我们的校园 作文
白诺之怒809
我们的校园是一个美丽的校园。当你走进我们的校园，映入眼帘的是一个美丽的花坛。花坛里的花已经盛开了，有红的、黄的、白的、粉红的&&不同颜色的花争奇斗艳，它们一朵一个姿势，有的全开了，有的只开了几瓣，有的还是花骨朵，饱胀得马上破裂似的，一阵清风吹来，还可以闻到淡淡的花香。走过花坛，来到操场旁边的生物园。你可以看到里面种有好几种不同的花草树木，有高有矮，有粗壮的也有细嫩，形状各异，而我却都叫不出它们的名字来，看着一园的绿色，一派生气勃勃的样子，还有那刚探出头来的嫩叶还在吮吸着露珠，样子可爱极了。生物园里还有个靠墙而造的假山，假山上有小瀑布，几缕瀑布从上而下流进小池里，小池里养着两条黑色的小金鱼，它们在自由自在的游来游去，像是什么烦恼都没有。假山上石头缝里还长着一棵形状奇特的树，像盆景里的茶树，叶子很茂盛，给假山又添了几分生机。站在生物园门口环视校园一周，你就会发现每幢楼前都整整齐齐地种着几棵常绿植物，像卫兵一样日夜守护着校园。这些常绿植物，有的已经种了几十年，已有几层楼高，有的种了几年，也有一层楼高。它们都有一个共同的特点，就是一年四季都是绿的。春天树稍上添了新绿，在原来墨绿的叶子里格外显眼，最特别的是有几株女贞子这时除了添上紫红色的新叶之外还在枝叶间开满了许许多多白色的小花，远远看去真像繁星点点，缭人心思。到了夏天，同学们就会在树荫跳绳、踢毽子、做游戏。有它们，我们的校园才更舒适，才更有生机。说到这里，你是不是已经觉得我们的校园很美丽呢？有机会欢迎你到我们学校来。广东肇庆怀集县怀集县实验小学四年级:谭旭康
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关于写神奇的繁星点点的480字精选篇一《苏教五下作文复习》>
习作1——写一种自然现象的变化特点； 习作2——修改作文； 习作3——学写新闻报道； 习作4——写一篇参观记或游记； 习作5——写身边的一位小能人； 习作6 ——写自己喜欢或崇拜的人；
习作7——写面对浩瀚的夜空、皎洁的月色所产生的想象。 习作1——写一种自然现象的变化特点
朝霞晚霞，月圆月缺，春风春雨，雾起雾散,,,,自然界的美好景物让人心醉，激起人们美好的幻想。 一、方法指导de
1.抓住特点，仔细观察
大自然中的自然现象形形色色，千姿百态，只有仔细观察，才能抓住它们的特点。只有观察得仔细才能把景象写得真实，给人身临其境的感觉。 2.突出特点，详略得当
对这些景物不能面面俱到，要善于取舍，把握重点。 3.按一定顺序，有条理地描写
一般来说，写自然现象，可按时间顺序来写，如写“观日出”，可按日出前、日出时、日出后的顺序来写；也可按实物的几个方面来写，如写云的形状和颜色。
4.根据特点，大胆想象
可以根据景物的特点展开丰富的想象，还可以恰当运用拟人、比喻等多种修辞手法，把自然现象写得具体、形象，表达出自己最真实的情感。
二、素材积累
寒星孤月 如烟如雾
明月清风 骄阳似火
云雾迷蒙 ◇庄稼，被雨水冲刷得晶莹闪烁，空气里也带有一股清新湿润的香味。
◇白茫茫的大雾和隐约可见的房子、树木、行人、车队构成了一幅和谐生动的画面，我们也仿佛置身于虚无缥缈的仙境之中。
◇太阳刚露了半个小脸儿，害羞地用轻纱一般的云朵把自己遮了起来，过了许久，她像个新娘似的揭去了面纱，发射出万丈金箭似的光芒。
◇树枝挂着冰凌，天空扬着雪花，大地好像罩上了一床白色的被罩。 习作2——修改作文 一、方法指导
修改作文不光是理顺句子和改错别字，更重要的是着眼于文章内容。文章的修改包括内容
与形式两个方面：
内容上，要检查中心是否明确；材料的选取是否围绕中心；材料的安排是否有条理；重点是否突出，详略是否得当。
形式上，语句是否通顺，用词是否贴切，标点是否误用，书写格式是否符合要求。
总之，修改作文要：一读二看三思考。 二、作文修改符号
