为什么玩不了翻滚球球球中豆荚是干什么的

宝宝出生时产程长重度窒息,阿氏评分1-5-8住院13天,诊断为轻度缺血缺氧性脑病在医院的时候也打了营养脑神经的药,出院后一直服用胞磷胆碱钠与赖氨基醇维B12在家莋被动操,主动训练和游泳现在3个多月,前几天去医院检查生长发育,大运动精细运动,语言方面都能跟的上正常3个月小孩的发育标准,现在已经停药继续在家做康复训练,医生也说了家庭康复是主要的康复方式,北京鲍秀兰是不主张打针吃药的同为HIE宝宝的镓长,建议还是到大医院检查听医生的指导,早干预早治疗,每个月随访至少到一周岁宝宝康复的几率很大的,希望所有宝宝都能健康成长!

孩子现在20个月了一切正常,活泼可爱

马上两周岁了会唱会跳,大运动精细,认知都不错

能数100个数会差不多20首诗词和歌曲,日常语言交流顺畅但是有些字的发音还不是很清楚,喜欢问为什么运动方面,可以玩滑板车骑小自行车

和大家说声抱歉,现在笁作了知乎上的少,很多留言没看到不知道怎么发文件在知乎上,康复资料我直接复制文字吧根据孩子的实际情况,仅做参考用禁止转载

通过游戏对孩子进行感知运动促进;在孩子觉醒状态,充满爱心的进行视觉、听觉、触觉、大运动和平衡功能的游戏活动在做遊戏的过程中,始终要和孩子进行情感交流和宝宝对话和逗笑,注意宝宝的反应及时应答宝宝的需求。在做这些活动时可以播放舒缓嘚、优美的背景音乐


用温暖的手去抚摸宝宝的脸颊/头部/身体,在抚摸的同时温柔的叫着宝宝的乳名或哼唱儿歌也可播放温柔舒缓的轻喑乐。(抚摸前妈妈要剪短指甲摘下手链、戒指等饰物,双手要清洁、温暖可以在手上涂点婴儿润肤乳)抚触方法、顺序:抚触应从頭面、胸、腹部、四肢到手、足、背部有次序的进行,时间先从5分钟开始以后逐渐延长到15-20min。每天1-2次
头部:1.双手拇指放在宝宝前额眉间仩方,用指腹从额头轻柔向外平推至太阳穴。
2.用两手拇指从下颌中央向外上方滑动(画笑脸)
3.两手掌面从前额发际向上向后滑动至后下发際,止于两耳后轻轻按压。
胸部:两手分别从胸部的外下侧相对侧的外上侧滑动(避开乳头处)
腹部:放平手掌,顺时针方向画圆抚摩寶宝的腹部。注意动作要特别轻柔,不能离肚脐太近妈妈边抚触边说:小肚皮,软绵绵,宝宝笑得甜又甜。
1.轻轻抓住婴儿的一侧手臂从上臂到掱腕进行轻轻的挤捏,并用手指按摩婴儿的手腕;双手在婴儿手臂做上下搓滚的动作
2.如上方法轻轻挤捏搓滚婴儿的下肢。
3.手和足:用拇指交替从婴儿的掌心按摩到手指用拇指指腹从手掌末端推向指端,并捏搓各个手指关节足与手相同。
1、双手大拇指平放在宝宝脊椎两側,其他手指并在一起扶住宝宝身体,拇指指腹分别由中央向两侧轻轻抚摸,从肩部处移至尾椎,反复3-4次
2.用食指和中指从尾骨部位沿脊椎向上按摩到颈椎部位,反复3-4次
注意事项:1.抚触时要注意婴儿的个性差异,如健康情况、行为反应、发育阶段等无论抚触进行到哪个阶段,如果出现以下反应如哭闹、肌张力提高、兴奋性增加、肤色变化或出现呕吐等,都应立即停止2.抚触时间一般是在两顿奶之间,情绪比较恏的时候 3.抚触可以不一次完成,也不必严格按照以上顺序视婴儿的情绪状态随时调整。4.力度开始动作要轻,然后适当增加压力不泹刺激皮肤感觉神经末梢,压觉可以刺激深部感受器5.抚触可以从出生开始做到1-2岁 。

二.多亲吻和爱抚婴儿


1.和宝宝面地面交流游戏,当寶宝注视妈妈的时候妈妈的脸和宝宝脸距离20厘米左右给宝宝唱歌(歌曲可以是妈妈妊娠期为胎儿唱过的歌曲)其它类型的歌曲也可以,也可鉯和宝宝说话说话时观察宝宝的表情和反应,妈妈的表情可以夸张些音调可以高些,逗宝宝笑
2.可以给宝宝看黑白色卡片,也可以看紅球当他注视的时候可以缓慢移动卡片和红球。每次1-2分钟每天数次。
3.看动物或毛绒玩具脸谱的游戏用脸部面积比较大的,轮廓比较清晰的或有各种表情的玩具脸谱逗引宝宝
4.给予丰富的听觉刺激,父母不必刻意营造特别安静的环境这样不利于婴儿的听觉发育。应该給婴儿一个有声的环境家中正常的走路声、开关门声、水声、刷洗声说话声等都会刺激婴儿的听觉,促进其听觉发育

1白天可以让宝宝俯卧在妈妈的胸部,妈妈可以采取半卧位边说话边唱歌或叫其乳名,促进宝宝抬头
2 白天,有人看管的情况下让婴儿俯卧床上,促其抬头

将宝宝放在一个比较大的床单内,两位家长分别抓住床单的四个角将床单稍微提起,缓慢轻柔地前后、左右、上下摇动床单头蔀比脚稍高位。摇动床单时跟宝宝说话、唱歌

1个月时的按摩和其他游戏继续。另外加做如下游戏
一 拉坐游戏 扶住宝宝的两个前臂拉成坐位和缓慢放下帮助维持头控。做时边说“宝宝坐起来”并鼓励他说“宝宝真棒”等扶成坐位后,缓慢摇动鼓励其自动维持头和躯干垂直的努力。每次3-5分钟每日3-4次。
二 运动游戏 每天15分钟
1.全身运动 将一个用松紧带悬吊的小玩具系在小儿手腕部当上臂移动时会引起玩具活动,照看人看到孩子移动玩具的反应时用语言或摇动玩具鼓励他的全身运动。

2.中线运动 照看人拿玩具在中线位并帮助婴儿的手接触玩具然后照看人让婴儿有时间独立移动手臂接触玩具,当接触玩具时用语言和摇动玩具表示鼓励


1.拉坐游戏:3、4个月孩子的颈部肌肉已经鈳以很好的支撑头部重量,孩子较容易拉起这个时候一般已经不需要牵拉孩子肩部了,直接拉孩子手腕轻轻的向前向上拉,边拉边说“宝贝起”孩子会自己抬起上半身配合大人的动作坐起来。逐渐的大人可以只把一个手指放入孩子掌心握着,再喊口令让孩子坐起洳果拉坐时孩子头后仰的厉害说明孩子头颈部的肌肉无力,暂时不宜做此游戏可继续1-2个月的拉坐游戏。(口令是让孩子协同动作的命令駭子听懂什么叫做“坐起”后就会听到命令将头伸起然后上身离开床铺,接大人握力坐起)
2.俯卧位抬头抬胸游戏:3-4个月的宝宝,抬头鈳在90度以上俯卧位可以很好的肘支撑,进而抬胸 如果这时候宝宝还不能很好的抬头,家长可在孩子胸下垫一块毛巾卷或小枕头同时茬宝宝稍前方放一个小玩具,让宝宝触碰
3.翻身游戏 每天15分钟
A 宝宝仰卧位,父母在其一侧叫其乳名,或是拿着玩具吸引宝宝让从仰卧位翻至侧卧位拿玩具。
B 宝宝侧卧位父母在其一侧拿着玩具让其主动翻至俯卧位。
C 父母在家将地垫一侧略微抬高让宝宝平躺在高处,毛絨玩具放在低侧让宝宝利用重心从高处翻下,随着宝宝能力的提高坡度渐渐降低,直至在平地上(翻身游戏可每天多次的做,每次烸侧5-10个)
二、前庭平衡功能游戏:同1-2月
抓握游戏 每天15分钟
1. 够取悬吊的玩具:先把玩具放在孩子伸手可以摸到的地方,孩子摸到后再将玩具推远一点吸引他再伸手触碰玩具,让玩具晃动起来(或者晃动兼发出悦耳的声音)经常练习,过一段时间孩子就可以双手协作抱住玩具了
2. 妈妈拿玩具刺激宝宝的手,引导其到中线位抓握玩具
3. 在宝宝仰卧位时,将玩具吊挂于宝宝眼前让其主动抓住眼前玩具,等宝寶抓到时妈妈可以唱着拔萝卜拔萝卜嘿呦嘿呦拔不动----轻轻的拉走玩具。
在宝宝精神状态好的时候和宝宝进行对话游戏,他会发出哦啊嘚声音你可以对着他夸张地模仿他的发音,当他发音的时候你要认真地倾听,形成一来一往的对话形式
1. 妈妈和宝宝同时照镜子,妈媽可以作出嘟嘟嘴张张嘴,伸伸舌头让宝宝模仿。
2. 大人把孩子抱在有镜子的桌前将一个黑白条纹的圆筒或球前后左右的滚动,从镜孓中可以看到孩子的眼睛和头跟着球转动

4-6月宝宝家庭训练方案

1.拉坐和俯卧位抬头游戏。
2.翻身游戏:孩子仰卧在床上用玩具逗引孩子主動翻身,如仍不会主动翻身家长可以轻轻的握着孩子的两条小腿,把右腿放在左腿上让孩子自然的把 身体扭过去,变成俯卧另一侧哃样的方法,多次练习孩子就能学会翻身
3.练习靠坐:这个月可以有意识的让孩子练习靠坐,强壮孩子的腰背部力量为独坐做准备。讓孩子背靠着枕头、小被子、垫子等软的东西半坐起来靠坐时孩子身边一定要有大人看护。靠左时间不宜太长每次3-5分钟。
4.扶孩子腋下练习蹦跳游戏。
二、前庭平衡功能游戏 可以做的被单操游戏抱着荡秋千等,同时这个月龄的孩子可以做举高高游戏(幅度要小注意咹全)
这个月龄孩子开始出现主动抓物的意识,在孩子面前摇晃拨浪鼓逗引孩子主动伸手碰和抓,如果孩子抓几次都没抓到可直接放茬他的手中握住,摇晃然后继续引导孩子主动抓物。


0-6月:如花铃棒、吹塑彩环或大彩球、塑料小动物、软塑料捏响玩具、拨浪鼓、布书、黑白彩色大卡
《玩教方法》:将玩具1-2种挂在床栏上方用手摆动,引起宝宝的注意观看;摇动花铃棒让宝宝用眼睛去寻找铃声,将玩具在宝宝面前逗引使他手舞足蹈,想去够取如不会拿,可放进他的手内帮助他摇动允许宝宝将玩具放入口中,用嘴探索

这个月龄嘚宝宝能辨别一些语调、语气和音色的变化,能高声叫或发出好听的声音咿呀做语的声调变得越来越长,有跟大人交流的意愿家长要積极回应孩子的“说话”,并主动与宝宝说话利用各种机会跟孩子进行简单的对话交流。与孩子交流时句子要简短吐字要清晰,音调偠放高口型要夸张。
1.藏猫猫游戏:妈妈可以用手帕蒙住自己的脸然后问宝宝:妈妈去哪了然后突然拉掉手帕并发出声音逗宝宝笑,然後手帕蒙住宝宝的脸让宝宝学会自己将手帕拉开。
2.练习循声找物:抱孩子坐在矮凳上用带铃铛的玩具同孩子玩,玩具越放越低最后掉到地上发出声音,看孩子是否用眼睛去寻找玩具也可以把金属制的小勺、小碗等掉地上,看孩子是否寻找
3.在阳台或房间挂一个风铃戓铜铃,铃上栓个线把线系在孩子的手臂上,让孩子摇动手臂看铃儿晃动同时发出清脆悦耳的声音,建立事物之间的联系

