君，已阅读到文档的结尾了呢~~
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
小班英语游戏教案：《Hello tiger》_幼儿园教案
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer-4.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口当前位置: =>
幼儿教师资格课程
小学教师资格课程
中学教师资格课程
教师资格题库
幼儿教师招聘课程
小学教师招聘课程
中学教师招聘课程
教师资格资料
幼儿特岗教师课程
小学特岗教师课程
中学特岗教师课程
特岗教师资料
幼儿小班英语游戏活动课：hello tiger
　　【 】以下是小编为家长和老师整理的教育孩子的方法，希望对大家有所帮助！
　　这是一次非常成功的小班幼儿英语游戏活动，整个活动不管是内容的选择、目标的制定，环境创设，幼儿活动材料、知识经验的准备还是活动的指导策略都围绕了素质教育的核心，为幼儿提供了自主、灵活表现的空间，充分体现了幼儿英语教学的生活性、丰富多样性、趣味性及可操作性。活动注重各领域的整合、师生的互动和幼儿的全面发展。活灵活现的将幼儿英语教学活动形象化，故事化，游戏化。
　　本次的英语活动《Hello
tiger》作为音乐游戏，是符合小班幼儿的年龄特点，当幼儿看到老虎与小兔子的动物形象，兴趣一下就被激发了，加上教师有机的创设游戏活动的情景，使活动更加的趣味游戏化，幼儿兴趣浓厚。这首英语音乐游戏的曲调是孩子耳熟能响的《两只老虎》的旋律，因此有效的促进了小班的幼儿学唱。最后，教师让每一位幼儿戴上胸卡以角色扮演的形式，结束游戏活动，将整个活动推向了高潮。留下了愉快的情绪体验，教学效果甚好。
　　活动目标：
　　1、理解会说单词:老虎tiger[’taiə] ，初步学唱歌曲。
　　2、能主动愉快参与音乐活动,体验英语活动的乐趣。
　　活动准备：
　　1、教具：老虎卡片一张;老虎、小兔头饰各一个。
　　2、幼儿教玩具：老虎，小兔玩偶各一只;小兔胸卡幼儿每人一张。
　　3、情景创设：大树2棵;请大班2名幼儿分别扮演老虎，小兔。
　　4、多媒体：电视，小班英语vcd光碟(下册)
　　活动预设：
　　一、教师带领幼儿随音乐 《Good Morning》 (早上好)欢快入室。
　　师幼问好。
　　师：Good morning children! (小朋友，早上好)
　　幼：Good morning ms. Li! (李老师，早上好)
　　师：How are you? (你好吗?)
　　幼：I’m fine，thank you! (我很好，谢谢 !)
　　二、发声练习曲《Rain，Rain，go away》 《雨，雨，走开》
　　三、认知
　　1、学习单词tiger[’taiə]，请幼儿闭上眼睛，猜猜谁来做客?
　　出示老虎卡片引导幼儿跟读。
　　(1)师演示老虎玩偶启发幼儿与tiger打招呼
　　师：Hello，X X X!(小朋友名字)
　　幼：Hello，tiger!
　　(2) 引导幼儿模仿老虎动作并大胆的说：“Tiger，Tiger，ao ao ao!”
　　2、操练游戏
　　(1)请一名幼儿扮演小兔，师扮老虎练习对话。
　　师：Hello，rabbit! 你好，小兔。
　　幼：Hello，tiger! 你好!老虎。
　　师：How are you? 你好吗?
　　幼：I’m fine，thank you! 我很好，谢谢!
　　(2)分别请幼儿扮演角色表演对话，及时鼓励表扬幼儿。
　　四、学习歌曲《Hello，tiger》
　　1、师完整表演唱，幼儿倾听。
　　2、幼儿随师有节奏念歌词;轻声跟唱。
　　3、播放vcd幼儿跟唱。
　　4、邀请大班两名幼儿参与表演，幼儿跟随教师配上动作表演唱。
　　5、随音乐幼儿找伙伴自由表演。
　　五、游戏：《Tiger is coming》(老虎来了)
　　玩法：幼儿DD戴胸卡扮小兔：Rabbit，rabbit，jump，jump，jump! (小兔跳跳跳)，向场地中间跳。
　　教师DD戴头饰扮老虎：Tiger，tiger，I’m coming! (老虎来了)，说完就去捉兔子，兔子赶紧躲到大树妈妈后面算安全。
　　六、在快乐的游戏中结束活动。
&&&&& 温馨小贴士：您可以访问查看更多幼儿教育学习相关文章。
第1页 / 总2页&&&&
幼儿小班英语游戏活动课：相关
幼儿教育学习阅览排行
幼儿教育学习兴趣排行幼儿园英语教案
一、活动内容：Hello! Hello!（你好！你好！）二、活动目标：1、学习单词、短句。Hello!（你好！） How are you?(你好吗？) thank you （谢谢）……
幼儿英语游戏在幼儿园英语课堂教学中起着重要的作用，能够激发幼儿学英语的积极性和主动性，让幼儿学得更快、更好，也更愿意学。下面，30个幼儿英语课堂经典游戏，供你参考，希望能找到适合自……
【设计意图】活动设计采取小组合作的学习方式，使幼儿在相互合作中共同学习。巧妙地贯穿幼儿熟悉的“买气球”“变色”等游戏情境，激发幼儿在游戏中主动学习的兴趣。【活动目标】1．通过游戏激……
　 目的:　　1.引导幼儿在游戏中复习单词: bus car train plane boat。　　2.引导幼儿在游戏中学习使用单词:by。　　3.能较好地遵守游戏的各项规则。　　……