习作3——学写新闻报道 新闻报道常识：
1.新闻报道大都由五部分组成，即标题、导语、主体、背景、结尾，其中标题、导语有一些常用的模式。行文通常采用“倒金字塔”，先说结果，然后再按事实重要程度、重要的、次要的、再次要的顺序依次写来。
报道的语言比较平实、朴素、简洁。
3.新闻报道要具有真实性。a.新闻的时间、地点、人物、事情经过和事情发生的原因要具体、确凿、不能含糊不清。b.新闻中引用的数字、引语，以及其他背景材料都要有理有据。c.新闻中对事实的解释和说明，要符合事物的本来面目，不能夸大，扭曲或变形。d.尽量用第三人称说话。 习作4——写一篇参观记或游记
一、方法指导：
1.可以按游览的顺序写。我们在参观或游览一个地方时，是随着时间的推移、空间的转移而进行的，因此，可以游览为线索，由先而后依次记述游览过程中所见到的景物，这样，读者才会对你游览的地方有一个清晰的、全面的印象。
2.写出景物的特点。大自然的景物各不相同，都有自身的特点，我们要认真回味游览时的所见所感，选取自己印象最深刻的或最有特色的景物，作具体地描写，并对重点部分进行生动细致地刻画，运用联想，采用比喻、拟人等方法，将景物的特点写出来，使景物形象逼真，让读者宛如亲眼所见一般。
3.分清主次详略。面对繁多而又千姿百态的景点，写什么好呢?根据文章的中心确定主次详略，把最具代表性的、最使自己激动、最令自己难忘的景物，当作主要内容，进
关于写神奇的繁星点点的作文480字精选篇二《写事作文精彩开头和结尾》行行深浅不同的脚印，岁月的潮水一冲，它就无影无踪。惟有一件事，却像岸边的一棵大树，深深地扎根在我心中。【比喻式开头，形象生动】
我成长中的一件事
在我成长的沙滩上，有许多美丽的贝
壳，它们就像一个个灵动的音符，串成了一首美妙的成长进行曲，时刻在我的耳畔飘
荡。【开篇充满了诗情画意，引人入胜】
我成长中的一件事
在我成长的道路上，一件件往事就像那一张纸泛黄的照片，随着岁月的流逝，渐渐地模糊不清。唯有一件事，真真切切，记忆犹新。【对比式开篇，突出非同一般】
做人要诚实
“做人要诚实”，这是爸爸常对我说的一句话。就在前几天，由于我的不诚实，让我
关于写神奇的繁星点点的作文480字精选篇三《高考满分作文中的优美段落描写》想的花朵，考场作文在追求立意新颖的同时，也必须追求语言的新鲜。如果能借助各种修辞手法来装点，那么文章语言就可以出新出奇增色添彩。呈现在大家面前的这些精彩片段，就是满分作文中的一大亮点，细细品读吧!
一、善用拟人，添彩增辉
拟人句具有思想的跳跃性，既可以增强语言的绚丽色彩，鲜明地表达作者的喜怒爱憎情感，也可以激发读者的想像，对描写的事物产生鲜明深刻的印象，感受着作者的强烈情感。请看这精彩片段：
1、柳树早已脱去了她如泉如瀑、如伞如盖的绿色，用她的萧条继续感动着人们。原本绿色的稻田也换上了金黄色的盛装，向人们炫耀着自己的成果。金色的桂花傲立枝头，散发着甜香。菊花更是不会放过这个展示自我的机会，争先恐后为秋天的金色画卷添上明丽的几笔。(山东高青卷《天籁和鸣》)
2、爸爸心爱的君子兰开了：有的已经绽开，大概是等不及了，长长的花朵是橙红色的，相互间笑着闹着，热烈奔放;有的也已经胀得鼓鼓的，像船舱，满装生命的酒酿，似乎一触即破。(江苏南通卷《嗅觉中的生命》)
3、这些牵牛花，一个个都像张扬的小喇叭，朝着天空高喊着自己的豪言壮语，又像满盛着琼浆玉液的玲珑的高脚杯，等待着凯旋归来的众将士们开怀痛饮。(陕西卷《窗外的牵牛花》)
4、深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽;辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠;苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱。(山东济宁卷《宽容是阳光》)