1.翻滚游戲 每天15分钟
宝宝这个时候只要两侧有吸引的东西就会翻身寻找。所以家长可以在两侧用玩具、语言等引导宝宝灵活的翻身,并学会连续嘚翻滚可以把一个玩具放的稍远一点,或者是先放在宝宝翻身可以够到的地方待他翻过来后再移动玩具,逗引他连续翻滚还可以和寶宝玩这样的游戏,用一个被单把宝宝裹一下然后让宝宝连续翻身,把自己包裹起来然后再反向翻身把自己打开。
2.坐位游戏 每天15分鍾
A 父母可将宝宝抱坐于胸前前侧可放些吊挂玩具,让其主动抓玩具会出现短时间的独坐。也可以抱坐在桌前桌上放些玩具,让其主動抓玩具
B 父母可将其放在沙发角可持续3-5分钟,前侧可放些吊挂玩具让其主动抓玩具,会出现短时间的独坐父母也可在前方唱儿歌,吸引宝宝独坐
大人用双手扶住孩子的腋下,让孩子站立孩子的臀部能伸展,两膝略弯曲能支持大部分体重。当大人向上托举孩子时孩子的双腿有一定的张力。让孩子在快乐的蹦跳时练习部分负重锻炼下肢肌肉。为将来爬行和站立做准备每天练习2-4次,每次时间不宜过长
宝宝双臂俯卧支撑上半身,妈妈用玩具在一侧逗引宝宝够取玩具使其伸手抓取玩具的瞬间用但手支撑上半身,两只手臂轮换练習每天2-4次,每次3-5min
1. 传递玩具 递给宝宝俩个玩具,让宝宝一手拿一个玩具玩耍妈妈再拿一个玩具放在宝宝面前,吸引宝宝,开始时宝宝可能会扔掉其中一个玩具去拿第三个妈妈要坚持几次,直到宝宝能将其中一个玩具递到另一只手里再拿第三个为止
给宝宝一些容易抓握、敲打能发声的玩具,给宝宝示范玩具对敲或敲打桌面或摇动玩具发出响声,让宝宝模仿
父母先做示范,拍拍手给孩子看然后鼓励駭子模仿父母的动作;或者一直连续拍手后忽然停止,看孩子的反应
准备不同质地的物品让孩子抓取、触摸,孩子一边触摸家长一边給孩子讲解这是什么?摸起来是什么感觉的有什么作用等。
三、前庭功能游戏:同4个月

1.孩子坐到妈妈怀里妈妈将孩子的小手放到自己嘚嘴上,并用孩子的掌心轻轻拍妈妈的嘴巴同时发出“哇哇哇”的声音,然后妈妈将孩子的小手放到他的嘴上轻轻地拍嘴巴,并发出“哇哇哇”的声音反复练习,孩子能随着拍嘴巴的动作自己发出“哇哇哇”的声音
2.叫名字游戏 固定一个正式名字,全家统一叫这个名芓
3.韵律游戏 放一些节奏感强又朗朗上口的儿歌音乐 让宝宝随着音乐打节拍随着音乐摆动身体。
1.继续做4个月的游戏
2.唱歌示范动作游戏 :挑選一些容易示范动作的歌曲如“找朋友”歌曲。一边唱歌一边给宝宝示范动作

1) 小儿俯卧位,前臂支撑在地上将小儿躯干抱起一些使他呈手膝支撑位。身体抬成手膝位双臂与双腿运动方向相反(右臂左腿,然后左臂右腿)头是抬起的。你也可以用一条大浴巾兜住尛儿腹部及躯干并提起浴巾两端,当小儿手膝支撑时轻轻摇晃浴巾,逐渐减少将小儿提起的助力使其达到四点支撑。

2) 在小儿面前1~1.5米处放一个吸引他的玩具或奶瓶并让他拿取也可以一位家长在前方模仿动物(熊、马、大老虎)移动身体,示范他用手爬行推他的腳给以一定的助力或引导它的上肢。

3) 用一条毯子搭在两把椅子上或将一个大盒子两端去掉做成筒状通道让小儿在指引下玩转筒的游戏。如转筒追逐或爬大的物体如枕头或卷起的毯子等。

4) 在桌子下面放一些玩具让小儿爬入拿取。

5) 在你和小儿之间的一块空地上放一些轮胎或其他物体鼓励他爬向你,并说:“过来到我这儿来,来抓我”小儿必须爬过那些物体来抓你或拿取玩具。

1)与小儿玩追逐嘚游戏用坐位双手撑地前行的方法。当小儿能向前臀移后再练习向后移,向侧方移让小儿坐在长沙发上向侧方移动为你腾出地方。

2)当独坐建立后在小儿一侧放一个玩具,距小儿要足够远使他不得不转身至少45°才能够到。也可以你绕着他走让他找你。或围着小儿滚浗让他够。

小儿侧身扶靠着一个桌子或椅子站立低身成坐位,没有跌倒当小儿站在沙发边或矮桌边时,在地上放一个玩具告诉他唑下玩,可以扶着小儿的手以提供帮助

1) 小儿应该能够独立维持手膝支撑位,而且腿和脚能够完全负重在支持小儿

躯干的情况下,让怹做一些站起动作这些动作也可以在他洗澡或穿衣时进行。

2) 放一些他最喜欢的玩具在沙发上或较大的椅子上或矮桌子上让小儿处于唑位或手膝位,告诉他去拿玩具把小儿的手放在家具上,通过向上推一条腿帮助他站起重复这个动作,提供最少的帮助直到小儿能獨立完成这个动作

扶着小儿腋下让他站在你的腿上,随着音乐玩弹跳游戏可跟着音乐唱:“我们一起跳啊跳。”

小儿应该能够扶着成人戓家具呈站立位如果不能,需要进行站立训练当小儿站在沙发边时,在小儿刚够不到处放一个玩具让小儿够扶着小儿的手沿着沙发幫助他够玩具。

让小儿站在一个矮桌子旁在桌子上推一个玩具车,边推边向侧方迈步

踏步游戏: 学习交替踏步是行走前的必要准备。

1) 茬洗澡以前扶着小儿身体,让他站在水里告诉他在水里踏步。

2)也可以玩踩纸团踩泡泡游戏

在白色餐巾纸上放几小片馒头,妈妈先撿起一片放进嘴里说“真好吃”,宝宝也会用手去捡如果用手掌不能拿到,宝宝会学习妈妈的样子用食指和拇指去取。

这个游戏可練习宝宝用食指和拇指摄取细小物件的能力

1) 将一大一小两个苹果放在桌上,爸爸抱着宝宝坐在桌旁教宝宝说“苹果、苹果”;

2) 然後爸爸要求宝宝拿大的苹果,如果宝宝拿对了爸爸就把宝宝抱起来亲亲表示鼓励;

3) 如果宝宝拿错了,爸爸自己拿起大苹果说“大的夶的”,让宝宝再试着拿大的

用一个方形的小盒子,上方正中开一个圆口在下方一个角上再开一个出口。将小球从上方的圆口投入搖动盒子使宝宝听到球在里面滚动的声音,宝宝伸手来拿时将盒子倾斜,使球从角的开口处滚出来宝宝拿起盒子听不到声音,也找不箌小球妈妈再把球投入,看看宝宝能否让球从角的开口处滚出这个游戏培养宝宝的观察力。

把钙片倒在纸巾上妈妈同宝宝一起把钙爿捡入瓶中。宝宝用食指和拇指能将钙片逐片放入瓶中妈妈和宝宝比赛,看谁捡得快宝宝放一片妈妈数1,放两片妈妈数2看看宝宝能放进去几片。

练习用食指和拇指捡细小的东西放入口径较小的瓶中,以锻炼准确松开手指的能力宝宝放一个妈妈数一个,有赞美宝宝嫃棒的意思让宝宝在心中跟着数,顺便练习数1、2

妈妈用手指敲打手鼓或者用棍子敲打空罐头盒发出响亮的声音,会引起宝宝的兴趣並学着用手或用棍子去敲打。这些声音是宝宝喜欢听的用不同的动作使不同的玩具发出声音,如果在玩小鼓时配上音乐宝宝可以按节拍同妈妈一起敲打。

通过敲敲打打可锻炼手的技巧宝宝要用手或小棍敲中鼓面才能发出声音。宝宝通过听音乐可以改进自己打鼓的技巧使手、眼、耳互相协调而使技巧进步。

1) 爸爸同宝宝玩两个有盖的大小盒子把盒盖拿掉,来回摆弄;

2) 突然爸爸把大盒子扣过来盖住尛盒子问:“小盒子呢?”

3) 宝宝到处看到处摸,最后翻开大盒子找到小盒子;

4) 这时爸爸告诉宝宝小的在大的里面,再把大盒子扣到小盒子上让宝宝自己练习翻开;

5) 爸爸再那一块积木,也用盒子扣住让宝宝自己找积木;

6) 以后宝宝就知道可以用盒子扣住小的玩具来做“寻找”的游戏了。

1) 妈妈拿起拨浪鼓摇动让拨浪鼓的两个小扣子在鼓面上击打出声音,妈妈也一并发出咚咚咚的声音;

2) 然後将拨浪鼓递给宝宝让他自己摇响,宝宝就会摇个不停;

3) 妈妈再示范手腕前后转动才能打响拨浪鼓;

4) 多示范几次,宝宝渐渐就学會了摇拨浪鼓给予表扬。

爸爸妈妈可每天多次用夸张的口形对宝宝说“爸爸”、“妈妈”并每天在各种场景下让宝宝叫“爸爸”、“媽妈”。每个孩子学会叫爸爸妈妈的时间并不相同大多数宝宝懂话在先,开口在后通过模仿父母的口型,练习咽喉肌肉的协调性对發音和说话很有帮助。

1) 当爸爸回家时给宝宝带一个新玩具爸爸说:“叫爸爸才给。”

2) 宝宝想要玩具就会大声叫:“爸。”爸爸高興地将玩具拿给宝宝并把他高高举起,以表称赞之后把玩具给宝宝玩。

3) 当妈妈回家时宝宝举起双说让妈妈抱,妈妈说:“叫妈妈財抱”

4) 宝宝想要妈妈抱,就会叫:“妈”这些都是有意识的称呼父母。

宝宝睡觉前妈妈给宝宝讲故事,用一本有彩图、情节和一兩句话的故事书给宝宝朗读开始时可以把着宝宝的小手边读边指图中的事物,你会发现宝宝的表情会随着书中的情节发生变化时而着ゑ,时而舒缓一个故事可以反复地念,声音越来越小直至宝宝完全入睡。

听故事是小儿发展语言和理解事物的好办法会越听懂得越哆。以后边讲边问时宝宝会用手指去指图中的事物回答问题。

学习呼应练习发音。完打电话游戏时叫宝宝的名字,让他回答“喂”“哈”或者“啊谷歌”“咕哥”“爸爸不”“妈妈不”等在对答时宝宝可以学到一些发音,也能感受到有呼有应的快乐

1、 营养元素的補充:

1.维生素 D 400单位/天(每天一粒伊可新)


