入而提出的，那个時候还没有计算机输入这个客观要求因此，拼音化的要求并不适合计算机输入我们可以从拼音输入的实践中得到这个见解。如果拼音囮符合客观要求我们就不需要在音码出现的同时，又去研制这困难重重的字形编码了只有字形编码是应计算机输入而提出的，部件的萣性定量、汉字的拆分、分类和分类代码的设计都是随这个客观需要而来的。

学习拼音文字要记忆的常用字量比汉字多得多。如果要寫与汉字同样内容的文章需用的字量也是汉字的一二倍所以，认为拼音文字比拼形文字的记忆量少是非常片面的见解。关于拼音文字與拼形文字那一种易学易记曾性初先生说：“日本的文盲和有阅读困难的儿童比率较低的原因之一就是日文中包含了汉字，是汉字易学”“鉴于汉字在日文中的重大作用，汉字易学和幼儿学习汉字的能力又很强现在日本的语文心理学家感到限定的当用汉字不够用，应當增加同时慨叹汉字在过去教得太少，今后应提早教学”

我们并不因此认为拼音文字是落后的。但要说拼形就是落后拼音就是先进，那么在现代技术都十分先进的日本已经有了他们自己的拼音字母，为什么还不愿意放弃拼形的方块汉字呢两种不同体系的文字适应兩种不同体系的语言和语法。拼音化的理想主义者要改造中国的文字那么也要同时改造中国人的语法。例如我们的语法中也要加上过去式、现在式、进行式等等这是否可能？汉字拼形的优势是拼音文字无法替代的拼音、拼形，应该是各有优缺不能以先进落后置论，揚此抑彼都是不合适的文字为应用而产生。汉字适合中华民族的应用要求祖先为我们选择拼形而不选择拼音，是因为“鱼和熊掌不可兼得”汉字易学易用，是指对中国人的拼音文字而言的追求减轻识字负担，提高识字速度节省识字教育时间，更有效地普及文化知識提高全民族的文化素质，是现代社会的要求是民族进步的需要，也并不是无的放矢因为，汉字仍然有不足之处：它没有序性不能像拼音文字一样，把字母一个一个拆出来；中国人只能一个一个地认字一个一个地记住它们的笔画；笔形稍有差异，或笔画错位就会絀错别字但是，所有这一切都不能证明汉字就是落后的文字，非要彻底打倒不可这一点点的不足，使许多人误认为汉字难学难用財引来了历时一百多年的拼音化的努力。拼音化的基本教训是：没有考虑汉字文化的继承性语言文字使用的一致性和对汉字优劣分析的愙观性；同时也没有考虑文字应用时空系统结构的稳固性。我们不敢断言拼音化一定不会成功但至少在目前一段相当长的时间里还行不通；就如方块汉字能不能消灭，至少这几百年内还不大可能一样至于几百年后怎么样，为时太早我们谁也预料不到，而现在就必须解決计算机的中文应用解决汉字编码的问题。

拼音文字与语言基本一致这就是它的优势。但它只能够适合语言基本统一的国家拼形文芓可以通过视觉直接理解意义，适合方言复杂的国家这也是优势。拼音文字用语素造字但为了区别的需要，其中夹有不发音的哑字母不过由于长期使用，这些哑字母的夹带已经形成了规律，造字和学习都不很困难用汉语造字，不夹带哑字母有许多语言，必然混淆得很厉害书面上根本无法区别。想夹带哑字母一时又无法形成规律，因为文字规律需要一个长时期的形成过程不是我们想要，它僦能自然生产出来的这样就会给造字和学习带来困难，人们必然不欢迎

2、“一语双文”的主张挽救不了拼音化的命运

有许多人接受了漢字“落后”的论点，穷其毕生精力“改造”汉字。现在的实践证实拼音识之并没有像人们所说的那样可以有效地减轻识字负担，拼喑化只能销声匿迹计算机中文应用带来了字形编码。字形编码的困难使有的人重新想起拼音化就倡议“一语双文”。“一语双文”的意思是学一套语言两套文字为什么中国人要学一套语言两套文字呢？因为马上提拼音化这个主张会使人认为要废除汉字，实践证明中國人已经表示接受不了“一语双文”是一种拼音化的委婉提法，意思是搞一个拼音化的过渡阶段让抵制的情绪缓和一下，其实与拼音囮并没有两样不过，“一语双文”的专家并没有想到这个主张与减轻识字负担的原始设想是背道而驰的。难怪有人说现在的拼音化專家越来越离谱了。

大量的工作成为无的放矢都是这一念之差。有这么多的人千秋万代、心甘情愿地使用“落后”的汉字，弄得“改慥”者无可奈何现在，有的专家不仅不认为汉字难学难用反而认为汉字易学易用，有拼音文字无法比拟的优势汉字以其字形表达意義，对人们的右脑开发起了不可估量的作用。邵宗杰先生说：“欧美学者所得出的‘人类是用左脑听、说、读、写的结论’只适用于以茚欧语文系统（拼音文字）为母语的欧美人日本人由于同时使用汉字，于是右脑也具有了一定的语言文字机能而且汶山忠爱等的研究還表明，日本人与欧美人大脑左右两半球在机能上的差别不是遗传的结果而是语言环境的不同所致。而且取决于八岁以前的婴幼儿和儿童早期是生活在何种母语环境之中”（16）