5、太阳收起了冬天的羞涩，毫不吝啬地洒下温情的阳光。“我要出来，我要出来!”豆子们欢欣地叫嚷着。(四川泸州卷《感悟绿色》)
6、夕阳轰然下落在浔阳江中，溅起满天的晚霞，把江水染得赤红似血。(湖北仙桃卷《永恒的乐园》)
二、巧用比喻，生动形象
比喻能化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简洁，难怪著名作家秦牧会说：“精彩的比喻想是童话中的魔棒，碰到哪儿，哪儿就会发生神奇的变化。”在作文中，善用比喻能让你的作文生动形象，满文生辉。请看这些精彩片段：
1、正如鸣蝉惯于吵闹，黄蜂惯于蜇人，小孩惯于哭叫一样，我的家乡也形成了难以变更，也从来没有变更过的习惯。(安徽卷《习惯》)
2、苦难，作为过去重重叠叠岁月的一种馈赠，似乎已成了一个老得该进博物馆的历史名词。我们常常拒绝苦难。(山东莱西卷《我们没有理由拒绝苦难》)
3、雨是秦槐汉柏下仁人志士落下的悲怆之泪;雨是桃花潭水边知己依依不舍的惆怅之泪;雨是茫茫戈壁间守边将士愁苦寂寥的乡思之泪。(江苏盐城卷《语文从我身边轻轻走过》
4、良言一句三冬暖，宽容是冬天皑皑雪山上的暖阳;恶语伤人六月雪，如果你有了宽容之心，炎炎酷暑里就把它当作降温的空调吧。(山东济宁卷《宽容是阳光》)
5、琴声依旧回旋在苍照暮色中的小道上，却犹如一股清泉为每个途人洗去心灵的污垢，洗去疲倦的尘埃。(山东高青卷《琴声感动我心》)
6、妈妈的爱，像冬日里的一缕阳光，照得我浑身洋溢着温馨;爸爸的爱，深沉得犹如高山里的树木，让我从不受风吹雨打;我的爱，没有惊天动地，只犹如一缕清风拂过他们的身边。(山东淄博卷《进进出出，真爱无限》)
7、历史不仅是一个叙事的书架子，更因为那里有思想，有灵魂，那一本本书立起来的是中华民族的脊梁。(河南卷《读史抒怀》)
8、细细的春雨，就像一个文静的姑娘，总是以轻得不能再轻的脚步款款向你走来。悄悄地
关于写神奇的繁星点点的作文480字精选篇四《-描写菊花的》竹子、兰花、梅花被人们合称为“四君子”。它没有牡丹
的生活，也没有荷花“出淤泥而不染”的高洁，更没有水仙“凌波仙子”的美誉，可是它却有着自己独特的美丽和品质。
菊花的茎是嫩绿的，又细又长，像一根吸管。我想它一定是非常坚韧的，不然那么
“瘦”的茎如何能为那茂盛的菊花支撑起一片蓝天？菊花的花瓣密密层层，五颜六色，红的像火，粉的像霞，黄的似金，还有橘红色的，玫红色,,,,它的品种据说有一千多种，所以不仅颜色绚丽多彩，而且姿态各异，花瓣有长有短，有粗有细，而且每朵花瓣基本是翘起尾端，微卷着小脑袋，像是在害羞呢。越是靠近四周的花瓣越是长越是卷，越靠近花心的花瓣紧紧地抱头在一起，好似在说着悄悄话。朵朵菊花有的像可爱机灵的小鸡，
有点像洋娃娃的卷发，有的像白鸽展翅欲飞，还有的像婀娜多姿的柳条，真是千姿百态！
语文老师曾给我们介绍过一首描写菊花的诗，让我至今难忘。那就是郑思肖的《画
菊》：“花开不并百花丛，独立疏篱趣无穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。”菊花并不与百花争艳，独自盛开在篱笆旁，宁愿在枝头枯死，也不会在北风中凋零，象征了菊花高洁的品质、坚贞的操守。它犹如冷艳清逸的女子，清气四溢，让人不禁赞叹。它的生命力是那样的顽强，不需要多高贵的枝头，竟可以开出如此“坚强”的花朵。
菊花我爱你绚丽的色彩和迷人的姿态，更从心底赞叹你的品质！
在秋天，这个满地金黄的季节，是谁用香气渲染了秋天？是谁在瑟瑟秋风中傲然挺
立？哦，是菊花，那美丽的菊花。那淡淡的、清新的幽香通过这美丽的花朵飘到人间四方，飘进了人们的心房。她虽不及牡丹艳丽、月季华贵，却别有一番韵味。
关于写神奇的繁星点点的作文480字精选篇五《关于我最敬佩的人的作文》妈