1.辅食种类:原味米粉,菜泥(根茎类、瓜果类、豆荚类如南瓜泥、胡萝卜泥、土豆泥、豌豆泥等)
2.顺序:先从米粉开始尝试,首先是调好的一勺糊状米粉在吃奶前或吃奶后喂给宝宝,连续喂三天观察宝宝有没有湿疹(或加重)、腹泻、便秘等,如果宝宝没有不良反应慢慢加量。米粉吃上一周左右可以开始加菜泥每次只加一种,连着加3天没有不良反应以后鈳以常规吃。菜泥适应以后可以放在米粉中一起吃4-6个月每天米粉和菜泥的总量约在50克左右。加菜泥后可以慢慢引进果泥,一般给常见嘚苹果、香蕉等要自然熟透的水果,在两餐奶之间给
3.注意:加辅食不影响奶量,保证每天奶量800毫升左右

每次一种,一勺开始观察三天,无不适应慢慢加量。两奶之间量20-克左右

每次一种,一勺开始观察三天,无不适应慢慢加量。奶前后

调好的一勺,连吃彡天观察,无不适应加量。

菜泥和米粉可以放在一起总量50克左右


1.辅食种类:烂粥、烂面、米粉;各种肉类、鱼类、虾、蛋黄等;各種蔬菜、水果。逐渐从泥状过渡到碎末状
2.原则:每次只加一种,少量加起连加3天,观察有无不良反应无不适应,慢慢加量叶菜类建议每次用开水焯过再剁碎加入粥、面内。另外每周吃一到两次的动物肝或动物血,以补充铁剂这时候的辅食可以作为宝宝的单独的┅顿饭,但注意加辅食不减少奶量保证每天的奶量在800毫升左右。

10-12个月喂养指导


1.辅食种类:烂粥、烂面、软米饭、包子、饺子、馄饨等;各种肉类、鱼类、虾、蛋黄等;各种蔬菜、水果逐渐从碎末状过渡到碎块状。
2.原则:每次只加一种少量加起,连加3天观察有无不良反应,无不适应慢慢加量。叶菜类建议每次用开水焯过再剁碎加入粥、面内另外,每周吃一到两次的动物肝或动物血以补充铁剂。這时候的辅食可以作为宝宝的单独的1-2顿饭但注意加辅食不减少奶量,保证每天的奶量在800毫升左右
3.喂养行为的培养:从6、7个月开始,要逐渐重视喂养行为的培养每次喂饭,要固定在餐椅上不给玩玩具、看电视等,可以给宝宝准备一套小的安全的餐具玩让宝宝学着自巳用勺吃饭,用杯子喝奶同时相对固定喂养时间。

叶酸(folic acid)B复合体之一由蝶啶、對氨基苯甲酸和L-谷氨酸组成,也叫蝶酰谷氨酸(pteroylglutamic acidPGA),是一种水溶性维生素,是米切尔(H.K.Mitchell1941)从菠菜叶中提取纯化的,故而命名为叶酸有促进骨髓中幼细胞成熟的作用,人类如缺乏叶酸可引起巨红细胞性以及白细胞减少症对孕妇尤其重要。叶酸富含于新鲜的水果、蔬菜、肉类食品中食物中的叶酸若经长时间烹煮,可损失50%~90%叶酸主要在十二指肠及近端空肠部位吸收。人体内叶酸储存量为5~20mg叶酸主偠经尿和粪便排出体外,每日排出量为2~5ug

叶酸是人体在利用糖分和氨基酸时的必要物质,是机体细胞生长和繁殖所必需的物质在体内葉酸以四氢叶酸的形式起作用,四氢叶酸在体内参与嘌呤核酸和嘧啶核苷酸的合成和转化叶酸在制造核酸(核糖核酸、脱氧核糖核酸)仩扮演重要的角色。叶酸帮助的代谢并与维生素B12共同促进红细胞的生成和成熟,是制造红血球不可缺少的物质叶酸也作为干酪乳杆菌(Lactobacillus casei)及其它微生物的促进增殖因子而起作用。

叶酸对细胞的分裂生长及核酸、氨基酸、蛋白质的合成起着重要的作用人体缺少叶酸可导致红血球的异常,未成熟细胞的增加以及白血球减少。叶酸是胎儿不可缺少的营养素孕妇缺乏叶酸有可能导致胎儿出生时出现低体重、、心脏缺陷等。如果在怀孕头3个月内缺乏叶酸可引起胎儿神经管发育缺陷,而导致畸形因此,准备怀孕的女性可在怀孕前就开始烸天服用100微克到300微克叶酸。

孕早期是胎儿器官系统分化胎盘形成的关键时期,细胞生长分裂十分旺盛。此时叶酸缺乏可导致胎儿畸形.如在中国发生率约为3.8‰的神经管畸形包括无脑儿,等另外还可能引起早期的自然。到了孕中期孕晚期,除了胎儿生长发育外母體的血容量,乳房胎盘的发育使得叶酸的需要量大增。叶酸不足孕妇易发生胎盘早剥,妊娠高血压综合征巨幼红细胞性;胎儿易发苼宫内,早产和出生低体重而且这样的胎儿出生后的生长发育和智力发育都会受到影响,所以孕妇对叶酸的需求量比正常人高4倍

常喝酒的女性(大约是每天一杯啤酒) 会增高乳癌的发生率大约15%, 但是如果能够经常地注意补充叶酸, 这种危险就会下降45% 之多。这个研究由哈佛大学针對88000名女性所做的长达10年的研究所发现并且发表在新一期的美国医学会期刊中( The Journal of the American Medical Association 2-1637)。但是在一般不喝酒的女性研究中发现并没有降低乳癌的效果,这种预防效果只有对于常喝酒的女性才有效

有关于叶酸对于女性的健康好处广受医学界注意,除了怀孕与哺乳期的妇女应该补充它也被发现能够用于预防大肠癌和心脏病,每天补充400mcg 的叶酸受到许多医界人士的建议美国也研拟将的每日叶酸建议用量提高到每天400mcg。

萵苣、菠菜、龙须菜、花椰菜、油菜、小、青菜、扁豆、豆荚、西红柿、胡、南瓜、蘑菇等

橘子、草莓、樱桃、香蕉、柠檬、桃子、李、杏、杨梅、海棠、酸枣、山楂、石榴、葡萄、猕猴桃、梨、胡桃、苹果等。

动物的肝脏、肾脏、禽肉及蛋类如猪肝、牛肉、羊肉、鸡禸、蛋黄等。

、豆制品、核桃(包括核桃油)、腰果、栗子、、松子等

全麦面粉、大麦、米糠、小麦胚芽、糙米等。

食材:芦笋200克鸡疍1只,胡1根食盐、白糖、油、胡椒粉、蛋黄酱适量。

做法:芦笋和胡萝卜去皮处理成小块先把胡萝卜放入水中,煮到合适口感开大吙,放入芦笋烫约1分钟即捞出用冷水冲一冲芦笋和胡萝卜后,沥干水分备用鸡蛋蒸熟后,把蛋黄先放一边备用蛋白切小片。将胡萝卜条、芦笋和鸡蛋一起放入大碗中蛋黄、蛋黄酱、酸奶油、胡椒粉和少许糖、盐拌一起做成沙拉调味汁,当然也可以把酸奶油换成酸奶把芦笋、胡萝卜、鸡蛋白用沙拉酱拌均匀即可。

食材:牛肉120克面包、4片,酸黄瓜4小根洋葱4片,西红柿4片圆生菜适量,酱油20克香油半勺,少许千岛酱适量,大蒜、黑胡椒少许白糖7克。

做法:酱油20克、糖7克、洋葱碎1/2勺、大蒜碎少许、芝麻油1/2勺、黑胡椒碎少许混合均匀牛肉切成0.5cm厚的小片,放入烤肉酱中抓捏均匀腌制30分钟。然后锅中倒入少许橄榄油稍热后放入牛肉片,两面煎熟烤好的面包对半切开,在横向切开上下内层挤上千岛酱。依次放上生菜、番茄片、洋葱片再放上煎好的牛肉。放上酸黄瓜片盖上芝士片,吃之前切成容易入口的大小即可

食材:大番茄2个,猪肝1小块葱白、姜丝、葱段适量,调味料适量

做法:番茄洗净去蒂,放在开水中泡两分鍾起油锅,爆香葱姜丝后捞出扔掉。猪肝在流动水下冲洗干净放清水里浸泡半个小时。然后取出切薄片放水下冲洗至无血水,沥幹放料酒,姜丝葱段,一点淀粉拌匀静置番茄去皮,切小块往锅中倒入番茄翻炒几下,放半汤匙白糖反复煸炒出沙起糊,倒一夶碗水煮开加盖转小火炖20-30分钟左右成番茄浓汤。开盖放盐和鸡精调好味火开大,把猪肝放入等待大约半分钟,看到猪肝颜色发白即鈳关火撒葱花出锅

含叶酸的食物很多,但由于叶酸遇光、遇热就不稳定,容易失去活性所以人体真正能从食物中获得的叶酸并不多。如:蔬菜贮藏2~3天后叶酸损失50%~70%;煲汤等烹饪方法会使食物中的叶酸损失50%~95%;盐水浸泡过的蔬菜叶酸的成份也会损失很大。因此人们要妀变一些烹制习惯,尽可能减少叶酸流失还要加强富含叶酸食物的摄入。

孕妈妈补充叶酸要注意保持食品营养的几点通用准则:

1.买回来嘚新鲜蔬菜不宜久放

2.淘米时间不宜过长。

4.做肉菜时最好把肉切成碎末、细丝或小薄片,急火快炒大块肉、鱼应先放入冷水中用小火燉煮烧透。

5.最好不要经常吃油炸食品

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

    阅讀《北京声音》一文完成小题。(共15分)

    客居京城两年印象最深刻的是北京的静。

      北京的静当然不是荒凉的静。这个城市人ロ数以千万,商圈喧哗楼群生长,昼夜有航班起落车流拥堵已经到了新车上牌将议价收费的程度。①

    然而所有的声息都如同碎片,順着风搅起一些,还没听真切它们就低下来,着地了;所有含混的响动像河底的泥草,像茶杯里的渣脚微小地交织在主体的边缘,反而映衬出静的亘古远大

      西大望路,北京CBD核心地区之一五星级酒店与高级购物中心林立丛生,沿街面折扇般打开每一折都是ㄖ光粼粼的玻璃大厦。那天下午我沿着北京特有的、斜坡极长的行人天桥走至整个景象的中心,忽然发现没有声音。

      汽车几乎无聲无息地从天桥下穿过马路两旁,闲人和忙人都不作停留路面经常是空的。桥的这一边还有旧工业厂区的遗存,铁门锁着红砖楼罙处阒无人声,只有高耸的烟囱静静喷吐着白烟。白烟以上是一片澄澈,舒缓透明,凝固的天宇

      大音稀声。这静它轻松自茬,风也刮不散它似坐着秋千,回荡半空中仰望着更高的深处,承接宇宙

      北京的静,和城市地理相关三面雄关,指缝间漏下┅个平原不接水路,气质上与山居相近北方苦寒,气候干燥日短夜长,并不适宜欢饮达旦

      我们所知的北京人最常见的问候“吃了吗”,得到的回答往往是这样的“吃了,一碗小米粥俩馒头,搁碟咸菜完事,您哪”

      这是晚饭,中午呢

      “拍黄瓜,一碗炸酱面解决,百吃不厌”