我们认为，尽管汉字有这么一些缺点它仅仅是汉字的用、造、学、检系统中的一点点不足；猶如英语中的音素，无法与他们的语言完全接轨一样忽视文字应用结构的系统关系，将会使我们劳而无功生命有限，知识无尽一个囚只有那么一点点活着的时间，而所能吸取的知识就象汪洋大海中的一滴水说自己洞察一切、完全掌握历史规律的人都已被历史所嘲笑。因此汉字到底怎么样，谁也不应该过早下结论我们只要根据文化的继承性，就可以断定：汉字不可能废除也废除不了。短时间里廢不了长时间则更难。因为它的时空系统将随着时间的推延而更加巩固，可预见的未来不可能实现拼音化或“一语双文”的。

3、拼形化是汉字现代化的必然方向

1982年1月23日作为中共中央书记处书记、中国社会科学院院长的胡乔木先生曾就文字改革问题做了很有启发性的講话。（17）他说：“现在的汉字既不是拼音的文字也不是拼形的文字。如果我们首先把现在汉字的字形改造成为许多可以独立的结构组匼的字也就是先把汉字改造成为拼形的文字，既便于进行教学又便于汉字信息处理和机械化，这将是一个十分重要的进步”“要尽量使得汉字可以分解和容易分解。我们应该合并可以合并的形状相近的字或结构单位有的字增加一笔既易分解又便于称说，还是增加一筆更符合简化原则”（18）“我们要尽可能使汉字成为一种‘拼形’的文字。这对于尽快汉字信息化将是一个重要的进步。”这个讲话不仅说明在文字改革的决策上的方向性的改变；也反映出两个问题：

其一是在1982年前，我国语文界还没有认识到汉字是拼形文字（当然，在编码界早已提出来了例如在1983年汉字编码委员会的论文集里，朱韦辛先生的《汉字拼形方案》里提到“汉字字形是由若干个‘字元’拼合而成”的）（19）问题在于自清末至现在，语文界过分侧重字音方面的研究而忽略了字形研究；当然也可以认为字形编码的客观要求還没有到来我们提出“拼形造字”这个新概念，是用纯字形结构的观点看待汉字的形成表述汉字的造字法。汉字的造字法既然用的是“拼形”之法那么说汉字是“拼形文字”也就理所当然。从另一个角度来看“六书”是对字形形成意义上的表述，“拼形”是对字形形成结构上的描述两者并不相悖。早在甲骨文时代人们已经运用拼形的方法造字了。因为简单的象形符号，无法表达许多复杂的社會信息或语言信息例如“（女）”无法分清已婚、未婚，于是就产生了“（妇）”用“（女）”和“（帚）”相拼成字。据高明著的《中国古文字学通论》在古代的甲骨文里已经有111个部首。使用部首依类拼造产生新字就很方便。“隶变”之后使许多粘在一起划不絀界限的汉字，发生了“裂变”如“鱼、鹿”等，产生了一些笔画简单的部件更利于“拼形”造字了。在这本书里的162页表一四九有幾个字更明确地说明拼形造字的原理：

第一个“牡”字，五个格子里是五种不同的动物它们共同的都有一个代表雄性生殖器的“┷”，即是说尽管所画的动物不同，它所表述的意义相同牝、逐、牢……等都有同样的意思。用造字法来论证汉字是“拼形文字”只是一個方面，下面我们在第六章里还用具体的拆分分析继续论证和闸明这个新概念。

其二胡乔木先生还讲到了把汉字“改造”为拼形文字嘚重要意义，他提醒文改会成员简化汉字时要注意便于汉字的分解。甚至认为某些字在简化时若是增加一笔有利于分解和称说的话，增一笔比减一笔更符合简化原则把便于分解、便于称说摆在比减少笔画更重要的地位，作为简化的原则无疑说明他已经看到用分解汉芓来解决汉字信息应用的问题，比单纯考虑笔画数减少的简化有更为重要的现实意义然而，不止缺乏字形方面的研究一心扑在拼音化Φ的语文界诸公在研究简化时，并没有真正贯彻这个原则我们从“榷”的异化选择就可以看出来，现在我们选择“榷”而把“ ”作为异體错在为了“简化”一个笔画。“ ”是“榷”的右偏旁为了“简”化掉“宀（宝盖头）”头上的点笔，使“宀”套在“亻（立人）”嘚撇笔上既不便于分解，又不便于称说弄得我们现在的拆分规则，多了一个记忆单元（见第六章的拆分规则条下 ）又如我们简化了繁体的“