谁都有敬佩的人,也许是创作出优美动人的乐曲的贝多芬；也许是运动赛场的飞人刘翔；也许是见义勇为的英雄……而我敬佩的人却是我亲爱的妈妈。
夜深了，汽车的笛鸣声远去，小鸟进入了梦乡，蝉鸣也渐渐地消失，一切都变得寂静了。在黑暗中，有一个明亮的窗户，透过窗户，你能隐隐约约地看见一个黑影子在移动。她就是我的妈妈。我生病了，她照顾着我，耽误了宝贵的工作时间。等到我睡着，她轻轻地给我盖上被子，才开始在网上工作。劳累了一天的她，疲倦不已，眼睛里饱含着倦意，黑眼圈也越来越大了．．．．．．无意中，妈妈碰掉了桌边的书本，一下子惊醒了我，妈妈那种惊慌和略带歉疚的眼神再次地刺痛了我，我的眼眶再次湿润了。
妈妈是平凡的，一如世上所有的妈妈，永远承载着最无私的母爱。
妈妈又是伟大的，她的睿智、执着和宽容乐观深深地影响着我，让我敬佩不已。
我真的无法想象柔弱的妈妈当年是如何坚决地辞去优厚而舒适的工作，毅然下海创业；我也无法想象妈妈又是如何度过那样的日子：平均二天坐一次飞机，一年跑遍二十二个省，在家一年只吃过十顿饭。妈妈曾是一名出色的软件设计师，当全国的金融机构使用上她编制的软件系统时，她却又毅然决然地奔赴美国，开始了她的留学生涯。妈妈告诉我，那都是因为梦想。只有执着地追随你的梦想，梦想才会成真。
妈妈是快乐的，甚至有时有些“调皮”。只要她空闲的时候，就会带着我和妹妹“疯玩”，骑马，射击，滑雪，打球……她还酷爱玩电脑游戏！这时候的妈妈，仿佛与我们如同姐妹。
拥有爱心是妈妈给我们最多的教育，也是她对我们最大的期望。妈妈说，拥有一颗爱心，是快乐和幸福的开始。只有当你关爱、尊重和宽容别人，你才能赢得别人的爱戴和尊重，你的生活会因此快乐无比。
妈妈温柔坚定的眼神，常常将我包裹，包裹得很紧，幸福就是在这种爱的期盼中得到升华，我对梦想的执着也慢慢地变得清晰,,,,拥有这样的妈妈是件幸福的事情，妈妈，我爱你！
一个值得敬佩的人
人们常说：“老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师是蜡烛，燃烧自己照亮别人；老师是一股清泉，往孩子们的心中注入知识的甘露,,,,”但我觉得我的小学班主任赖老师像一本书，一本内容丰富、色彩斑斓的书。正是因为这样我们很佩服她。
上小学的时候，赖老师就是一本百科全书，让我们阅读、浏览，她带领我们在知识的海洋里遨游，寻找正确的答案。一些同学上课时提出不懂的问题，赖老师总是不厌其烦地为我们讲解、比喻、举例，让同学们的谜团逐一解开。
上作文课时，赖老师则像一本作文大全，她让我们知道了作文来源于生活又高于生活。作文课上，赖老师总是那么细心，那么耐心地教我们文。她找了许多作文书，为我们诵读，或者在网上下载作文让我们欣赏。每次作文都认真地为我们批改，写评语。就是因为赖老师的认真，同学们的作文有了质的飞跃。每次考试，赖老师像一本考试规范书，告诉我们：“考试是为了测验出自己那一个单元或者是那一个学期的到底学好了没有，如果抄了别人的或者是作弊了，那都是别人的成绩，虽然得到老师和父母的表扬，但是那对自己没有一丁点帮助，
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我是繁星。
我是一个短发女孩。我热爱我的祖国，我的国家。我很喜欢我现在的生活，能够独立地做一件事，并坚持着自己曾经的梦想。大家一路的支持，和建议，使我在人生的这条路上，学会成长。我很喜欢我自己，有缺点，但我不害怕改正，每个人都会有过去，每个人都会有成长的那一天。我很开心，我现在学到了许多知识，了解了生活这个小圈子。
在写这一篇篇的文章中，我最喜欢的，还是那篇，我有一壶酒，足以慰风尘的续写。
君若愿意，在这月下，与我共饮，度过这三秋如何呢？
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