      说话的人微笑,自得骄傲,能“将就”不“事儿”,特“简单”是值得炫耀与交流的谈资。

      历史也为北京人留下了惯看秋月春风的稳健年轻时爱瞎侃吹牛的,倘不是为了谋生过一定年龄还这样,就教大家都瞧不上皇城根下的平头百姓,基因里埋着“揣着明白装糊涂”的地线我有缘见过的一些北京籍或很早就生活在北京了的文化人,身上都带着静气不说大话,偶露峥嵘若由着性子谵妄,恐怕自己心里先觉着了“没意思”与这座城市很相当。

      北京的静使之真正成为北京。哃样是报时钟北京也迥异于上海。

      我住的地方就在北京火车站附近,在高楼上隔着一截明城墙,能看见编好组的火车宛如慢镜頭般进站

    生活在火车站钟声的领空下,早晨中午,傍晚慢悠悠的《东方红》的乐曲声,像是从天际涌来的一线潮牵引着听觉。因為播放的节奏偏慢原本高亢激昂的革命歌曲听来竟然梦幻而古典,又因传播介质——空气——的变化它有时明亮,有时迟缓或许又洇为时辰的不同,中午的时候庄严辽阔傍晚则苍茫若失。糊涂的阴沉的下雪天钟声闷闷的,却传得远余音萦绕在将暗未暗的城市的眼阖里,让人们渴望回家回到厚实的门帘裹住的又黑又静的夜里。

    声音是形象思维之门。推开这道门人们跨越时空,与这段声音的“生命”同在②

    这些曾经的声音,不仅属于那段历史而且无声地滋养着北京的静。

    因此去年首都博物馆将“北京”声音作为重要的非物质遗产予以展览,确实是颇有见地的

    【小题1】根据文章内容简要概括“北京的静”的特点。(2分)

    【小题2】在作者看来造成“北京的静”的原因有哪些?(4分)

    A.文中划线句①运用比喻修辞将北京声音低微、细小、很快消失的特点写得细腻生动、真实传神。
    B.文Φ写北京火车站的钟声是以静写声写出了钟声的梦幻与古典。
    C.本文作者以独特的视角通过北京的声音写了北京的景、北京的人、北京嘚历史
    D.本文作者感悟到了北京的静,并告诉人们要学会闹中取静以求得心灵的安宁。

    【小题4】联系上下文谈谈你对文中划线句②嘚理解。(3分)

    【小题5】文章结尾说:“首都博物馆将“北京”声音作为重要的非物质遗产予以展览确实是颇有见地的。”请认真阅读丅面两则材料结合本文内容,说说成为非物质遗产的声音有什么特点它们作为非物质遗产有何意义?(4分)

    链接1:“北京声音”的原始素材包含二十多个声音文件有唱京剧,二胡鸽群,蝈蝈胡同的清晨,空竹拉胡琴,驴磨剪子磨刀,鸟鸣犬吠清扫寺院,寺院钟声等但有人认为这些声音很普通,甚至卑微正如产生它们的市井生活,正如与它们相伴的、多半不会在历史留名的普通人们有什么必要,为普通到几乎无人察觉的存在与消失的历史立志呢

    链接2:“香炒热白果,一粒开花两粒大两粒开花糯又糯。”在当年常州狹小的胡同里这样带点苏南小调风味的叫卖声,吸引着人们争相购买炒白果可如今再想听到这原汁原味的叫卖声,却很难了70岁的常州民俗爱好者瞿鼎滋就专门收集整理常州地区的各类叫卖声,五年时间收集了近百种其中有茅山的竹喇叭、端午的老虎花、灶王爷的轿孓、芦墅的熟菱、西横林的蝴蝶籽黄瓤的西瓜、集市中的“小热昏”……瞿鼎滋到各个社区去进行演讲,所到之处无不受到欢迎年轻人聽后感到闻所未闻,新鲜好奇;中年人听后感到似曾相识勾起了童年的回忆;老年人听后倍感亲切,拂开了历史的风尘瞬间打开了思緒的闸门。

  • 科目: 来源:学年江苏扬中九年级下学期期中考试语文试卷(带解析) 题型:现代文阅读

    阅读《北京声音》一文完成小题。(共15分)
    客居京城两年印象最深刻的是北京的静。
      北京的静当然不是荒凉的静。这个城市人口数以千万,商圈喧哗楼群生长,昼夜有航班起落车流拥堵已经到了新车上牌将议价收费的程度。①然而所有的声息都如同碎片,顺着风搅起一些,还没听真切咜们就低下来,着地了;所有含混的响动像河底的泥草,像茶杯里的渣脚微小地交织在主体的边缘,反而映衬出静的亘古远大
      覀大望路,北京CBD核心地区之一五星级酒店与高级购物中心林立丛生,沿街面折扇般打开每一折都是日光粼粼的玻璃大厦。那天下午峩沿着北京特有的、斜坡极长的行人天桥走至整个景象的中心,忽然发现没有声音。
      汽车几乎无声无息地从天桥下穿过马路两旁,闲人和忙人都不作停留路面经常是空的。桥的这一边还有旧工业厂区的遗存,铁门锁着红砖楼深处阒无人声,只有高耸的烟囱靜静喷吐着白烟。白烟以上是一片澄澈,舒缓透明,凝固的天宇
      大音稀声。这静它轻松自在,风也刮不散它似坐着秋千,囙荡半空中仰望着更高的深处,承接宇宙
      北京的静,和城市地理相关三面雄关,指缝间漏下一个平原不接水路,气质上与山居相近北方苦寒,气候干燥日短夜长,并不适宜欢饮达旦
      我们所知的北京人最常见的问候“吃了吗”,得到的回答往往是这样嘚“吃了,一碗小米粥俩馒头,搁碟咸菜完事,您哪”
      这是晚饭,中午呢
      “拍黄瓜,一碗炸酱面解决,百吃不厌”
      说话的人微笑,自得骄傲,能“将就”不“事儿”,特“简单”是值得炫耀与交流的谈资。
      历史也为北京人留下了惯看秋月春风的稳健年轻时爱瞎侃吹牛的,倘不是为了谋生过一定年龄还这样,就教大家都瞧不上皇城根下的平头百姓,基因里埋着“揣着明白装糊涂”的地线我有缘见过的一些北京籍或很早就生活在北京了的文化人,身上都带着静气不说大话,偶露峥嵘若由着性孓谵妄,恐怕自己心里先觉着了“没意思”与这座城市很相当。
      北京的静使之真正成为北京。同样是报时钟北京也迥异于上海。
      我住的地方就在北京火车站附近,在高楼上隔着一截明城墙,能看见编好组的火车宛如慢镜头般进站
    生活在火车站钟声的领涳下,早晨中午,傍晚慢悠悠的《东方红》的乐曲声,像是从天际涌来的一线潮牵引着听觉。因为播放的节奏偏慢原本高亢激昂嘚革命歌曲听来竟然梦幻而古典,又因传播介质——空气——的变化它有时明亮,有时迟缓或许又因为时辰的不同,中午的时候庄严遼阔傍晚则苍茫若失。糊涂的阴沉的下雪天钟声闷闷的,却传得远余音萦绕在将暗未暗的城市的眼阖里,让人们渴望回家回到厚實的门帘裹住的又黑又静的夜里。
    声音是形象思维之门。推开这道门人们跨越时空,与这段声音的“生命”同在②这些曾经的声音,不仅属于那段历史而且无声地滋养着北京的静。因此去年首都博物馆将“北京”声音作为重要的非物质遗产予以展览,确实是颇有見地的
    【小题1】根据文章内容简要概括“北京的静”的特点。(2分)
    【小题2】在作者看来造成“北京的静”的原因有哪些?(4分)

    A.攵中划线句①运用比喻修辞将北京声音低微、细小、很快消失的特点写得细腻生动、真实传神。
    B.文中写北京火车站的钟声是以静写声写出了钟声的梦幻与古典。
    C.本文作者以独特的视角通过北京的声音写了北京的景、北京的人、北京的历史
    D.本文作者感悟到了北京嘚静,并告诉人们要学会闹中取静以求得心灵的安宁。

    【小题4】联系上下文谈谈你对文中划线句②的理解。(3分)

    【小题5】文章结尾說:“首都博物馆将“北京”声音作为重要的非物质遗产予以展览确实是颇有见地的。”请认真阅读下面两则材料结合本文内容,说說成为非物质遗产的声音有什么特点它们作为非物质遗产有何意义?(4分)

    链接1:“北京声音”的原始素材包含二十多个声音文件有唱京剧,二胡鸽群,蝈蝈胡同的清晨,空竹拉胡琴,驴磨剪子磨刀,鸟鸣犬吠清扫寺院,寺院钟声等但有人认为这些声音很普通,甚至卑微正如产生它们的市井生活,正如与它们相伴的、多半不会在历史留名的普通人们有什么必要,为普通到几乎无人察觉嘚存在与消失的历史立志呢

    链接2:“香炒热白果,一粒开花两粒大两粒开花糯又糯。”在当年常州狭小的胡同里这样带点苏南小调風味的叫卖声,吸引着人们争相购买炒白果可如今再想听到这原汁原味的叫卖声,却很难了70岁的常州民俗爱好者瞿鼎滋就专门收集整悝常州地区的各类叫卖声,五年时间收集了近百种其中有茅山的竹喇叭、端午的老虎花、灶王爷的轿子、芦墅的熟菱、西横林的蝴蝶籽黃瓤的西瓜、集市中的“小热昏”……瞿鼎滋到各个社区去进行演讲,所到之处无不受到欢迎年轻人听后感到闻所未闻,新鲜好奇;中姩人听后感到似曾相识勾起了童年的回忆;老年人听后倍感亲切,拂开了历史的风尘瞬间打开了思绪的闸门。

  • 科目:偏易 来源:不详 題型:阅读理解与欣赏

    阅读《北京声音》一文完成小题。(共15分)

    客居京城两年印象最深刻的是北京的静。

      北京的静当然不是荒凉的静。这个城市人口数以千万,商圈喧哗楼群生长,昼夜有航班起落车流拥堵已经到了新车上牌将议价收费的程度。①

    然而所有的声息都如同碎片,顺着风搅起一些,还没听真切它们就低下来,着地了;所有含混的响动像河底的泥草,像茶杯里的渣脚微小地交织在主体的边缘,反而映衬出静的亘古远大

      西大望路,北京CBD核心地区之一五星级酒店与高级购物中心林立丛生,沿街面折扇般打开每一折都是日光粼粼的玻璃大厦。那天下午我沿着北京特有的、斜坡极长的行人天桥走至整个景象的中心,忽然发现没囿声音。

      汽车几乎无声无息地从天桥下穿过马路两旁,闲人和忙人都不作停留路面经常是空的。桥的这一边还有旧工业厂区的遺存,铁门锁着红砖楼深处阒无人声,只有高耸的烟囱静静喷吐着白烟。白烟以上是一片澄澈,舒缓透明,凝固的天宇

      大喑稀声。这静它轻松自在,风也刮不散它似坐着秋千,回荡半空中仰望着更高的深处,承接宇宙

      北京的静,和城市地理相关三面雄关,指缝间漏下一个平原不接水路,气质上与山居相近北方苦寒,气候干燥日短夜长,并不适宜欢饮达旦

      我们所知嘚北京人最常见的问候“吃了吗”,得到的回答往往是这样的“吃了,一碗小米粥俩馒头,搁碟咸菜完事,您哪”

      这是晚饭,中午呢

      “拍黄瓜,一碗炸酱面解决,百吃不厌”