设计意图：　　孩子们有学习语言的天赋，尤其是3---6岁的孩子是学习第二语言的黄金时期。但幼儿园英语教学主要是培养和提高幼儿的英语兴趣，为其终身的语言建构发展奠定基础。根据我班孩子……
设计意图：糖果是孩子最最喜欢的食品。当孩子和家人走进超市或商店，他们的脚步常常会在琳琅满目的糖果铺前停下，他们的目光常常会被各种各样的糖果吸引。红的、黄的、绿的、紫的、咖啡的，各种……
【设计意图】游戏是幼儿学习的最好方法。“啤酒桶和小老鼠”的游戏是小朋友喜爱的一个音乐游戏，我们将英语教学的内容融入其中，对游戏进行改编，重新挖掘了游戏的教育价值。幼儿在游戏中积极而……
目标：1、能够正确说出自己的性别。2、乐意积极参与英语活动。准备：男孩、女孩的胸饰请大班幼儿表演(2名)，枪、洋娃娃进程：1、师生问好2、请大班幼儿表演男孩(师给他穿裙子)：no，……
【活动目标】 1、通过观察和自身的动作体验，初步感受slowly、fast的不同含义，在游戏中鼓励幼儿跟说slowly、fast。 2、引导幼儿积极参与游戏活动。……
活动目标： 1、在游戏中学习单词white，black,能大胆地运用“it's…”的句型来表达。 2、愿意与同伴共同游戏并大胆表达。……
【活动内容】 1.单词 hospital. post office. 2.句型where to? go to……【活动目标】 1.幼儿能初步掌握单词发音。 2.能正确理解句型含义。……
　　游戏目的：　　1.复习数字1～9；　　2.复习身体部位：hands，feet，toes，fingers　　3.复习指令：lie down，hold hands，touch fe……
【活动目标】1、复习巩固各种图形，乐意用图形大胆想象组合马路边的各种事物，感受图形组合的美感。 2、感受并用英语表达各种不同的图形并大胆介绍自己的作品。……
目标：　1、通过游戏理解“To market”歌曲内容，学唱歌曲。 2、在博弈游戏中，感受英语学习的乐趣。……
活动目标： 1．乐意参加英语活动，对英语活动感兴趣。 2．复习单词：coat、cap、glaves、shoes、sport shoes 新授单词：glasses（眼镜）、pant……
1、能听懂句型“What’s this?”,会用“It’s a……”句型回答问题。 2、复习单词：monky、ra it、cat、dog、panda、elephant、tiger……
1、 温习cat、dog；学习新单词duck、pig、cow、vet、 deep. 在实物帮助下理解含义，能较正确地模仿发音. 2、 集中留意力听故事，享受故事带来的快乐。……
1．学习单词：“bunny”和句型“pass the bunny”。并理解其含义。 2．能基本听懂并按规则游戏。 3．愿意在集体眼前表演。……
１．通过游戏活动“布置新居”，温习对平常生活中经常使用单词，介词及句型I need… … I put it… …进一步把握． ２．通过描写平常生活中幼儿所熟习的物和事情，激起幼儿学……
【活动目标】 认识表示颜色的单词：red、blue、yellow、green。 积极参与游戏，巩固相关单词。【活动准备】 教具学具准备：各种颜色的帽子（与幼儿人数相同），音乐磁带，……
活动目标： 　　１．通过活动复习英语单词cock、chicken、hen 　　２．培养托儿学习英语的兴趣……
【活动目标】 　1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。 　2、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。 　　3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。……
1、能在老师的提醒下，用较响亮的声音发出伞的英语（umbrella） 2、能在老师的肢体动作引导下，区分大伞和小伞的发音。(big umbrella and small umbre……
【活动目标】 在迎新年购物情境中，运用学过的英语单词和句型，大胆地和同伴交往并有兴趣地学习新单词gloves，分享节日的快乐。……
　每次在户外活动中，幼儿总会对我说：“老师我们玩大泡泡和小泡泡的游戏吧！”这次活动从本游戏出发，通过看一看、比一比、做一做。让幼儿来了解大和小，并结合学习big circle、sm……
【活动要求】 　　1、复习猫，兔，狗，鸟的英语发音及动作名称。 　　2、学习太阳，雨的发音。 　　3、懂得Rain Go Away的含义。……
根据教学计划,本周英语课程开展到第4单元《Places》第二课时，通过365的教学方法,让幼儿在玩中闹，在玩中学，在玩中认识生活中常见的公共场所。……
Objectives: 1、 学习新句型“what do you have?I have……”并尝试结合以前所学的学习用品的单词来进行表达； 2、 大胆和同伴一起用新句型对话。……
【活动目标】 1、让幼儿在熟练语言的过程中感知并体验节奏。 2、以音乐为辅使幼儿在游戏过程中记住儿歌。 3、培养幼儿的乐感。……
1、感受对於节快乐的节日气氛，体验收到礼物的快乐心情。 2、能听懂并能基本地说出新单词：Bell Candy Snow Gift. 3、继续锻炼吃与说的能力。……与相关的文章
幼儿园小班英语教案
太平洋亲子网幼儿园小班英语教案专区，为您提供最新最全的幼儿园小班优秀英语教案、幼儿园小班英语活动、幼儿园小班英语教学设计等内容……
幼儿园教案
幼儿园专题
幼儿园小班英语教案排行榜
更多幼儿园小班英语教案内容