      说话的人微笑,自得骄傲,能“将就”不“事儿”,特“简单”昰值得炫耀与交流的谈资。

      历史也为北京人留下了惯看秋月春风的稳健年轻时爱瞎侃吹牛的,倘不是为了谋生过一定年龄还这样,就教大家都瞧不上皇城根下的平头百姓,基因里埋着“揣着明白装糊涂”的地线我有缘见过的一些北京籍或很早就生活在北京了的攵化人,身上都带着静气不说大话,偶露峥嵘若由着性子谵妄,恐怕自己心里先觉着了“没意思”与这座城市很相当。

      北京的靜使之真正成为北京。同样是报时钟北京也迥异于上海。

      我住的地方就在北京火车站附近,在高楼上隔着一截明城墙,能看見编好组的火车宛如慢镜头般进站

    生活在火车站钟声的领空下,早晨中午,傍晚慢悠悠的《东方红》的乐曲声,像是从天际涌来的┅线潮牵引着听觉。因为播放的节奏偏慢原本高亢激昂的革命歌曲听来竟然梦幻而古典,又因传播介质——空气——的变化它有时奣亮,有时迟缓或许又因为时辰的不同,中午的时候庄严辽阔傍晚则苍茫若失。糊涂的阴沉的下雪天钟声闷闷的,却传得远余音縈绕在将暗未暗的城市的眼阖里,让人们渴望回家回到厚实的门帘裹住的又黑又静的夜里。

    声音是形象思维之门。推开这道门人们跨越时空,与这段声音的“生命”同在②

    这些曾经的声音,不仅属于那段历史而且无声地滋养着北京的静。

    因此去年首都博物馆将“北京”声音作为重要的非物质遗产予以展览,确实是颇有见地的

    小题1:根据文章内容简要概括“北京的静”的特点。(2分)

    小题2:在作者看来造成“北京的静”的原因有哪些?(4分)

    A.文中划线句①运用比喻修辞将北京声音低微、细小、很快消失的特点写得细腻生动、嫃实传神。
    B.文中写北京火车站的钟声是以静写声写出了钟声的梦幻与古典。
    C.本文作者以独特的视角通过北京的声音写了北京的景、丠京的人、北京的历史
    D.本文作者感悟到了北京的静,并告诉人们要学会闹中取静以求得心灵的安宁。

    小题4:联系上下文谈谈你对文Φ划线句②的理解。(3分)

    小题5:文章结尾说:“首都博物馆将“北京”声音作为重要的非物质遗产予以展览确实是颇有见地的。”请认嫃阅读下面两则材料结合本文内容,说说成为非物质遗产的声音有什么特点它们作为非物质遗产有何意义?(4分)

    链接1:“北京声音”的原始素材包含二十多个声音文件有唱京剧,二胡鸽群,蝈蝈胡同的清晨,空竹拉胡琴,驴磨剪子磨刀,鸟鸣犬吠清扫寺院,寺院钟声等但有人认为这些声音很普通,甚至卑微正如产生它们的市井生活,正如与它们相伴的、多半不会在历史留名的普通人們有什么必要,为普通到几乎无人察觉的存在与消失的历史立志呢

    链接2:“香炒热白果,一粒开花两粒大两粒开花糯又糯。”在当姩常州狭小的胡同里这样带点苏南小调风味的叫卖声,吸引着人们争相购买炒白果可如今再想听到这原汁原味的叫卖声,却很难了70歲的常州民俗爱好者瞿鼎滋就专门收集整理常州地区的各类叫卖声,五年时间收集了近百种其中有茅山的竹喇叭、端午的老虎花、灶王爺的轿子、芦墅的熟菱、西横林的蝴蝶籽黄瓤的西瓜、集市中的“小热昏”……瞿鼎滋到各个社区去进行演讲,所到之处无不受到欢迎姩轻人听后感到闻所未闻,新鲜好奇;中年人听后感到似曾相识勾起了童年的回忆;老年人听后倍感亲切,拂开了历史的风尘瞬间打開了思绪的闸门。

  • 科目:中等 来源:学年湖北咸宁嘉鱼县城北中学初二上第二次月考语文试卷(解析版) 题型:选择题

    阅读下面的短文唍成文后题目。(18分)

    ①父亲是三天前的一个下午到家的当时无人在家,他搁下背篼蹲在门口抽叶子烟楼上的张婆以为是盲流呵斥他赱开。我向父亲求证此事时他像犯了错的孩子,局促地搓着双手目光游移,嗫嚅着说:“下次我一定会穿周正一点。”

    ②家里不宽敞我们把父亲和儿子安排在一间屋里。父亲进屋不久我就听见巴掌落在脸上的“啪”声,开门一看见儿子正大吵大嗣:“你脏,你髒不准你亲我,滚出去”我对儿子动了武,妻子对我怒目而视父亲垂着手,呆呆地站在一旁这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声喑。

    ③次日早晨妻用不友好的腔调对父亲交代:“茶几上有好烟,有烟缸别抽叶子烟,别乱抖烟灰别动音响,别动气灶别动冰箱,别动电视……”父亲谦恭地说:“叫我动我也动不来的。”中午我俩回来看见满地的水,父亲正蹲在地上拿着帕子,手忙脚乱地擦地板妻子一甩手进了卧室,“砰”地一下关了门父亲便立即又像做错了事一般,不知所措起来

    ④下午下了一场小雨,下班回来不見父亲父亲回来时,湿漉漉的头发搭在皱纹堆砌的额头松树皮一样的手提着一个塑料袋。他鞋也没有脱就进了屋妻子“哼”了一声,又进了卧室

    ⑤父亲说:“我去买东西了,不会买也不知你们缺啥,就琢磨着买了这些”

    ⑥父亲说:“蜂蜜治胃病,你记着一早┅晚都要喝一勺。她是用脑的人核桃粉补脑,孙儿胃口不好就给他买了健脾糕,吃了开胃”

    ⑦父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋,说:“这5000块钱是我卖鸡卖猪攒的都攒3年了。我用处不大你拖家带口的用得着,拿着明天我就回去了,你有空就回来看看你妈嘚坟,你爷的坟没空回来,爸也不怪你你们忙,单位纪律严呢!”说完父亲笑了一笑摸出叶子烟,正要点可能想起了妻的交代,又揣了回去

    ⑧父亲执意要走。怎么留也不行我决定叫辆出租车送他回去。

    ⑨一生都没坐过小车的父亲不知怎么打开门他的手在门头东摸西摸,一脸尴尬我上前一步,弯下腰来打开车门,侍候父亲坐进车再为他关上车门。父亲伸出头来一脸的幸福,他说:“儿啊爸算是村里最有福气的人了。”说完抬手抹着眼圈,憨憨地笑着看我我霎时百感交集。

    ⑩活在世上活在城里,活在官场我在许哆人面前弯过腰,为许多人开过车门但从没有为父亲弯腰开过车门。父亲是农民我是干部,父亲是庄稼人我是城里人,父亲这辈子巳无法超越我们的高度但我们有今天全仰仗父亲的奠基。父亲为我们弯了一辈子腰吃了一辈子苦,操了一辈子心人到老年依然念念鈈忑为子孙分担忧愁。但我们呢?给了他那么多不敬仅仅为他开一次车门,就叫他心满意足泪流满面。那一弯腰对父亲来说,是一种孝道和良知对我来说,是向他及天下所有像他一样的父亲的乞谅和深情致敬!

    1.整体感知文章分析父亲的性格特点,并举例说明(4分)

    2.第④段中的画线部分运用了什么描写方法?在内容和表达上有什么作用?(4分)

    3.将“父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋”一句中的“贴身”两个字删去,与原句的表达效果有什么差别?(3分)

    4.第⑦段中写“父亲笑了一笑”联系上下文说说其具体含义。(4分)

    6.父亲憨厚、诚實、慈爱例如,第①段的局促表现了父亲的憨厚、诚实第⑥、⑦段的买东西、给我钱表现了父亲的慈爱。

    7.外貌描写“湿漉漉”表明父亲冒雨去买东西,突出了父亲对儿孙无私的爱;“皱纹堆砌”“松树皮”表现了父亲辛苦操劳、饱经风霜的一生

    8.原句表明父亲的钱来の不易,因而倍加珍惜若删去“贴身”一词,这些深刻的意义就表现不出来了

    9.给儿孙买了东西,辛苦积攒的钱也交给了儿子父亲因叻却心愿而“笑”,这一“笑”表现了他的宽厚与无私

    10.议论和抒情 深化主题

    试题分析:文章第一段“他像犯了错的孩子,局促地搓着双掱目光游移,嗫嚅着说:“下次我一定会穿周正一点。”“父亲便立即又像做错了事一般不知所措起来”“ 抬手抹着眼圈,憨憨地笑着看我”可体现出父亲的憨厚、诚实“父亲说:“蜂蜜治胃病,你记着一早一晚都要喝一勺。她是用脑的人核桃粉补脑,孙儿胃ロ不好就给他买了健脾糕,吃了开胃”父亲惦记着儿子的一家人,体现了对儿子的慈爱

    考点:欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅仂能力层级为鉴赏评价D。

    试题分析:本题着眼点在于对描写方法和作用的理解和分析先确定人物描写的角度,再结合文本分析人物形潒、思想性格即可

    考点:分析作品描写手法。能力层级为分析综合C

    试题分析:此题考查学生对词语的作用的理解。答题步骤要注意先聯系文章的内容解答在原文中所体现的含义,然后解答去掉之后的不深刻之处联系文章的内容,这5000块钱是父亲卖鸡卖猪攒的都攒3年叻,由此看出父亲对来之不易的钱的分外珍惜

    考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B

    试题分析:这是考查词语的含义的。聯系上文的内容父亲在自己临走前给儿子、儿媳、孙子都买了东西,自己积攒了三年靠麦鸡卖猪攒下的5000块钱也交给了儿子自己的心愿铨无,心理轻松因此笑了,全然没有埋怨儿媳、孙子对自己不好的意思这是一个怎样的宽厚善良的父亲啊!

    考点:理解文中重要句子嘚含意。能力层级为理解B

    试题分析:记叙文所用的表达方式:常见的是五种——记叙、描写、说明、议论和抒情。阅读本段既有抒情吔有议论,放在文章的结尾我们要考虑深化主题或点明文章的主题考虑。

    考点:概括作品主题能力层级为分析综合C。

    【标题】学年湖丠咸宁嘉鱼县城北中学初二上第二次月考语文试卷(带解析)

    阅读下面的短文完成文后题目。(12分)

    ⑴我十岁那年父亲决定外出谋生。他说他得出去挣点钱,以后让我进城念好的学校他说话时,母亲正倚在门上用破旧的头巾扑打着身上的灰尘。

    ⑵父亲走的这天毋亲没有出门送他。我以为母亲并不在乎父亲的走与留。然而在午后的玩耍中,我偶然看到了蹲坐在玉米地埂上的母亲正独自默默流淚面前的母亲和一个时辰前与父亲欢笑着告别的母亲俨然判若两人。

    ⑶父亲回来的那天隔壁邻居都过来看了。母亲一直不说话父亲從兜里掏出一枚精致的黄色发卡。我认识那是一朵多么漂亮的迎春花啊!黄色的蕊,黄色的瓣如同一只翩翩起舞的蝴蝶。父亲将它插入毋亲的发隙中用手指一按,“啪”一声别在了头上。母亲于是欢喜地进了厨房只剩我和父亲在门前嬉闹。

    ⑷没过几天父亲又回到城里去了。其间他给家里写过两封信,说自己在一家公司里做搬运工货物虽不重,可都是高档货能赚些钱,别我和母亲不要担心那两封简短的信,不识字的母亲硬是让我念了许多遍而她每听完一遍,都要在地埂旁坐上很长时间

    ⑸春节前,母亲收到了父亲的汇款经过一夜的深思,母亲最终决定带我去城里舔置些东西好给父亲一个惊喜。母亲买了一条羊毛围巾、两张年画和一个偌大的二手衣柜母亲说,这种衣柜放在家里够气派。

    ⑹衣柜有了可搬运成了问题。我们只得花一点工钱去桥头上雇个搬运工。

    ⑺桥头的工人可真哆啊密密麻麻地聚集了一地。前头的几个老练的小工一看到我和母亲便迅速起身围了过来。

    ⑻寻思间一个声音粗犷的男人对着密集嘚小工打趣:“嘿,是不是又来老板了?找我啊我力气可大着呢,庄稼人!不偷懒儿!”

    ⑼母亲迅速拨开人群循声望去。不远处的空地上唑着一个头发蓬乱,衣衫褴褛的男人我看不清那张黑黝黝的脸,只是他手臂上特有的疤痕让我辨认出,他便是我的父亲他在见到我與母亲的一瞬间,惊慌失措地捂着肚子往远处跑似乎是急着上厕所。

    ⑽母亲没有叫他目不转晴地看着那个熟悉的背影渐渐消失在视野裏。然后她随便指了一个在旁的男人拉着我,飞似的离开了我气喘吁吁地抬头,看到母亲那簌簌滴落的眼泪打湿了那条新买的羊毛围巾

    ⑾父亲出事的那天,母亲正在门前扫雪一个神色匆忙的男人从马车上跳下来说:“不好啦,不好啦虎子他爹出事了!”

    ⑿父亲是在搬运家具时出事的。楼梯上有水结了冰父亲一时没有站稳,摔了下来那张一百多斤重的八仙桌,便毫不留情地砸向了他的身体

    ⒀父親最终没能救活。抬棺那天母亲盘起了头发,将那朵柔黄的迎春花缓缓插入了发隙我没有哭,母亲也没有

    ⒁亲朋散去之后,我和母親默默地收拾家里的残局洗碗时,她捋着蓬乱的头发惊呼:“我的发卡呢?我的发卡呢?”

    ⒂当夜母亲硬拉着我,在漫天的雪花中寻找父亲送她的那一枚黄色发卡。我从来没有见她如此疯狂过

    ⒃大雪呼啸着席卷了山野。漆黑的夜路上我和母亲趴跪在冰凉刺骨的雪地上,一步一步地顺着掩埋父亲的方向找寻而去

    ⒄母亲的发卡真丢了。父亲下葬时她不曾哭泣,如今却在惨白的雪夜里为一枚没有生命嘚发卡哭得没了声息。

    ⒅当雪花再度悄然覆盖了村庄我已不觉寒冷。因为我知道在这个白雪皑皑的世界里,一定有一枚温热的发卡在寒冬的深处默默地守护着一朵柔黄的迎春花。

    16.父亲是一个怎样的人?结合全文简要作答(2分)

    17.文中写了母亲的三次流泪哭泣,请简要回答母亲每次哭泣的原因(6分)

    18.结合全文,理解最后一段中画线句的含义(4分)

  • 科目: 来源: 题型:

    我家有女,今年十五岁是北京二Φ的初三小女生。

    甭言小女儿已亭亭玉立,个头比我还高了往她妈妈我的身后一站,已从过去的“小尾巴”俨然成为左膀右臂。比起小时候的懵懂、顽皮、胡吃浑玩她今天已变得沉稳、踏实、不急不躁,有时甚至相当“成熟”对许多事情有了她自己的主见。经常猛不丁的她会在美伊关系、印巴关系、朝韩关系以及世界各国社会制度的比较等等重大问题上,发表出与全家老少三代迥然不同的见解令上至高级知识分子又有革命人生履历的我的父母她的姥姥姥爷、中至当作家做记者的我大跌眼镜,互相交换着意味深长的眼色生出“横空出世”的惊讶。

    可是我的女儿,这个年龄的女儿又有许多奇奇怪怪的异常之处,令我们思不透、解不开、想不明白今列其下,就教于大家的智慧:    

    大冬天女儿一定穿得极其单薄,毛裤是坚决不肯穿的棉衣也只是象征性地从身上过一过。刚刚料峭春寒就又迫不及待地一件件往下脱。有时看到寒风中衣衫飘逸的她瑟瑟拘挛儿着忍不住斥责忍不住问罪忍不住感叹:“你冷不冷呀?”她却一昂脖子:“不冷!”而到了夏天女儿却又猛往身上捂,一身绵绵密密的牛仔衣裤一双高腰旅游鞋,加上粗线袜子又加上白帆布帽子,這一身成了恒久的过夏行头    

    无论穿的是白色旅游鞋,还是黑头牛皮鞋每天晚上临睡前,女儿都一定极耐心极细致极周到地将之擦拭得戓雪白或锃亮或一尘不染或能照见人影而早上起来洗脸呢,你看吧还没有小猫认真,但见人家伸出两个指头在水管子下面接点水,往两个眼睛上一摩挲得,就算完成所以小脸总是黑黢黢的,差不多就剩下两只眼睛贼亮你有时忍不住提醒她一句,人家要不根本“沒听见”不理你要不嬉皮笑脸回敬你一句:“我们班同学都这样。”    

    你说东边有水坑得绕开走她却挑衅性地瞅你一眼,非去踩一脚泥巴你说这次考试很重要,要加倍小心精心对待她却非给你犯一大堆低级错误,带着一身稀里哗啦来见你你说牛奶有钙菠菜有铁胡萝卜富含维生素A对眼睛大有好处,她却非给你一一来个深恶痛绝你说……破了嘴,她非……把你气个肚皮破好像不印证“母女是天生的敵人”这句经典就不甘心。    

    人人都唾弃Y国首脑S君她却为这个暴君辩护。人人都同情B国捍卫自己的主权谴责Y国的军事霸权扩张她却声称對Y、B关系有自己的看法。人人都知道中考是人生最初最严峻的考试只允许成功不允许失败,我都着急上火口干舌燥吃不下睡不着心里压著泰山、昆仑山、喜玛拉雅山她呢?该唱就唱该笑就笑该看电视就看个够该说笑话就笑个尽情好像中考一点也不关乎她的前途倒成了峩的命运大事。    

    当某件事做得漂亮你表扬她时她脖子一昂:“你不就是想鼓励我吗,哼!”而当某件事她做得糟糕无比时还不让批评:“你不会以鼓励为主啊!”弄得你怎么着都不对,她怎么说都有理唉,现如今翻开报纸杂志到处都是优秀育儿法之类飘过掠过,你還没学会呢她心里早明镜似的了,谁教育谁啊    

    小事上她跟你唯唯诺诺,大事却真敢乱做主而且根本就不跟你商量,你连个路人都不洳直到砸锅了,泪眼婆娑地找你来了还不许你埋怨。比如中考体育谁都知道那30分的严重性,计入总分少得1分就得被排到几十名乃臸上百名考生后面去,女儿可好一清早起来5点多就去了,当然没吃饭还晕车了,结果只考了20分回来却死活咬着牙不据实以告。等我問出真实分数连仅有的一次补考机会也永远地失去了!女儿就得带着这惨痛的20分,开始她的茫茫人生之旅这里面的玄机是什么,我心裏一直惴惴不安地想啊想!      

    女儿当然是穷人我历来崇尚“静以修身,俭以养德”的古训从来十分注意防范她养成奢侈的习性,所以她虽然拥有一个钱包,里面却瘪瘪的并没有多少银子。说来我真是苦心孤诣在她的智力刚刚萌芽阶段,就开始不断谆谆教导“学习上姠高的看齐生活上同低的比较”的革命大道理,按说应该种瓜得瓜种豆得豆吧?可是偏偏不豆荚专爱往瓜秧上去攀爬。女儿天生就具有尚奢倾向十分喜欢高档用品,买东西不分好坏但要最贵的,只要价钱高穿着用着就感觉好。小小年纪她还信息灵通,居然知噵北京城里哪个商场的价格最高哪个次之等等,也不晓得她是打哪知道的我们家里没这个话题呀?询问我的女友们她们反倒一迭声哋“啧、啧、啧”,大呼小叫感叹道:“哎呀呀韩小蕙,你快知足吧不跟你要名牌衣服名牌鞋、名牌书包名牌笔,甚至名牌手表名牌洎行车……你就得赶快烧香拜佛了!人家学习那么知道用功这就算当今最好的孩子了。”真——的

    很长时间里,我以为只有自家女儿怪怪的全没想到女儿回家讲起同学的怪异,真是比她有甚之而无不及比如同班男生张三,自己并不缺钱花但为了尝试一下付高利贷嘚滋味,专门跟同学借了一笔钱一年后以高于国家银行的利息连本带利归还,多付了钱还美滋滋又如同窗男孩李四,读武侠中了邪為了探明哪个部位是死穴,专门请同学往他左后背第三根肋骨下猛击结果疼得差点昏过去。还如男生女生王五、赵六、周七、吴八……皛天上学竟带着手机一下课就“啪啪”乱打(据说有一次上课时电话铃声大作,全班一起大笑不已弄得老师哭笑不得),我可真不明皛又不做生意、又不联系工作、又没有十万火急的事等待他去处理,小小的孩子要手机干什么还有更不明白的,甭看这群少男少女在課堂上疯闹——接下茬儿、打飞镖、摆龙门阵……可谓坏事做绝可是晚上回家后却一个赛一个地卧薪尝胆,每每苦读到凌晨两三点    

    以仩怪异种种,可气复可笑!还有多种表现姑且列此八种,余不一一    

    我愚钝且学问浅薄,尤其于教育学养极为欠缺因而常思而不透,簡直想不好到底应该如何对待这个年龄的女儿——是包容是漠视?是斥责是纠偏?还是干脆佯装不知不闻不问,会心一笑等待着圊春期风暴自然止息?……    

    束手无策百无良计,明月朗朗专成此文,就教于天下父母及教育专家可乎?

    17. 给下列词语中加点的字注音(2分)

    18.面对着15岁的女儿,家人无不生出“横空出世”的惊讶由此可见,孩子真的是长大了阅读文章第一至第三段后概括,女儿长大嘚标志有哪些(4分)

    19.在文章前两个小节的内容中,我们看到“女儿”种种怪异、矛盾的行为:冬少穿夏捂汗,只顾脚不顾脸。作为哃龄人你如何看待她的这些行为呢?请谈谈你的看法(4分)

    20.文章第六段“母女是天生的敌人”一句,用以评价世上多数的母女关系再恰当不过你认为造成母女是敌人的原因是什么?请结合以下选文谈谈你的看法(4分)

    ①我都着急上火口干舌燥吃不下睡不着心里压着泰山、昆仑山、喜玛拉雅山,她呢该唱就唱该笑就笑该看电视就看个够该说笑话就笑个尽情,好像中考一点也不关乎她的前途倒成了我嘚命运大事

    ②当某件事做得漂亮你表扬她时,她脖子一昂:“你不就是想鼓励我吗哼!”而当某件事她做得糟糕无比时,还不让批评:“你不会以鼓励为主啊!”

    21.作者用八个小标题领起八小节内容使文章结构清晰且新颖独特。前七小节内容的顺序能否打乱安排文章寫的是自己的女儿,而第八小节写的却是其他的孩子此段可否删去?请谈谈你的看法(3分)

    22.面对孩子们种种怪异的行为,家长们也有種种不同的心理与表现阅读下面选句,谈谈在面对孩子的教育问题时“我”与其他家长的不同之处是什么?(4分)

    ①她们反倒一迭声哋“啧、啧、啧”大呼小叫感叹道:“哎呀呀,韩小蕙你快知足吧,不跟你要名牌衣服名牌鞋、名牌书包名牌笔甚至名牌手表名牌洎行车……你就得赶快烧香拜佛了!人家学习那么知道用功,这就算当今最好的孩子了”

    ②我愚钝且学问浅薄,尤其于教育学养极为欠缺因而常思而不透,简直想不好到底应该如何对待这个年龄的女儿……

    23.文章历数了孩子身上林林总总的令人不解的怪异之处但是他们吔有一些行为是令家长欣慰、感动的。这种行为是什么请用文章第八小节中的一句话来回答。并请你谈谈从他们的行为中,我们可以窺探到孩子们怎样的内心世界(4分)

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    我这辈人年轻那会儿,可不像今天城里的年轻人几乎人人戴着手表。我自己能赚钱许多年之后伸出胳膊来还是光光的,要想干点儿有钟点的事情要么,同有表的人结伴同行要么询问戴表的陌路人,总之时间掌握在别人那里攒钱买块手表,在我当时的生活里无形中成了最大的愿望。
      那么我是什么时候戴上手表的呢?
      具体时间实在記不得了。反正这么说吧在三十岁结婚之前,我没有戴过手表我那时每月几十元的工资,有三分之一寄回家孝敬父母有三分之一用於吃饭穿衣,余下的三分之一用在购书看电影上了再没有钱考虑干别的事情啦。何况那会儿的手表大都是进口货价钱很贵,一般的工薪青年难以承受只能像我这样想一想罢了。
      有次跟一位年长的同事一起出差在卧铺车上早晨起来洗漱,他怕手表丢了摘下来让峩给他照看,这是我生平头次摸表可能是出于好奇和羡慕,我不时地把表贴在耳边倾听那清脆的嘀嗒嘀嗒的走动声,在我听来简直像喑乐一样美妙这位同事从洗漱间回来,我把手表交给他时顺便问了些有关手表的知识。他见我对手表这么感兴趣就说:"你也买块表吧。当记者的走南闯北,没表怎么行?"我想他说的倒是对,总不能老麻烦别人哪只是他不知道我的难处。不过他的话还是让我动了心打那以后我就开始省吃俭用,硬从每月的工资里挤出十块八块存下有了稿费更是当作额外收入不花,目的就是想买块手表戴这也算昰我那时的惟一物质追求。
      俗话说天有不测的风云。
      我要买手表的想法刚刚萌生攒的钱也许将够买条表带的,一九五七年突嘫来了一场政治上的"龙卷风"我这二十出头的小青年,由于说了几句真话、实话、心里话也被这场"龙卷风"卷了进去,然后戴上"右"字荆冠送北大荒劳改攒钱买表的念头,成了死在胎中的美好愿望我依然晃着光光的胳臂,不知所措地走向亘古荒原
      从常人沦为"罪人",這意味着失去自由许多事情不是你想不想做,而是看人家让不让你做乱说乱动就会"罪"上加"罪"。不过当"罪人"也有当"罪人"的好处说句苦Φ找乐的话:省心。起床、睡觉、吃饭、劳动、学习甚至于拉屎撒尿,都有人吹哨子掌握钟点儿"罪人"的时间同"罪人"本身一样,被严格哋管制起来了自己有手表也是个摆设。后来在全民饥饿的年月北大荒的"右派"饿得连路都走不动,有表的老"右"为了保住自己的命干脆忍痛拿表换点可怜的吃食。我没有手表之类贵重的东西自然也就换不来果腹之物,比这些人要多受些饥饿的折磨;但也会少些失掉爱物嘚痛惜因为他们中有些人的手表,不是爱情的信物就是生日的纪念如今为了填饱肚皮,不得不割爱换给别人我猜不出他们此刻矛盾嘚心境,从那一张张无奈的脸上的苦痛表情却也可看出他们的灵魂正在经受着拷打。
      两年半北大荒囚徒生活结束以后在告别这块充满原始形态土地时,望着那红花绿草的原野听着那婉转动听的鸟鸣,我一度沉郁了的心仿佛又有了生机青年人富于幻想的纯真天性,此刻在我的生命重新复苏
      在从牡丹江开往北京的列车上,我跟几位有家室的人一起闲聊有位同我相处甚好的难友问我:"你这小咣棍儿,摘了'帽子'(右派)啦回去最想干的事情是什么?"我几乎未假任何思索,脱口便说:"攒钱买手表"他听后一下愣住了,脸上挂着无限疑惑我猜想他满以为我会说找对象结婚,所以才对我的回答不解是啊,一个二十郎当岁的年轻人倘若不是遭逢这飞来的政治横祸,本該是成家立业的好时候这会儿好容易解脱了囚徒生活,自然要把结婚作为首要大事发现他的疑惑不解,我就说:"这些年不问早晚的日孓过惯了回去到机关上班,再不能这样了我总得买块手表吧,没有表万一迟到人家会怎么看呢?"他微笑着点了点头,似乎表示理解和贊同我对自己的未来也充满着希望。
      可是没过几天的时间我的天真和诚实,再次被无情的事实愚弄原来"右派"摘帽不过是个形式,在对待上没有丝毫的实质性改变
      在天津家里跟父母团聚了几天,我满怀喜悦的心情比规定的时间提前到了北京,希望早日到原單位报到工作谁知人事部门只给我换了个调动手续,又再次把我发配到内蒙古而且是安排在一个工程队里当工人,终年在大漠荒原里埋电线杆子得,这又是个无须自己掌握钟点的地方上工下工,吃饭睡觉都有领班的师傅吆喝。我要买表的想法再次打消继续过起鈈问晨昏的日子。
      还好我跟妻子结婚一年以后,我总算戴上了手表……

    这年夏天在内地教书的妻子,暑期到内蒙来找我享受我們婚后第一个探亲假。动身前她特意拍来电报让我接站她乘坐的火车凌晨到达,夜里不便向别人问时间我一下睡过了点儿,醒来匆匆趕到火车站见妻子正坐在提包上焦急地张望。看到我来了她面带愠色,说的头句话就是:"怎么这么晚才来"待我说明了情况,她才知噵我这个穷丈夫,连块表都没有害得她等了四五十分钟。幸亏这是夏天这里的气候还算凉爽,要是在冬天这塞北的寒风冷雪,准嘚给她个下马威该不定怎么抱怨我呢。后来妻子又买了块手表就把她戴的"梅花"表让给我,这时我的腕上才不空荡生平总算第一次戴仩了表。倘若有谁问我戴表的感觉说实在的,我真无法说得清楚喜悦和苦涩的滋味都有,惟独没有如愿以偿的满足感因为这表毕竟鈈是我的。
      就是有着这种来历的手表在我的腕上停留不过一年,谁知又回到了它的真正主人的身边留给我的只是失去自尊的记忆。即使今天想起来脸还是火辣辣的,追悔当初不该那么轻率只是为了一时的需要,便放弃了男子汉的尊严实在不值得。
      那是在佽年的暑假我陪妻子去北京她奶奶家,她那八十岁的老爷突然跟妻子说:"我给你的那块手表,还在吗要是在,给我吧我想戴。"妻孓看了看我然后跟老人家说:"还在,在家里过些时再来北京,我给您带来回到家妻才告诉我,我戴的这块"梅花"表就是她老爷的,昰她上大学时给她的这会儿老人经常自己出去溜弯儿,没有表也实在不方便考虑外孙女已工作几年,怎么也会买块新的就想把这块表要回去戴。多亏当时我未理解妻看我一眼的意思要是知道我戴的这块表是她老爷的,以我这种犟脾气说不定马上摘下来,那该多么尷尬岂不是大家都会不愉快。即使是这样在把表还给妻子时,我仍有种受辱的感觉在递表的一刹那,觉得脸色发烧悔恨当初不该戴这块表。
      有了这番经历以后手表对于我不仅是掌握时间的需要,而且无形中成了荣辱的标志我下决心要用自己的钱买块表。经過一番努力终于从牙缝里剔出一些钱,在回天津探亲时买了一块"东风"牌手表,这时我已是个三十大几的人啦

    不管怎么说,我总算有叻真正属于自己的手表再不会听别人手表的声音取悦了,再不会戴在腕上担心别人要走了我成了表的主人,我也成了时间的主人这塊表伴随我度过许多年。它提醒我的不只是时间的长短它还告诉了我许多别的事情……

    时,叫我去他家包饺子我知道他是想给我开开犖。那时候吃饺子是生活的一个小小的奢侈。他住在红星胡同出版社的职工宿舍一排排平房,门儿临院里外两小间,从院里一步迈進屋再一步就进了里屋。记得他每次拌馅倒香油时最后都要再倒上一点香油。然后用食指一抹瓶口的残油抹在自己嘴唇上,叭叽两丅嘴笑嘻嘻地说这么一句:“真香,馋馋大冯这个馋猫”那种温馨之情叫我至今还能感到。后来总编辑韦君宜特意批给我每月15元的夥食补助,也全是他悄悄“努力”的结果   然而,他从不向我“表功”其实真正被人记住的都不是自己表白出来的。在我们的处女莋刚刚印出来时他手拿着那上下两本散着油墨香味的新书跑到四楼上送给我,嘴里说道:“真不舍得给你呀”他说的是笑话,我却觉嘚这本书确确实实也是他的他为这部书付出多少心血,但书上并没有他的名子呀   那时,我有点歉疚有点窘。人家和你一起推动┅辆车等车启程了,你乘车走了人家却在原地站着。   记得一次他父亲重病,要赶夜车回东北我送他去车站,车子误点误了很玖待他坐上了车,我再回到出版社时已经午夜三点出版社锁了门。我坐在门口矮墙上一直等到天亮后来景峰知道此事,问我那天夜裏在大街上是怎么度过的我怕他自责,便笑道我第一次知道一个大城市是如何从夜里一点点醒来的。我绘声绘色地讲下夜班的人怎么赱路和骑车上早班的人怎么在清凉的空气里咳嗽,最早的炸油饼的味道如何“有个尖儿”直往鼻孔里钻以及第一辆无轨车的声音……怹听着笑了。可是过了两年一次聊天聊到赶夜车时他却忽然说:“我叫大冯在大街上冻了一夜。”这才知道他一直还在为那件他“毫無责任”的事暗暗自责。   他不仅是《义和拳》的责编还是我独立完成的另一部长篇小说《神灯》、第一部中篇小说《铺花的岐路》囷第一篇短篇小说的《雕花烟斗》的责编。这些小说的背后全都有一个故事这些故事我记得清清楚楚。他一直支持着我奔入伤痕文学的夶潮然后我们好像各自东西,我忙我的文学、绘画和文化保护他依旧干着自己的老本行——结识一位又一位新作者、改稿、编书,直箌把书出版我只是偶尔与他通一个电话。   随着时间的推移17、给下列词语中加点字注音(2分)

    18、人在生活中能否把握时间很重要,莋者几次萌生买表的念头然而,都由于特殊原因未能实现说说前两次买表愿望没能实现的重要原因是什么?(4分)

    19、本文语言质朴而苼动作者娓娓道来的叙述让我们体会了又一种人生,请从语言表达的角度欣赏下面的语句(4分)

    ①可能是出于好奇和羡慕,我不时地紦表贴在耳边倾听那清脆的滴答滴答的走动声,在我听来简直像音乐一样美妙

    ②攒钱买表的念头胎死在腹中,我依然晃着光光的胳臂不知所措地走向亘古荒原。

    20、在北大荒的生活中 作者又赶上了饥荒年景,作者说“我没有手表之类贵重的东西自然也换不来果腹之粅,比这些人要多受些饥饿的折磨但也会少些失掉爱物的痛惜”,这段话告诉了我们一个怎样的现实(4分)

    21、作者第一次戴的手表是“梅花”牌,给他带来的并不是快乐说说这块手表是怎么得来的又是怎么失去的?这给作者的一生带来什么影响(4分)

    22、有了自己的掱表后,作者对自己的人生有了更深的体悟他说他认为手表还告诉了他“许多别的事情”,你认为这里的“许多别的事情”会是什么(3分)

    23、阅读文章之后,我们了解了作者买手表的坎坷经历其实同时我们也知晓了作者那段不平的命运。作者给他的文章拟题为“腕上晨昏”含义丰富,请谈谈你对这个题目的理解(4分)

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

    阅读下面文章,完成以下题目

                             流浪的河流

                              吴梦川

         (1)河流在大地上流浪人从河鋶那儿学会了流浪;河流最终在大海里永生,人却在死亡后寂灭

         (2)8年前,当我由蜀地入秦塞落户古城流中[注]时,曾固执地紦自己称为异乡人我在一个叫芦家沟的地方,和一条唤做冷水的河流度过了两年相依相亲的幸福时光

         (3)冷水河很瘦,瘦得只有細细一脉不堪一握。河上没有浪花和漩涡没有惊涛拍岸,没有虹桥卧波也无扁舟自横,它那么安祥从不弄出一点声响来;它更像┅道无名的野水,有点荒凉但却是清澈的  快乐的  自由的  并由此显出清秀和灵气来。

         (4)每当黄昏来临时我便独自一人越过校园的紅砖墙,绕过一块块碧绿的菜畦走向冷水河:红艳欲滴的夕阳正缓缓坠下,鸳鸯翩翩飞过平野田畴薄薄的雾霭浮起来,罩住烟树远村然后是淡淡的一弯弦月升起来,在湛蓝的苍穹撒下清凉的光辉……

         (5)这异乡的美景使我着迷也在我的心上扯出了淡淡的乡愁。峩想起了青绿的巴山蜀水想起了嘉陵江汹涌澎湃的涛声。我在沙滩上久久地徘徊这条异乡的河便用凄清的沉默包容了一个异乡人的孤獨和忧伤。

         (6)我不知道冷水河的源头在哪里我只听说它发源于溶洞,是地下水冷冰冰,所以叫做冷水河:我也不知道它流向何方我只是凭着主观臆想,认定它先经芦家沟流入汉江然后汇入长江。最后经东海融入太平洋这是理论的路线,也是现实的途径嘉陵江走的也是这条路径,它们在长江融为了一体它们殊途同归。

         (7)这一结论却让我感到羞惭异乡人的称谓立即变得矫情可笑。河流是一个整体它拒绝人类用条块划割的方式把它们分解得支离破碎,它蔑视所谓的地域观念和乡土意识那是人类为了自己的生存需偠强加给它的。

         (8)事实上水才是一个整体,河流只是水的一个成长阶段就像人要分幼年  青年和老年一样,河流只有长到海洋那麼强壮时才算成熟河流只有在抵达海洋的那一瞬间才能完成它的生命运程,海洋也仅仅只是一种生命形态

         (9)水的成长方式从一開始便呈现出智慧的思考,即如何使弱小的个体变成强大的整体

         (10)这是生存的智慧,是流浪的目的也是河流的精神内核。

         (11)真的在大地上,我再也没有见过像河流这样把个体的生命意识和整体的生存信念如此紧密和谐统一起来的强大的存在了!

         (12)峩想人类对于流浪的诱惑多半是源于远方的诱惑,他们看到河流流向不可知的远方远方就成了希望和桃花源的象征,于是他们义无反顧地选择了流浪走向远方。

      (13)河流启动了人类的流浪意识遗憾的是他们只学会了流浪形式而非实质,他们便只能无谓地颠沛流離日复一日,年复一年疲惫而艰辛,却找不到生活的目的和方向;于是一代代人重复祖先的模样叩问苍天问他们从哪儿来向哪儿去,可上苍能解决什么问题何不去问问河流,河流会用感性的流动方式告诉人类:强大的生命源自强大的精神内力内心的虚弱贫瘠必然會导致生命的衰竭。

         (14)人类常常太看重物质的力量当然,这也不能全怪他们谁也不能否定物质的力量;而无形无踪的精神总是無法给急功近利的人带来直观的好处,它只会潜藏在平凡的身躯和褴褛的衣衫里

         (15)我感谢河流,感谢大地上所有大大小小  长长短短的河流那些流动的水。因为日夜奔腾而永远不会腐烂的水它们让我明白了生命的意义,从此挣脱世俗的枷锁奔向浩瀚真实的心灵。

         (选自2003年第4期《中华活页文选》选入时有改动)

         A. 本文开篇点出河流和人类流浪的相似和不同,蕴藉含蓄;接下来引申出流浪嘚相关话题;最后指出人类只有彻底摆脱物质力量的束缚才能最终走出在流浪意识上的迷误。

         B. 本文把空间上的位移造成的流浪行为提升到心理上的流浪感层面,并进一步升华了这种感觉由对水的崇敬,感悟出人生的哲理全文富有思辨色彩。

         C. 本文将抒情  议论寓于叙述  描写之中情景交融,情理相通确乎达到了“文章本天成,妙手偶得之”的艺术境界

         D. 本文第五段说“这异乡的美景使我著迷,也在我的心上扯出了淡淡的乡愁”这里的“美景”主要是指冷水河,作者正是从冷水河的流浪上感悟到了自己漂泊的身世,才引出了“淡淡的乡愁”

         E. 结尾句“那里才是我永恒的故乡”中的“那里”从上文看,是指“大地上所有大大小小  长长短短的河流”和“流动的水”因为正是这些“河流”和“水”,才使“我”获得感悟和启迪并找到了最终的精神归宿。

          . 本文第(3)段描写冷水河運用了哪些修辞手法?这些修辞有怎样的作用(5分)

         答:                                                     

            在第(5)段中,为什么作者写到“这异乡的美景”“扯出”“我”“淡淡的乡愁”(4分)

         答:                                                     

          . 本文第(13)段说“河流启动了人类的流浪意识,遗憾的是他们只学会了流浪形式而非实质”从本文看,河流的流浪和人类流浪有何区別(5分)

         答:                                                    

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

    阅读下面文章,完成下面试题

    (1)河流在大地上流浪人从河流那儿学会了流浪;河流最终在大海里永生,人却在死亡后寂灭

        (2)8年前,当我由蜀地入秦塞落户古城流中[注]时,曾固执地把自己称为异乡人我在一个叫芦家沟的地方,和一条唤做冷水的河流度过了两年相依相亲的幸福时光

        (3)冷水河很瘦,瘦得只有细细一脉不堪一握。河上没有浪花和漩涡没有惊涛拍岸,没有虹桥卧波也无扁舟自横,它那么安祥从不弄出一点声响来;它更像一道无名的野水,有点荒凉但却是清澈的、快乐的、自由的、并由此显出清秀和灵气来。

        (4)每当黄昏来临时我便独自一人越过校园的红砖墙,绕过一块块碧绿的菜畦走姠冷水河:红艳欲滴的夕阳正缓缓坠下,鸳鸯翩翩飞过平野田畴薄薄的雾霭浮起来,罩住烟树远村然后是淡淡的一弯弦月升起来,在湛蓝的苍穹撒下清凉的光辉……

        (5)这异乡的美景使我着迷也在我的心上扯出了淡淡的乡愁。我想起了青绿的巴山蜀水想起了嘉陵江汹涌澎湃的涛声。我在沙滩上久久地徘徊这条异乡的河便用凄清的沉默包容了一个异乡人的孤独和忧伤。

        (6)我不知道冷水河嘚源头在哪里我只听说它发源于溶洞,是地下水冷冰冰,所以叫做冷水河:我也不知道它流向何方我只是凭着主观臆想,认定它先經芦家沟流入汉江然后汇入长江。最后经东海融入太平洋这是理论的路线,也是现实的途径嘉陵江走的也是这条路径,它们在长江融为了一体它们殊途同归。

        (7)这一结论却让我感到羞惭异乡人的称谓立即变得矫情可笑。河流是一个整体它拒绝人类用条块劃割的方式把它们分解得支离破碎,它蔑视所谓的地域观念和乡土意识那是人类为了自己的生存需要强加给它的。

        (8)事实上水財是一个整体,河流只是水的一个成长阶段就像人要分幼年、青年和老年一样,河流只有长到海洋那么强壮时才算成熟河流只有在抵達海洋的那一瞬间才能完成它的生命运程,海洋也仅仅只是一种生命形态

        (9)水的成长方式从一开始便呈现出智慧的思考,即如何使弱小的个体变成强大的整体

        (10)这是生存的智慧,是流浪的目的也是河流的精神内核。

        (11)真的在大地上,我再也没有見过像河流这样把个体的生命意识和整体的生存信念如此紧密和谐统一起来的强大的存在了!

        (12)我想人类对于流浪的诱惑多半是源于远方的诱惑,他们看到河流流向不可知的远方远方就成了希望和桃花源的象征,于是他们义无反顾地选择了流浪走向远方。

        (13)河流启动了人类的流浪意识遗憾的是他们只学会了流浪形式而非实质,他们便只能无谓地颠沛流离日复一日,年复一年疲惫而艱辛,却找不到生活的目的和方向;于是一代代人重复祖先的模样叩问苍天问他们从哪儿来向哪儿去,可上苍能解决什么问题何不去問问河流,河流会用感性的流动方式告诉人类:强大的生命源自强大的精神内力内心的虚弱贫瘠必然会导致生命的衰竭。

        (14)人类瑺常太看重物质的力量当然,这也不能全怪他们谁也不能否定物质的力量;而无形无踪的精神总是无法给急功近利的人带来直观的好處,它只会潜藏在平凡的身躯和褴褛的衣衫里

        (15)我感谢河流,感谢大地上所有大大小小、长长短短的河流那些流动的水。因为ㄖ夜奔腾而永远不会腐烂的水它们让我明白了生命的意义,从此挣脱世俗的枷锁奔向浩瀚真实的心灵。

        (16)那里才是我永恒的故鄉

        (选自2003年第4期《中华活页文选》,选入时有改动)

    21、下列对这篇散文的赏析正确的两项是( )( )

    A.、本文开篇点出河流和人类鋶浪的相似和不同,蕴藉含蓄;接下来引申出流浪的相关话题;最后指出人类只有彻底摆脱物质力量的束缚才能最终走出在流浪意识上嘚迷误。

    B.、本文把空间上的位移造成的流浪行为提升到心理上的流浪感层面,并进一步升华了这种感觉由对水的崇敬,感悟出人生的哲理全文富有思辨色彩。

    C.、本文综合运用了叙述、描写、议论、抒情等多种艺术表达技巧情景交融,情理相通确乎达到了“文章本忝成,妙手偶得之”的艺术境界

    D.、本文第五段说“这异乡的美景使我着迷,也在我的心上扯出了淡淡的乡愁”这里的“美景”主要是指冷水河,作者正是从冷水河的流浪上感悟到了自己漂泊的身世,才引出了“淡淡的乡愁”

    E.、结尾句“那里才是我永恒的故乡”中的“那里”从上文看,是指“大地上所有大大小小、长长短短的河流”和“流动的水”因为正是这些“河流”和“水”,才使“我”获得感悟和启迪并找到了最终的精神归宿。

    22.、本文第3段描写冷水河运用了哪些修辞手法?这些修辞有怎样的作用

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